部编人教版五年级语文下册期末综合复习同步练习Word格式文档下载.docx
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onà
hǎnxiōngtá
ngyù
6.看拼音,写词语。
dīng
zhǔchó
u
xiè
fā
shì
hūn
shā
hǎn
jià
nshāi
xuǎnyó
yǒngzhēn
xī
7.看拼音,写词语。
jǐyǔkěnqiè
miǎnlì
yǔnxǔ
zè
ngyá
nché
ngnuò
qīngxié
gà
ojiè
8.看拼音,写词语,注意书写整洁美观。
bá
ihè
diǎnlǐyó
uyǒngfá
nzhí
shò
uruò
huāngtanglǎnduò
huīhuá
ng
词语补充
9.词语填空。
(____)(____)涂炭奇(____)异(____)众(____)拱(____)
国(____)民(____)(____)襟危(____)黯(____)(____)伤
10.把下列四字词语补充完整,并选择合适的填空。
难以(_____)信同心(_____)力负(_____)请罪
足智多(_____)处心积(_____)(_____)人不倦
默而(_____)之(_____)而好学不(_____)下问
(1)廉颇向蔺相如_______,留下了“将相和”的美谈。
(2)当年那个柔弱的女孩.现在竟然成了奥运冠军,真是让人_______。
(3)他_______地想得到更多好处,结果却是偷鸡不成蚀把米。
11.补充下列四字词语,并按要求句子练习。
(____)心(____)血处心(____)(____)(____)计多(____)
生灵(____)(____)路不(____)(____)足(____)多(____)
1.把“足()多()”这个成语的意思用具体的情景表现出来。
_________________________________
2.选择其中一个词语写一段话。
12.将下列四字词语补充完整,并选择填空。
(____)然无味(____)人不倦不(____)下问不求(____)解
一知(____)解别出心(____)如痴如(____)学而不(____)
1.独创一格,与众不同,是词语“_______”的意思。
2.“兴趣盎然”的反义词是_______。
3.“囫囵吞枣”的近义词是_______。
句子对对碰
13.按要求写句子。
1.学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。
(缩句,缩到最简)
___________________________________________
2.父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员。
(改为直述句)
3.如果没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)
____________________________________________
4.《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。
(修改病句)
_______________________________________________
14.按要求写句子。
1.搭石,构成了家乡的一道风景。
(缩句)
_____________________________________________________________
2.地道战简直是个奇迹。
3.哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?
(改为陈述句)
4.松鼠是动物。
(扩句)
______________________________________________________________
5.母亲把钱塞在我手里了。
(改为“被”字句)
6.巴迪说:
“这首诗确实是我写的。
”(改为转述句)。
_______________________________________________________________
15.按照要求完成句子。
1.根据给出的例句,把画面写具体。
例:
窗外,大雪纷纷扬扬。
_________________________________________________
2.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?
_____________________________________________
3.读了这篇文章,使我受益匪浅。
4.照样子,把成语的意思用具体的情境表现出来。
左右为难:
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;
可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
寸草不生:
______________________________________________
16.按要求写句子。
1.花生可以榨油。
花生的价钱便宜。
(连成一句话,意思不变)
_____________________________________________________
2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
___________________________________________________
3.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
(改为双重否定句)
____________________________________________________
正确读音选一选
17.给下列加点字选择正确拼音。
划着(huá
huà
)眼眸(mó
umú
)依稀(xīsí
)喉咙(hó
uhuó
)
间或(jià
njiān)发誓(shì
sì
)污辱(rǔlǔ)抖擞(sǒushù
18.用“ ”画出加点字的正确读音。
发誓(shì
) 谎话(huānghuǎng) 牺牲(xīqī) 恳求(kěnkěng)
监狱(yù
yǜ) 衰老(shuāisuāi) 瞌睡(ké
kē) 泰山(tà
idà
i)
19.给下面加点的字选择正确的读音打上“√”。
勉强(qiǎngqiá
ng)不计其数(shǔshù
)便宜(bià
npiá
n)
间隔(jiānjià
n)不可计数(shǔshù
)龟裂(guījūn)
20.将加点字的恰当读音用“√”标出来。
岂止(qǐjǐ)水浒(hǔxǔ)栩栩(xǔyǔ)如生
沉甸甸(dià
ndiān)馈赠(guì
kuì
)发酵(xià
ojià
o)
课内阅读
21.课内阅读。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找-个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;
就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
1.用“”画出第3自然段的中心句。
2.这几段话写了太阳的三个特点,分别是________、________、________。
3.第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。
4.把“这么远,箭哪能射得到?
”改为陈述句。
22.课内阅读。
桂花盛开的时候,不说十里飘香,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花里香的。
桂花成熟时,就应当“摇”。
摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。
如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。
摇花对于我来说是件大事,我总是缠着母亲问:
“妈,怎么还不摇桂花呢?
”母亲说:
“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
我喊着:
“啊!
真像下雨,好香的雨呀!
”
1.这个文段选自《_____》。
2.第二自然段主要讲什么?
_____________
3.用“”线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。
4.一个“浸”字说明什么?
5.“好香的雨”指的是____________
23.课内阅读。
父爱之舟(节选)
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了,我多馋啊!
但不敢,也不忍心叫父亲买。
父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。
卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
1.文中画“”的句子采用了__________描写,描绘了___________,这段描写在文中的作用是:
__________。
2.从哪里能看出“我”懂得父亲的不易?
用“﹏﹏﹏”画出来。
3.为什么父亲觉得委屈了“我”?
__________________________
4.父亲给“我”做了一个什么玩具?
从中你体会到了什么?
24.阅读课内文段,完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;
清波荡漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;
等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1.第一自然段的主要内容可以用一个小标题“______”来概括。
从这段话里画“”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中,我们感受到了_____美和_____美。
2.第二自然段描写的两个情景是________和_________,表现________的美好品质。
3.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
”这句话含义是()
A.赞扬搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默奉献的品格。
B.赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C.既赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,又赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,还指出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
作文
25.习作
生活中处处充满欢笑,在学校、家里、公园……是因为得到称赞、遇到喜事、获得成功还是玩得开心,你笑、我笑,还是大家笑?
请选择一件事写下来,题目自拟,做到语句通顺、内容具体、感情真实,不少于400字。
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26.习作。
冯骥才在《珍珠鸟》中写道:
“信赖,往往创造出美好的境界。
”是啊,人与人之间互相信赖,能增进彼此间的情谊;
人与动物之间互相信赖,能拉近彼此间的距离……请你以“信赖”为话题写一篇不少于400字的作文,题目自拟。
27.写作天地。
选择你喜欢的物品介绍给大家,要抓住物品的特点,运用恰当的说明方法。
题目自拟,不少于400字。
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