河南省平顶山市三校学年八年级上学期期中联考语文试题含答案Word文件下载.docx
- 文档编号:20857290
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:149.36KB
河南省平顶山市三校学年八年级上学期期中联考语文试题含答案Word文件下载.docx
《河南省平顶山市三校学年八年级上学期期中联考语文试题含答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省平顶山市三校学年八年级上学期期中联考语文试题含答案Word文件下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.文绉绉长途跋涉穷愁瞭倒风尘苦旅
B.鸡零狗碎低眉顺眼连声喏喏生死祸福
C.因势象形不蔓不枝微不足道张皇失措
D.生死祸福荡然无存月明风轻大庭广众
3、下列句中加点的成语使用正确的一项是:
A.乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人,以4:
2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。
B.张店七中初一级部班全体同学刻苦钻研,合作探究,同学间相互不耻下问,形成了良好的学风。
C.日本于2005年12月20日发生了强烈地震,顷刻间天翻地覆,不少高大建筑纷纷倒塌,人员伤亡严重。
D.桌凳坏了,有人悄悄修好;
地上有纸屑,有人随手捡起……同学们对身边小事无所不为。
4.修改病句不恰当的一句是。
(2分)()
A.这位歌星在大陆红透半边天,不但会唱英文歌,也会唱中文歌。
将“中文歌”和“英文歌”交换位置。
B.虽然目前国家还有困难,有些问题短期内不可能很快解决,但只要我们尽力去做,还是可以得到解决的。
删掉“很快”,将“确实有不少问题”移至“还是”前。
C.我们应该学习鲁迅先生的忠实地为人民服务的思想和坚决地对敌人作斗争的精神是值得学习的。
将“忠实地为人民服务的思想”和“坚决地对敌人作斗争的精神”交换位置。
D.这样重大的事情擅自处理,是极端错误的,今后要杜绝不再出现这样的情况。
删掉“杜绝”或“不再”。
5、根据提示默写。
(8分)
(1)树树皆秋色,_____________。
(王绩《野望》)
(2)?
烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)
(3)《早寒江上有怀》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是:
,。
(4)《望岳》中,诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”,表达不但要攀登泰山极顶,更要攀登人生顶峰的诗句是“,。
”
(5)《石壕吏》中!
!
两句渲染出了官吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。
(2)《父亲的病》主要讲的是什么内容?
(3分)
7、学校开展“厉行节约,反对浪费”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(4分)
活动一从下列材料中任选两则,参照示例,探究“厉行节约,反对浪费”的途径。
【材料一】美国德克萨斯州有一条法令:
任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。
将那些还可以食用的食物倒掉,就是一种犯罪。
【材料二】法国为防止粮食浪费,推出反浪费计划,从细节着手,提供节约粮食的好政策与好方法,签订全国反浪费公约。
【材料三】谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
一粥一饭,当思来之不易;
半丝半缕,恒念物力维艰。
这些古训传达的是对勤俭的倡导,对奢靡的摒弃。
【材料四】有一种节约叫光盘!
有一种公益叫光盘!
有一种习惯叫光盘!
网友们发起“不剩饭菜,晒吃光后的餐具”的“光盘行动”,引起了强烈的反响。
示例:
我选材料四,探究结果:
运用公共媒体进行宣传。
我选,探究结果:
活动二下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜,有人反其意,另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜,请你把它补充完整。
(2分)
奢华高档,才够诚意;
多多点菜,才够热情;
吃饱还剩,才算阔气。
经济实惠,就显真情;
按需点菜,亦显热情;
8.请概括下面新闻的主要内容(25字左右)。
本报香港5月3日电香港特区立法会财委会今天下午通过特区政府关于向赈灾基金拨款1亿港元,捐助四川省政府开展芦山地震救灾工作的决议。
财委会以37票赞成、23票反对及1票弃权,通过决议。
有议员提出,特区政府拨款给当地,要有机制监管善款用途。
特区政府政务司司长林郑月娥说,特区政府有责任监管捐款的用途,会向立法会提交评估报告。
二、现代文阅读(24分)
(一)背影(12分)
我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;
就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;
我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;
他们又认得钱,托他们只是白托!
而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?
唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
我说道:
“爸爸,你走吧。
”他往车外看了看说:
“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手
a
着上面,两脚再向上
b
;
他肥胖的身子向左微
c
,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:
“我走了,到那边来信!
”我望着他走出去。
他走了几步,回头看见我,说:
“进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
9、文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易,它们是(3分)
abc
10、选文从哪几个方面来写父亲的背影?
这位父亲给你的印象和感受怎样?
11、第一段中两个“聪明”有什么含义?
表明作者怎样的心情?
12、第二段中,“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?
13、选文两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么?
(二)两个鸡蛋(12分)
下午柱子就要返校了,父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他,被柱子拦住了。
"
让爹多睡一会儿吧,爹太累了。
母亲不再说什么。
收拾好柱子的东西,母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了,柱子打开包袱,拿出两个鸡蛋,进了里屋来到父亲的床前。
①经过岁月无情的冲刷,父亲的头发早已花白。
杂乱无章的皱纹,横七竖八地卧在他脸上,像黄土高原上沧桑的沟壑。
一双眼睛仿佛承担了太重的压力,已经深深地陷下去。
额头上汗珠点点,青筋隐约可见……
父亲老了,是他在顽强支撑这个家呀。
柱子鼻子一酸,两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头,又看看他没有什么动静,柱子悄悄出去,坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声,柱子以为母亲回来了,连忙跑出去。
没有人,只有几只麻雀在觅食。
柱子就驻足四望。
②不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼,在太阳的照耀下泛出青黄的光。
四周黛青色的大山连绵不断,像一条锈得发黑的铁链,把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子忽然想起父亲的话:
儿子,将来你要走出大山。
是的,我一定要走出大山。
柱子在心里默默地说。
阳光太毒,皮肤被晒得火辣辣地痛,柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱,柱子忽然意识到应该检查一下,以免带回的书落到家里。
打开包,几件旧衬衣,一罐咸菜,五本书,没错。
咦?
手触到了两个圆圆的东西,掏出来,是两个鸡蛋。
柱子纳闷了:
家里只有两个鸡蛋,全给煮了,怎么又冒出两个?
怎么回事?
走进屋里,父亲依然打着微鼾,而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀?
难道----难道我记错了?
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。
在校期间高强度的学习和严重的营养不良,早已使他患上了神经衰弱症,这点他也知道的。
于是,他又把那两个鸡蛋放在父亲的床头,然后立在那儿想,还是有点不大明白。
脚步声由远而近,柱子连忙跑出去,果然是母亲,满头是汗。
又数了一下,母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
好好读,别惹事。
嗯。
柱子擦去了泛滥而下的泪水,回屋拿包袱。
二十多里的山路,柱子走惯了。
天还没黑透,就到学校了。
打开包袱拿书,柱子触电一般呆住了,里面--赫然两个鸡蛋!
当天晚上,柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。
天亮的时候,他又异常平静地翻开了书页。
14、到了学校,柱子的包袱里的两个鸡蛋是谁放的?
理由何在?
15、本文描写细腻,请阅读文章后完成下面的题。
(6分)
(1)、①处画线的句子是对父亲的外貌描写,说说它在文中有何作用?
(2)、②处画线的句子是对景物的描写,说说它在文中有何作用?
(3)、文中打着重号的两处写柱子把鸡蛋放在父亲床头,说说它表现了柱子怎样的情感。
16、结合自己现在的学习实际,谈你读了这篇文章后的感想。
17、下列对这篇小说的赏析正确的三项是()(2分)
A、这篇小说的叙事线索是:
两个鸡蛋。
B、这篇小说的写作目的是为了揭示了柱子家乡的贫穷落后。
C、文中写了母亲去给柱子借钱、送别叮嘱等内容,因而母亲是这篇小说的主人公。
D、这篇小说表现了柱子爹默默无闻的父爱。
E、文中"
在校期间高强度的学习和严重的营养不良,早已使他患上了神经衰弱症"
一句表现了柱子读书的勤奋努力。
三、古诗文阅读(18分)
(一)文言文阅读
(2)见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
(3)既出,得其船,使扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此,太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
(4)南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终。
后遂无问津者。
18、解释加线词(4分)
(1)不足为外人道
(2)欣然规往
(3)率妻子邑人来此绝境(4)处处志之
19、下列加线词语意思相同的一项是:
A、欲穷其林欲与天公试比高B、初极狭,才通人阡陌交通
C、便舍船屋舍俨然D、渔人甚异之水陆草木之花
20、翻译下列句子(4分)
①、此人一一为具言所闻,皆叹惋。
②、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
21、本文“此人一一为具言所闻,皆叹惋。
”桃花源人为何叹惋不已,“皆叹惋”的内容又是什么?
(2分)
22、作者为什么写刘子骥寻访桃花源“未果”?
23.
(1)本诗首联写作者春望所见,这些景物描写有什么作用?
_______________________________________________________________________________
(2)古人写诗讲究炼字。
本诗尾联中的“搔”字锤炼得好,好在哪里?
四、作文(50分)
请从以下两个题目中任选一题作文。
24、
(1)鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱;
朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱;
我们呢?
我们也无时不沐浴在爱的光辉中!
爱,也许是母亲的的一句叮咛,也许是父亲的一次轻抚,也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助……
我们每天都生活在“关爱”的世界里。
请你以“关爱”为话题,写一篇作文。
(2)微笑是人类最美的表情,能传达关爱、袭月、温暖、鼓励、感恩……微笑,标志着自信和大度,这是一种胸怀,一种境界……我们都曾微笑过,我们都曾看到过……
请以“那个微笑”为题目,写一篇作文。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体(除诗歌外)进行写作。
(3)文中不要出现真实的班名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
参考答案
7、(6分)综合性学习。
活动一(4分,写出两点即可)
材料一立法保障
材料二制定反浪费计划,签订反浪费公约。
材料三弘扬勤俭节约的传统美德。
活动二(2分)示例:
光盘净碗尽显文明
8.香港特区立法会通过拨款1亿港元捐助四川赈灾的决议。
9、(攀)(缩)(倾)。
10、[这两个“聪明”的意思都是糊涂,是反语。
表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。
]
11、[外貌(衣着)、行动、语言;
艰难时世的充满慈爱的父亲。
(意对即可)]
12、[第一次流泪是因为感动。
父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶;
第二次流泪是因为离别。
儿子眼望着父亲的背影在人群中消失,离别情绪,又催人泪下。
13、[前一次是父亲艰难地爬过铁道,给我买橘子,最感人,最能体现父亲对我的深沉关爱,所以详细地写。
后一次是写我留恋父亲,可简单地写写。
14、是父亲放的。
(1分)其实两次都是父亲放回柱子包袱里的,第一次柱子听到"
院子里似乎发出一阵响声"
就暗示是父亲在放蛋,第二是母亲在院子里叮嘱柱子时父亲放回去的。
15.
(1)通过父亲的外貌描写反映出了柱子窘迫的家庭境况,更能反衬出父亲为了撑起这个家的劳苦和对柱子深沉的爱。
(2)景物描写交代出柱子的生活环境,突出了柱子家乡的贫穷落后,更能表现出父母对柱子努力学习、走出大山的期望。
(3)对父亲的关爱、体贴。
16、可从自己的家庭条件、学习环境、学习现状等方面来谈,言之有理即可。
17、ADE
18、
(1)不值得
(2)计划(3)、与世隔绝(4)、标记
19、A
20、
(1)、这个渔人将自己所听到的一一讲给桃花源里的人,他们听到后,都感到感叹惋惜。
(2)、(村人)问(渔人)现在是什么朝代,(他们)居然不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了.......
(2) 答:
本诗中的“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写,传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
四:
作文参照中考评分标准。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省 平顶山市 学年 年级 学期 期中 联考 语文试题 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)