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A.①③④B.②④⑤C.②③⑤D.③④⑤
7.有关人体血液中胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度变化影响的叙述,正确的是()
A.当小肠大量吸收葡萄糖时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少
B.若数小时未进食,胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加
C.胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
D.高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖原
8.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )
①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度
②在弃耕农田演替至森林的过程中,物种丰富度逐渐增加
③农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统
④荒漠中,食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链
A.①②B.②③④C.①④D.①②③④
9.人做完某种手术后,要观察排尿量,正常人每天1.5升左右,金女士做完垂体瘤手术后,出现了尿崩现象——每天排尿5升,应给她注射下列哪种物质
A.生长激素B.生理盐水C.抗利尿激素D.5%的葡萄糖液
10.关于内环境稳态的叙述,错误的是()
A.内环境稳态是指内环境的成分及理化性质保持相对稳定
B细胞外液的理化性质是否稳定只取决于细胞外液渗透压的变化
C.内环境稳态是神经一体液一免疫调节的结果
D.反馈调节是机体维持内环境稳态的重要机制
11.下列关于内环境稳态的叙述,不正确的是( )
A.正常人血液中的pH通常在7.35—7.45之间
B.是机体进行正常生命活动的必要条件
C.使体温保持不变
D.内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动
12.下面哪一描述,不适于种群特征
A.迁入率B.性别比例C.年龄组成D.出生和死亡
13.下列叙述错误的是( )
A.近几十年来,随着人口的急剧增长,对我国的生态环境已经产生了沉重的压力
B.我国将计划生育确定为一项基本国策,目前我国已进入了低生育水平国家的行列
C.退耕还林、还草、还湖,表明了我国加大了保护资源和环境的力度
D.建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段
14.建筑工人在工地工作时,机体会出现一系列的变化,其中有()
A.皮肤的血流量减少B.汗腺分泌增强
C.皮肤血管收缩D.汗腺分泌减少
15.下列有关内环境与稳态的说法不正确的是
A.内环境稳态调节机制是神经—体液调节
B.人体维持稳态的调节能力是有限的
C.细胞外液渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目、种类和大小
D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
16.下列关于种群数量的叙述中,错误的是
()
A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降
B.种群数量的变化主要取决于迁入、迁出、出生率和死亡率
C.在自然状态下,种群增长一般呈“J”型曲线
D.在自然状态下,种群增长一般呈“S”型曲线
17.右图是人体局部内环境示意图。
以下叙述正确的是
A.①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同
B.长期营养不良会使C液渗透压减少
C.正常情况下C液中二氧化碳的浓度高于A液
D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程发生在C液中
18.某种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长。
随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。
在停止增长时()
A.增长速率大于零B.成年个体数量最多
C.出生率及死亡率均为零D.种群密度最大
20.在一般气温条件下,人体的代谢强度随气温的升高而逐渐减弱,其原因主要是()
A.随气温升高人体的散热速度逐渐变慢
B.人体酶的最适PH较低,随气温升高体内PH会因之升高
C.气温升高引起人的食欲不振,从而引起代谢减弱
D.气温升高使体温升高,从而使酶的活性降低
21.不同种植物种植在一起,有些植物分泌化学亲和物质,使其在一起相互促进;
有些植物分泌植物毒素或防御对邻近植物产生毒害。
为了研究洋葱和甜菜之间能否混种,下列相关设计思路错误的是()
A、应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照
B、各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同
C、通过重复实验可减少实验结果的误差
D、洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标
22.下列有关生态学知识的叙述,正确的是
A.生态农业中由于物质的良性循环,确保了能量的循环利用,减少了废物积累
B.人们在稻田里除草、治虫等活动的目的是提高能量的传递效率
C.在生物群落中,有机物沿着食物链方向单向流动,能量也单向流动,信息交流在捕食者与被捕食者中也单向传递
D.抵抗力稳定性越强的生态系统,其群落内部的营养结构越复杂
23.“饥寒交迫”时,分泌活动都增强的内分泌腺是( )
A.胰岛B.垂体C.肾上腺D.性腺
24.肌肉注射时,药液进人人体后经过的一般途径是()
25.下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是
A.一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的10%
B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落
D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
26.除下列哪种激素外,都能促进植物生长
A.生长素类 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯和脱落酸
27.矿工中有一种常见的职业病——硅肺,其发病原因是肺部吸入硅尘后,吞噬细胞会吞噬硅尘,却不能产生分解硅尘的酶。
硅尘进入体内可破坏细胞的生物膜系统,导致细胞通透性改变,使肺部细胞死亡,进而肺功能受损。
关于此疾病下列说法正确的是()
A.吞噬细胞吞噬硅尘,是人体的第一道防线发挥作用
B.硅尘可能破坏溶酶体膜,其内的水解酶释放,破坏细胞通透性
C.硅肺的细胞死亡属于细胞凋亡
D.该疾病的发生,不能说明酶具有专一性
28.右图表示以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。
下列有关叙述正确的是()
A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系
B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构
C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素
D.在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势
29.在螫虾(蝲蛄)中平衡的感觉器官是:
A爪B耳C触角的平衡器D口部第一附器E.眼柄
30.体温一词是用来表明何种温度的?
()。
A.体表温度B.体核温度C.平均体表温度D.体核、体表温度的平均值
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、综合题(题型注释)
31.右图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:
(1)A液为_________,B液为_________,C液为_________。
三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为_________。
(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________________________________。
(3)胰腺组织细胞可分泌胰消化酶和胰岛素,其中________可进入血液,参与体内血糖平衡的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中_________浓度升高,导致_________病的发生。
(4)在正常情况下,毛细血管壁细胞生活的内环境是________和_________;
胰腺细胞生活的内环境是_________。
32.(9分)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。
请回答:
(1)右图中代表A组培养液中酵母菌种群数量变化曲线的是。
曲线c酵母菌数量达到的最大值比曲线a大的原因是。
(2)该兴趣小组探究的课题是:
。
该实验设计存在的不足之处是。
(3)实验过程中需要控制的无关变量有(至少列举出两种)。
(4)参照上面实验,设计一个表格,用来记录改进后的实验数据。
(5)在用血球计数板(2mm×
2mm方格)对某一稀释50倍样品进行计数时,发现在一个方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为16,据此估算10mL培养液中有酵母菌个。
33.血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,机体内有多种激素能够调节血糖的含量,但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。
(1)胰岛细胞分泌激素,除了直接感受含量的变化而发挥调节作用外,还可受发出的神经控制,间接发挥调节作用。
(2)当机体处于不同的功能状态时,血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值(I/G)不同。
在摄食后,I/G变(大或小),这是由于所致;
当饥饿或长时间运动时,I/G变(大或小),有利于促进,维持血糖水平。
若将胰高血糖素注射到体内,血糖浓度将,原因是。
(3)将胰岛B细胞分别接种于含5.6mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后检测,高糖组释放胰岛素多。
此结果说明。
(4)利用细胞体外培养方法验证:
胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。
实验方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液胰岛素的含量。
请指出上述方案的错误:
①②,
34.下图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线,请回答:
(1)图中表示的是种群增长的________________型曲线,表示K值的一点是_____________。
(2)图中表示种群增长速度最快的一点是________________。
(3)影响该种群增长的环境阻力明显增大是在迁入第________________年后开始的。
(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上?
________________________________。
(5)你认为种群增长速度在一段时间之后明显加快的原因主要是________________。
(6)第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长的环境因素主要有________________。
35.内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件。
请结合图解回答下面的问题:
(图中A、B、C、D表示器官或细胞;
①②③表示物质)
(1)由图可知,动物细胞间的信息传递常有两种途径:
一是通过体液运输神经递质、抗体、、和CO2等信息分子作用于靶细胞来实现;
二是通过细胞间的直接接触实现信息传递,以上两种途径的实现离不开细胞膜表面的识别作用。
(2)图中A表示,当③分泌过多时,对A和垂体起作用,图中C可由细胞分化而来。
(3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力,请根据图解分析原因:
。
参考答案
1.A
【解析】
试题分析:
物理信息是指生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,黑光灯的光属于物理信息;
考点:
生态系统的信息传递
点评:
本题考查的属于基础知识,是学生必需学会掌握的内容,比较简单。
2.B
【解析】在风沙严重的地区大量栽种防护林体现了生物多样性的间接使用价值。
保护基因、物种和生态系统是保护生物多样性的三个层次。
迁地保护就是把大批野生动植物迁入动物园、水族馆等进行保护。
建立自然保护区的功能是就地对野生动物并加以保护。
3.D
【解析】略
4.C
【解析】提高食物链的复杂性!
当一环缺失时会有其他环节互补!
不至于导致系统崩塌,所以增加物种的种类。
正确选项是C。
5.D
【解析】氨基酸是营养物质,K+是无机盐,CO2和O2是气体,激素是由内分泌细胞直接释放到血液中,尿素是代谢废物,抗体属于免疫球蛋白,主要分布在血清和组织液中,纤维蛋白原属于凝血因子。
血红蛋白只存在于红细胞中,只有当红细胞破裂时,血红蛋白才会进入血浆,但这是不正常的,这种现象在临床上称为溶血现象,此时血红蛋白已失去了运输氧气的能力,严重时会导致死亡。
衰老、死亡的红细胞是在肝脏、脾脏中被巨噬细胞吞噬掉的。
呼吸作用是在细胞内进行的,呼吸酶存在于细胞质基质和线粒体中,而不能存在于内环境。
故选D
6.D
寒冷的状态下,④体温调节中枢兴奋增强③皮肤血管收缩⑤甲状腺激素分泌量增加,D正确。
氧气的消耗增加,BC错误。
人体体温恒定,A错误。
本题选D。
体温调节
本题考查了学生的理解分析能力,难度适中,解题的关键是明确体温调节的过程。
7.A
8.A
与大熊猫生存有关的生态因素都将影响到大熊猫的种群密度;
①对;
②弃耕农田物种单一,演替至森林的过程中,物种丰富度明显增加,②对;
农田生态系统结构简单,对太阳能的利用率要低于森林生态系统,③错;
食物链包括生产者和消费者,每条食物链以生产者开始,④错。
本题考查的是关于种群、群落和生态系统的知识。
对此类试题,学生应掌握关于种群、群落和生态系统的知识。
9.C
【解析】抗利尿激素主要作用是提高肾小管和集合管对水的通透性,促进水的吸收,是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素。
10.B
【解析】本题考查的是内环境稳态的有关内容。
内环境稳态是指内环境的成分及理化性质保持相对稳定,A正确;
细胞外液的理化性质是否稳定主要取决于细胞外液渗透压的变化,还与神经-体液-免疫调节有关,B错;
内环境稳态是神经一体液一免疫调节的结果,C正确;
反馈调节是机体维持内环境稳态的重要机制,D正确。
故本题选B。
11.C
12.D
13.D
保护生物多样性的措施有就地保护,易地保护,加强立法和宣传教育,而就地保护最有效的措施是建立自然保护区;
故选D。
人与环境。
本题比较简单,意在考查学生的识记和理解能力。
14.B
人的体温是可以维持相对恒定的。
建筑工人在工地工作时,需要消耗大量的体力,因此物质代谢加快,产生的热量多,工人为了维持体温,汗液分泌会增强,同时皮肤血管舒张,血流量增大,从而增加散热,故本题答案选B。
本题重在考查了在炎热条件下的体温调节方式,属于对识记、理解层次的考查,属于简单题。
15.AC
16.C
【解析】考查影响种群密度的因素。
种群密度是指在单位面积或体积中的个体数,“种群密度”与“密度”不同,前者是个体的“数目”,后者是比例,种群密度是种群最基本的数量特征。
农林害虫的预报、渔业上捕捞强度的确定等,都需要对种群密度进行调查。
自然状态下一个种群的种群密度往往有着很大的起伏,但不是无限制的变化。
出生率、死亡率、迁入与迁出率对种群密度都有影响。
种群的大小有上限和下限。
种群密度的上限由种群所处生态系统的能量流动决定,下限不好确定,生态系统的稳态调节可以使优势生物的种群密度保持在一个有限的范围内,所以A、B正确;
在正常情况下,资源和空间是有限的,种群增长曲线呈“S”型曲线,故C项是错误的。
17.C
【解析】由图可知,A是血浆,B是淋巴,C是组织液,①是毛细血管,②是毛细淋巴管,③组织细胞,①内环境是血浆和组织液,②的内环境是淋巴和组织液,长期营养不良,运用血浆中的蛋白质作为能量物质用于氧化分解,导致血浆的渗透压下降,组织细胞产生的二氧化碳释放到组织液再扩散到血浆中,所以组织液的浓度高于血浆,丙酮酸氧化分解产生的二氧化碳和不的过程发生于细胞器线粒体中。
18.D
【解析】由题干信息可知,该种群停止增长并维持相对稳定时处于环境最大容纳量,此时出生率与死亡率处于平衡状态,种群增长率几乎为0,种群密度最大,种群数量波动不大,其年龄组成属于稳定型,老年个体数量不会最多。
19.C
【解析】多细胞动物的行为有两个方面,先天性行为有趋性、本能和非条件反射,完成这些行为的中枢一般位于脊髓,后天性行为有印随、模仿和条件反射,完成这些行为的中枢在大脑皮层。
20.A
【解析】解答此题的关键是抓住前提“一般气温条件下”,结合人体呼吸作用过程中产生热量以及散热的影响因素分析,不难得出答案为A。
21.D
【解析】该实验结果的观察指标是分别比较实验组和对照组的洋葱或甜菜的株高差,而不是洋葱与甜菜的株高差
22.D
能量是单向流动的,不可以循环利用;
稻田除草治虫的目的是为了调整生态系统中能量流动的方向;
生态系统中信息交流是双向的,比如狼和兔子之间可以相互传递信息。
故答案为D。
本题考查生态系统中的物质循环、能量流动以及信息传递。
生态系统的抵抗力稳定性与生态系统的复杂程度、物种的多少以及食物链食物网的复杂程度成正比。
23.C
24.C
肌肉注射将药物注射到组织液,然后通过血浆运输到靶细胞生活的组织液,(因为内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介),最后进入靶细胞,故C正确。
本题主要考查内环境的成分,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
25.C
蜣螂以象粪为食,而粪便中的能量属于上一营养级的能量,所以该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的0%,A错。
当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第二营养级流入第三营养级,B错误。
生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落,C正确。
生态系统的能量只能是单向流动,是不能循环的,D错。
本题考查生态系统能量流动的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
26.D
五大类植物激素中,生长素、赤霉素、细胞分裂素是促进生长发育的物质,乙烯和脱落酸则是抑制生长、促进成熟的物质。
选D
本题考查植物激素相关知识,意在考查考生识记所列知识点的能力。
27.B
【解析】吞噬细胞吞噬硅尘,是人体的第二道防线发挥作用;
硅肺的细胞死亡属于细胞异常死亡,不属于细胞凋亡;
该疾病的发生,是因为没有分解硅尘的酶,这能说明酶具有专一性。
故选B
28.D
【解析】由题无法确定甲乙两种群的关系,所以A错;
只有群落才具有垂直结构和水平结构之说,所以B错;
决定种群数量变化的决定因素是出生率、死亡率迁入和迁出,所以C错;
答案D。
29.C
【解析】解释;
蛰虾属甲壳纲十足目动物,十足自一般有一对位于触角基部的平衡囊(也有的在足的基部或尾节),是由外胚层内陷形成,内有平衡石,囊的内壁有感觉毛,或直接与平衡石接触感受刺激,或通过囊内液体而感受刺激,以调节运动和身体平衡,故只有C正确,其他均不对。
30.B
【解析】我们经常会提到体温,无论大人、孩子发烧都会测量体温,通常测量腋下或口腔温度。
为什么不直接量体表温度呢?
因为我们希望了解的温度是身体内部的恒定温度,如果我们恒定的体温是36℃,体表的温度可能只有32℃。
体温一词表示的是体核温度。
如果做动物实验,比如大鼠,什么是大鼠的体核温度呢?
大家公认的值是用一种探头通过肛门插人直肠6cm,测量出来的温度,就是比较接近体核的恒定温度。
但对人常用的方法是两种,测量腋下温度或测量口腔温度。
31.
(1)组织液;
血浆;
淋巴;
细胞外液(内环境)
(2)胰腺组织细胞内二氧化碳的浓度高于组织液的浓度;
(3)胰岛素;
血糖;
糖尿;
(4)组织液;
组织液
如上图A液为组织液B液为血浆C液为淋巴。
三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为细胞外液。
胰腺组织细胞呼吸作用产生CO2其二氧化碳的浓度高于组织液的浓度,所以CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞。
激素进入血液起作用,胰岛素分泌不足血糖升高,导致糖尿。
毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆,胰腺细胞生活的内环境是组织液。
内环境的组成
本题考查了学生的识记能力,难度不大,只要记住相关的知识点即可得出正确答案。
32.(9分)
(1)cA组的培养温度更适合酵母菌的繁殖,环境阻力小
(2)探究温度对培养液中酵母菌种群数量变化的影响缺少高于20℃的温度组合
(3)培养液的量、酵母菌母液的量、培养液的pH、溶氧量等
(4)不同温度下培养液中酵母菌种群数量变化记录表(3分:
标题、时间、组别各1分)
组别
时间
a组(5℃)
b组(10℃)
c组(15℃)
…
a1
a2
a3
平均
b1
b2
b3
c1
c2
c3
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
(5)2×
107
(1)右图中代表A组培养液中酵母菌种群数量变化曲线的是c,由于A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖,环境阻力小,使曲线c酵母菌数量达到的最大值比曲线a大;
(2)自变量是温度,因变量是酵母菌细胞数,所以课题可以是探究温度对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,由于缺少高于20℃的温度组合,故无法确定合适的温度究竟是多少。
(3)需要控制的无关变量有培养液的量、酵母菌母液的量、培养液的pH、溶氧量等。
(4
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