区五中中学构建德育体系方案设计.docx
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区五中中学构建德育体系方案设计
宝塔区第五中学德育体系构建方案
2015-3-8
宝塔区第五中学德育体系构建方案
一、工作思路
中学生文明行为习惯、良好道德品质、遵纪守法意识和正确的理想信念的形成和发展,是一个由低到高、循序渐进的过程。
对不同年龄层次学生的教育必须与他们的生理、心理发展水平和思想特点相适应。
整体构建中学阶段德育体系,就是要根据不同教育阶段学生身心特点、思想实际和理解接受能力,合理设置德育目标内容,努力拓展德育渠道,科学实施德育评价,有针对性地进行教育和引导,使学校德育更具科学性,更富实效性,更好地促进学生全面健康成长。
重点突出养成教育,学习和践行《中小学生守则》、和《宝塔区第五中学校规校纪》为重点的做人做事基本道理和文明行为;初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯,逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格;树立基本的是非观念、法律意识和集体意识;开展以中华传统美德中的忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻等教育为重点的民族精神教育,了解乡土文化,热爱祖国文化,逐步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。
二、工作目标
从现阶段的学生在校学习时间、年龄特点和学生的成长规律出发,德育目标和按阶段化实施,分别由近期、中期、远期三阶段来完成。
远期目标:
德育特色享有盛誉,品牌活动具有广泛影响力,校园文化有品味上档次。
以学生在校学习满3年为远期目标。
中期目标:
出形象,有成果,群众满意,学生优秀。
每两年为一个中期目标,(7-8)年级以“养成教育”系列活动为主。
在教师的帮助下学做《中学生日常行为规范》、《中学生守则》《宝塔区第五中学校规校纪》。
初步培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。
(9)年级以“规范教育”系列自主活动为主。
每位学生都能够用《中学生日常行为规范》《中学生守则》《宝塔区第五中学校规校纪》约束行为,养成良好的生活、学习、行为习惯。
培养学生自我管理、独立做事的能力,形成良好的道德品质,培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理想。
初步树立正确的人生观、世界观、价值观。
具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等心理品质和一定的明辨是非、控制不良影响的能力。
近期目标:
1、加强学生日常行为规范教育,保持学生行为规范合格率为85%以上。
加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。
加强安全教育,确保本学年内无重大责任事故发生。
2、加强学校德育常规工作的管理和德育队伍的建设,完善德育评估体系,争创德育工作先进学校。
三、管理体系S_T\|Wg__[
|7a"0|gB_C Uf#_GZPl_, F\u德育管理是整个德育工作的指挥和保证系统,具有协调、组织、实施和评价的功能。
HN_3Z[pA }
y@_D9#R 我校德育管理体系包括领导体制、规章制度、队伍建设、德育网络建设、德育环境创设、德育督导检查等项内容。 /_huyz2.v _{CS)Whg,I Ql_4_p h (I7_pv? _=R}一)、健全德育体系领导体制J}*A_N2%_I __m_d9! ACh mmY_ IBw E4: Z_V`J 坚持和完善组织领导、校长负责、齐抓共管的全员德育工作机制,把全员德育工作摆到学校工作的首位;加强对全员德育工作的领导,建立健全全员德育工作领导小组,成立以校长为组长、分管领导为副组长的德育工作领导小组;以团队干部、班主任为骨干,全体教职工为主体力量,整合学生、家长各方面的力量,努力形成全员、全过程、全方位育人的格局,促进学校全员德育工作全面、协调、可持续发展。 pL4@bKn.| `! _ U] _Eu0mOZxG_.__BOu德育工作领导小组: I{_FUyGYi_ _U-_t-3;.__"OJ_,77.组长: 刘智平 副组长: 李卫利 成员: 胡庆元刘新延丁军成全体班主任 (二)、德育工作领导小组的工作职责: liB5D8A/e >'/Cxy}KP9 {U^_K1sf8E0I\FU*D- 1、组织全校教职工贯彻教育方针,实施德育大纲和有关德育法规、文件,执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标,制定学校学年和学期德育计划,安排每月的中心内容和活动,形成校本德育工程和逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、定期研究德育工作。 5、领导、指导和支持德育处、团委会开展工作。 6、加强德育工作队伍建设。 7、确定团委书记、班主任人选。 8、组织家长委员会和德育基地的工作。 9、研究、处理学校德育的其他重大问题。 10、为德育工作提供必要的工作条件。 四、工作内容 (一)抓礼仪教育,创文明校风 从常规训练入手,使文明具体化 1、根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性开展德育活动,使各年级德育内容专题化、规范化。 七年级: 迈好学习、成长第一步——以“养成教育”、“守纪教育”为主题 八年级: 迈好文明第一步——以“礼仪教育”为主题 九年级: 迈好理想第一步——以“爱国主义教育”“成才教育”为主题。 2、每学年开学的第一个月为“日常行为规范月”。 根据各年级德育主题,把《中学生日行为规范》和《中学生守则》《宝塔区第五中学校规校纪》细化成训练表,按时间分月、周、日;按内容分卫生、课间操、文明,然后列出相应的训练要求。 各年级按照训练表开展德育主题活动,力求使本年级德育内容具体、细致,具有可操作性而不致流于空泛和说教,使学生易于接受。 (二)、深化爱国主义教育 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,升旗仪式要求改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容,做到周周有主题,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。 2、围绕学校目标突出“发展”、“阳光”“快乐”教育,实施我校的育人工程,结合重大节日、纪念日(植树节、三八节、五一劳动节、教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。 (三)家校联动,继续开展“四德教育。 对学生的爱德、诚德、孝德、仁德教育,要从父母抓起。 现在很多家长自身不重视四德,滋生了攀比、从众、追时髦、喜新厌旧等心理,潜移默化地也影响了学生。 学校是塑造人格的主要场所,也是进行四德教育的主课堂,我们计划家校联动,学校主导,家庭监督配合,从在家一点一滴的表现到在校各个环节评价情况,逐一进行记录和评价,渐渐地养成良好习惯,让每一名在校学生都成为一名合格文明中学生。 宝塔区第五中学 2013年3月 宝塔区第五中学各年级段具体教育内容与要求 (一)七年级 1、第一阶段(新学年开学至第一学期期中) A、德育处 (1)阳光跑操、队列队形比赛。 (德育处) (2)组织建设好班主任。 (德育处) (3)组织好班级之间的阳光跑操、住校生内务比武活动,促进班集体的快速形成和良好习惯的养成。 (德育处) (4)家长会: 谁言寸草心,报得三春晖——献给父母的歌之一。 (德育处) B、班主任 (1)开好迎新班会,做好开学前对学生的了解工作,做好班集体的立规教育,建立整洁、有序、热情、严谨的育人环境。 (2)组织班委队伍,建立良好班风,形成良好集体舆论,对学生进行集体主义品质教育。 (3)认真贯彻学校各项规章制度。 (4)指导学生逐步适应初中生活与学习环境,做好小学与初中在各方面的衔接工作 (5)主题班会: ①对照规范找差距。 (九月) ②讲究卫生,注重仪表,学会自理自立。 (九月) ③我献给教师节的礼物(黑板报)。 (九月) ④"比比谁最能干"系列评比。 (十月) ⑤"我爱我的家乡"征文朗读会(黑板报)。 (十月) ⑥ 我在评比中进步。 (十一月) (6)班主任通过日常工作对学生进行如下教育: ①尊敬师长、友爱同学、心中有他人、心中有集体,主动为集体服务教育。 ②上进心、自制力、自信心、诚实守信、独立学习、生活能力、心理品质的培养。 ③适应中学生活,做好中小学衔接的教育。 ④良好的学习方法与习惯的教育。 C、团委 团总支在七年级做好"推优入团"工作,举办团的知识讲座。 2、第二阶段(第一学期中至寒假) A、德育处 (1)从《守则》、《规范》、校纪校规抓起,重点是将要求落实于学生行动中形成习惯,形成良好校风校纪。 (2)期中段优秀班级、宿舍表彰会。 (3)组织班主任交流德育工作经验。 (5)安排好法制教育活动。 B、班主任 (1)继续贯彻《守则》、《规范》和学校其他规章制度,形成良好的班风班纪。 (2)主题班会: ①做学习的主人(十一月)。 ②共青团,我们的先锋队(十一月)。 ③谁知盘中餐,粒粒皆辛苦(十二月)。 ④评选"我们班的明星"(一月)。 (3)班主任通过日常工作,对学生进行如下教育: ①热爱家乡,关心家乡建设,热爱祖国,关心祖国建设,关心国内外大事,天天收看电视新闻。 ②热爱集体,主动为集体服务和心中有集体,个人利益服从集体利益思想意识教育。 ③热爱劳动,珍惜劳动成果,爱护公共财物,勤劳俭朴思想品德的教育。 ④心中有他人,先人后己,尊敬师长,友爱同学,主动关心帮助同学和正确处理好家庭成员邻里之间的关系的教育。 ⑤文明用语,文明礼貌教育。 ⑥活泼开朗,积极向上,勇于进取,自尊、自爱、自强、自信、诚实守信、良好意志情感、兴趣、爱好、心理品质的教育,健康独立意志的培养与引导。 ⑦初步明辨是非、抵制不良影响和正确的审美观念教育。 ⑧进行中学学法指导。 (4)组织学生进行思品互评。 C、团总支、学生会 (1)组织好团员参与课间操、卫生、就餐等管理及其他活动,对学生进行爱国、爱党、爱社会主义教育及爱校、爱家教育。 (2)组织好入团积极分子为集体、为社会的服务活动。 3、第三阶段(第二学期开学至第二学期期中) A德育处 (1)组织好校外实践活动、春季运动会。 (2)进行《社会公德》讲座,对七年级学生提出具体要求。 (3)清明节组织学生到烈士陵园扫墓、瞻仰革命英雄纪念碑,对学生进行爱国注意教育。 B、班主任 (1)主题班会: ①爱心呈给老师。 (三月) ②春天的童话--我理想中的初中生活。 (三月) ③勿以恶小而为之,勿以善小而不为——文明礼貌大家谈(黑板报)。 (三月) ④关心送给同学。 (四月) ⑤孝心献给父母——中段考动员。 (五月) (2)通过日常工作对学生进行如下思想品德教育: ①坚持"五爱"为中心的思想品德教育。 ②讨论个人学习与祖国建设的关系,树立正确的学习目的。 ③文明礼貌、社会公德、个人品德教育。 ④是非观念和抵制不良影响的教育。 ⑤诚实正直,友好守信,团结友爱,活泼开朗,积极向上,勇于进取等思想与品质的教育。 ⑥成功教育: “我能行”系列教育。 ⑦挫折教育: “强者之路”系列教育。 C、团委 (1)共青团切实做好"以团带队"工作,举办团的知识讲座。 (2)组织好学先进、学模范活动,开展"心中有他人,心中有集体,心中有祖国"主题团队活动。 4、第四阶段(第二学期期中至暑假) A、德育处 (1)组织好"五·一"、"七·一"活动,对学生进行相应思想观点和道德品质教育(黑板报)。 (2)安排好法制教育活动。 (3)对女同学进行青春期知识教育讲座第一讲。 B、班主任 (1)主题班会: ①梅花香自苦寒来——中段考表彰会。 (五月) ②花无重开日,人无再少年——我给最好的朋友当镜子。 (六月) ③信心留给自己——回顾一年走过的路。 (六月) ④难忘今宵——走向初二。 (七月) (2)通过日常工作对学生进行如下教育: ①国情与形
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