人教版七年级下册语文阅读理解训练试题整理及答案Word下载.docx
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帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。
我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的,有温暖,有尊严。
(1)根据你对文章内容的理解,填写下表。
人物
事件
心理反映
女儿
把空瓶子放到垃圾箱旁
爸爸想教育女儿
爸爸
捡回瓶子
女儿①________
②________
爸爸惭愧
(2)爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”?
(3)第⑦段中划线的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人?
(4)赏析下面句子。
她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇。
(5)理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。
【答案】
(1)吃惊;
重新把瓶子放到原处并说明原因
(2)一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁,是为了给捡废品的老人一个劳动的尊严——靠劳动吃饭;
二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍;
三是因为对女儿的误解。
(3)一方面是指那个捡废品的老人,另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。
(4)运用动作描写,生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松,愉快和十分自豪的心理。
(5)一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖;
另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。
【解析】【分析】
(1)解答此题在整体感知文意的基础上,围绕“捡、扔、放瓶子”以及“我捡瓶子的原因与女儿放瓶子的原因”来概括表格中的内容。
第②段爸爸捡回空瓶子,女儿的表现在④段“果然,女儿看到我的举动很吃惊”提取“吃惊”;
第⑤段当“我”听到女儿说的话“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。
……我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”,女儿的话说明了重新把瓶子放到原处的原因,爸爸有些惭愧了。
(2)根据“第5小节中女儿的一番话”来分析“忽然我有些惭愧的原因”。
女儿说的话“把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。
我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”女儿能替别人着想,女儿的这种做法,既帮助了那个捡废品的老人,更主要的是给她劳动的尊严。
想到自己施舍的慈善,甚至还会自我陶醉上好一阵子;
同时也为先前对女儿的误解而羞愧,所以爸爸“忽然有些惭愧了”。
(3)根据“那个捡废品的老人以及捡废品的人也需要尊严”这两个角度来概括。
根据第⑥段“那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己”得知“一个真正需要它的人”是指那个捡废品的老人;
“帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。
”得知“一个真正需要它的人”也指有尊严靠劳动生活的人。
(4)此句抓住“女儿的动作以及做此事的心情”来鉴赏语句即可。
“轻快地跑”“拉着我的手臂撒娇”运用动作描写,女儿把空瓶子重新把它放到了原处,女儿用这种方式帮助别人后,表现女儿此时心理是一种轻松、愉快和自豪。
(5)此题从“老人在获得空瓶子时的心理感受以及我看到女儿的成长之后的心理感受”这两个方面来理解。
爸爸本想利用空瓶子好好教育女儿一下,却意外发现女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖的做法,让自己惭愧,爸爸看到女儿能设身处地的为别人着想,帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严,作为父亲看到女儿成长后内心感到的温暖。
故答案为:
⑴吃惊;
重新把瓶子放到原处并说明原因;
⑵一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁,是为了给捡废品的老人一个劳动的尊严——靠劳动吃饭;
三是因为对女儿的误解;
⑶一方面是指那个捡废品的老人,另一方面是指有尊严靠劳动生活的人;
⑷运用动作描写,生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松,愉快和十分自豪的心理;
⑸一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖;
【点评】⑴本题主要考查学生概括文章内容的能力。
解答时,围绕“捡、扔、放瓶子”以及“我捡瓶子的原因与女儿放瓶子的原因”来概括表格中的内容。
⑵本题主要考查学生分析文章内容的能力。
解答时,根据“第5小节中女儿的一番话”来分析“忽然我有些惭愧的原因”;
⑶本题主要考查学生概括文章内容的能力。
解答时抓住关键句即可概括作答;
⑷本题主要考查学生鉴赏语句的能力。
解答此题,头脑中要有赏析句子常用角度的知识储备。
通读句子,可从从描写角度赏析入手;
⑸本题主要考查学生理解文章标题含义的能力。
解答此题关键要理解文章内容,标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来。
2.阅读下面的文字,完成下列小题。
润雨
郑若瑟
①室外讨厌的绵绵阴雨,增添我几分烦躁,时已接近黄昏,该是妻下班、儿放学来医院探望的时候,这是一天仅有的聚会,可得到片刻的幸福感。
老天不作美,恐怕盼了整天的希望又落空了。
不过,娇妻爱儿就是冒雨而来,我也会嗔怪:
雨淋伤风感冒,不值得。
②整天看到的是不顺眼的各式病人,碰到的是带口罩冷漠的医生护士。
房中的来苏水味太刺鼻,谁说入芝兰之室久之不闻其香,但房里的药味却越来越浓重,令人欲呕,特别是心绪烦时。
很想到房外去吸点新空气,可是,躺在床上身不由己。
③同房是个被电触的儿童,做了多次手术,切去了坏死肉,植皮补伤口。
除了吃和睡就是痛楚的哭声,护理他的父亲整天陪流泪,恨不得把爱儿的痛楚移在他身上,就是再加十倍,他也乐意接受。
他买了不少玩具,讲了不少神话离奇故事,企图减少爱儿的哭声。
虽然帮不了什么忙,他仍然不遗余力地做。
④今天要做大型手术,得输血。
因为多天来医药费用太多,他再也付不起买血的钱,要求医生把自己的血输给儿子,医生见他虛弱,怕引起虚脱,他跪下求医生,只要医好儿子,自己就是死了也不悔。
窗外雨势渐猛,簌簌地溅落下来,打在隐约在灰暗中的建筑上,打在形色匆匆的雨伞上。
⑤天下父母心皆同,这是天性。
自己又何尝不是。
对儿子的爱心唯天可表,剖开来是十足真挚、毫无半点虚假。
就是现在有病住院,也渴望能睹儿子一面,仅仅片刻相晤,也是感到心满意足,超值安慰。
⑥“父亲无微不至呵护儿女,随处可见。
儿子回报年老父母的孝行,相对起来,有一半就叫人赞不绝口。
”我摇摇头感叹,心中浮上内疚。
⑦自从自己能够独立经营,自讨生活,且稍有发展后,对没有给他传下财富的老父亲看得有点碍眼,有时见解不同甚至会发脾气,父亲唯唯,不敢吭声。
⑧难道天下做儿子的都是应该合情合理地从父母身上得到爱,而不必回报孝敬吗?
自己的儿子将来也是这样待我么?
我陷入深思。
⑨“今天稍好些吗?
”父亲低沉而亲切的声音阻断了我的思路。
“孙儿今天功课紧,天又下雨,暂不来,明天会来。
”父亲像犯罪似的小声安慰。
父亲知道孙儿没来,我会郁气,胡乱发泄。
他会像犯错的学生一样,任由我训责,只要我心绪平静,他什么都不介意,甘心充当替罪羔羊。
⑩“爸,没关系。
”他一改口吻,“多亏你老人家冒雨而来,父亲对儿子与儿子对父亲,真情有别。
”父亲一愣,接着是泪下如雨,比窗外还大粒。
(1)阅读全文,简要概括文中病房里两对父子的故事。
(2)联系全文,写出第①段“嗔怪”一词所包含的“我”的情感。
(3)文中的我对待父亲的态度有什么变化?
为什么会发生这样的变化?
(4)联系上下文,简要分析文中第④段画线句子的表达效果。
(5)这篇小说的结尾有怎样的特点?
请简述。
【答案】
(1)①“我”生病住院父亲冒雨来看望。
②小男孩被电击,他的父亲百般照料,输血供养。
(2)假意责怪,既有对妻儿的爱护依恋,有不舍得他们淋雨感冒。
(3)①“我”先对待父亲不尊重不爱护,后来懂得体谅感谢父亲。
②因为“我”看到病房中的父亲对儿子的全力付出联想到了自己的父亲,心里感动,思想上也有所感悟。
(4)①运用环境描写,描写雨渲染了凄清寒冷的气氛,衬托了他内心的无助与困苦。
②为下文“我”父亲冒雨前来探望做铺垫。
(5)①内容上交代了“我”的改变给父亲带来的欣慰之泪,令人感动。
②父亲的委屈欣喜也深化了主题,儿子需要父爱,父亲更需要儿子的爱。
③给读者带来想象的空间,带来强烈的震撼。
(1)从本文看,主要写了两对父子的故事。
主体写的是“我”与父亲的故事,第③④段写了病房里一个被电击的小男孩与父亲的故事。
从第①②段可知,“我”生病住院了,渴望妻儿来看“我”,但老天不作美,“我”的希望落空;
从第⑨⑩段可知,父亲冒雨来医院看“我”了。
第③④段写一小男孩被电击,做了多次手术,今天又要做大型手术,得输血,但父亲再也付不起买血的钱,就跪下求医生。
找出这两件事例后再用简洁的语句概括出来即可。
(2)“嗔怪”本义是“责怪”,但其中包含对被责怪者爱的成份。
因此,此处用“嗔怪”,其实是满含“我”对妻儿爱意的一种表达方式。
既有对妻儿的依恋,又怕他们因为下雨而伤风感冒的怜惜。
(3)从第⑦段“对没有给他传下财富的老父亲看得有点碍眼,有时见解不同甚至会发脾气”一句可知,那时的“我”不尊重不理解父亲;
但当“我”看到病房中的父亲对儿子全力付出,甚至对医生下跪的情景时,“我”有了反思:
“难道天下做儿子的都是应该合情合理地从父母身上得到爱,而不必回报孝敬吗?
”所以,想到父亲冒雨来医院看望自己,“我”对父亲的态度也变了。
(4)本题画线句描写了“窗外雨势”,属于环境描写。
“簌簌”的雨声,“灰暗中的建筑”,渲染了一种凄清的气氛;
同时景中有情,也烘托了父亲因无钱给儿子输血内心的痛苦与无助。
另外写“渐猛”的雨势,也为下文写父亲依然冒雨前来探望儿子做了铺垫。
(5)小说的结尾,“父亲对儿子与儿子对父亲,真情有别”这一句揭示了小说的主题,表明不仅儿子需要父爱,父亲更需要儿子的爱;
最后一句“比窗外还大粒”,既照应了开头,又给读者带来情感上的震撼,同时也让读者去思索父亲为什么要哭,达到意犹未尽的效果。
⑴①“我”生病住院父亲冒雨来看望。
②小男孩被电击,他的父亲百般照料,输血供养;
⑵假意责怪,既有对妻儿的爱护依恋,有不舍得他们淋雨感冒;
⑶①“我”先对待父亲不尊重不爱护,后来懂得体谅感谢父亲。
②因为“我”看到病房中的父亲对儿子的全力付出联想到了自己的父亲,心里感动,思想上也有所感悟;
⑷①运用环境描写,描写雨渲染了凄清寒冷的气氛,衬托了他内心的无助与困苦。
②为下文“我”父亲冒雨前来探望做铺垫;
⑸①内容上交代了“我”的改变给父亲带来的欣慰之泪,令人感动。
【点评】⑴本题考查文中事件的概括。
解答此题在整体感知文意的基础上,找出事件,再用简洁的语句表述出来;
⑵本题是对文章内容和感情的考查。
按顺序找到相应段落,结合人物的语言、动作等描写等语句,分析作者的心理或找出表达感情的词语即可;
⑶本题考查内容与人物情感的梳理。
解答此题在了解文章大意的基础上,根据表格中所给出的相关提示,找到相对应的段落内容,然后根据内容概括情节,或找出人物描写的句子,根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答;
⑷本题是对环境描写的考查。
环境描写分为自然环境和社会环境,作用:
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间;
渲染环境气氛;
烘托人物的情感;
预示人物的命运;
表现人物某性格;
推动故事情节的发展;
揭示文章主题。
需要结合文章内容具体分析。
思路:
这句话写出了…的景物特征,渲染了…的氛围,烘托了人物…的心情;
⑸本题考查小说结尾的赏析。
这篇小说以“我”的话语后,父亲的落泪结束,至于后来父亲做了什么,妻儿究竟有没有来看自己,都没有交代,可见这是戛然而止式结尾。
3.阅读下面的文段,回答问题。
怀念插图
铁凝
①在我童年和少年的阅读记忆里,连环画和带插图的小说占有很重要的位置。
比如上个世纪六十年代
看贺友直先生绘制的连环画《山乡巨变》,其中一幅是一个名叫亭面糊的中间人物与人喝酒。
画面上,两人围着一张破方桌,桌中央一碟下酒菜。
那碟中的莱不过是贺友直先生随意画出的一些不规则的块状东西,却叫我觉得特别香,引起我格外强烈的食欲。
②又比如少年时读苏联很多带插图的惊险小说,觉得正是那些画得很“帅”的插图帮了我和小说的忙,使我能够身临其境,对特务和好人有了如看电影般的直观认识,也使小说变得更加生动而有光彩。
③我第一次读孙犁先生的中篇小说《铁木前传》是在20岁以前。
当时除了被孙犁先生的叙述打动,给我留下深刻印象的便是画家张德育为《铁木前传》所作的几幅插图。
其中那幅小满儿坐在炕上一手托碗喝水的插图,尤其让我难忘。
④小满儿是《铁木前传》中的一个重要女性,我一直觉得她是孙犁先生笔下最富人性光彩的女性形象。
单用艳丽风骚不能概括她;
单用狡黠、虚荣不能概括她;
单用热烈、纯真更不能概括。
她,因为她似乎是上述这种种形容词的混合体,而作家在表现她时也是用了十分复杂的感情。
⑤画中的小满儿,在深夜来到住在她家的干部屋里,倚坐在炕上,毫不扭捏地让干部给她倒一碗水。
深夜男女单独相处,村人对她的种种传闻,使干部对她心生警惕。
然而她落落大方地与干部闲聊,探讨怎样才能了解人的内心。
这时她的目光甚至是纯净的,没有挑逗的意味,虽然在这个晚上她美艳无比,头上那方印着牡丹花的手巾,那朵恰巧对着前额的牡丹花,一给她笼罩上一层神秘而又孤傲的色彩,这使人想到,在轻佻和随便的背后,这女人情感深处也有着诸多的艰难和痛苦。
⑥在这插图的下方,有一行小说中的文字:
“了解一个人是困难的,至少现在,他就不能完全猜出这个女人的心情。
⑦张德育先生頗具深意地选择并刻画出孙犁先生赋予小满儿的一言难尽的深意,他这幅作于20世纪50年代的插图的艺术价值并不亚于孙犁先生这部小说本身。
⑧我一向觉得,用水粉画这样的形式和材料去作具有如此细膩内心世界的单幅肖像画,实在难以驾驭。
但张德育先生的插图,用看似轻便的笑墨,却准确、传神地表现出一个文学人物的血肉和其洋溢着别样能力的复杂性格,实在让人敬佩。
⑨前不久,我终和久未联系的张德方先生通了电话。
提起这些往事,他有些黯然,当我把话题引向当年创作这些插图的情景时,他才又兴奋起来。
那是20世纪50年代末,他刚从中央美术学院毕业,被分配到百花文艺出版社,一次读到《铁木前传》,立刻被打动,向领导提出要为这部小说作插图,并专门到冀中乡村体验生活。
虽然他也是出身乡村,在他心中,也存有小满儿这样的女孩子的形象,但他还是一丝不苟地到了有别于他山东老家的冀中平原。
他还讲到,作品完成之后他去孙犁家听意见,孙犁兴奋地招呼老伴出来,然后他们两人一块儿问张德育:
“你是不是见过小满儿?
⑩张德育没有见过小满儿,怛孙犁夫妇的惊讶已经把他的成功告诉了他。
我很少听见作者对插图画家的认可,我也深知画家能画出作家心中珍爱的人物的不易,但是张德育做到了,他画出了孙犁心中的小满儿,不凡的《铁木前传》因此具有了更加非凡的意义。
⑪今天,我们生活在信息爆炸的时代,电视、网络和各种彩像让人目不暇接,插图和连环画已经里离我们远去。
⑫我怀念这些在今人看来经济效益低下,又“费力不讨好”的绘画品种、不单是对童年的追忆,那些优秀的插图和连环画永远会有它们独立的价值,它们不是出自机器的制造,而是出自人心的琢磨和人手的劳动,因此散发着可嗅的人间气息,也真正是作者的血肉与他所塑造人物的血肉的饱满的混合。
(选自《铁凝散文》有删改)
(1)下列对文章内容的理解不正确的一项是(
)
A.作者在文章前三段写了看贺友直先生绘制的连环画、读苏联很多带插图的惊险小说、读带插图的孙犁先生的《铁木前传》三件事。
B.《铁木前传》这本书之所以让作者印象深刻除了因为孙犁先生的叙述,还因为张德育先生所作的价值不亚于小说本身的插图。
C.文中第⑨极通过孙犁夫妇的表现,衬托出张德育先生所作插图的形象逼真。
D.作者认为插画不仅是出自机器的制造,也是出自人心的琢磨和人手的劳动,因此散发着可嗅的人间气息。
(2)下列对文章的分析,不正确的一项是(
A.文章第①段开篇点题,回忆“我”童年和少年时对插图的记忆,引出了作者对插图中美食的怀念和喜爱。
B.“用看似轻便的笔墨,却准确、传神地表现出一个文学人物的血肉和其洋溢着别样魅力的复杂性格。
”这句话体现了张德育先生对人物的形确把握。
C.作者重点描写《铁木前传》插图及其创作过程,颂扬了张德育先生一丝不苟的创作态度和非凡的艺术成就。
D.现今插图已沦为“费力不讨好”的绘画品种,因为在当今时代,随着各种影象方式的普及,人们已经不需要再将插画作为了解文学作品中人物形象的唯一途径了。
(3)本文表达了作者怎样的思想感情?
【答案】
(1)D
(2)A
(3)示例:
本文表达了作者在电视、网络和各种影像让人目不暇接的信息爆炸的时代,对于插图的怀念及对插图艺术回归的呼唤。
(1)依据文章中最后一段中的“它们不是出自机器的制造,而是出自人心的琢磨和人手的劳动,因此散发着可嗅的人间气息”这一语句可知,D项中“作者认为插画不仅是出自机器的制造”的说法是错误的。
故答案为D。
(2)从文章内容看,文章开篇回忆“我”童年和少年时对插图的记忆,并不是为了引出作者对插图中美食的怀念和喜爱。
这从文章最后一段作者所说的对插图和连环画追忆和怀念可知。
据此,答案为A。
(3)本文回忆看贺友直先生绘制的连环画;
读苏联很多带插图的惊险小说;
读带插图的孙犁先生的《铁木前传》三件事。
结合文章中的“我们生活在信息爆炸的时代,电视、网络和各种彩像让人目不暇接,插图和连环画已经里离我们远去”和“我怀念这些在今人来经济效益低下,又‘费力不讨好’的绘画品种,不单是对童年的追忆,那些优秀的插图和连环画永远会有它们独立的价值,而是出自人心的琢磨和人手的劳动”可知,这篇文章主要表达了作者对插图的怀念及对插图艺术回归的呼唤。
据此理解分析作答。
故答案为:
⑴D;
⑵A;
⑶示例:
【点评】⑴本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力。
考生要熟读文章,整体感知文章,了解内容,对选项要逐项审读,将每项内容在文中具体落实,进行比对,从而判断正误。
⑵本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力。
涉及的知识点较多,解答此题的关键在于读文章的整体感知,因此考生要熟读文章,整体感知文章,了解内容,对选项要逐项审读,将每项内容在文中具体落实,进行比对,从而判断正误。
⑶本题考查考生的阅读能力和对作者情感的概括能力。
解答此题,要整体感知文章理解文章的内容,抓住关键的语句进行分析。
4.阅读下面文章,完成后面小题。
陶渊明:
我为自己代言
汪微微
①当官场同仁都在混日子并被日子所混时,陶渊明选择了华丽丽的转身,投身侍弄自己亮闪闪的梦想。
②本来,陶渊明的官场生涯虽算不得呼风唤雨,但凭着名门望族的荫庇,29岁的他不费吹灰之力,坐上了江州祭酒的高位。
35岁时,在叔父的推荐下,他投入权臣桓玄门下做其私人秘书,官品不大,但属于心腹近臣,很容易随着主子的升迁一路平步青云。
39岁,他转做刘裕(后来的宋武帝)的幕僚,荣华富贵呼之欲出,光宗耀祖指日可待。
他的官场走向,道路一点也不曲折,前途却一派光明,逼得那些蝇营狗苟一辈子、最终却蝼蚁一生的人,发自内心地羡慕嫉妒恨。
③可惜,陶渊明志不在此。
在官场,他找不到归属感。
他不能原谅一颗诗心被缠身冗务耳鬓厮磨,也容忍不下桓玄的狼子野心,还看不惯刘裕的滥杀无辜和重用奸人。
更让他觉得绝望的是,终日说着言不由衷的话,做着卑躬屈膝的事,活得像条狗一样,永世不得直立行走。
于是,他一次次在现实面前耍起了大牌,走马观花般地出入官场。
④某天,为迎接上级派来的检查组,随从请陶渊明冠带出迎,并再三提醒他小心侍候。
侍候惯了梦想的陶渊明,哪里肯为他人低三下四?
况且检查组的小头目,还是他一向看不起的无能小辈?
于是,撇下一句振聋发聩的“不能为五斗米折腰”后,他挂冠封印而去。
13年断断续续的官场生涯,戛然而止。
一辈子不能直立行走,为自己代言,即使钟鸣鼎食又有什么意义?
他彻底清醒。
从此,官场再无陶渊明。
⑤拒绝五斗米后,陶渊明过上了“采菊东篱下,悠然见南山”的田园生活。
他耕于前,妻锄于后,夫唱妇随,恩恩爱爱,其乐融融。
也愈发爱喝酒,逢喝必醉。
朋友来访,人家还没喝好,他已醉得不省人事,却不忘一脸憨厚地笑:
“我醉了,想睡了,你随意。
”不克制自己,也不限制他人,他的自由自在,终于可以自给自足。
云卷云舒,潮起潮落,不看天气看心情。
⑥在劳动的浸泡下,在菊花的浸润下,他的诗文,生机蓬勃,透着一股空山新雨后的青草味,给人悠然又安静的印象。
又因诗文言简意赅,用字平易,很快被传唱开去。
他的快乐被斜阳曳成猎猎的旗,招摇在四周的暮云里。
⑦好景不长,一场大火,把他辛辛苦苦攒下的十余亩方宅烧得片甲不留。
一家人只好寄居在船上,靠亲朋好友的接济过活。
生活还得继续,于是别无选择地搬至贫瘠之地。
日子一天天青黄不接,连和他一样靠天过活的老农都动摇了。
在老农看来,陶渊明和他们不一样,他是有能力过上好日子的人,只要他愿意。
于是老农壮着胆子劝他,与其隐在民间餐风宿露,不如出入官场锦衣玉食。
都醉得看不清对方眉眼了,陶渊明心里仍是明白通透,他拒绝了,不给他人和自己一点商量的余地。
⑧古往今来,官场里一直熙熙攘攘、络绎不绝,你方唱罢我登场,好不热闹,面目模糊的他们有着一个共同的名字:
官员。
只有陶渊明,眉眼分明,面容俊朗,神清气爽,并以实名认证的方式,不朽地镌刻在历史的壁崖上。
(1)读第①自然段中子的划线处“官场同仁都在混日子并被日子所混”回答下面两个问题。
①解释划线词“混”的意思,并指出其词性。
②请写出第①段划线句的含义。
(2)细读③④段,请概括陶
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