二年级上册培优教案文档格式.docx
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每周二下午第三节
地点
三
(1)班
课题
状物类文章阅读训练:
《小蚂蚁的疑问》
目的
要求
能在规定的时间里,完成规定的阅读任务,提高学生的阅读兴趣与阅读能力。
教学主要内容
一、状物类文章阅读方法指导
自由阅读短文《小蚂蚁的疑问》
二、畅谈读后感受
三、完成课后的练习题
写人类文章阅读训练:
《爱因斯坦的故事》
一、自由阅读短文《狗熊》
《张海迪》
一、自由阅读短文《张海迪》
写景类文章阅读训练:
《春雨的彩笔》
一、童话故事类文章阅读技巧指导
二、自由阅读短文。
三、畅谈读后感受
四、完成课后的练习题
四、拓展阅读
《凤》
一、自由阅读短文
写景文章阅读训练:
《冬日抒情》
四、学习短文的写法,创作一篇写景作文。
《紫荆花》
一、科学小品类文章阅读技巧指导
二、自由阅读短文
五、拓展阅读。
状物类类文章阅读训练:
《有趣的蜗牛》
游记类文章阅读训练:
《吐鲁番盆地》
《敦煌鸣沙山》
1、自由阅读短文
2、畅谈读后感受
3、完成课后的练习题
4、拓展阅读
《桃源洞风景区》
3、完成课后的练习题
诗歌故事类文章阅读训练:
《春天》
1、自由阅读短文《春天》
童话阅读训练:
《一个苹果》
童话训练:
《每个人都是圣诞老人》
能把自己想象到的内容写出来。
一、自由交流,你想象中哪些内容?
二、把自己想象到的写下来。
散文训练:
《什么最广阔》
把自己最喜欢的小动物写下来。
一、指导,提出要求。
二、完成习题。
《不为什么》
能把暑假最想做的事情写下来。
一、激发兴趣。
二、完成习题
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