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班主任案例Word文档格式.docx
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别说现在他们没离婚,就是离婚了,法律上也是允许父母一方探望孩子的,难道孩子的舅舅不知道,阻拦父亲看孩子是违法的?
抑或是孩子的父亲故作聪明,想通过这种方式让我多关注一些他的寄予厚望的刚转入我班的孩子?
不过,无论何种原因,既然他的孩子在我的班里,要想让她健康地成长,我觉得我有义务和责任了解有关她的一切,所谓爱屋及乌。
“好吧,我先找你的孩子谈一谈。
”我答应了他。
二调查走访
这是一个眼睛大大的,额头有些略小的女孩,脸上分明的长出了几颗青春痘,一条马尾辫高高地甩在脑后。
“找我什么事?
”未等我开口,她先声夺人,直奔主题,倒叫我一时有些慌乱,无措。
“没什么,就是想和你随便聊聊。
”看着她那高度戒备的心里,我敷衍着。
“你想让我聊什么?
是不是我爸给你打电话了?
”她继续追问道,看着她那咄咄逼人的气势,以及她那问话的口气,我明白了他爸爸的苦恼。
我想,可能是她看到我接了电话,估计是他爸爸打来的,便警觉起来,便对我一开始变保持了敌对态度,如果没有合适的理由,说他爸想来看她的话,她很可能一口就回绝,那就难办了。
北宋学者欧阳修《吉州学记》里说:
“教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。
其勉于人者勤,其入于人者渐。
善教者以不倦之意须迟久之功,至于礼让兴行而风俗纯美,然后为学之成。
”老师,不光是教会学生学习,更要教会她如何做人,尤其要学会当一个孝顺女孩。
孟子说过,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
如果一个受教育者连生养自己的父母都不乐意搭理,不爱他们,这就说明她是自私的,她只爱自己,不会爱别人,更不会爱我们的国家,成为对我们国家有益的人,那将是我们教育的悲哀。
想到此,我觉得切入点应该在前不久发生的事情谈起。
“上周五放学时,因为拥挤,咱班同学挤了你一下,你便火冒三丈,把他的课桌掀了个底朝天,你还觉得委屈让你爸、你姨给我打电话,惩罚那同学,我找你了解情况时,你又反悔,让我别管了,后来我从班干部那里了解到情况,你是错认了挤你的同学,把火气撒在了另一个同学身上。
不过我还是有些不理解,你一个女孩,火气为什么这么大呢?
”“遗传。
我爷爷、我爸爸的个性就是这样的。
”“那也不能拿咱班的桌子撒气啊。
你心里是不是有什么事瞒着老师?
说出来,看老师能否帮你解决。
”看她默不做声,我说,那你谈谈你眼中的爸爸是怎样的?
“老师,刚才你接的电话是不是我爸爸的?
”她很敏感,一提起他爸爸,脸上立刻挂了霜,说,他爸爸很暴力,在她三岁的时候,她从自己的小屋到爸妈的房间,不知怎么回事,就被他爸爸臭骂了一顿,给赶了出来;
上高中后,她想学美术,毕业后想到舅舅的公司上班,他也不同意,总是干涉;
他对她妈也不好,她很讨厌他。
“你可以和他多沟通啊,你现在不是已经学着美术了么?
”“那是我舅舅供我,我现在和我妈住在我姥姥家,根本就不回去了。
”“为什么不回自己家哪?
金窝银窝不如自己的狗窝,别人家再好也是寄人篱下,是外人。
”“爸妈总是吵架,他们闹离婚,我妈和我就住在姥姥家了。
我混一天算一天,外婆家有个小表弟,每到周末,我们在一起玩的挺好的。
”“还有一年就毕业了,寄人篱下,你能静下来学习么?
让你爸来一趟,我给他谈一谈,好不好?
”她不置可否。
出乎我意料的是,当我让她回到教室学习时,很快的,我竟然接到了她姨的电话,她姨告诉我,老师,我姐要和桂桂他爸离婚,他爸太不是个玩意了,他竟然实施家庭暴力,动手打我姐,我姐因为做过手术,嗓子不好,不得已嫁给了他,我姐很能干,不光帮他盖起了房子,还略有点存款,我们家借他点钱他都心疼,今天上午他到我家接我姐,我没让他进门,他守在楼梯口先打苦情牌见我姐,让我拿铁棍把他赶走了。
你不要让他见桂桂。
桂桂刚才哭着给我打电话,说他爸要来见她的事。
可以听得出,桂桂的姨妈很强势。
不过可以理解,谁愿看着自己的大姐受欺负而无动于衷呢?
俗话说,清官难断家务事,我何必搅到人家的家务事里去呢?
更何况打女人的男人还算是爷们么?
我干么要同情他,活该。
随他呢,我心里想。
晚上10点的时候,我的电话铃声再次急促地响了起来,“老师,你看到了么?
你看我的女儿就是不和我一条心了,天天住在他姥姥家,已经被惯坏了,她不愿意见我,还诅咒我。
她又给她姨打电话了,她姨又在电话里恶狠狠地骂了我一顿不说,还让我小舅子知道了,我小舅子说再给别人包括老师您打电话,我要提到学校见我女儿的话,就宰了我。
”“说得这么吓人,不可能吧。
”“老师,你不知道,这些年他们家一直瞧不起我,嫌我没本事,我和我媳妇说话声音大一点都不行,他们挑唆着我女儿不认我,我就一个孩子,我想她啊。
”说着,他竟然呜呜的哭了起来.,...哭的我心里酸酸的,于是我正色呵斥道,一个男人这么没出息,哭什么?
再说你是不是经常打你媳妇?
“哪有,我哪敢?
就是那天吵架吵急了,我才在她头上比划了一下,根本没下手打。
倒是他们把我身上打得青一块紫一块。
”“你是男人,你当然觉得不重,打女人本身这种行为就是无能的表现,是对女人的不尊重,尤其当着孩子面吵架,更影响孩子的健康成长,你就应该受到惩罚。
”“老师,我错了,可是,我现在连和他妈道歉的机会也没有,他们不让我见她,他们一直说我要再到他们家的话,就活剥了我。
老师,你可得帮帮我,我找了很多人劝说,不管用;
我甚至跪倒他们家门口,他们把我给揍走了。
若你再不救我,我就要死了,我很想女儿,我想见女儿,可女儿也不见我,又给她舅打电话,说要置我于死地。
”
三釜底抽薪
一方面被他的话感染着,另一方面我想作为孩子的班主任,如果孩子的家庭战火纷飞,孩子能有安全感么?
没有安全感的孩子怎能静下心来学习?
《孽债》的主题歌唱得好,爸爸一个家,妈妈一个家,我的家在哪里?
同时,我想到,没有安全感的孩子有可能走极端,要么与年长者谈恋爱,寻求依靠的肩膀,寻求所谓的温暖;
要么自暴自弃,破罐子破摔,很难和其他同学友好相处。
他的孩子已经有第二种苗头。
与其让他的孩子再出现其他问题,不如釜底抽薪,彻底先解决她的家庭问题。
于是,我给他爸出主意说,今天天晚了,明天白天孩子上课,你别打搅他学习,明天晚上你买些水果或健脑的核桃来看孩子,就说孩子学习辛苦,要给她补充些营养一类的话。
他不见我怎么办?
他忐忑道。
你来了再说。
大约第二天晚饭空的时候,他爸爸果然提着一些补品来了。
她的爸爸我是第一次见,50岁左右,头发有些凌乱不堪,古铜色的脸上写满了忧郁,无奈。
见到我,他伤心地告诉我说,他在门口看见女儿了,女儿也看见他了,女儿在他身边经过,却故意装作没看见,连理都没理他,就径直走了。
他很失望。
我真的有些不理解了,孩子对父亲的恨能到这程度么?
我忙安慰他,你别急,我帮你找她来,你们再好好聊一聊,我看看问题到底出在哪儿?
费了好大劲,她的同学、我的学生才把一下课便躲到西院的她找到。
但她并不过来,我让同学转告,是我找她有事,必须得来我办公室,她才极不情愿地来到我办公室。
我本想安排他们父女俩推心置腹地聊一聊,没想到,在来我办公室的路上,她竟又悄悄地给他舅打了电话,通知了他舅舅(这是我后来知道的)。
他们父女俩见面不到五分钟,便谈崩了。
当我接到他爸的告急电话赶往办公室时,却看到了这样的一幕:
她的爸爸下跪着,用手和身子阻拦着她走,嘴里不停的叨叨着,爸爸是爱你的,爸爸是爱你的,你不要受别人挑唆,不认你的爸爸。
爸爸就你一个女儿,你不见爸爸,爸爸怎么办啊?
桂桂却边哭边喊着,你离我远点,我不想见你。
见此情景,一种悲哀涌上我的心头,为他爸爸,还是为孩子,抑或是我们教育的悲哀,中华民族的优秀文化传统——孝悌观念,在这里已经荡然无存。
但我很快的冷静下来,桂桂是我的学生,既然之前的和风细雨对她不起作用,那响鼓就得重锤敲,或许我的疾声厉色能激醒她。
于是,我声色俱厉地说道:
“你已经17岁了,还这么不懂事,父亲从很远的地方来看你,不仅不感谢父母的关爱,还使脸色,算什么好孩子?
我平时一向教你们为人要宽容,要大气,结果,你们却当耳旁风,甚至连抚养你们多年的亲生父亲也不相认,你不配做我的学生。
不体谅父母,将来能走多远?
学子当修身齐家,方能将来报效国家,否则一切都是空谈。
没出息的孩子还在这里上学干什么?
如果你能设身处地的替你爸想一想,作为父母的掌上明珠,你是维系你们家庭关系的纽带;
你十七岁了,应该有担当意识,你有责任让家庭和睦。
可是你却是怎么做的?
如果再往远处想一想,有爸妈的孩子是多么的幸福。
如果你爸有过错,适当的惩罚警醒是必要的,但如果你和你爸不相认,我认为这不但是我教育的失败,更是你未来发展的绊脚石。
我曾认为无论社会怎么变化,做人的底线是不能丢的。
你如果认识不到错误,你确实不配做我的学生。
你要走,就走吧!
”面对我的严厉斥责,她的爸爸还觉得有些残忍,阻止我说:
“老师,你原谅她吧,都是我不好,是我连累了他。
”这就是父爱,无论儿女怎样待他,当儿女受到委屈的时候,还是忍不住站在的我的对立面,用他的最大的努力去保护孩子。
我说,让她走吧,让她好好冷静冷静。
老师,我送送她,好么?
好的,这也是让孩子感受父爱的机会,我点了点头。
四以柔克刚
叮铃铃,叮铃铃,又是一阵阵急促的铃声响起,桂桂的爸爸看了看手机,脸色变得铁青,手哆嗦着,不敢接。
我问怎么回事?
他说,是孩子舅舅的。
今天我一定完蛋了,他肯定看见我的车了,老师,我肯定也给你带来麻烦了。
他战战兢兢的站起来,搓着双手,来回走动着,不停地问我怎么办?
看着这个老实而又有些懦弱的男子,我看不出也想象不出孩子他姨告诉我的,这是一个经常施行家暴的家伙,是人不可貌相,还是我眼力不济?
但既然答应了帮他,那就不能让他遇到问题躲着走,该来的总会来的,我也想了解、见识一下让他闻声生畏的他的小舅子。
你把电话给他回拨过去,看看他怎么说?
我勒令道。
老师,我不能拨。
他肯定有很难听的恶毒的话等着你。
既来之,则安之,怕什么?
这是在学校,难不成他还会吃了你不成?
拨回去。
在我的严词下,他哆哆嗦嗦的把电话拨了回去。
他还没开口,就感觉到一股强烈的气浪卷了过来,“xx,你个狗x的,敢不接我电话。
你现在在哪里?
我制死你个狗x的”。
“我在......我在......孩子他班主任这里。
”桂桂爸嗫嚅道。
“你又去影响孩子,还找她班主任那个事猫,妈x的,我要我姐给你离婚,你没资格再看孩子。
我今天就剁死你个狗x的......”肮脏粗俗的不堪入耳的话不断地传进那几乎要窒息的空气里。
很快地办公室进来一男一女,女的哭丧着个脸,瘦长的脸显得更加瘦长,男的个头不高,但二话不说,抄起一把凳子,就朝桂桂的爸爸头上砸去。
我阻拦不及,椅子从桂桂的爸爸头上闪过,血液哗的流下来,脸上鼓起了很大的一块青包。
而那男的手里还按着手机,xx哥们,给我喊10个人来,前门后门,西门东门都给我堵住,我今天要不把这狗日的砸死我就不姓x。
在我们级部还敢这么放肆,太嚣张跋扈了吧?
我明白桂桂爸胆小怯懦的原因了。
我走上前,站在了桂桂爸和他中间,一把夺过他手中的椅子,瞪着他。
他跳起来,挥舞着拳头再次朝桂桂的爸爸脸上砸去。
我想人既然是我安排来的,那出了问题就该我负责,我决不能放任他的胡闹。
于是呵斥道,你是谁?
住手!
这么放肆无礼!
你要有怨气,你要砸,你就砸我吧!
是我让他来的!
你的外甥女思想畸形,是我让他来了解情况的。
听到这,他住了手,眼光转向我:
你说我的桂桂思想畸形,老师?
这是你说的?
就是我说的,我不甘示弱。
话题转到我这里,桂桂的爸爸趁机躲到了那女的后面。
我想,这女的肯定就是桂桂的妈妈了,桂桂的爸爸不是给我说,他们夫妻俩连见面的机会也没有吗,更别提道歉缓和关系了。
那今天正好是个机会,我得先把这小舅子支出去,让他们有机会交流沟通。
于是,我激将他,怪不得桂桂的思想畸形,行为怪异,性格暴躁,原来是受你的影响。
受我的影响?
他有些不服气,我说,就是,你刚才的行为已经证明了这一点。
他辩解道,现在这个社会就是强者的社会,软弱就要被人欺负,我的哥们多,一遇到事,他们都会帮我,即使杀了人,也不会判死刑。
我现在开着一个公司,别人都得听我的。
我是成功的,我就是培养桂桂也走上一条成功的路。
老师,你们讲理,你觉得你的事业是成功的么?
他的这句话掐中了我的七寸,我成功么?
我反问自己。
当我咽泪装欢、咬着牙坚持时,多少次我想放弃自己一直持守的。
温良恭俭让,不是对任何人都适用的,现实生活有很多的让人无奈。
尽管如此,我也不能以我个人的不幸来否定整个的社会秩序,尤其是将负面的情绪传递给那些涉世未深的孩子,更是我所做不到的。
他们还是孩子,他们是我们的希望,他们的心里应该充满阳光。
想到这里,我强压着内心的不快,反问他,你敢不敢现在和我一块去找桂桂?
看看她对她爸妈的态度,以及你给他带来的坏影响。
毕竟他还年轻气盛,经我一激,立马站起来(起先他是坐在桌子上的),走,咱们去找桂桂。
见到桂桂,为了维护这孩子的尊严,不让别人知道她们家发生的这些事,我找到了一口无人的教室。
刚一见面,他舅舅就像所有的传销者一样,先给桂桂一诱惑,说,“桂桂,让你爸和你妈离婚,以后跟着舅舅,泰山学院还有山工艺我都有关系,舅舅保你考上大学。
毕业不用愁工作,舅舅把你的工作都给你安排好,好么”。
桂桂的脸上笑开了花,说:
“好。
”“能不能不要这样诱导她?
”我阻止着,“让桂桂自己说爸妈离婚对她好不好?
让她学会自己独立解决问题好么?
你能帮她一辈子么?
”我打断他的话。
看的出这是一个绝对强势而又自负的家伙,“好,不过舅舅给你说,这个社会就需要强者,人越忍让越退缩就越受欺负,人必须自己强大起来。
谁欺负咱,咱绝不饶他。
舅舅替你做主。
来同意舅舅的话,就给舅舅对下掌,好么?
”他的话对桂桂果然有影响力,桂桂的脸上洋溢着幸福的微笑,并且伸出手,和他舅舅击掌。
我无语了,一个强势的舅舅,一个愿意为他安排好一切的舅舅,和一个老实巴脚,没有能力解决孩子后顾之忧的父亲比来,那真是天壤之别,难怪桂桂对舅舅充满了崇拜感,那是女性对“英雄”的崇拜感。
对成功者崇拜并勇于积极进取是没有问题的,但若是对强权唯唯诺诺、马首是瞻,对弱小者鄙视甚至是六亲不认则是一种畸形的思想。
当然,对他的舅舅讲这些大道理是作用不大的,我只好说,男儿强势有情可原,但女性若霸道,没有淑女风范,你觉得她的未来会幸福么?
当然会,我姐就很强势,但很快的他就不说了,因为她的二姐也离异了,独自拉扯着孩子(孩子成绩不是很理想,东拼西凑些钱,现在已经让他出国了),现在也住在娘家;
他现在又逼迫大姐离开那个老实的有点愚的姐夫,逼迫甥女嫌弃并离开她那本事不大的父亲。
好在我们离开的这段时间,给了他姐夫向他姐道歉的机会,当我们再回到办公室时,他的大姐已经原谅了她的姐夫,虽然他还有些不情愿,但我的一番话让他彻底冷静下来,我说:
“你传授给桂桂的思想,让桂桂的脾气蛮横霸道,如果你没结婚,桂桂这样的女孩,你敢娶么?
将心比心,换位思考,你就会明白什么是幸福。
爱一个人,不仅要给予她一些物质上的资助,更应该给她精神上正确的引导。
让一个人幸福,不是只顾眼前,而应为他考虑长远。
对桂桂是这样,对她妈更是如此。
你有自己的事业,你不可能照顾她娘俩一辈子;
你有孩子,你也不可能让你的孩子将来对你漠视。
桂桂有个回家有爸妈疼爱的家庭,思想不再偏激,情绪稳定下来,学习成绩肯定会提高,未来的她能独立生活,那不是对她的真正的爱么?
再说你刚才说剁死你的姐夫,我承认那都是气话,假如你真那样做的话,你会后悔一辈子的。
你有没有想过,杀人是需要偿命的,真出了问题,你的那些所谓哥们都受害不说,连你的妻儿都会受连累。
桂桂崇拜的是你事业上敢闯敢拼的精神,如果你成了杀人犯,还是杀他爸爸的杀人犯,他还愿意认你这个舅舅么?
她一辈子能心安么?
良心能不受谴责么?
到那时,你后悔还来得及么?
这番话桂桂的妈妈也很受触动,她表示,她会再和桂桂谈谈,明天就回自己家。
五雨过天晴
老师,谢谢你,你是我们家的活菩萨,媳妇和孩子昨日已被我接回。
孩子懂事多了,主动和我道歉,再次感谢你,你挽救了我们一家。
希望你继续关爱我的孩子。
“好的,你要好好待她们,你是爷们,即使其他一无所有,也要有心胸和气度。
”我叮嘱道。
他赶忙说:
“好的,好的。
你不仅是孩子的老师,更是我的老师。
我再次谢谢你。
”放下电话,一种幸福感由此而生。
六后记
曾经以为清官难断家务事,多一事不如少一事,尤其在面对独生子女的教育时,稍一不注意就会出问题,就会吃不了、兜着走、自负责任的情况下,我也想逃避,但是桂桂爸爸“你不救我,我就死了”的呼救声,让我不能无动于衷。
就像遇到倒地的老人可能会遭敲诈,我们要不要搀扶,会不会救助的问题一样,我不用做选择,我是不会袖手旁观的,这是做人的起码本分,更何况她的孩子又是我的学生呢?
因为我坚信,和睦的家庭定会让孩子的心里充满阳光,心里充满阳光的孩子必会对生活充满希望,对生活充满希望的孩子前程必会光明灿烂。
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