高新育才七年级5班语文资料13单元及练习总汇Word下载.docx

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nxī）：

舍不得，顾惜。

赤子之心：

赤子，初生的婴儿。

比喻人心地纯洁善良。

三、考点。

1、竞选课代表或者班委的讲话：

我热爱某某工作，并且责任心强，很乐意为同学们服务，你们的信任支持使我有信心做好这个工作，请大家给我一个机会。

2、造句.

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

人们都爱春天，爱她的春暖花开，爱她的生机无限。

人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁。

人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日。

《走一步，再走一步》

嶙峋（lí

nxú

n）眩（xuà

n）目啜chuò

泣 

玩弹子游戏（dà

n） 

动弹（tá

颤抖（chà

n）着眼（zhuó

）纳罕nà

hǎn训诫jiè

耸立sǒng迂回yū

Pé

ng蓬乱日晕yù

n屡次lǚ凸出tū闷mēn热峭（qià

o）壁

心惊肉跳：

形容担心祸患临头，非常害怕不安。

瘦骨嶙峋：

形容人十分瘦。

纳罕：

惊奇，差异。

尝试（chá

ngshì

试验。

头晕目眩：

头脑发晕，两眼昏花。

重整旗鼓：

比喻失败或遭遇挫折后，重新组织力量，准备重新开始。

百折不挠（ná

o）：

不管遇到多少挫折，决不退缩，屈服。

形容意志坚强、刚毅。

三、课文内容考点

1、记叙文的六要素。

时间、地点、人物、起因、经过、结果

2、五种表达方式：

叙述、说明、议论、描写、抒情

描写　景物描写

　　　人物描写　外貌（肖像）描写

　　　　　　　　语言描写

　　　　　　　　动作（细节）描写

　　　　　　　　心理描写：

渲染气氛，刻画人物性格。

3、景物描写有什么作用？

a、渲染气氛

b、衬托人物的心情

4、仿句

没有阳光，就没有日子的温暖；

没有雨露，就没有五谷的丰登;

没有父母，就没有生命的滋长；

没有水源，就没有江河的流长。

《短文两篇》

颤动（chà

n）痕迹（hé

n）

紫藤萝瀑布

仙露琼浆qió

ng沉浸jì

n船舱cāngzhē遮住ní

ng凝望chāi拆掉

伶仃：

孤独，没有依靠。

察颜观色：

观察脸色来揣摩对方的心意。

稀落：

稀稀疏疏，出现得少。

耀武扬威：

炫耀武力，显示威风，多贬义。

犬马之劳：

臣子对君主常自比为犬马，表示愿象犬马那样为君主奔走效力。

现在表示心甘情愿受人驱使，为人效劳。

苦口婆心：

比喻善意而又耐心地劝导。

1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志（或借景抒情）的散文，作者是当代女作家宗璞。

2、为汶川大地震募捐活动设计宣传语：

众志成城，共度难关。

具体活动方案：

A组织捐款捐物资助灾区人民B给灾区人民写慰问信C和灾区的学生建立互助小组

四、拓展延伸.

岁寒三友：

竹、梅、松

花中四君子：

梅、兰、竹、菊

《水浒传》中两位打虎英雄：

武松，李逵。

四大文学样式：

诗歌，散文，小说，戏剧。

第二单元

理想

碌碌终生：

终生平庸而没有作为。

洗濯：

洗。

可望不可即：

只能远远看见而不能接近。

即，靠近、接触。

浪子回头：

指做了坏事的人改过自新后极为可贵。

绝处逢生：

比喻在走投无路的情况下，又得到了出路。

三、文学（文体）常识背记知识清单

1．《理想》的作者是当代诗人流沙河。

2．从表达方式和内容看，《理想》是哲理诗。

四、词语搭配

1、这一季的稻子长势喜人，估计会有好收获。

（收成）

2、我们的产品获奖后，全厂职工深受鼓励。

（鼓舞）

3、灾难突然光临在他的身上。

（降临）

4、这个预言将被打败.（打破）

5、我们的教室又宽广又明亮（宽敞）

6、小明办事不调查研究，不和别人商量。

他这种办事果断的做法，受到大家的批评。

（武断）

7、他家墙上挂着一幅对联。

（一副）

“幅”和“副”都是形声字，声旁相同，读音接近，前一个字读二声，后一个读四声；

但它们的形旁不同，意义也不一样。

“副”的意思是居第二位，属辅助性的，如副业、副官、副产品。

当它作量词时，表示成套的东西，如：

一副对联、全副武装；

有时也用于表示面部表情，如：

一副庄严的面孔，一副笑脸。

2、顶针：

用前一句的结尾部分（词语或句子）作为后一句的开头部分，使语句递接连贯下去。

比喻作用：

使事物形象鲜明生动，加深读者的印象。

拟人作用：

生动、新颖、富有趣味性。

顶针作用：

使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。

短文两篇

孵化fū

具体而微：

整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。

雏形：

未定型前的形式。

红灯绿酒：

形容繁华热闹的夜生活。

繁弦急管：

各种各样欢快的音乐声。

玲珑剔透：

形容器物精致，也形容人聪明伶俐。

《行道树》节选自《张晓风自选集》，作者是台湾女作家张晓风。

《第一次真好》节选自《无言歌》，作者是台湾女作家周素珊。

四、病句修改

1、中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

（愉快的笑容应该在我的脑海浮现，爽朗的歌声在耳边回响）

2、老校长的一生，挽救了不少失足青年。

（老校长……）

3、我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。

（改进的意思是“改变旧有情况，使有所进步”，应为改正）

4、社会主义国家发展生产的根本目的是改善人民生活水平。

（提高水平，改善质量）

5、在通往机场的大街旁站满了数万名欢送的人群。

（站满了数万名欢送的人或者删去数万名）

6、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。

（稍微想一下或者深思）

7、张明的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满（丰富）

8、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

（删去“有没有”，或者能够改为能否）

9、《水浒传》这部小说出色的塑造了宋江、林冲等人的英雄好汉事迹。

（形象）

10、一进会场就会看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

（删去和，加一个顿号，“听到歌声”）

人生寓言

得失之患：

指生怕失去个人利益的忧虑心情。

禀告：

向上级或长辈报告事情。

突如其来：

突然发生。

险象迭生：

危险现象，一个接着一个。

生怕失去个人利益的忧虑心情。

举世无双：

世上独一无二。

泯：

灭，丧失。

1．寓言

文学体裁的一种。

以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。

结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。

主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。

素材多起源于民间传说。

西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。

中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。

2、《白兔和月亮》的寓意是，拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。

《落难的王子》的寓意是，厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

3、《人生寓言》选自《周国平文集》，作者是当代著名诗人、哲学家周国平

四、仿句.

1、再大的灾，除以十三亿就会是无限小的数字，

再小的爱，乘上十三亿将凝成无限大的力量。

2、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。

理解是友谊中的桥梁一座，赞赏是鼓励中的鲜花一束。

五、病句修改

1、为了做好这项工作，我们每个人都应该充足发挥自己的作用。

（充分）

2、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。

3、中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。

六、综合性学习

1、4月23日下午三点是你们班的读书节活动，4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。

请你将对王老师说的话写出来。

例：

王老师，明天下午三点，我们班在教室里召开读书主题班会，请您到场指导。

2、为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语

让我们携手共进，同享一片蓝天；

爱心是阳光，照耀你的心房；

让我成为你的拐杖，走进爱的天地。

我的信念

获益匪浅：

得到很多益处。

匪，非，不。

理所当然：

理应如此，从道理上说应该这样。

猝然长逝：

突然死亡，出乎意料的死亡。

奢望：

过高的希望。

逆来顺受：

对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。

《我的信念》的作者波兰（国名）著名科学家玛丽·

居里，她曾两次获得诺贝尔奖。

四、修改病句

1、他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。

（告别了运动员生涯）

2、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。

（还听得见连滚带爬的声音）

3、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

（“发出沙沙的响声”调到月光前面）

4、走进学校大门，扑入眼帘的是一排排崭新的教室和活动场地。

（一块宽阔的）

5、秋天的金佛山是个美丽的季节。

（地方）

6、我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。

（删去“和来信”）

五、仿句

1、青春，是一部自传体的大书，书的作者是自己。

那么，这本书怎样才能写好呢？

我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，（用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改），用执着的追求出版。

2、同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。

（同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。

3、希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息;

（希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；

希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉）

为进一步继承和弘扬中华民族优秀传统文化，学校准备举行一次大型的“生活中感悟传统文化”活动。

1、请你为这次活动拟一条宣传标语

弘扬传统文化，传承民族精神

2、为“古代思想家，教育家知多少”主题活动设计活动方案

（搜集古代思想家、教育家的有关资料

展览评比

将搜集到的资料整理成册）

第三单元

春

欣欣然：

高兴的样子。

卖弄：

炫耀。

宛转：

同“婉转”，形容声音圆润柔媚。

吹面不寒杨柳风：

引用自南宋志南和尚《绝句》“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，形容春风的温暖，亲切，慈爱。

1、《春》是一篇诗意盎然的抒情散文（体裁）。

2、《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者、民主战士。

著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

1、我这次没考好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。

（去掉的原因或者因为）

2、通过这场辩论，使我明白了许多问题。

（去掉“通过”或者“使”）

3、听了扬州市歌《茉莉花》，使我觉得具有浓郁的地方色彩。

（删去“听了”或者“使”）

4、在抗击非典的战斗中，护士王洁的献身精神深深地感染、激励了众多的白衣战士们。

（去掉“众多”或者去掉“们”。

5、山东省的花生是全国产量最高的省份。

（去掉“省份”）

6、来到重庆，首先看到的是一幢幢既高大又巍峨的楼房。

（删去“既”和“又巍峨”）

7、法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了《人间喜剧》的编写。

（删去“的编写”）

8、经过大家的共同努力，使我们完成了预定的目标。

（去掉“经过”或者“使”）

红色，如冬日里的太阳，发出光和热，给人带来温暖;

绿色，（如春雨后的小草，充满生机和活力，给人带来希望）；

黑色，如浩瀚的宇宙，充满了神秘和未知，引人不断探索。

济南的冬天

贮蓄：

存放，储藏。

设若：

假若。

水墨画：

中国画中纯用水墨的画。

1、在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。

千佛山，古名历山，传说帝、舜耕稼于此，又名舜耕山。

济南多泉水，大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群，趵突泉，名列72泉之首。

济南自古有“泉城”之名。

除此以外，济南还有占全城三分之一的大明湖。

有诗曰“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。

2、老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。

原名舒庆春，字舍予，满族人。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

夏感

芊芊：

草木茂盛。

磅礴：

气势庞大。

春华秋实：

春天开花，秋天结果。

黛色：

青黑色。

秋天

一、课文内容要点

1、《秋天》一诗的作者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家

2、第一幅画面是“农家丰收图”。

“满披”形象生动。

“飘”字贴切传神。

伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽的有声画。

“稻香”使人心情愉快。

“饱食”写丰收之景，拟人。

“肥硕的瓜果”也见出丰收之景。

最后一句总束，画龙点睛。

“栖息”一词意味隽永，是拟人。

第二幅画面是“渔家秋景图”。

“冷雾”烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合。

“青鳊鱼似的乌桕叶的影子”比喻似拙实妙，耐人寻味。

“归泊”既写景，又暗示时间，与上文“清晨”呼应。

“游戏”一词虚实相生。

第三幅画面是“少女思恋图”。

3、放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；

“稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。

秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。

易错题总汇

1、易错词语

滋味醇厚，长途直拨，绘声绘色。

殷切

2、下面这则广告，你喜欢吗？

为什么？

眼睛是心灵的窗户，为了保护您的灵魂，请给窗户安上玻璃吧！

答：

喜欢，该广告没有直接说出广告的商品，但已用暗喻的手法间接地告诉了消费者，显示了对人们切身利益的关心，因而使消费者乐于接受。

3、理解下面的句子

一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。

一个人自我评价愈高，就愈不容易做出业绩。

服从你的渴望（雪碧广告）

一语双关，既写出了饮料的作用，又表明了产品很优秀，正是人们盼望的。

人类失去联想，世界将会怎样？

一语双关,既道出了联想的重要性.又暗示联想公司的实力.

4、仿句。

如果你是一颗大树，就洒下一片阴凉；

如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

如果你是一缕阳光，就拥抱整个世界

如果你是一株小草，就奉献一丝绿意如果你是一根蜡烛，就送来一丝光明

5、易错成语

栩栩如生：

生动传神，很像真的，富有生命的活力。

虚张声势：

故意声张用以达到扩大名声的效果。

鳞次栉（zhì

）比：

形容建筑物多而集中，排列整齐。

恪尽职守：

尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。

坐地分赃：

匪首、窝主等不亲自去作案而坐等分取脏物

不以为然：

不认为是对的，表示不同意，不赞成。

豆蔻年华：

指女子十三、四岁。

6、仿句

父母是树，夏日里带给我们清凉，冬日里送给我们温暖

老师是蜡烛,寒冷里带给我们温暖,黑暗里送给我们光明.

朋友是天使,困难里带给我们帮助,挫折里送给我们慰藉.

7、仿句

春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情

夏之色为暖的红,如热血,如朝阳,散发生命之光.

冬之色为寒的白,如瑞雪,如浓雾,蕴涵着无限的生机

秋之色为暖的黄，如落叶，如金麦，载来丰收之乐