感恩母亲主题班队会Word文件下载.docx
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等等.然后提问几个同学,请他们说说此刻心里的感受.最后,师总结同学们的发言:
是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长.妈妈给了我很多很多,妈妈为我操心,白发已爬上了您的头,妈妈为我流过不少泪,妈妈有一颗慈祥温暖的心,妈妈注视我的目光总是充满着爱,妈妈从不欺骗我们,为我们指出正确的道路.亲情,有一种奇妙无比的力量,世间的每一个人无不对亲情深深在意.师讲故事,生体验亲情.赞美母亲.汶川地震中的母亲:
抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来
的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应.救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊有人,有个孩子,还活着.经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3.4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖.随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!
看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每一个看完短信的人口里默默的念着:
亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!
3感恩母亲,平时帮母亲做家务,让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务?
以后要多帮母亲做哪些家务?
母亲的生日,提问同学,知不知道母亲的生日?
母亲生日的时候你会做什么事让母亲开心?
母亲节,除了母亲的生日,还是一个很重要的节日可以表达我们对母亲的爱,那是什么?
每年5月的第二个星期天为母亲节.今年母亲节为_.5._,在母亲节你会做什么事来表
达你对他们的爱呢?
(老师提示:
送花.送巧克力.敬茶.献上你的祝福.先想好一段话,在母亲节时很有感情的对母亲说.制作一张母亲节贺卡.将你写给母亲的诗念给母亲听.做家务.做一份爱心早餐.做一顿可口的饭菜……)
四.师总结:
我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的,学会感激--感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命,学会感激--感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识,学会感激--感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量,学会感激--感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间,不要忘记说声--谢谢,在我们的成长道路上,要感激的人太多太多.我们现在是一名学生,我们最大的任务是学习,在学校我们学好文化知识,强化专业技能,将来成为一名有用的人,有良好的经济基础,这样我们的母亲年纪大了,没有工作能力的时候才能更好的照顾她.同学们,我们这节班会开得很成功,大家满怀激情地赞扬了母爱,真诚地说出了心里话,抒发了如何回母亲的情感,但是我们还要铭记,我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国,那么,我们如何回报祖国母亲呢?
我们应当提高自身素质,肩负起历史赋予我们的重任,努力学习,顽强拼搏,回报母亲,报效祖国,同学们,让我们共同努力,在祖国建设大业中,搏击中流,再创新的辉煌.
五.全班合唱>
.>
在深情的歌声中结束本节班会.
裕民第一小学
五(5)班
_.5.5
篇二:
感恩母爱主题班会教案
感恩母爱主题班会
【设计思想】
通过观看视频.图片,欣赏手语表演等途径,让学生感悟母爱的伟大,使学生懂得感恩母亲.
【教学目标】
1.让学生了解母爱,感受母爱的无私,体验亲情的伟大,让学生懂得为什么要感恩母亲.
2.让学生学会如何去理解母亲.尊敬母亲.体谅关心母亲,与母亲和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报母亲.
3.通过感恩母亲的教育,让学生懂得感恩身边的人和事,时刻怀着感恩之心.
【教学过程】
一.观看视频,导入主题
播放一段有关母亲教孩子学走路.学写字.学系鞋带等的动画视频,学生在视频中感悟平凡中的母爱.
二.品读故事,赞美母亲
多媒体出示两个故事:
故事
(一)-----来自天堂的短信:
抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去
确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应.救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊有人,有个孩子,还活着.经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3.4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖.随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!
故事
(二)---年轻母亲舍身救儿
_年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池.35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出.刘燕在接受采访时只说了一句话:
〝儿子就是妈妈的全部.〞
让学生说说读了两个故事之后的感受.
三.交流讨论,感悟母爱
小组讨论交流:
我为妈妈做过什么事情?
妈妈为我做过什么事情?
(1)生先自己思考,后在练习本上写下来.
(2)小组交流.讨论,找小组代表发言.
通过学生的回答,并配以母亲关爱子女的图片,让学生明白,母亲为子女做的事远远多于子女为母亲做的,从中感悟母爱.
四.感恩母亲,拥抱亲情
(1)多媒体出示〝感恩〞两个字,让学生说说两个字有什么共同点,从而让学生明白,两个字都有心字底,就是要求我们,感恩要用心,用心去感受爱,用心去回报爱.
(2)学生思考,该如何感恩母爱,回报母亲.
同桌之间相互交流讨论.
1.平时帮母亲做家务
让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务?
2.母亲的生日
提问同学,知不知道母亲的生日?
母亲生日的时候你会做什么事让母亲开心?
3.母亲节
除了母亲的生日,还是一个很重要的节日可以表达我们对母亲的爱,哪是什么?
每年5月的第二个星期天为母亲节.今年母亲节为_.5.9,在母亲节你会做什么事来表达你对他们的爱呢?
老师提示
1.送花2.送巧克力3.敬茶4.献上你的祝福5.先想好一段话,在母亲节时很有感情的对母亲说.6.制作一张母亲节贺卡.7.将你写给母亲的诗念给母亲听.8.做家务.9.做一份爱心早餐_.做一顿可口的饭菜._.学好本领:
我们现在是一名学生,我们最大的任务是学习,在学校我们学好文化知识,强化专业技能,将来成为一名会计师,有良好的经济基础,这样我们的母亲年纪大了,没有工作能力的时候才能更好的照顾她.
五.全体宣誓,感恩母亲
由班长带领大家一起宣誓:
亲爱的妈妈……
从现在开始,我要
在做人上让你安心;
在学习上让你放心;
在生活上让你省心;
我们决不辜负你的慈母心!
六.小结
由一生上台朗诵,作总结.
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激--感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
学会感激--感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识学会感激--感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量学会感激--感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声--谢谢
在我们的成长道路上,要感激的人太多太多.
七.合唱
>
请郭丽.李聪聪两个个同学带领同学一起做手语,在深情的歌声中结束本节班会.
九.布置亲情作业(可选择一种)
1.给妈妈洗脚或梳头,或帮妈妈做家务.
2.写一封感谢信,读给妈妈听.
3.给妈妈制作一张精致的贺卡,亲手送给妈妈.
篇三:
感谢母亲主题班会记录
主题班会教案
一.活动目的:
1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母.
2.让学生学会如何去理解父母.尊敬父母.体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母.
二.活动准备:
1.准备班会相关资料,搜集相关的文章.小品.电视纪录片.歌曲.诗歌.三句半.课件,主持人准备串联词.
2.学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情.
3.开展〝孩子给爸爸.妈妈一封信〞活动
三.活动开始:
(一)创设情境,导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐>
主持人在音乐声中入场.)甲:
小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;
乙:
苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;
甲:
高山感恩大地,因为大地让它高耸;
花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓?
?
那我们,我们又应该感恩什么呢?
世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱.世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱.有了泥土,嫩芽才会长大.有了阳光,花儿才会盛开.乙:
是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!
所以
我们要感恩父母呀.
那么,这节课就请跟我们一起来学会感恩,一起来奏响爱的音符吧.
(二)感受亲恩,体会亲情
父母的爱是无私的,
父母的爱是伟大的,
父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
请大家听一个真实的故事----->
(多媒体画面辅助).甲:
听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)
同学们,这是人世间最崇高的.最圣洁的.最勇敢的母爱.
不论我们走到哪,不论我们有多大,
在父母的心中,
我们永远都是最可爱,
最需要被保护的孩子.
他们不知耗费了多少心血,
倾注了多少关爱.
(三)深入感知,感悟亲情
父爱如山,
母爱如水.
有一句话叫〝儿行千里母担忧〞(出示投影)
父母是世界上最牵挂我们的人,也是最爱我们人
请同学们谈谈父母对你的爱.
面对令你感动的爱,你是怎样做的呢?
比方说你的父母生病时你做了些什么?
看来大多数同学只是在享受父母的爱,却很少回报,
只是在获取,却没有付出;
更有甚者,对于他们的关爱竟不领情,
你觉得这样做对吗?
正所谓〝感恩不待时〞,
拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!
请同学们谈谈自己的具体做法.
我们真的懂事了,那么此时此刻,让我们一起对爸爸妈妈道上一声:
〝爸爸.妈妈,我爱你!
〞
(四)情感升华,感恩一切
妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我们,妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我们.
爸爸的手粗了,他把温暖的阳光给了我们,爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我们.
面对父母深沉的感情,聆听父母殷切的心愿.
我们应该学会感恩,应该学会感激.
请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧
无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予?
人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里.甲:
那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
篇二:
一年级小学生感恩父母主题班会活动记录5月份
一年级小学生感恩父母主题班会活动记录
一
(1)中队主题班会
时间:
五月份主持:
张羽杰杨蕴依
主题:
感恩父母
教育要求:
通过本次队会,学生通过对于三八节的活动,知道父母的伟大,具体落实于实际的行为习惯中.准备工作:
幻灯.资料
活动过程:
一.导入主题,体会父母恩情.
1.教师吟诵>
并让学生说说这首诗是歌颂什么的.慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.
谁言寸草心,报得三春晖.
2.让学生说说自己的父母是怎样关心自己的.
二.诗歌朗诵>
看着窗外的繁华,忽然想起了妈妈,您是否然孤独的坐在灯下?
留下那寂寞的泪花,鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩.有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,她就是——〝母亲〞,他就是——〝父亲〞.妈妈的手粗了,她把温柔的抚触给了我,爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我,妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我,爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我,聆听妈妈殷切的话语,面对爸爸深沉的目光,我们
早已习惯了这种关爱,并且认为是理所当然.渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢.是啊!
父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味.如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;
那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾.如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;
那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆.
三.写〝感恩卡〞
1.分发〝感恩卡〞.
2.学生在〝感恩卡〞上写下感激的话.
3.请学生把〝感恩卡〞上的话读出来.
四.欣赏歌曲>
并交流听后的感受.
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
五.主持人:
歌声寄托了我们对父母深深的爱,歌声激励我们快快成
长!
六.拓展活动
让我们利用双休日,用自己喜欢的方式,可以为父母洗次脚,可以为父母递杯茶,也可以唱首歌?
来表达我们对父母的恩情感谢.篇三:
感恩母亲主题班会教案
感恩母亲主题班会教案
教学目标:
1.让学生了解母亲之爱,感受母爱之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩母亲.
2.让学生学会如何去理解母亲.尊敬母亲.体谅关心母亲,与母亲和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报母亲.
教学过程:
一.听阎维文的歌曲>
创设情境导入主题
附歌词:
你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈.你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘
问:
为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?
引出主题:
自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二.感受父母崇高.无私和伟大的爱:
为什么要孝敬父母(感念亲恩)
a.初步感受
1.让学生看图片,认识一个人:
母亲.教师明确:
母亲永远给我们挡风雨;
母亲的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明.
b.深入认识
1.老师讲有关母亲关心爱护儿女的真实故事.
年轻母亲舍身救儿:
_年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池.35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出.刘燕在接受采访时只说了一句话:
提问学生:
从上面的故事里你看到了什么?
2.母亲并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动.请学生讲一讲母亲平凡而辛勤工作:
母亲做什么工作?
什么时候上下班?
工作时间长吗?
你觉得你的母亲辛苦吗?
他们为什么要这样辛苦地工作呢?
3.听听父母的心声.请家长发言谈培养孩子的感受.
4.播放歌曲>
送给家长及在场所有人的父母.
5.心灵表白
同学们现在你们有话对妈妈说吗?
现在你最想对妈妈说的一句是什么?
二.感恩母亲(学会做人)
就像前面歌曲里的歌词所说:
①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?
1.孝敬父母是中国的传统美德.教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:
>
:
汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打.无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪.可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心.母亲觉得奇怪,问道:
〝往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?
〞伯愈回答道:
〝往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱.所以伤心禁不住流下了泪水.并不是疼痛不能忍受.〞
学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:
_年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;
配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她.问:
从这个真实的故事里你看到了什么?
2.请每个学生写几句简短的话概括:
谈一谈怎样孝敬父母?
让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法3.父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?
比一比谁写得好
4.下面的表现,哪些是同学们做得最好的?
请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面(如:
爸爸妈妈的工作是什么?
辛苦吗?
爸爸妈妈最喜欢吃的食物
是什么.你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?
你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..
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