七年级语文下学期第10周周考试题.docx
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七年级语文下学期第10周周考试题
2019-2020年七年级语文下学期第10周周考试题
教师
寄语
“贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒”。
学期快过半,你找到学习的方法了吗?
班级
姓名
总分
1、下列选项中字音、字形完全正确的一项是( )
A.祈qǐ祷 斑斓 气冲斗dòu牛 锋芒毕露
B.污秽huì 脑髓suí 一拍既合 来势汹汹
C.嫉jì妒 澎湃pài 鞠躬尽瘁 人迹罕至
D.骊lí歌 屏障 炽chì痛 杂乱无章
2、选出下面有错别字的一项是( )
A、拨尖 颤抖 昆仑 低回婉转 B、鞠躬 奠基 开拓相得益彰
C、纽扣 熔岩 魅力 略胜一筹 D、典籍 疏懒 独裁参差不齐
3、依次填入下列句中最恰当的一项词语是()
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒()起一面大的竹筛来,下面()些秕谷,棒上()一条长绳,人远远地()着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一(),就罩住了。
A、撑放捆拿扯B、支撒系牵拉
C、支洒系牵拉D、撑撒系拿扯
4、结合语境,加点字词的解释,不正确的是()
A.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了······(踊跃:
奔腾跳跃。
)
B.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
(叹为观止:
赞美看到的事物好到了极点。
)
C.因着她们祖国广大人民的需求,她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去!
(惊鸿:
惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。
)
D.然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香得夜气里。
(自失:
自己非常失望。
)
5、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()
A.从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于巨大的痛苦已经疯了。
B.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。
C.好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
D.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了。
6、下列各句中,没有语病的一句是()
A.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我心头回响。
B.人民出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。
C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D.以计算机、通信技术为核心的现代信息技术,与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比,具有独特性。
7、使用标点符号有错误的是()
A.“且慢,让我来看一看罢。
”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”
B.我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
C.“我几乎还不会作文呢!
”他惊讶地叫道。
D.哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
8.判断下列句子所运用的表达方式不正确的一项是()
A.愿母亲在地下安息!
(抒情)
B.解放前,邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。
(描写)
C.狂风怒吼,树不停地、猛烈地摇晃着。
(描写)
D.只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
(议论)
9、下列作家作品搭配不正确的一项是()
A.《未选择的路》——弗罗斯特——美国——《中外哲理诗精选》——哲理诗
B.《安塞腰鼓》——刘成章——中国当代——《人民日报》——散文
C.《社戏》——鲁迅——中国现代——《彷徨》——小说
D.《口技》——林嗣环——清代——《虞初新志·秋声诗自序》——笔记体小说
10、下列关于课文内容的说法,不正确的一项是()
A.《爸爸的花儿落了》语带双关,一方面指夹竹桃的败落;另一方面象征爱花的爸爸离开了人世。
本文有两条线索:
主线是毕业典礼,副线是爸爸爱花。
B.《艰难的国运与雄健的国民》一文中作者以大河奔流比喻民族生命进程,以崎岖险阻比喻中华民族所逢的史路。
这是一篇具有强烈鼓动性和充满乐观精神的雄文。
C.《安塞腰鼓》不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷、雄浑、动力十足的特点,而且反映了陕北人粗犷、豪迈、开放的性格特征。
D.《福楼拜家的星期天》以时间为序,通过人物的肖像、语言、动作、心理的描写,着重刻画四位名作家的形象,表现了他们各自的思想和性格特征。
二、品古典雅韵。
(15分,每题3分)
11、下列句子节奏的划分,不正确的一项是()
A.中∕间∕力拉崩倒之声。
B.但闻/屏障中/抚尺一下
C.安能/辨我/是雄雌?
D.肃遂/拜蒙母
12、对下面这首唐诗的分析,不正确的一项是()
逢入京使岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
A.“故园东望路漫漫”,写的是眼前的实际感受。
“故园”,指的是在长安的家。
“东望”是点明长安的位置。
B.“双袖龙钟泪不干”,运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情,也为下文写捎口信回家“报平安”做了一个很好的铺垫。
C.诗的第三句叙事,表达了诗人马上就要见到亲人的激动心情。
D.这首诗语言朴素自然,如同随口而出,特别是后两句写马上相逢的情景,充满了浓郁边塞生活气息,镜头集中清晰,如影视特写一般,既有生活情趣,又有人情味道,清新明快,余味深长。
阅读下面的文言文,完成13—15题。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
13、下列加点词的解释,有错误的一项()
A.孤岂欲卿治经为博士邪治:
研究。
孰若孤若:
比得上。
B.及鲁肃过寻阳过:
经过。
蒙乃始就学乃:
于是。
C.即更刮目相待更:
重新。
卿今当涂掌事掌事:
管事。
D.孤岂欲卿治经为博士邪博士:
当时专门掌管经学传授的学官。
蒙乃始就学就:
从事。
14、下列加点词的意义和用法相同的一组是()
A.但当涉猎卿今当涂掌事B.自以为大有所益自是指物作诗立就
C.见往事耳大兄何见事之晚乎D.蒙辞以军中多务以刀劈狼首
15、下列对课文内容的分析,不正确的一项是()
A.“不可不学”,是双重否定的句式,表突出强调,语气坚决,无可置疑,表现了孙权对吕蒙要求严格,没有关心、厚爱之意。
B.本文叙述了吕蒙在孙权的劝说下,“乃始就学”,其才略很快就有了惊人的长进的故事,说明了只要肯学习,就会有长进,突出学习的重要性。
C.本文白描式的语言描写,既表现出人物的态度、性格、心理,又交代故事的起因、结果,精彩之极。
看似简略的闲笔,却是匠心独具。
从真实写来,不造作。
D.文章重点写了孙权劝学及劝学的结果,对于吕蒙的具体学习过程则一笔带过,而后通过鲁肃的叹学来解释吕蒙学习的结果,即才略大进,非复吴下阿蒙。
这样的描写,既给读者留下了想象的空间,又节省了笔墨。
第Ⅱ卷(综合题共105分)
三、蓄知识底蕴。
(共26分)
16、把下列文言文语句译成现代汉语。
(6分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(3分)
_______________________________________________________________________________
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?
(3分)
_______________________________________________________________________________
17、写出下列诗文中的空缺部分。
(10分)
语文,是一篇篇声情并茂的美文,也是一幕幕鲜活感人的画面,更是一次次跨越时空的交流。
(1)山涧边,我们聆听韦应物“,上有黄鹂深树鸣”之嘘叹;
(2)油灯下,我们目睹赵师秀“有约不来过夜半, ”之寂寥;(3)清溪畔,我们体会李白“ ,思君不见下渝州”之烦忧;(4)夜色中,我们体悟王维“深林人不知, ”之闲适;(5)幽山中,我们怀想吴均“山际见来烟, ”之闲淡;(6)岐王宅,我们慨叹杜甫“ ,落花时节又逢君”之哀伤;(7)竹林寺,我们追忆刘长卿“荷笠带斜阳, ”之真挚;(8)逆境中,我们放歌普希金“相信吧,”之乐观;(9)喜悦时,我们吟诵《木兰诗》“ ,对镜贴花黄”之柔美;(10)闲娱时,我们笑谈林嗣环“宾客无不变色离席,,两股战战,几欲先走”之窘态……
18、生活是语文的源泉,语文是生活的镜子。
学好语文,除了课堂上要认真外,还需要在家里,校园里,社会上处处留心,注意运用。
某班举行了一次“漫游语文世界”的活动。
假如是你经历这些情况,你准备怎么做?
(4分)
(1)〔自我画像〕一位同学用成语给自己画了一幅画像;突出的优点——好学不倦;明显的缺点——自以为是;待人接物——与人为善;理想——志在四方。
请你也用成语给自己“画像”,让大家对你有一个初步的印象。
(也可以写其他方面情况,如学习、友谊等)(2分)。
_______________________________________________________________________
(2)〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话:
语文是处处闻啼鸟的春;语文是荷花映日红的夏;语文是仙鹤排云上的秋;语文是梅花独自开的冬。
这段话里包含有四句古诗,你知道吗?
写出两句即可。
(2分)
___________________________________________________________________
19、根据你的观察和生活的感悟,仿照例句再写个句子。
(2分)
例句:
参天大树固然顶天立地,但是,却取代不了小草的清葱漫野。
仿句:
。
20、按要求填空。
(4分)
(1)在《童年》中,外祖母每天早晨起床后都要对着的神像祈祷;阿廖沙遇到的第一个优秀人物是(因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答这几个字)。
(2)法国作家法布尔的《昆虫记》是优秀的科普著作,它生动地展示了昆虫的真实生活情景。
蟋蟀善造巢穴,管理家务;蜘蛛善织“罗网”,捕获食物;(昆虫名)善用“心理战术”,制服敌人……妙趣横生,被(人名)奉为“讲昆虫生活”的楷模。
(2分)
四、览书海智慧。
(一)课内经典现代文阅读。
(15分)
(一)阅读选段,完成下面题目
我一纵身跨过板凳就坐下。
我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。
这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。
而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。
最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。
其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些别的人。
个个看来都很忧愁。
郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。
……
他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!
现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。
这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。
他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。
……
接着,韩麦尔先生从这件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。
他说,法国语言是世界上最美的
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- 年级 语文 下学 10 周周 考试题