不给别人添麻烦演讲稿.docx
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不给别人添麻烦演讲稿
不给别人添麻烦演讲稿
1.不给别人添麻烦作文开头
做孝敬独立的孩子,不给父母添麻烦.本人的事情本人做,生活自理,提高独立生活力量,不让父母操劳;做父母的好帮手,勤劳俭朴,做一些力所能及的家务劳动,减轻父母的负担;不向父母提过分要求,懂得感恩,自动与父母沟通沟通,为父母分忧.做尊师重教的同学,不给老师添麻烦.恪守学校规章制度,维护校容校貌,珍惜学校荣誉,做学校的仆人;敬重师长,恪守课堂纪律,维护和谐的师生关系;努力学习,勤于研究,擅长思索,学好学问.做友善互助的同窗,不给同学添麻烦.团结同学,珍爱友情,相互包涵,和谐相处;关怀同学,真诚待人,友爱互助,共同进步;乐于助人,富有爱心,伸出援手,扶助弱者.做遵纪守法的市民,不给他人添麻烦.文明出行,不走机动车道,不横穿公路,不跨越交通护栏;文明乘车,盲目排队,先下后上,尊老爱幼,自动让座;文明骑车,不闯红灯,不在机动车道骑行,不乱停乱放,盲目恪守社会公共次序.做文明有礼的公民,不给社会添麻烦.维护公共环境,讲究卫生,不乱扔杂物,不随地吐痰,不破坏公物,不乱刻乱画,不损坏绿地草木,不使用一次性非环保物品;恪守公共次序,文明有序,不在公共场所大声喧哗、嬉闹,不说脏话和污言秽语;讲究礼仪礼节,使用文明礼貌用语,仪容仪表干净得体,热忱关心他人.。
2.求一篇演讲稿,不给别人添麻烦是一种美德吗
参考一下下列文章:
不给别人添麻烦,是不是一种美德?
我特殊喜爱今日这个题目,就是由于美德是一个很冷门的字眼。
我们已经不谈这件事很久了。
我出《说话之道》,但我会出一本叫做《美德之道》吗?
不会!
由于卖不了200本就没有人在乎这件事,觉得它很过时。
可是《奇葩说》这么一个重流行的节目,却敢谈美德,让我特殊兴奋。
由于最终有人要谈它了,然后我刚才听到最刺耳的一句话,来自马东,他说我们何必把事情上升到美德的高度?
我们已经沦落到觉得美德是高不行攀的地步了。
这是我最绝望的事情,就是当你达不到的时候,你就把它推得远远的,放到神龛去说:
“那个东西很棒,可是跟我们没有关系。
”
这是不用对美德放到高不行攀的地步的时候所实行的心态。
可我们应当把它拉下来,由于它是我们生活中的事情。
我很在意这件事情,假如把乱七八糟的观念灌输到小伴侣的脑子里去,跟他们说,美德是不值得追求,或者美德是损害没有力量的人的。
这是在给小孩子的脑子添麻烦,这是让他们想不清晰事情。
我特殊不能够认同这样的做法。
你跟孩子说:
“孩子,我们要做个有美德的人。
”他们不会说:
“你好过时喔,你这个老家伙。
”他们会说:
“哦对。
”
孩子心中依旧怀抱着对美德的憧憬之情,而不是觉得那是上一个世纪过时的东西。
我觉得美德是值得追求的,是由于,你终究会由于美德而得到安静。
美德不是我们一个人独自存在的时候能够完成的事情。
美德必需要有别人的存在,这就是美德为什么叫做美德。
由于美是比较而来的。
当我们看到一个人长得特殊好看的时候,我们会辨认出来说:
“你长得比较美丽。
”可是当地球上只剩下一个人的时候,你是无法推断她美不美的。
由于只剩下她一个人,没有参考坐标了。
美德也是一样的,所以今日这个辩论题目就好在,别人跟美德肯定是绑在一起。
法国的作家沙特说过一个很出名的句子:
“别人是地狱。
”
为什么别人是地狱?
举个例子:
当你找不到男伴侣时,你本人可以处理,可是当你过年过节的时候,旁边的三姑六婆不断逼问你,“什么时候结婚啊?
”“干嘛那么挑呢?
就任凭凑合一下吧。
”这时别人是地狱,三姑六婆是地狱。
当你考试不及格时,你本人已经很自责了,隔壁的小孩来说:
“我100分呢。
”然后妈妈来说:
“你看到隔壁的小伴侣100分吗!
”这时别人是地狱,隔壁小孩是地狱,妈妈是地狱。
别人是很简单变成地狱的,除非你身边环绕的是有美德的人。
——蔡康永
3.作文:
不给别人添麻烦
在今后的时代中,假如你不能有目共睹,就无法取得胜利.“有目共睹的人”这个称谓可以有好的意思,也可以有不好的意思.与那些悄悄无闻的人相比较,能够引起人们留意的人更简单胜利.胜利与否,关键就在于你能否有目共睹.但是,仅仅有目共睹还不够.有目共睹之后,你还要连续有所行动.假如你认为只需不引起别人的留意就肯定不会给别人添麻烦,那其实是你不晓得引人留意后应当接着做什么.那些声称本人不会给别人添麻烦的人,其实是质量最恶劣的人.即便是最宏大的人,离开别人的支持也不能生存.那些时常说本人会给别人添麻烦的人就持有这样一种意识,即人人都需要别人的关心.而那些声称本人不会给别人添麻烦的人则总是抱着一种错误的想法——我没有麻烦别人,也一样活着啊!
其实,这样的人是最麻烦的人.比起口口声声说本人不会给别人添麻烦的人来,人们更情愿接受那些持有“是人就总会麻烦别人”意识的人.人们对一个人怀有什么样的印象,并不是由他给人带来的麻烦的多少打算的.人们乐于接受那些麻烦了别人而心怀感谢、念念不忘的人.。
4.不给别人添麻烦作文
在日本的大街上,一个刚会走路的幼儿也背一zd个小包,打开后,里面装着他的奶瓶、尿布。
在日本,家长在孩子很小的时候就训练他们,不要给别人添麻烦,并且在日常生活中不断地强化这种意识。
如晚上上学要不要带雨伞,家长不直接告知孩子,而是要他们自回己留意收听天气报告;节假日外出旅游,每个人都将本人的东西装进包里本人背上。
这是为了让孩子晓得,本人的事情,凡能做的就要本人做,答尽量不要给别人(包括父母)添麻烦。
日本人不只把“不要给别人添麻烦”看做是一种行为规范,而且也看做是一种道德修养。
5.【"不给他人添麻烦,争做文明福州人"为题写一遍“我不再——”
我不再任性我已经长大了,上六班级了,再也不是三、四班级时那个马虎的我了.现在每当我写作业、做卷子时,首先仔细看题,写完后总是认真地检查,发觉错误,便马上改正;特殊是作文写时,动笔前反复思索如何起题目,如何构思内容,当完成初稿后,仔细地修改,确定无误后方罢.以前我可不是这样,写作业、做卷子时常常看错标点,漏掉字,看错、算错数.记得有一次,我在英语班听写,写完后我连看都没看就交了上去,觉得本人都会,能得一百分.可是发下来后,我一看就傻了眼,竟然只得了六十多分.原来都是笔下误,不是多个字母就是少个字母.平常在写作文时,我也从来都不修改,到发下来,错字连篇.特殊是有一次上书法课,我忘带书、纸、毛笔和墨,不但上课遭到影响,还受老师批判,并被罚抄了一篇特别长的课文.原来我想马虎没什么大不了,反正本人也会,下次留意就行了.但是我看到“马小虎”的故事后,感到害处许多,学习、做事不能马虎,要仔细、细心.从大方面讲:
假如火箭设计师假如有一点马虎,火箭就上不了天;假如人造卫星的数据有一点差错,就不行能围绕地球正常运转;假如医生把手术器械落在病人体内给病人带来苦痛,对身体形成损害;假如邮递员投错信或遗失信耽搁别人大事;假如常常遗忘关电源就易形成火灾等.从小的方面来讲:
假如我们同学马虎大意,常常丢三落四,如看错题、算错数、漏掉字,不只影响了成果,还给老师批改作业形成不必要的麻烦.为了我们更好地学习,猎取更多的学问,将来成为有用之才,不出错、不误事,每个人都应当克服马虎大意,改掉马虎的坏习惯.无论是学习还是做事都肯定要仔细、仔细、再仔细,细心、细心、再细心长大了,六年纪了.回首那些一班级小伴侣们绚烂的笑脸,布满稚气的笑声,还真有些舍不得.不过,我收获了很多,特殊是改掉了马虎这个坏毛病.。
6.【总有我的季节作文600字左右越快越好
总有属于我的季节,我的季节,有暖和,有紧急……那天,姥姥给我打电话.看着电话上熟识的号码,听着暖和的话语,我的心里立即涌入了一股温热的泉水,浇灌我的内心.我的头脑也停止想姥姥的问题,沉醉在这暖和之中.要不是头撞在了床头,也不晓得要她在电话的另一头等多长时间呢!
“你要什么礼物?
”她问.“任凭吧.”我说.说完,我们结束了这次通话.几周后,妈妈领回一个邮包,拆开时发觉:
里面全是姥姥送我的礼物.看着这些礼物的时候,是不是我的眼角已经静静地沁出一滴泪水了呢?
假如有,这滴泪水会让我整个季节怀念.收到这份礼物的季节,是属于我的暖和季节.接近期末,总会有个紧急的季节,这个季节,会迎来一学期最重要的考试------期末考试.逃不掉,抓不住,这一天还是准时到了.考试的时候,遇到难题心急如焚,解开难题长舒口气,考试结束交上试卷.后来的一天,老师在每张试卷上批上一个艳丽的分数.当我与本人满足分数相遇时,我笑了.那笑容是甜的,永久记在这个季节的记录本里.属于我的季节还有许多,想也想不全,说也说不完.总有属于我的季节.本人的季节,一个人,细细品尝其中的味道.让顽强在如花的季节中绽放假如没有护工的关心,许志成甚至没有方法完成站立这个最简洁的动作.但此刻的他,却在考场中书写着一种叫“顽强”的质量.班主任杨兵说,今年的中考作文好像是为志成而提,16年的坚持,终要在这个属于他的季节中绽放.就读于南环中学的许志成从小就患有小儿麻痹症,只能坐在轮椅上坚持学习.由于生活无法自理,志成每天上下学都需由护工接送.由于双腿活动不便,每当其他同学去操场上上体育课或者运动时,他就一个人在教室里悄悄地看书或者做题,一遇到问题,就抓住老师问个不停,直到弄懂为止.志成常说本人最弱的就是数学,于是,他每天都把大量的时间花在做题上.有时候连老师都心疼,他却说,“我数学差,肯定要多练习才行.”学校三年,他从未因病迟到和旷课.班主任杨兵说,志成是个很要强的孩子,在学习上特别刻苦,从来不会由于本人的病而在班级搞特别,该做的题,该交的功课他总是能够在第一时间内完成.而如此顽强的质量,慢慢地感染了班上的其他同学,志成成了同班同学的“精神领袖”.这一次中考,志成的考点是在立达,当听说有这么个特别的考生时,考点也曾自动地提出要不要为他设置单独的考场,或者是有什么别的要求,他们都可以尽量满意.志成摇了摇头,“本人能克服的就不给别人添麻烦,而且我确定行”.上午,语文结束后,志成有些感动,“这篇作文和我的生活太贴切了.”他说,考试时,前面的题目都做得很顺畅,可是一看到作文题目《总有属于我的季节》时,就感慨万分,出于天性反应,他写到了本人的求学、生活经受,写着写着就有种想哭的冲动.正如他在作文中提到的那样:
“生活是艰苦的,是困苦的,但总有一个属于我的季节,任风吹干流过的泪和汗,我会找到那片属于我的天.”在他心中,他完成的并不只是一份中考答卷,而是在努力地为本人的人生写一份满足的答卷.总有属于我的季节初三的一年,时间过得如此之快.春去冬来,充实而紧急的时间匆忙而过.刚进入初三,时值夏季,火辣辣的阳光直射入我心里,使我内心布满热忱,当时我就下定决心,我要努力:
此时不搏,更待何时!
墨绿的树叶在热风中轻轻摇动,似乎也在为我呐喊.热烘烘的天气持续了不多久,习习的凉风便吹来了秋姑娘.还未进入总复习的我们渐渐开头褪去了当时的热忱,我们开头懒惰,迷茫覆盖了我.脚下踩着厚积的落叶,我竟然变得没了目标.最终,初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我.度过一个难熬的寒假,风好像刮得愈加厉害了,我最终糊涂!
冬季的北风呼呼地刮着,使我不断努力,催我奋进.渐渐地我慢进入了总复习,春天也在不经意间翩然而至,一切重生.春雨绵绵,雨滴轻叩着窗户,但我毫不分心,此刻的我正在为我的阳光而努力,由于我信任:
阳光总在风雨后,度过此刻的风雨才能迎接我的绚烂.总有属于我的季节!
阳光绚烂的夏日就是我的季节!
一切努力都因你是我的目标!
总有属于我的季节!
三年前的我在你面前下定了决心,三年后的我也正在为你而努力!
阳光终将属于我,绚烂也终将属于我!
总有属于我的季节!
付出努力会有报答!
总有一刻,彩虹天桥会架在我与属于我的季节间,让我通向风雨后的阳光!
总有一个季节属于我“有人喜爱草长莺飞的春,有人喜爱阳光绚烂的夏,有人喜爱天高云淡的秋,有人喜爱雪花飞扬的
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