教学开放日校长发言稿多篇Word格式文档下载.docx

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2、两次阶段测试情况：

本学期我们已经组织了两次阶段考试，来检测学生半学期以来的学习情况。

我们班在分班时整体基础并不好，但在第一次阶段测试中，我班综合成绩有较大提高，高分五人（朱洁、张德惠、黄雨薇、林德宝、张丹），合格15人，第二次阶段测试中，我班学生高分人数两人（朱洁、张德惠），居全年级第二位，合格十五人，及格人数居全年级第一位。

就个人方面看，班上大多数同学的年级名次较分班时有不同程度提高。

第一次阶段测试，有25人成绩进步，其中全年级进步名次达5个名次及以上者有高明阳等6人。

第二次阶段测试中有进步的有林德宝等7人。

可以说绝大多数学生成绩比八年级有了进步，他们大多数已近认识到学习的重要性，并开始努力。

二、班级目前存在问题

1.学习自觉性问题。

表现在极个别孩子因为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。

对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。

2.学习方法问题。

这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。

有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通;

有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;

有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高。

3.偏科问题。

我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。

虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。

这已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够配合教育。

三.希望家长们给予配合的几个方面

学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。

学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。

为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

（一）、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。

这时，父母一定要细心观察，悉心引导。

在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。

平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。

在教育孩子的时候要把握好尺度。

特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。

（二）、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。

错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。

（三）、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;

比尔。

盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。

您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。

不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;

考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。

既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。

比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。

面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。

要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

五、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。

假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

第二篇：

教学开放日校长欢迎词

东莞市光明小学

陈曦校长在一二年级教学开放日上的讲话

（XX.10.15）

大家上午好！

在这秋高气爽，丹桂飘香的十月，欢迎你们来到美丽的光明小学，参加我们的教学开放日活动。

首先，我代表光明小学2300多名师生，向各位家长的到来表示衷心地感谢和热烈地欢迎！

开学到现在仅仅一个多月的时间，但我们的孩子进步很快，尤其是一年级的小朋友，第一次离开温暖的家庭，离开疼爱自己的爸爸妈妈，独自面对新的环境、新的伙伴，独自（来源好范文网）面对生活、学习、游戏等诸多的不适应。

他们都很勇敢、坚强，都是好样的。

和过去相比，今年一年级的小朋友创造了四个最：

一是人数是最多的，达到了355名；

二是哭闹人数是最少的，只有不超过10人；

三是哭闹的时间是最短的，一个多星期以后，就听不到哭闹声了；

四是适应生活、学习环境是最快的，从第二个星期开始，小朋友们就能排着整齐的队伍到教室、到饭堂、到宿舍，就能端端正正上课，就能有序的开展课外活动，建立了正常的学习、生活秩序。

今天，我可以自豪的告诉各位家长，您可以放心了，您的孩子已经融入了光明小学这个大家庭，成为了一名真正的小学生。

为此，我特别要感谢一年级全体任课老师、配班老师、生活老师，是你们辛苦的工作、无私的付出换来了小朋友的巨大进步，我也要感谢所有一年级小朋友的家长，是你们的尊重、理解、配合和支持，让小朋友很快完成了从幼儿园向小学阶段的过渡，顺利成为了一名小学生。

光明小学始终倡导“一种形象，三种习惯”的德育教育，贯彻“天天有活动、周周有比赛”的德育模式，以“全面发展、身心两健、个性鲜明”的小绅士、小淑女为育人目标，以“家庭美德十个一”、“班级五个一”、“每天十个行为好习惯”等德育主题活动为载体，让孩子们在多彩的活动中享受快乐、锻造品质、健康成长。

多年来，我们始终全面实施素质教育，积极推行新课程改革，全面推行“先学后教、当堂训练”的高效课堂模式，始终倡导“从小进步开始，向大目标迈进”的赏识理念，教学质量稳步提高，一年一步台阶，在历年全市期末抽考中，全面大幅度超市平均水平，已成为全市教学质量最好的小学之一，得到社会各界及广大家长的一致好评。

同时，我们尊重孩子的个性化选择，全面实施“身心两健，全面发展，学有所长，和谐成功”的教育方略，坚持国学、英语、艺术、体育四大特色并驾齐驱，将学校的特色转化为孩子的特长，让他们的未来拥有更多的选择和可能，为孩子铺就多样成才之路。

学校开设了40多个兴趣班，还特别为一、二年级的孩子们开设了古筝、二胡、少儿拉丁舞、儿童蜡笔画、硬笔书法、跆拳道、武术、健美操8个类别共20多个兴趣班，满足了学生发展个性特长的要求，兑现了学校与家长的承诺。

尊敬的各位家长，学生健康快乐地成长，离不开老师和家长的共同哺育和教导。

作为学校，我们将竭尽全力，将自己的满腔热情倾注到工作中去，但是家长是孩子成长的第一位老师，在今后的教育教学工作中，还希望家长们从以下几个方面与学校、老师进行配合。

⑴希望家长们积极主动地参加到学校管理和学生管理中来，共同探讨学校发展的模式，共同研究学生进步的方法。

⑵不管多忙多累，请与老师多进行交流，了解孩子的思想动态和学习情况，同时每周都与您的孩子作一次谈话，了解孩子心理、生理以及学习方面的情况。

⑶正确对待孩子的学习成绩。

要客观正确地看待孩子的分数，要善于帮助孩子总结经验教训，克服悲观、失望的心理，引导他们以更积极、主动的心态投入到新的学习中。

⑷注意培养孩子的自立意识。

要督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动。

我坚信，有了老师的正确教育，有了家长的积极配合，您的孩子一定会健康愉快地成长。

今天，我们将通过教学开放这个平台，向您全方位开放学校的教学活动，全方位向您展示孩子们的课堂，展示开学一个多月来的收获，尤其是展示一年级小朋友一个多月来的行为习惯、学习习惯、生活习惯方面的进步，让您更直观的了解学生的课堂、老师的教学；

让您了解三个学科的老师，了解班级建设和管理。

这是我们举行本次教学开放日的目的。

我相信，只要我们本着真诚、务实的态度而共同努力，今天的目的就一定能够实现。

最后，我代表光明小学再一次感谢各位家长的到来，衷心的祝福你们，合家欢乐，身体健康，祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步。

同时，我们真诚地欢迎家长留下宝贵的意见和建议，让我们共同托起明天的太阳！

谢谢各位家长！

第三篇：

教学开放周发言稿

尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的老师、同学们：

大家好

在这样一个生机勃勃的清晨，我们xx中迎来了又一届教学开放周。

我们将打开校门，倾听各界的意见与建议，寻求社会的资源与压力，以此作为我们迈向新起点的原动力。

纵观各个名校的办学历程，“开放”是一个永恒的主题。

只有开放办学，才能整合社会的资源与成果；

只有开放办学，才能最大限度地凝聚社会各方力量和智慧；

只有开放办学，才能让我们教学永葆青春与活力。

也只有开放办学，才能让xx中取得更优异的成绩，不断向名校迈进。

所以，我们要将校园变成开放的校园，“以开放求沟通，以沟通求理解，以理解求支持，以支持求发展”。

作为一名教师，我为xx中取得的辉煌成绩无比自豪，校风校貌日新月异，教风学风浓郁纯正，教学成绩连创佳绩。

而这一切，都与学校这么多年坚持面向社会，开放办学密不可分。

而教学开放周，就是我们开放办学的一个集成与缩影。

当下，新课改理念深入人心，我们知道，课改的深处是课堂，课改的关键是教师，课改的是动力是社会，只有打开校门，面向社会，听取社会的建议，接受社会的监督，吸收社会的成果，教育才会更好的服务社会。

作为教师，我们也在新课改理念的召唤下积极行动着。

我们深入学习道德课堂的理念并努力付诸课堂之中，推行小组合作的学习模式，编制导学案辅助教学，研发校本作业等等。

让课堂从“教”走向“学”，激发学生的生命潜能；

让课堂从“传授”走向“体验”，使学生感悟生命的价值；

让课堂从“书本”走向“生活”，提升学生的生命境界。

在这里，请允许我代表全体教师向社会各界人士发出诚挚的邀请，欢迎大家走进我们的校园，深入课堂指导教学，为学校管理出谋划策，我们也一定会广泛吸纳意见和建议，做家长满意的教师，办人民满意的教育。

让我们共同祝福xx中的明天更加灿烂辉煌！

最后，祝本次教学开放周圆满成功！

谢谢大家！

第四篇：

新华学校家长开放日校长发言稿

新华学校家长开放日（家长会）活动校长发言稿家长朋友们：

大家好！

我叫李晓辉，从教育局到新华学校当校长已经两个多月了，首先请允许我代表新华学校全体教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候，对理解和支持我校教育教学发展的家长同志们表示衷心的感谢。

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校家长开放日活动，单从这一点就可以看出你们对子女的关心和对我校工作的支持。

这次家长会的目的是想让老师与家长之间进行充分的交流，建立家校联谊网，建立起家长、教师互相理解、相互沟通、共同育人的平台，让老师更清楚的了解学生在家的情况和性格品性，同时也让家长了解子女在校的学习情况，以便老师能够更好的开展教育教学工作，使我校的教学质量不断的提高，同时也恳切请求我们家长也都能够参与到学校的教育管理中来，让家长、学校和老师共同管理、共同关心我们的孩子未来的成长和发展，这是我校全体教师和学生共同的心愿。

有一句话是这样说的：

“一切为了孩子，为了孩了的一切”，这是我国教育的根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长开放日活动一定会能够收到很好的效果。

各位家长同志们，我们能坐在一起，能相识，就是一种缘分，坐在一起我们都是一家人，你们的孩子既是我们的学1

生，更是我们的孩子。

我们会一如既往的关心和教导我们共同的孩子，也许在教育过程中会出现这样或那样不愉快的事，但是我们当老师不但不会放弃这些孩子而且还会更加努力改变自己育人方法和工作方式。

回眸多年来的新华学校教育，一直很辉煌，近几年由于并校和家长择校的原因，有的家长让孩子选择了城内学校，个别家长们始终觉得我校的教育质量差，但是你们知道吗：

“我校每年的中考学生数平均每四个学生当中就会考上一个高中生。

”我想说的是：

请家长相信我们，我们新华学校是行的，只要能得到各位家长的支持，再加上我校全体教师共同努力，我们相信，我们的孩子将来是没错的。

家长们！

教育孩子是一项系统工程，是一项苦差事，这就需要学校、家庭、社会的相互配合。

各位家长都应该对自己的孩子充满信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心和奋斗不息的付出行动。

只要孩子有信心，他们就会不断拼搏进取，只要他们能拼搏进取，终究会有成功的那一天。

家长朋友们！

孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和孩子未来的幸福生活，让我们携手并肩一起努力吧！

你们和我校老师都要记住：

只要对孩子将来有好处的事我们都去做，只要对孩子发展不利的事我们尽量不做！

最后，祝愿家长朋友们身体健康，家庭幸福，万事顺心！

有什么要求和想说的话尽情的与我校老师畅谈，争取在这次

家长会当中，我们都有收获！

XX-11-16

第五篇：

家长开放日校长发言稿microsoft文档

校长发言稿

——一年级家长开放日各位家长：

上午好！

非常感谢你们能积极参加我们学校举办的一年级家长开放日活动。

为全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及对自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，我们学校特组织了这一次家长开放日活动。

通过学生、家长、老师面对面、心贴心的交流活动，让各位家长能走进课堂，关注教育；

走近孩子，倾听心声；

走进学校，参与管理，共同为教育出谋划策，共同绘制教育宏伟蓝图。

我想在您为孩子选择学校之前，是经过慎重考虑的，因为给孩子选择一所学校，将关系到能否打好基础的重要问题。

您最终能选择我们学校，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的感谢。

我们一定不会辜负全体家长对我们的信任，一定尽最大的努力，把工作做好。

在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学校的情况，向您们作简单的介绍，因为您一定非常想了解您的孩子进入的是一所怎样的学校。

我想在这之前您一定有耳闻。

相信今天您参加了我校一年级的开放日的活动的话，您们会从一个侧面对我们学校的情况有个初步的认识。

这为您选择我们学校提供了一些感性的东西。

今天您们再次来到学校，就是以主人的身份，我们作为一

家人聚在这里，我就更有必要把学校的情况向家长做个介绍。

我们学校建校已经五十年了。

我们凭着高度的事业心和责任感，团结一心、艰苦奋斗，创造了辉煌的业绩，赢得了社会的认可，步入了先进学校的行列。

我们有一个观念新、管理能力强、求真务实、开拓进取的领导班子。

我们有一支经过选拔的师德好、教风严、教艺精的老、中、青相结合的教师队伍。

我们实现着“打好基础、学有特长、乐学会学、健康发展”的办学思想;

我们以“为学生终身发展奠基”的理念，全心全意地做好服务工作。

我们举办家长开放日活动，把家长请进学校，请进课堂。

让学生和家长在浓浓的氛围中感受亲情，使家校的联系更加密切。

（成绩）

教育孩子是当今社会一个很重要的问题，关系到千家万户的切身利益，也关系到社会的进步，国家的繁荣富强，我们在工作中一定会不断总结经验教训，以先进的教育理念，科学的方法，把学生的发展和健康成才放在首位，尽一切可能为学生的个性发展，创新精神和创造能力的发展提供优越的条件，形成学校上下齐抓共管、全员参与、人人有责、管理育人、教书育人和服务育人的良好局面。

仅供参考