人教版六年级语文下册基础知识汇总概要Word格式.docx
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3关于作者:
孟子(约公元前372—前289年)战国时思想家、教育家、政治家。
名轲,字子舆。
邹(今山东邹县东南)人。
是继孔子以后的儒学大师,被尊为“亚圣”,后世将他与孔子全称“孔孟”。
主要作品是《孟子》,是孟子与他的弟子合著的,记录了孟子的思想和言行。
4通过学习,你从中得到了怎样的启示?
(课文告诉我们一个什么道理?
)
课文告诉我们学习要专心致志,绝不可三心二意。
二《文言方两则》之《两小儿辩日》
辩斗()盘盂()沧沧凉凉()探汤()孰()为汝()多知()乎
第1段:
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
辩斗:
辩论,争辩。
故:
原因,缘故。
其:
他们。
孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争辩,便问他俩争论的原因。
第2段:
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”一儿以日初出远,而日中时近也。
以:
认为。
去:
离日中:
正午
一个小孩说:
“我认为太阳刚刚出来时距离人近,而正午时距离人远。
”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近。
第3段:
“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
车盖:
古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形。
及:
到则:
就
盘盂:
盛物的器皿。
圆者为盘,方者为盂。
为:
是
“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗?
第4段:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
沧沧凉凉:
形容清凉的感觉。
苍苍:
寒冷的意思。
探汤:
把手伸进热水里。
意思是天气很热。
汤:
热水。
另一个小孩说:
“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午就像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗?
第5段:
孔子不能决也,两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
决:
判断。
孰:
谁。
汝:
你。
知:
知识。
孔子听了,不能判断谁是谁非。
两个小孩笑着说:
“谁说你的知识渊博呢?
3作者及出处:
这篇传说故事选自《列子·
汤问》。
列子,名寇,又名御寇,列子属于道家学派,是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物。
孔子属于儒家学派,他名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。
他的一生言行被他的学生编成《论语》一书,留传于世。
政治上主张施“仁政”,教育上主张“因材施教”。
儒家和道家是对立的学派,常常互相讥讽。
列子写这故事,是讥笑孔子的无知。
其实两小儿的疑问,也是列子提出的问题,这个疑问,列子也不能解决。
4这个故事对你有什么启发?
1)宇宙无限,知识无穷,学无止境,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
我们要不断学习。
2)认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑。
3)知之为知之,不知为不知,不要“强不知以为知”,要诚实谦虚。
4)认识事物从不同角度出发考虑,会有不同结论,要注意客观科学地分析事情。
三《匆匆》
1字音字形:
涔涔()蒸融()潸潸()
伶伶俐俐()赤裸裸()徘徊()
遮挽()挪移()空虚()
尽管()凝然()游丝()痕迹()
2词语解释:
空虚:
里面没有什么实在的东西;
不充实。
涔涔:
形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
潸潸:
形容流泪不止。
凝然:
本文指眼睛定定地看的样子。
遮挽:
遮挡,挽留。
徘徊:
在一个地方来回地走。
蒸融:
蒸发、融化。
赤裸裸:
形容光着身子,不穿衣服。
3作者:
朱自清(1898—1948)原名自华,字佩弦,号秋实。
中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。
《背影》、《春》、《荷塘月色》,是我们在中学时代要学习到的作品。
4文章中心:
文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。
提醒我们:
时光在不知不觉中就会溜走,要珍惜分分秒秒,不要虚度光阴。
四《桃花心木》
插秧()枯萎()一番()锻炼()优雅()
勃勃生机()汲水()太懒()依赖()空地()
基业幸而考验转化无缘无故语重心长狂风暴雨
莫名其妙:
没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。
文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。
枯萎:
干枯萎缩。
从从容容:
不慌不忙;
镇静;
觉着。
无缘无故:
没有任何缘由。
汲水:
吸取水分。
语重心长:
言辞诚恳,情意深长。
文中用来形容种树人的说话,表现出对人的真诚恳切和情意深长。
勃勃生机:
精神旺盛或欲望强烈的样子。
林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等。
台湾高雄人,一九五三年生。
4关于文章中心:
这篇课文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事,作者借种树喻育人,说明了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。
五《顶碗少年》
萦绕()露天()幽雅()惊羡()
刹那()歉疚()陶醉()屏住()
捣蛋()肩胛()附和()抚摩()
幅度()不知所措()惊心动魄()鞠躬()
一摞()喧哗()英俊()慌乱意想不到座无虚席
萦绕:
萦回。
哲理:
关于宇宙和人生的原理。
座无虚席:
座位没有空着的,形容观众、听众或出席的人很多。
幽雅:
幽静而雅致。
惊羡:
这里指动作惊险,令人羡慕。
刹那:
极短的时间,瞬间。
歉疚:
觉得对不住别人,对自己的过失感到不安。
不失风度:
不丧失美好的举止姿态。
屏:
抑制(呼吸)。
不知所措:
不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
附和:
(言语、行动)追随别人。
索性:
干脆;
直截了当。
惊心动魄:
形容使人感受很深,震动很大。
3本文作者是(赵丽宏),(当)代(作)家,1951年生,上海崇明人。
作品《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。
本文选自(《风啊,你这弹琴的老手》)。
4中心:
这篇课文作者采用回忆的方式,详细描写了顶碗少年三次表演的过程,说明了这是一场惊心动魄的表演,表达了作者对顶碗少年不怕挫折、敢于拼搏的赞叹,同时也抒发了作者对人生的感悟。
六《手指》
冒险()消受机敏堂皇名义薄弱()附庸()养尊处优搔痒()窈窕()秽物()纽扣()渺小()鼻涕()爱憎()
窈窕:
(女子)文静而美好;
(妆饰、仪容)美好。
消受:
享受;
受用(多用于否定式)。
堂皇:
形容气势宏大。
养尊处优:
生活在尊贵、优裕的环境中。
薄弱:
容易破坏或动摇;
不雄厚;
不坚强。
丝竹:
琴、瑟、箫、笛等乐器的总称。
风光:
体面。
附庸:
泛指依附于其他事物而存在的事物。
3文章作者:
本文作者是丰子恺,原名丰润、丰仁,号子恺,浙江崇德人。
这篇课文详细描述了五根手指的不同的姿态和性格,说明五根手指虽各有所长,各有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分。
从而阐明“团结就是力量”这一人生哲理。
七形近字:
辩()盂()沧()决()掩()裸()
辨()盘()仓()诀()淹()稞()
辫()苍()抉()俺()棵()
厉()俊()矮()骚()纽()逢()
历()竣()短()搔()扭()缝()
励()峻()忸()蓬()
骏()
赖()
懒()
獭()
八多音字组词:
燕:
()()藏:
()()尽:
()()
()()()()()()
散:
()()露:
()()转:
刹:
()()屏:
()()喷:
()()()()()()
拧:
()()薄:
()()差:
九词语积累:
ABB式:
光溜溜、干巴巴、皱巴巴、白花花、慢腾腾、绿油油、黑乎乎、金灿灿、黄澄澄、冷冰冰、凉丝丝、热乎乎、暖乎乎、暧洋洋、孤零零
AABB式:
从从容容、慌慌张张、潇潇洒洒、大大方方、坦坦荡荡、清清爽爽、来来往往、清清楚楚、伶伶俐俐、哆哆嗦嗦、结结实实、层层叠叠、严严实实、地地道道、进进出出、平平常常、时时刻刻
无……无……:
无缘无故、无拘无束、无穷无尽、无影无踪、无边无际、无声无息、无依无靠
AABC式:
勃勃生机、楚楚动人、栩栩如生、步步为营
“不”字开头的成语:
不知所措、不速之客、不谋而合、不由自主、不攻自破、不劳而获、不约而同、不三不四、不言而喻、不速之客、不伦不类、不知所云、不毛之地
“惊”字开头的成语:
惊天动地、惊弓之鸟、惊慌失措、惊魂未定、惊涛骇浪
“扶”字开头的成语:
扶老携幼、救死扶伤、扶摇直上
带“然”字的成语:
跃然纸上、怅然若失、勃然大怒、黯然失色、安然无恙、恍然大悟
带“味”字的成语:
津津有味
ABAC式:
所作所为、土生土长、同心同德、我行我素、人山人海
“一”字开头的成语:
一表人才、一波三折、一寸丹心、不蹴而就、一触即发、一筹莫展
ABCC式:
怒气冲冲、生机勃勃、得意洋洋、含情脉脉、来去匆匆、心事重重
有两个数字的成语:
五脏六腑、四面八方、三令五申、十拿九稳、千人一面、千辛万苦
带“所”字的成语:
死得其所、各尽所能、闻所未闻、忘乎所以、所向无敌
表示“哭”的词语:
呜咽、啜泣、哭泣、抽泣、哽咽、泣不成声、以泪洗面
带“藏”字的成语:
藏污纳垢、藏头露尾、藏龙卧虎
带“呆”字的成语:
呆若木鸡、目瞪口呆、呆头呆脑
带“以”字的成语:
聊以自慰、以逸待劳、夜以继日、以身作则
形容人懒惰的成语:
游手好闲、好吃懒做、好逸恶劳、无所事事
带“若”字的成语:
若无其事、口若悬河、冷若冰霜、泰然自若、判若两人、门庭若市
“一…二…”的词语:
一清二楚、一穷二白、一来二去、一干二净、一石二鸟、一清二白、一心二用
“十”字开头的成语:
十全十美、十拿九稳、十万火急、十指连心
描写服饰的词语:
衣衫褴褛、衣冠楚楚、奇装异服、西装革履、穿金戴银
形容声音大的词语:
震耳欲聋、惊天动地、人声鼎沸、掌声雷动、锣鼓喧天、响彻云霄
带人体器官的成语:
提心吊胆、五脏六腑、刮目相看、改头换面、肝胆相照、掌上明珠、眉来眼去、胸有成竹
带“赤”字的成语:
赤膊上阵、赤胆忠心、面红耳赤、赤手空拳
带“井”字的成语:
井然有序、井井有条、井水不犯河水。
第二单元
《北京的春节》
规矩腊八粥翡翠蜜饯间断娴熟即使分外
腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠榛子栗子爆竹风筝预备彩排鞭炮截然寺院彩绘杂拌儿麦芽糖逛庙会走马灯零七八碎万象更新张灯结彩
万象更新:
万象:
宇宙间的一切景象。
更:
变更。
一切事物或景象都变得焕然一新。
截然不同:
截然:
很分明的、断然分开的样子。
形容两种事物没有一点共同之处。
娴熟:
熟:
熟练。
指程度深。
《藏戏》
咆哮吞噬宏愿哄堂大笑俊俏婀娜招徕随心所欲优哉游哉
剧种面具激流发誓旷野布施
鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描述
哄堂大笑能歌善舞别无所求
演绎咆哮:
形容水流的奔腾轰鸣,也可用来形容人的暴怒喊叫。
宏愿:
伟大的志愿。
哄堂大笑:
形容全屋子的人同时大笑。
布施:
把财物等施舍给人,后特指向僧道施舍财物或斋饭。
俊俏:
相貌好看。
婀娜:
(姿态)柔软而美好。
开山鼻祖:
开山:
佛教用语,指最先在某座名山创立寺院。
鼻祖:
比喻创始人。
原指某一事业的创始人。
巫女:
以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。
两面三刀:
比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。
压抑:
对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。
敦厚:
忠厚。
招徕:
招揽。
随心所欲:
一切都由着自己的心意,想要怎么做就怎么做。
随:
听任。
欲:
想要,希望。
优哉游哉:
形容从容不迫,闲适自得的样子。
优:
美好,舒服。
游:
各处从容地行走。
《各具特色的民居》
誉为奇葩骚扰营垒糯米夯筑侵蚀安然无恙遮天盖地酷热竹篾
布局和睦蜂拥而至
韵味点缀:
加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
奇葩:
葩:
花。
最奇异、最鲜艳的花朵。
营垒:
军营和四周的围墙。
夯筑:
夯:
砸实地基用的工具或机械。
侵蚀:
逐渐侵害使变坏。
安然无恙:
原指人平安没有病。
现泛指事物未遭损害。
安然:
平安。
恙:
病。
勤俭持家:
勤劳节俭地料理家务。
井然:
形容整齐的样子。
别致:
新奇,跟寻常不同。
竹篾:
竹子劈成的薄片。
清风徐来:
指清凉的风慢慢地吹来。
徐:
慢慢地。
隆重:
盛大庄重。
蜂拥而至:
像成群的蜜蜂一样拥来。
形容来的多而乱。
排挤:
利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。
《和田的维吾尔》
迎风引吭扼杀摇曳深邃妩媚俊朗载歌载舞豁达铺天盖地肃然起敬激昂抽象韵味美不胜收
铺天盖地:
形容声势大,来势猛,到处都是。
迎风引吭:
迎着风放开喉咙高声歌唱。
渺渺:
因距离远而模糊不清。
肃然起敬:
恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。
平添:
自然而然地增添。
韵味:
情趣;
趣味。
扼杀:
比喻压制、摧残使不能存在和发展。
天性:
指人先天具有的品质或性情。
摇曳:
摇荡。
美不胜收:
形容好的东西太多来不及欣赏。
不胜:
不能尽,不能完。
深邃:
深奥。
邃:
深。
妩媚:
形容女子、花木等姿态美好可爱。
俊朗:
俊秀爽朗。
巴朗子:
男孩子。
载歌载舞:
又唱歌又跳舞。
豁达:
性情开朗;
气量大。
第三单元
《十六年前的回忆》
书籍幼稚僻静恐怖一拥而入严峻残暴拘留提审沉着怒气冲冲勉强
含糊尖锐抽屉粗暴
魔鬼肥胖苦刑匪徒
窝头乱蓬蓬
恐怖:
由于生命受到威胁而恐惧。
一拥而入:
形容很多人同时闯进门来。
严峻:
严厉;
严肃。
残暴:
残忍凶恶。
沉着:
不慌不忙。
勉强:
不是心甘情愿的。
《灯光》
照耀宏伟围歼聚精会神倚着震天动地黑魆魆千钧一发璀璨
战地突击陷入憧憬阻击点燃焦急
性命宏伟:
(规模、计划等)宏大雄伟。
聚精会神:
集中精神;
集中注意力。
憧憬:
向往。
震天动地:
震动了天地,形容声势浩大。
黑魆魆:
形容黑暗。
千钧一发:
千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险。
钧:
古代重量单位,一钧等于三十斤。
璀璨:
形容珠玉等光彩鲜明。
《为人民服务》
泰山追悼剥削兴旺解救哀思
炊事员重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所
鸿毛:
鸿雁的毛,比喻轻微或不足道的事物。
精兵简政:
缩小机构,精简人员。
五湖四海:
指全国各地。
死得其所:
形容死得有意义、有价值。
追悼:
沉痛地怀念(死者)。
哀思:
悲哀思念的感情。
《一夜的工作》
审阅陈设蒙眬咨询浏览热腾腾简朴
极其转椅
隔壁思索
如此而已:
就这样罢了,没有别的。
蒙眬:
也作“矇眬”,指快要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子。
第四单元
《卖火柴的小女孩》
摇篮哆嗦精致圣诞闪烁灵魂慈爱两腮
乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿
《凡卡》
楦头作台梆子别墅毡靴小崽子捉弄祷告抽噎结实邮差醉醺醺
礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩
一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子
逗笑窜过孤儿打搅甜蜜
圣诞树黑糊糊笑眯眯
礼拜:
宗教徒向所信奉的神行礼。
楦头:
制鞋、制帽时所用的模型,多用木头做成。
作zuō台:
旧时手工制作zuò
或加工用的台面。
梆子:
打更等用的器具,空心,用竹子或木头制成。
毡靴:
用羊毛轧yà
成的靴子。
捉弄:
对人开玩笑,使为难。
慈悲:
慈善和怜悯。
祷告:
向神祈qí
求保佑。
抽噎:
抽搭。
《鲁滨孙漂流记》
梗概:
大略的内容。
天涯海角:
形容极远的地方。
安慰:
心情安适。
简陋:
(房屋、设备等)简单粗陋。
野蛮:
不文明;
没有开化。
教化:
教育感化。
忧郁:
忧伤,愁闷。
斫:
用刀斧砍。
祈祷:
一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
泅:
浮水。
忠仆:
忠实的奴仆。
郑重其事:
形容对待事情非常严肃认真。
苦闷:
苦恼烦闷。
知足安命:
对已得到的感到满足,安于命运对自己的安排。
与世隔绝:
与世人隔断,失去来往。
不毛之地:
不长庄稼的地方,泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。
不可思议:
不可想象,不能理解。
聊以自慰:
聊:
姑且。
姑且用来安慰自己。
梗概桅杆凄凉安慰简陋寂寞恐惧圈养野蛮挣扎叛乱斫痕祈祷泅水栅栏郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊以自慰
救援淡忘忧郁起初苦闷消极天涯海角闻所未闻与世隔绝
《汤姆索亚历险记》
本分:
安于所处的地位和环境。
萌生:
开始发生;
产生。
臭味相投:
思想作风、兴趣等相同,很合得来(专指坏的)。
游手好闲:
游手:
闲着手不做事。
游荡成性,不好劳动。
嫁祸:
转移灾祸罪责等。
凶悍:
凶猛强悍。
无拘无束:
不受任何约束,形容自由自在。
若无其事:
好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
倒毙:
倒在地上死去。
笼罩:
像笼子似的罩在上面。
呻吟:
指人因痛苦而发出声音。
欣喜若狂:
若:
好像。
欣喜得像发了狂。
形容高兴到了极点。
喧嚷:
(好些人)大声地叫或说。
十全十美:
各方面非常完美,毫无缺陷。
唏嘘:
夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;
夸张地宣扬。
无聊:
(言谈、行动等)没有意义而使人讨厌。
荒唐:
(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。
离奇:
不平常;
出人意料。
告诫:
警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)
衣襟褴褛:
衣服破破烂烂。
滔滔不绝:
形容话很多,连续不断。
惨白:
(面容)苍白。
萌生臭味相投游手好闲无赖嫁祸威严无拘无束若无其事央求阴森惊弓之鸟倒毙震动笼罩呻吟欣喜若狂喧嚷唏嘘无聊荒唐告诫衣衫褴褛溺水滔滔不绝防范惨白
无赖凶悍惨白游手好闲落荒而逃鱼贯而入第五单元
《跨越百年的美丽》
人声鼎沸:
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
庄重:
(言语、举止)不随便;
不轻浮。
淡泊:
不追求名利。
刚毅:
刚强坚毅。
执著:
指对某一事物坚持不放,不能超脱。
后来指固执,也指坚持不懈。
卓有成效:
卓:
卓越,高超。
有突出的成绩和效果。
迄今:
到现在。
头衔:
指官衔、军衔等称号。
一如既往:
完全跟过去一样。
盛名:
很大的名望。
里程碑:
比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
人声鼎沸庄重淡泊提炼冶炼溶解沉淀荧光刚毅卓有成效迄今一如既往盛名
分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉
头衔捐赠卓有成效里程碑
《千年梦圆在今朝》
九天揽月:
揽:
采摘。
到天的最高处去摘月。
常形容壮志豪情。
绚烂:
灿烂。
先驱:
走在前面引导,也指引导的人。
苍穹:
指天空。
积劳成疾:
积劳:
长期劳累过度。
疾:
因长期工作,劳累过度而生了病。
风华正茂:
风华:
风采和才华。
茂:
旺盛。
正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
猝然:
突然;
出乎意外。
震耳欲聋:
形容声音很大,耳朵都快震聋了。
坚持不懈:
懈:
松懈。
坚持到底,一点不松懈。
锲而不舍:
比喻有恒心,有毅力。
鲲鹏九天揽月绚烂先驱代价苍穹猝然震耳欲聋坚持不懈锲而不舍
瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越
振奋规模协作精细概括评价
魄力嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂
《真理诞生于一百个问号之后》
司空见惯:
看惯了就不觉得奇怪。
追根求源:
追溯事物发生的根源。
无独有偶:
虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿。
百思不得其解:
百般思索也无法理解。
打破沙锅问到底:
比喻追究事情的根底。
见微知著:
微:
隐约。
著:
明显。
见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展均势。
灵感:
在文学、艺术、科学等活动中,由于艰苦学习,长期实践,不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路。
司空见惯追根求源敏锐无独有偶见微知著逆时针诞生洗澡机械玫瑰领域
《我最好的老师》
出人意料:
超出人们的意料。
侃侃而谈:
理直气壮、从容不迫地说话。
目瞪口呆:
形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
破绽:
比喻说话做事时露出的漏洞。
深信不疑:
非常相信,没有一点怀疑。
貌似:
表面上很像。
饶有趣味:
饶:
丰富。
指很有趣味。
权威:
使人信服的力量和威望。
饶有趣味貌似深信不疑破绽目瞪口呆侃侃而谈
编造强调教训驳倒论证
权威糊弄出人意料
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- 人教版 六年级 语文 下册 基础知识 汇总 概要
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