最全财务的管理专业个人职业生涯规划书完整版docWord文档格式.docx
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2、缺点:
不足就是遇到事情容易急躁,乱了分寸;
社会实践能力欠缺;
信心不足,在公众场合不能自然表现自己,有点羞涩;
常常不会拒绝他人的要求;
自我约束力不强,易受外界干扰;
一不开心就显示在脸上,易被看穿。
3、措施方法:
遇到自己想不开的事,要保持头脑冷静,要留给自己反思的时间,多反省自己努力使自己的头脑灵活起来;
培养独立工作能力,注意分析事物的内涵,以及事件之间的关联;
就事论事,不带个人感情色彩地面对问题,学会用逻辑分析来做取舍,在行动之前;
要学会拒绝;
提高自我约束力。
4、职业性格:
敏感型,对生活态度积极、乐观,适应性强且随遇而安,灵活随和,对人和新的经历都充满兴趣与热情,但受挫折时又易消沉、失望、郁结。
思考型,这类人工作、生活有规律,时间观念强,思考细微,重视结果,但思想僵化,纠缠细节,缺乏灵活性。
二、社会环境规划和职业分析
1、社会一般环境:
中国经济从表层看是持续不断的高增长,社会是需要很多的专业性人才的,就业环境对于有实力的人来讲是很好的。
中国企业飞速发展,但中国优秀管理人才仍然极度缺乏,在加入WTO后,大批外企涌入,冲击中国企业的发展,需要有大批优秀的管理人员对企业进行改革,跟上时代的步伐。
因此,中国在未来十年里需要大批管理者来改革企业,更需要优秀的,管理者来支撑企业。
2、财务管理行业三大热点:
“热”-会计就业面相对比较宽广,国企、私企等都需要会计人员;
“高”-学历要求高,工作素质以及薪水高;
“缺”-中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员。
3、财务专业的特殊社会环境:
随着市场经济的发展,国家基层财政和税务领域将不断扩大,财政和税务管理领域必将需要大量系统学习过此专业的人。
因而,总的来说社会还是需要此类人才的,本人所学的专业为管理类,我们学习财务管理,综合其他经济学科,对会计、财政、税收等方面有一定的了解,可以更加深入对管理学科的研究学习,这点就优先与其他经济专业学习,为我们以后做管理人员打下坚实的基础。
财务管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识,熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规,掌握基本的财务信息搜集处理的方法,具有分析和解决财务、金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力。
4、就业方向:
毕业生主要从事大中型工商企业、商业银行、保险公司、各类投资基金和金融机构、政府部门的财务分析和管理工作,以及在学校、科研单位从事财务管理方面的教学和研究工作,也有相当数量的本科生毕业后在本校、国内重点科研院所继续深造学习。
我的第一职业目标是选择一家中小企业,实习,工作。
在工作之余仍需不断学习,积累经验,充实自己,扩大自己的知识领域,提高自己的交际能力,不断接受新的理念,扩展人脉。
我知道,离自己想要的岗位还有一些差距,所以我要在未来的三年中好好地丰富自己。
三、短期目标规划--未来大学三年目标
1、大二:
既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,以便向大三平稳过渡。
适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。
要积极参加学生会或社团等组织,提高基本素质,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能。
由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验,因此我要尝试兼职、社会实践活动,培养坚强的毅力,提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
最近的目标是在12月18日能高分通过大学英语六级。
争取更加努力学习,在明年再次拿到奖学金。
自学并在大二下学期的4月10日拿到会计从业资格证。
下学期努力地跟上由于转专业而落下的课程,线性代数、经济法、VFP。
争取再次拿到奖学金。
继续参加学校自律委员督察部、商学院青协、家教协会,在此之中提升自己的能力。
尽可能地多参加竞赛,类似最近在举办的的“挑战杯”,锻炼自己的胆量与提升创新能力。
2、大三:
争取入党。
努力学习专业知识,保持拿奖学金的趋势。
多呆图书馆看一些与专业相关的知识,扩展自己专业方面的知识,而不仅仅局限于学校老师所传授。
通过自学,一定要拿到理财规划师证书和考过计算机二级。
在此期间,多试着出去接触社会,做一些兼职或者加入外联部,学会拉一些赞助,通过这样的锻炼,积累自己的工作经验,提高自己的办事效率及办事能力。
作好外出求职的准备,让自己变的成熟稳重,有主见,有理智的人.大三下学期要多向大四的学姐学长打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,了解搜集工作信息的渠道,请教写求职信、个人简历的经验,积极尝试,以提高求职技能,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
3、大四:
上学期学习专业课程,下学期可以对前三年的准备做一个总结。
然后开始毕业后工作的申请,利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧,积极参加各种招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备,参加面试。
完成毕业论文,去企业或公司实习,在企业或公司能学到学校和课本里不能学到的知识,也可以进快的融入社会,积累自己的工作经验,提高自己的办事效率及办事能力,同时努力扩展自己的人脉关系,同时严格要求自己,磨练自己,为今后的职业生涯打好基础。
大四下也是考研冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。
如果我考上了就放弃工作继续深造,如果没考上就工作。
四、中长期目标
1、中期目标:
先进入事业探索期和事业发展期,预计时间为六年,在这个阶段,工作会变动比较频繁。
我要根据自身的情况,把握时机,适当地变换自己的工作环境,找到1份适合自己的工作。
与此同时,在变动后要尽快适应工作。
希望进入任意企业或公司从事财会工作积累工作经验,并且要一边工作一边深入学习,在努力工作的同时,还要争取扩大发展人际关系,和同事们搞好关系,建立自己广泛的人脉关系。
2、长期目标:
事业成熟期,奋斗目标——财务总监,争取进入外资企业。
3、实现生涯规划的措施及实施:
(1)增加与人沟通的时间与机会,提升沟通的能力。
注重说话思维逻辑,谈话主题。
(2)锻炼自己的专业技能,技能是进入企业的敲门砖,增加自己专业能力是目标前进的第一层阶梯。
(3)增强自己的知识,书本的知识欠缺是财务行业人员的通病。
需要在学习文学书本知识的同时,多参与实践。
向有经验的人虚心请教学习。
(4)提高心理素质,企业管理需要不折不挠的精神,作为大学生,缺少的就是这一点。
这种缺陷需要在实践中逐渐消退。
五、对于职业生涯规划的看法:
虽然有时候计划赶不上变化,但是只有计划才会明确地认识到自己的任务与方向。
职业规划肯定要有,即使周围的环境随时在变,而且自己随着不断地成熟和接触不同的东西,思维方式及人生目标也会变。
更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,但我觉得这次的个人职业生涯规划是必要的,通过这次的思考,可以更有规划地度过我们的旅程。
我的计划会随机而变,我会为自己负责的,永不言弃,否则对不起自己!
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《管理的实践》读后感
德鲁克说:
“管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。
”提出了三个经典的问题:
我们的事业是什么?
我们的事业将是什么?
我们的事业究竟应该是什么?
这三个问题经过改编完全可以应用于现在的我们:
我们学习的是什么?
我们学习的将是什么?
我们学习的究竟应该是什么?
经典之所以被称之为经典往往在于其超强的预见性.多年之后依然闪耀者夺目的思想光辉,熠熠发光,为处在黑暗中的人们知音了前进的方向与道路。
大师之所以成为大师在于思想的高度,作品能够让人们产生心灵上的共鸣,大事记是肉身已逝,但精神依然长存.
德鲁克先生《管理的实践》已面世半个多世纪了,在这五十多年中,有关企业管理方面的书籍可以用浩如烟海来形容。
但能禁得住时间考验的的书籍还是《管理的实践》一书,这也从另一个侧面证明了《管理的实践》是一本值得认真阅读的好书。
终于读完了德鲁克的《管理的实践》,仿佛自己游荡在上个世纪中期的企业中。
这本书构筑了完整的“对人的管理”思想。
如:
1、人是资源,是所有资源中最富潜力的资源。
德鲁克认为“人的资源——整个的人,是自然赋予的所有资源中最丰富、最有才能,最有潜力的资源。
”这是因为在企业可以得到的所有资源中,认识“唯一能够增长和发展的资源”,亦即“人要贡献出什么必须由他自己决定”,只要他们愿意进行“有目标的、集中和联合的努力”,就可以“产生出真正完整的东西来”。
2、必须对人进行管理,挖掘出人的潜力。
德鲁克明确的提出“利润并不是企业活动的目的,利润不应该成为企业决策的理由、原因和依据,他只是对企业是否起作用的一种测验”,他说道:
“企业需要最大限度地发挥人的能力。
”因此,“经理人员的首要任务是把他的资源——首先是人的资源中蕴含的力量都挖掘和发挥出来。
那么我认为,真正诠释管理的意义就要将人的机能发挥的淋漓尽致。
人是社会的主体,是社会发展的主要动力。
”3、是工作富有活力,并使职工有成就感。
管理者如果只注重员工的绩效,那就死定了!
那是传统的管理方式,现代管理方式已经是人性化管理,更多的是注重员工的感受。
同样的工作,在行政的约束下与在自动自发的工作结果虽然是都完成任务了,但完成的综合效果完全不同。
只注重绩效的话,那会留不住优秀人才。
因此,要想将公司管理的有声有色,必须关注职工的感受,经常与他们交流,了解他们的想法,使他们在工作中能够感受到自己的重要性。
《管理的实践》一书,系统的论述了企业的核心问题,即企业的目的:
只有一个正确而有效的定义--创造顾客;
两个基本职能--营销和创新。
企业存在的目的不能从自身寻找,只能从外部,从对社会的贡献中寻找,从客户那里寻找。
企业通过不断的创新满足顾客的需求。
管理本质上是一种实践,而不是一种专业和科学,其本质不在于“知”而在于“行”。
任何热衷于将管理科学化和专业化的尝试,试图消除所有的波动,风险和不可知的措施也就是在消除自由,创新和成长。
管理本质上是一句目标业绩和责任进行的管理。
检验管理和创新的成果,不是知识,而是业绩和成就。
管理者和员工在本质上没有差别,只有责任上的差别。
员工的权利不是来自于管理者的授权,而是来自于所承担的责任。
区分高层管理者和基层管理者的唯一维度在于时间。
正确的定位个人与组织的关系,组织要求员工要主动积极,以企业的目标为努力的方向,同时要求员工要自愿接受改变。
但员工对组织的要企业一般较为弱势,德鲁克总结为,首先员工是一个人,通过职位建立地位,希望公平做事有意义;
其次,员工要求企业建立标准,对员工良好业绩的关注。
“组织需要个人为其做出贡献,个人需要把组织当成实现自己目标的工具。
”因此管理者的重要任务是将员工的目标引向组织目标。
管理者需要在现在和未来间取得平衡。
管理是一种稀缺的资源。
一本优秀的著作哇不尽的宝藏,可以陪伴人的终生。
有所得在于能够更加深刻的领悟思想的内涵与外延,在于发现自己的误解与错误,在于能够明确自己未来道路的方向!
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