具体课程设置华南师范大学Word下载.docx
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系所名称
国际文化学院
学科专业
汉语国际教育
课程名称
学时
学分
拟授课
老师
各学期教学时数
考查
考试
一
二
三
四
核
心
课
程
公共学位课程
外国语
ForeignLanguage
90
4
√
政治理论
PoliticalTheories
48
2
学位
核心
课程
汉语作为第二语言教学(含研究生微格训练2学分)
TeachingChineseasaSecondLanguage
60
陈珺等
第二语言习得导论
IntroductiontoSecondLanguageAcquisition
36
王葆华
国外汉语教学案例分析
CaseStudiesofOverseasChineseTeaching
专业
指导组
跨文化交际
InterculturalCommunication
王葆华等
中华文化与传播
ChineseTraditionalCultureandItsCommunication
左鹏军
吕蔚
伍英姿
拓
展
汉语作为外语教学类
汉语语言学概论
OutlineofChineseLinguistics
方清明
汉语要素教学
ElementsofChineseLanguageTeaching
陈珺
徐品香
商艳涛
周芍等
汉语技能教学
SkillstraininginChineseTeaching
朱湘燕
伍英姿等
教学与教育管理类
汉语国际教育管理
ManagementofGlobalChineseLanguageTeaching
詹春燕等
外国中小学语言教育专题
TopicaboutLanguageEducationofOverseasElementaryandSecondarySchool
吴坚等
汉语作为外语教学心理学
PsychologyofTeachingChineseasaForeignLanguage
李利等
现代教育技术与应用
Educational&
InformationTechnologyandApplication
徐品香等
汉语教材分析与教学资源应用
TextAnalysisandApplicationofTeachingMaterialsforChineseasForeignLanguage
第二外语(法语、印尼语等)
OtherForeignLanguage(French,Indonesian,etc)
学校学院
安排
中国文化与跨文化交际类
中国文化经典专题
SpecialSubjecttoChineseCultureClassics
左鹏军等
国别与区域文化
NationalandRegionalCulture
训练课程
课堂观察与实践
ObservationandPracticeinClass
18
1
汪兰等
中华才艺与展示
PerformanceofTraditionalChineseTalentandSkill
朱倩欣等
语言测试与评估
LanguageTestandAssessment
周芍
刘书慧
研究方法与学位论文写作
ResearchMethodologyandAcademicWriting
李利
教学实践
TeachingPractice
6
学位论文
Dissertation
说明:
1.“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。
汉语国际教育硕士专业学位研究生必读文献主要书目和
期刊目录
【语言学与汉语】
O’Grady.et.al.(2011).ContemporaryLinguistics:
AnIntroduction.2ndedition.Longman.
Akmajian,Adrian.etal.(2011).Linguistics:
AnIntroductiontoLanguageandCommunication.6thEdition.TheMITPress.
VictoriaFromkin,RobertRodman,NinaHyams.(2014).AnIntroductiontoLanguage(10thedition).WadsworthCengageLearning.
北京大学中文系编(1993)《现代汉语》,北京,商务印书馆。
丁崇明(2009)《现代汉语语法教程》,北京,北京大学出版社。
丁崇明、荣晶(2009)《现代汉语语音教程》,北京,北京大学出版社。
符淮青(1985)《现代汉语词汇》,北京:
北京大学出版社。
符淮青(1996)《词义的分析和描写》,北京:
语文出版社。
胡裕树主编(1995)《现代汉语》(重订本,第6版),上海,上海教育出版社。
黄伯荣、廖序东(2009)《现代汉语》(上、下册),北京:
高等教育出版社。
刘月华等(2001)《实用现代汉语语法》(增订本)北京:
商务印书馆。
陆俭明(2005)《现代汉语语法研究教程》,北京,北京大学出版社。
陆俭明、马真(1985)《现代汉语虚词散论》,北京:
北京大学出版社,
吕叔湘(1979)《汉语语法分析问题》,北京:
吕叔湘(1984)《汉语语法论文集》(增订本),北京:
吕叔湘主编(1999)《现代汉语八百词》(增订本),北京:
邵敬敏主编(2007)《现代汉语通论》(第二版),上海:
上海教育出版社。
苏培成(1994)《现代汉字学纲要》,北京:
徐通锵、叶蜚声著(1997)《语言学纲要》(第3版),北京,北京大学出版社。
赵元任(1979)《汉语口语语法》,吕叔湘译,北京:
周国光、张林林(2011)《现代汉语语法理论与方法》(修订二版),广州:
广东高等教育出版社。
朱德熙(1982)《语法讲义》,北京:
朱德熙(1985)《语法答问》,北京:
【汉语作为第二语言】
刘珣(2000)《对外汉语教学引论》,北京:
北京语言大学出版社。
刘珣(2002)《汉语作为第二语言教学简论》,北京:
北京语言文化大学出版社。
吕必松(2005)《对外汉语教学概论》(修订版),北京:
周小兵(2009)《对外汉语教学入门》(第二版),广州:
中山大学出版社。
赵金铭主编(2004)《对外汉语教学概论》,北京:
束定芳、庄智象(2008)《现代外语教学:
理论,实践与方法》,上海:
上海外语教育出版社。
张和生(2006)《汉语可以这样教:
语言要素篇》,北京:
赵金铭(2006)《汉语可以这样教:
语言技能篇》,北京:
赵金铭主编,对外汉语教学研究丛书,北京语言文化大学出版社,1997年出版。
【汉语教学设计与研究方法】
崔永华(2008)《对外汉语教学设计导论》,北京:
吴勇毅(2003)《对外汉语教学课堂教案设计》,北京:
华语教学出版社。
廖建玲(2013)《国际汉语教学设计》,北京:
刘润清(1999)《外语教学中的科研方法》,北京:
外语教学与研究出版社。
裴娣娜(1995)《教育研究方法导论》,合肥:
安徽教育出版社。
盛群力(2005)《现代教学设计应用模式》,北京:
田艳(2010)《国际汉语课堂教学研究——课堂组织与设计》,北京:
中央民族大学出版社。
乌美娜(1994)《教学设计》,北京:
郑金洲主编(2002)《中小学教育科学科研指导丛书》,北京:
教育科学出版社。
[美]维尔斯马·
于尔斯《教育研究方法导论》(第9版),北京:
教育科学出版社,2010。
【第二语言习得】
王建勤主编(2009)《第二语言习得研究》,北京,商务印书馆。
王建勤主编(2006)《汉语作为第二语言的学习者语言系统研究》,北京,商务印书馆。
王建勤主编(2006)《汉语作为第二语言的学习者习得过程研究》,北京,商务印书馆。
王建勤主编(2006)《汉语作为第二语言的学习者与认知研究》,北京,商务印书馆。
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【跨文化交际】
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【语言测试与评估】
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孔子学院总部(2009)《新汉语水平考试大纲HSK1级》,北京:
孔子学院总部(2009)《新汉语水平考试大纲HSK2级》,北京:
孔子学院总部(2009)《新汉语水平考试大纲HSK3级》,北京:
孔子学院总部(2009)《新汉语水平考试大纲HSK4级》,北京:
孔子学院总部(2010)《新汉语水平考试大纲HSK5级》,北京:
孔子学院总部(2010)《新汉语水平考试大纲HSK6级》,北京:
孔子学院总部(2010)《新汉语水平考试大纲HSK口试》,北京:
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【课堂观察与案例教学】
陈瑶(2002)《课堂观察指导》,北京:
朱勇主编(2015)《国际汉语教学案例与分析》(修订版),北京:
叶军(2015)《国际汉语教学案例分析与点评》,北京:
方小燕主编(2013)《海外少儿汉语课堂教学与研究》,北京:
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OpenUniversityPress.
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MandyWilding.(2004).EffectiveClassroomTeacher:
Developingtheskillsyouneedintheclassroom.London:
PearsonEducationLimited.
Saginor,Nicole.(2008).DiagnosticClassroomObservation:
MovingBeyondBestPractice.ThousandOaks,California:
CorwinPress,ASAGECompany.
WalkerRob,ClemAdelman.(200
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