河北省石家庄市裕华区初中历史毕业班摸底测试一模试题扫描版Word文档格式.docx
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第II卷(共50分)
26、读图,回答问题。
(10分)
(1)图一、图二所示事件分别有什么重大思想理论诞生?
(4分)这两大思想理论的诞生相距多少年?
(2分)
三民主义、毛泽东思想。
(4分)40周年(2分)
(2)上述思想理论的实践各自对中国的民主革命进程产生了什么重大影响?
(4分)
三民主义为辛亥革命提供了指导思想。
毛泽东思想为中国的抗日战争和新民主义革命胜利提供指导思想。
27、阅读材料,回答问题。
(12分)
(1)根据材料一,《权利法案》颁布之后建立了什么样的政治制度?
(2分)
君主立宪制
(2)根据材料二,《独立宣言》的影响是什么?
宣布美利坚合众国的建立,以国家的名义宣布公民的权利神圣不可侵犯。
(3)根据三则材料,三部法律文献一脉相承的精神是什么?
(2分)在推动资本主义民主化进程中又呈现怎样的递进性?
(6分)
自由平等的精神(2分)。
《权利法案》还未涉及到广大群众,只强调新兴的资产阶级和新贵族的权利平等(2分);
《独立宣言》更强调美利坚民族的平等(2分);
《人权宣言》宣扬的基本人权更广泛(2分)。
(意思相近即可得分)
28、学以致用,探究问题。
(14分)
(1)通过对比两幅图片,你认为使日本军人人性发生扭曲的根源是什么?
(2分)举出两件史实说明这一根源的表现。
(4分)
(2)根据材料二谈谈你对中国抗战胜利的世界意义的理解。
(3)结合以上三则材料和所学知识谈一谈“举行抗战胜利70周年大阅兵”的必要性?
(1)日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
列举相关史实:
制定大陆政策;
发动甲午中日战争;
九一八事变;
七七事变;
制造南京大屠杀;
进行细菌战、使用化学武器、臭名昭著的七三一部队等。
(4分,答出其中两点即可)
(2)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。
中国人民坚持抗战,牵制和削弱了日本大部分军队,使其不能北攻苏联,又大大减轻了日军在太平洋战场对美英的压力,在战略上有力地配合和援助了世界各国人民的反法西斯战争。
(3)向外界表达中国与世界人民团结御侮的诚意;
表明中国是维护世界和平的重要力量;
敦促日本反省、谢罪;
进一步确立中方作为东方主战场的作用;
振奋军心、凝聚民心;
感谢世界人民对中国抗战做出的贡献;
彰显世界人民大团结建立反法西斯同盟的伟大意义;
对国共乃至两岸关系亦有促进作用。
(一点1分,共6分,答出其中六点、意思相近即可)
29、阅读材料,回答问题。
(1)材料一中提到的冷战开始形成的标志是什么?
(2分)它在经济和军事的表现分别是什么?
开始标志:
杜鲁门主义(2分)
经济:
马歇尔计划,军事:
1949年北约的建立。
(两点,4分)
(2)冷战局面的形成对世界发展是福还是祸?
(2分)请结合上述三则材料、问题和所学知识从多角度论证你的判断。
第一种答案:
福。
理由:
①冷战的双方势均力敌,不敢轻易动武,维护了世界的相对和平。
②冷战为西欧国家的发展提供了机遇。
③冷战在一定程度上促进了军事科技的发展。
(答出两点即可得4分)
第二种答案:
祸。
①美苏争霸使世界不得安宁。
②双方扩军备战,开支巨大,阻碍了经济和人民生活水平的提高。
③大国霸权,侵犯了弱小国家的主权独立。
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