部编版语文六年级下册第三单元综合能力测试含答案Word下载.docx
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”这句话是巴尔扎克对他的助手说的。
()
二、读句子,根据拼音写词语。
那个星期天,母亲永无xiūzhǐ()地忙碌着,我唯有不出声地流泪。
母亲jīnɡhuá
nɡ()地qīnwěn()我。
我yīwēi在母亲怀里,时间在无可wǎnhuí
()中消逝。
三、下列各组词语的书写和读音完全正确的一项是()(2分)
A.挪移 排徊 蒸融 头涔涔(ché
n)
B.觉查叹息游丝泪潸潸(sān)
C.漫长沉郁荒凉薄雾(bó
)
D.隐藏担搁揉搓晃动(huà
ng)
四、在括号里填入合适的关联词语。
(6分)
1.你()遇到了巨大的困难,()不要选择放弃,好吗?
2.世事本就难料,()瞻前顾后地在原地踏步,()大胆地去尝试看看。
3.()金钱买不到它,地位留不住它,()它是最珍贵的。
五、指出下列句子所运用的修辞方法。
(4分)
1.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
()
2.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
4.燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候。
六、下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A.《匆匆》的作者是朱自清写的。
B.通过老师的帮助,使她的作文水平提高了。
C.同学们把窗户擦得干干净净,整整齐齐。
D.因为时光一去不复返,所以我们要珍惜时间。
七、我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。
请从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”两种状态,分别写几句话。
弹琴 钓鱼 跳绳比赛 拿到测验卷
___________________________________________________________
第二部分 阅读知识积累与运用(27分)
八、阅读短文,回答问题。
(12分)
找寻桑梓①的味道(节选)
关于故乡,我有诸多的记忆;
关于故乡,我有太多的情感。
找寻故乡,思绪翻滚着,沸腾着,如潮水一样……
野菜——永远的佳肴
烂漫的春天,暖暖的阳光洒遍大地,姐姐经常带着我到故乡的田野、地头倒腾出一些新鲜的野菜来,让它们成了我家餐桌上的常客。
一盘散发着清香的枸杞头炒鸡蛋,色泽碧绿,清香宜人。
枸杞头有多种功效。
因为我近视,每每吃时,母亲总喜欢过分强调它的明目功效,说:
“多吃点,这东西吃了眼清目亮。
”
荠菜馅的饺子鲜美可口,让人觉得这才是天下至味。
母亲包出的荠菜饺子皮薄如纸,映出馅儿心,色如翡翠。
母亲把饺子往锅里下的时候,我总喜欢站在锅边,看着一只只小白鹅样的饺子在滚开的水里翻腾,伸着脖子直咽口水,恨不得喉咙里都伸出手来。
永远的佳肴,如今只能在菜场上见到这些野菜了,每每见到,总嘴角含笑地想起儿时挖野菜的快乐。
槐花——最美的记忆
记忆中我家东边的京浦铁路旁有许多株老态龙钟的槐树,粗裂的皮儿,满身的刺儿,却偏是生了秀气的叶、纯真的花。
暮春初夏,槐花儿便争相开放,沁人心脾。
姐姐拿来长长的竹竿,绑上钩子,带着挎着篮子的我,追着花香,找到一棵花繁叶稀的槐树,把那些或盛开或含苞的槐花捋(luō)下来,放到篮子里。
我们把采来的槐花大把地塞入嘴里,嚼出一段童年的别样欢乐。
母亲总会在彩霞满天的时候,系上花围裙,把我们采的槐花清洗一番,然后在火热的油锅里翻个身儿,接着把它们和着八分熟的大米下锅,文火至熟。
掀开锅盖,厨房里便弥漫了浓郁的清香。
那团而不粘的槐花米饭,从此在记忆里有了一席之地。
……
记忆里的画面总是很清晰,穿着的(dí
)确良的年轻母亲,流着长长鼻涕的童年伙伴,在荷花池塘边洗衣服的姐姐,站在铁皮船上沧桑的摆渡人……那首熟悉的纳兰词总在我耳边萦绕:
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯;
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
桑梓之味令人回味,我的故乡,我的情之归处……
【注释】①桑梓:
古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。
又说家乡的桑树和梓树是父母种的,要对它表示敬意。
后人用桑梓比喻故乡。
(有删改)
1.写出三个形容花香的四字词语。
() () ()
2.根据意思,从文中找出相应的四字词语。
(1)形容年老体弱,行动不灵便的样子。
(2)指极小的一块地方或一定的位置。
3.作者记忆里的故乡有哪些清晰的画面?
用“ ”画出来。
4.野菜成了“我”永远的佳肴,也使春天充满了美丽迷人的气息。
请你写一句有关春天的诗句。
5.选文中写了两件事来找寻故乡的味道,请用简洁的语言加以概括。
九、阅读短文,回答问题。
(15分)
光 阴
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。
()你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他( )一视同仁。
没有人能将他占为己有,()你一掷千金,他( )决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化为轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1.在文中括号里填上合适的关联词语。
2.本文中的“光阴”有何特点?
请分条概括。
(写出三条即可)(3分)
3.第8自然段是围绕哪句话写的?
4.文章中画“ ”的句子运用了__________、__________的修辞方法,这样写的好处是:
______________________________
____________________。
5.写出三句你积累的关于珍惜时间的名言或诗句。
第三部分 写作与表达(40分)
十、习作。
(40分)
生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。
请以“那天,我真的很 ”为题,写下自己的真情实感。
要求:
1.先把题目补充完整(可以填上“伤心”“难过”“失望”“高兴”“幸福”“感动”等词)。
2.通过具体的事例写出自己真实的感受。
3.抓住人物细节,把情感的变化写清楚。
4.语句通顺,书写工整,不少于400字。
答案
名人珍惜时间的故事
(一)巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克十分珍惜时间,他的每一秒钟都过得很充实。
他为自己列了一个时间表:
从午夜到中午——工作,从中午到下午——校对,下午五点——用餐,五点半——休息,从这张表上不难看出巴尔扎克对于时间的珍惜程度,也正因为他利用时间努力工作、学习,才能成为举世闻名的大作家。
(二)齐白石
齐白石是我国著名的书画家,他非常珍惜时间,一直用一句警句来勉励自己,这句警句是:
“不教一日闲过。
”怎样才算是在一天中没有闲过呢?
他对自己提出了一个标准,就是每天要挥笔作画,一天至少要画五幅。
直到九十多岁,他还一直坚持这么做。
(三)爱迪生
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:
“你量量灯泡的容量。
”他又低头工作了。
过了好半天,他问:
“容量多少?
”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:
“时间,时间,怎么花费那么多的时间呢?
”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,往里面斟满了水,交给助手,说:
“把里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。
助手立刻读出了数字。
爱迪生喃喃地说:
“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!
一、
(一)巴尔扎克 齐白石 爱迪生
(二)1.√ 2.×
二、休止 惊惶 亲吻 依偎 挽回
三、C
四、1.虽然 但是 2.与其 不如3.之所以 是因为
五、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.排比
六、D 【解析】A项中“的作者”和“写的”意思重复;
B项中“通过”和“使”连用造成成分残缺;
C项中“窗户”和“整整齐齐”搭配不当。
故选C。
七、心情好:
当我接过老师手上打着100分的英语试卷时,我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
一蹦三尺高,那种兴奋激动的感觉无法言表。
心情不好:
我迅速地打开卷子,啊!
79分,我的天啊!
史上最低分,我在心里嘀咕着。
原本激动的心情泡汤了,仿佛从云端摔到了谷底。
我闷闷不乐,泪水模糊了我的双眼……
八、1.清香四溢 芳香扑鼻 香飘十里
2.
(1)老态龙钟
(2)一席之地
3.记忆里的画面总是很清晰,穿着的(dí
)确良的年轻母亲,流着长长鼻涕的童年伙伴,在荷花池塘边洗衣服的姐姐,站在铁皮船上沧桑的摆渡人……
4.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
5.①春天,母亲用野菜做成各种美食,成了“我”永远的佳肴;
②暮春初夏,姐姐带“我”采槐花,母亲用我们采来的槐花做槐花米饭,成了“我”最美的记忆。
九、1.不管 都 哪怕 也
2.①他消逝得很快;
②他很神奇,能创造很多奇迹;
③他慷慨;
④他公正。
3.他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。
4.对比 拟人 生动地写出了时间的珍贵,告诫人们要珍惜时间,不要让时间从我们手中悄悄溜走
5.示例:
莫等闲,白了少年头,空悲切。
少壮不努力,老大徒伤悲!
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
十、略。
好的开头是成功的一半。
班主任主要抓好以下几件工作。
1.做好学生报名注册工作,做到心中有数。
注册登记,是班主任和学生的第一次会面,也是班主任了解学生的一个窗口,做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
2.开好第一次班会,创造良好的第一印象。
班主任开第一次班会(必要时可让学生家长参加),目的在于树立形象、指导未来、明确制度,在第一次班会上教师的态度要诚恳,期望要真诚,要求要具体。
可以先进行自我介绍,然后,用真诚的态度对学生说:
“我有幸任你们的班主任,我感到很高兴,我希望同学们支持我的工作,共同把我们班建设好”。
寥寥数语道出一片真诚,会融洽师生感情。
3.以身作则,搞好第一次卫生大扫除。
这是进一步融洽师生关系的机会。
班主任在劳动中与学生接触,可以进一步了解学生。
同时使学生认为班主任老师平易近人,言行一致,堪为师表,有利于树立班主任工作威信。
4.搞好班组建设,选好班组干部,发挥班组干部的积极能动作用。
在班级建设中,班干部的作用非同一般。
因此,班主任在选配班组干部的过程中,要注意充分发扬民主。
这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度,更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
5.搞好第一次考勤工作,保证纪律的严明性。
开学之际,工作头绪多,纷乱无章,且经过一个假期,有的学生难免表现散漫。
因此,班主任要及时进行纪律检查。
同时根据班上的实际情况,拟定《德育评估细则》,在教育过程中做到有规可依,使学生的教育经常化,系统化。
6.开好第一次家长会。
开学之初,有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。
这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。
因此,在第一次家长会上,班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。
然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标,积极争取家长的支持。
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