华师大版备考中考历史复习专题14 三国鼎立D卷Word格式.docx
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A.
司马懿
B.司马昭
C.司马炎
D.司马睿
5.(2分)(2018七上·
仪征期末)图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面哪一幅图片反映了公元229年三国鼎立的地理方位()
A.
B.
C.
D.
6.(2分)三国时期的吴国大将卫温曾率船队到达夷洲,夷洲是我国今天的()
A.香港
B.澳门
C.海南岛
D.台湾
7.(2分)(2019七下·
深圳开学考)三国鼎立局面最终形成的标志是()
A.赤壁之战曹操败北
B.曹丕定都洛阳
C.刘备在成都称帝
D.孙权称王建立吴国
8.(2分)(2016七上·
萍乡期末)历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是()
A.商鞅变法﹣秦国实现了富国强兵
B.汉武帝“罢黜百家”﹣实现了思想上的大一统
C.张骞出使西域﹣促进了丝绸之路的开辟
D.官渡之战﹣为三国鼎立局面的形成奠定了基础
9.(2分)(2016·
广东模拟)阅读如图,找出三国鼎立时期各国的建立者及其都城搭配不正确的一项()
A.曹操 洛阳
B.刘备 成都
C.孙权 建业
D.曹丕 洛阳
10.(2分)(2018九上·
深圳月考)下列人物不属于三国时期的是()
A.诸葛亮
B.刘备
C.班超
D.孙权
11.(2分)(2019九下·
南山模拟)图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展现出来。
下面正确反映了“三国鼎立形势”的图示是()
12.(2分)(2019七上·
临洮期末)一位同学参加江苏卫视《一站到底》节目网上答题,他回答的题目是:
对三国鼎立局面的评价,正确的是()
A.战乱频繁,社会经济没有任何发展
B.封建国家的分裂推动了社会进步
C.破坏了民族关系,不利于民族融合
D.局部统一,为全国统一创造了条件
13.(2分)(2018七上·
齐齐哈尔开学考)下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。
图中①②代表的朝代分别是()
A.蜀、东晋
B.东汉、南宋
C.蜀、唐
D.蜀、隋
14.(2分)(2019九下·
泉州模拟)时空观念是历史学科核心素养之一。
图所示①②③对应的朝代是()
中国古代朝代更替示意图(局部)
A.商朝、秦朝、三国
B.商朝、唐朝、明朝
C.隋朝、唐朝、元朝
D.秦朝、唐朝、十六国
15.(2分)(2015·
济宁)认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。
下图反映的是()
A.巨鹿之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.淝水之战
16.(2分)官渡之战中,袁绍10万大军输给了只有三四万人的曹军;
8年后,曹操20多万大军输给了只有5万人的孙刘联军,相同的原因是()
A.骄傲轻敌
B.天意为之
C.借助东风
D.不习水战
17.(2分)(2016七上·
自贡期末)著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年。
这位曾住在茅庐里的历史人物是()
A.曹操
C.诸葛亮
18.(2分)(2016七上·
吴中期末)公元200年,曹操和袁绍的军队展开决战。
曹操采取声东击西、各个击破的战术,迅速歼灭袁绍军队的主力,为以后统一北方打下基础。
这场决战是()
A.桂陵之战
C.官渡之战
D.巨鹿之战
19.(2分)曹操在《蒿里行》中描述:
“白骨露于野,千里无鸡鸣。
”其主要原因是()
A.黄巾起义的破坏
B.东汉政权瓦解
C.封建军阀的割据混战
D.三国鼎立局面的形成
20.(2分)(2016七上·
端州期末)小明同学为某单元设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是()
A.中华文明的起源
B.国家的产生和社会变革
C.政权分立与民族汇聚
D.繁荣与开放的社会
21.(2分)三峡库区兵书宝剑峡因传说藏有诸葛亮的兵书宝剑而闻名。
文物,丁作者打开峡谷的悬棺后,排除了存在兵书宝剑的可能,诸葛亮是何国的丞相()
A.魏国
B.吴国
C.蜀国
D.东汉
22.(2分)(2016七上·
长丰期末)观察图,政权“魏”的建立者是()
C.孝文帝
D.曹丕
23.(2分)(2015·
茂名)《资治通鉴》说曹操统治北方能“化乱为治”,而《三国演义》说曹操是“乱世之奸雄”。
以下关于史书与历史小说的评论,正确的是()
A.史书通常以历史小说为依据
B.历史小说与史书内容基本是一样的
C.历史小说的人物经过了文学艺术加工
D.史书带有强烈的个人感情色彩
24.(2分)(2014·
淮安)某同学在预习《政权分立与民族融合》这一单元时,做了几张卡片方便记忆。
其中一张与史实不符,这张卡片是()
25.(2分)中央电视台《百家讲坛》栏目中播放了易中天的《品三国》后,引起了很大的反响,请问:
历史上最早进入三国的时间是()
A.220年
B.221年
C.222年
D.229年
26.(2分)官渡之战的性质是()
A.军事割据集团的争霸兼并战争
B.农民起义军反封建王朝的战争
C.皇族内部争夺中央政权的混战
D.少数民族反对民族压迫的战争
27.(2分)在历史课上,同学们讲了一些有关三国的故事,下列符合历史史实的是
()
A.曹操建立了魏国
B.刘邦在成都称帝建蜀汉
C.孙刘联军战曹军于赤壁
D.诸葛亮派船队到达夷洲
28.(2分)(2018七上·
阜宁期末)南京是我国古代的著名都城,被誉为“六朝”古都,其主要原因是()
A.中国历史上一共有六个政权在此建都
B.南京是我国著名的六大古都之一
C.吴、东晋和南朝的宋齐梁陈六个政权在此建都
D.十六国的政权都曾经在此建都
29.(2分)下列成语反映的历史事件先后顺序,排列正确的是()
①草木皆兵②四面楚歌
③三顾茅庐
④投笔从戎
A.②④③①
B.①②③④
C.①②④③
D.③①②④
30.(2分)对赤壁之战中曹操战败的原因的分析,不正确的是
A.曹军来自北方,不习水战
B.骄傲自满,对孙、刘联军采用的战术未引起重视
C.曹军疾疫流行,战斗力减弱
D.天气环境(刮东风)使曹军失败
二、材料分析题(共5题;
共83分)
31.(20分)阅读材料,回答问题:
材料一:
“收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,占四十九盏明灯,一心只为酬三顾;
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
”
——南阳武侯祠联
材料二:
功盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遗恨失吞吴。
——杜甫
请回答:
(1)写出与材料一对联中涉及到的我们学习的典故(或成语)及战役各一例。
(2)两则材料都与哪位人物有关?
如何评价此人?
(3)在材料中找出一句最能概括他功劳的一句话?
(4)请你用一句成语来概括他的高尚品质吗?
(或写了一句与他相关的诗句)
32.(13分)三国两晋南北朝时期,我国国家分裂,政权林立。
阅读材料,回答问题。
三国鼎立示意图。
东晋政府建立了许多郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展。
到梁代,江南许多地区已是“良畴美拓,吐吠相望,连宇高花,叶陌如绣”,一派田美土肥之象。
材料三:
北魏孝文帝曾说:
“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。
此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。
”
(1)“屯田数载救黎民,官渡一战挫傲军。
”这句话反映的历史人物奠定了上图中哪个政权的基础?
根据所学知识说出他完成局部统一的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明这一现象出现的原因。
(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?
他还采取了哪些汉化措施?
(4)国家统一是中国历史发展不可抗拒的潮流,即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。
根据上述三则材料,归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
33.(15分)(2015七上·
仙游期末)读图后,解答有关问题
(1)
图中A、B、C为三国中的哪三国?
分别由何人建立?
(2)
分别写出D、E战场进行的战役名称。
34.(15分)(2017七上·
东莞月考)阅读下列材料,并回答问题:
见下图
齐国地近渤海,拥有山海渔盐之利的优越条件。
当政以后,任用管仲为相,注重发展经济,改革内政,齐国很快富强起来。
——摘自北师大版《历史》七年级上册
(1)材料一中的人物是春秋时期的第一个霸主,他是谁?
(2)依据材料二、三,归纳出材料一中的人物首先称霸的原因。
(3)材料一中的人物能首先称霸还在于他讲究称霸的政策与策略,他是怎么做的?
(4)你学过了《观沧海》,你认为曹操“挟天子以令诸侯”,他这么做的目的是什么?
35.(20分)(2018七上·
防城港期末)阅读下列材料,回答问题。
三国鼎立示意图
东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展。
到梁代,江南许多地区已是“良畴美柘,畦吠相望,连字高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象。
“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举吗,光宅中原。
清回答:
(1)根据材料一,指出图中ABC分别代表的政权名称。
(2)根据材料二,江南出现了什么局面?
(3)根据材料三,孝文帝采取了什么重要举措?
参考答案
1、答案:
略
2、答案:
3、答案:
4、答案:
5、答案:
6、答案:
7、答案:
8、答案:
9、答案:
10、答案:
11、答案:
12、答案:
13、答案:
14、答案:
15、答案:
16、答案:
17、答案:
18、答案:
19、答案:
20、答案:
21、答案:
22、答案:
23、答案:
24、答案:
25、答案:
26、答案:
27、答案:
28、答案:
29、答案:
30、答案:
31、答案:
32、答案:
33、答案:
34、答案:
35、答案:
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