初三年级语文第2学期第一次月考含答案.docx
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初三年级语文第2学期第一次月考含答案
初三年级第2学期第一次月考(语文)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、默写(本大题共1小题,共10.0分)
1.古诗文默写。
①《破阵子。
为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人要报效朝廷、统一祖国愿望的诗句:
“____________________________,________________________________。
”
②可怜后主还祠庙,____________________。
《登楼》
③《武陵春》中暗写丈夫已死,自己极度悲伤的句子是:
_____________________________,_______________________________。
④会挽雕弓如满月,_________________________,___________________。
⑤《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的诗句是:
“_____________________________,________________________________。
”
二、填空题(本大题共1小题,共4.0分)
2.名著导读
①《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家________ 。
②《名人传》叙述了________ 国音乐家________ 、________(国)画家和雕塑家________ 、________国作家________三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
三、选择题(本大题共2小题,共4.0分)
3.下列加下划线字注音正确的一项是( )
A.禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 诱惑(yǒu)
B.黝黑(yǒu) 陇亩(lǒng) 颔首(hàn) 臧否(fǒu)
C.解剖(pōu ) 畸形(qī) 费祎(wěi) 驽钝(nù)
D.滞留(zhì) 忠谏(jiàn) 菲薄(fěi) 庶祖母(shù)
4.下列成语语中没有错别字的一项是( )
A.翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉
B.成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解
C.正襟危坐 诚惶诚恐 粗制滥造 脏污纳洉
D.暗然失色不可名状 美不胜收 微不足道
四、语言表达(本大题共1小题,共10.0分)
5.综合性学习
两年前一部美食纪录片《舌尖上的中国》吊足了观众的胃口;今年4月18日,《舌尖上的中国》第二季又与观众见面。
请阅读下面三则材料,回答问题。
【材料一】《舌尖2》总导演陈晓卿在摄制前提出了54条要求与建议,如“美食不是目的地,是邮发点”。
因此,《舌尖2》收录了这样的故事,一对养蜂夫妇一年中300天带着帐篷奔走在路上赶花酿蜜,他们做着最甜也最苦的澄汁。
摄制组跟拍了这对夫妇40天的旅途,从四川出发,越过秦岭,落脚甘肃。
【材料二】《舌尖2》这部最初曾建议围绕“八大菜系”来做的纪录片,最终选择了以美食为由头评选故事的路径,以美食见人生,瘵美食寄托在人物的情感和故事当中,加上原本就有的精妙的纪录,磁性的解说和精彩的画面,因此《舌尖2》一搬上电视荧屏的餐桌就此起轰动。
【材料三】网民“@颜黛鸢”:
大概《舌尖1》的火热让制作团队压力太大,导致《舌尖2》过分追求所谓“背后的东西”,讲故事占据了80%,美食倒成了一闪而过的东西了!
觉得“舌尖”还是带给“吃货”简单的满足和幸福更好。
(1)依据材料说说《舌尖1》火热的主要原因。
答:
(2)依据材料说说《舌尖1》和《舌尖2》的相同之处。
答:
(3)很多网友评论《舌尖2》:
“少了口水,没控制住潮水。
”请依据材料,说说网友这样评论的原因。
答:
五、其他(本大题共1小题,共5.0分)
6.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改。
(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)
为了增强全民健康意识,淮安市积极倡导“日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的生活方式,主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势,收到“小康看健康,健康护小康”的目标。
修改一:
修改二:
六、文言文阅读(本大题共1小题,共15.0分)
7.先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
……
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(节选自《出师表》)
(二)魏郑公①谏止唐太宗封禅②,日:
“今有人十年长患,疗治且愈,此人应皮骨仅存,便欲使负米一石,日行百里,必不可得。
隋氏之乱,非止十年,陛下为之良医,疾苦虽已安,未甚充实。
告成天地,臣切有疑。
”太宗不能夺③。
(节选自《容斋随笔》)
注:
①魏郑公:
魏征。
②封禅:
古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。
③夺:
使之改变。
不能夺,无言反驳。
解释下列词的意思。
先帝创业未半而中道崩殂。
殂:
( )
盖追先帝之殊遇。
殊遇:
( )
以昭陛下平明之理。
理:
( )
以光先帝遗德。
光:
( )
把下列句子翻泽成现代汉语。
(1)此诚危急存亡之秋也。
(2)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
语段
(一)中诸葛亮向后主提出了三条建议,其中哪一条最重要?
为什么?
同样是劝谏君主,诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同?
七、现代文阅读(本大题共3小题,共90.0分)
8. 东京也无非是这样。
上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般, 还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转,倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。
”
到别的地方去看看,如何呢?
概括本文段的主要内容 :
________________________。
“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是 ________________________ ,表现了“我”的________________________ 思想感情。
本文段主要针对清国留学生的__________________和________________进行描叙,其中从 __________这个词中可以看出,它运用的修辞是 _________ 。
本文段描述清国留学生的生活方式,表现了清国留学生_________ 的丑恶灵魂。
从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是:
________________________。
文段最后一句话在文章结构上的作用是:
________________________。
9.爱的旅程
黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。
“要在这里住一夜了。
”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。
妻子病故,除了十二岁的儿子,这匹马是他生命中的一份儿珍宝。
“行。
”儿子从车上抱下铺盖卷儿。
乡村学校也放暑假了。
他跟父亲出门拉脚儿,锻炼锻炼。
西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉映一体,透射出苍茫和沉重。
“拿些料喂喂它。
”父亲吩咐。
儿子拖下条麻袋。
里面沙沙作响,是寸步不离的麦糠。
就在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。
“哎哟!
爸爸你看——”
“什么啊?
”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了?
”家中有堆麦糠,里面住着一窝刺猬:
母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。
这就是那只母刺猬。
一定是装麦糠时没注意,将它装了来。
“怎么办啊?
”儿子停下手。
能怎么办呢?
父亲摇摇头:
“不好,家里还有三只小刺猬哩。
一天了,那么小。
”
“我们要明天才能回去。
”儿子脸朝西转,叹了口气。
“最快也要这个时候到家。
”父亲扫视夕阳。
“它们会饿死吧?
”
“一天一夜。
很有可能,也不一定。
先把它装进去,明天咱早点回家。
月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。
“粟子皮”静静地嚼吃麦糠,有时也打响鼻。
那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息。
父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。
妻子临走,抓住他的手说:
“你要照看好孩子。
”这还用说吗?
我的儿子!
可他当时什么也没说出,只一个劲儿地掉泪。
现在想想,多遗憾。
“放心吧!
我,你还不放心吗?
”他时常这样自言自语,似面对暗中的她。
让儿子跟着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。
看到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了美丽的妻子。
儿子也没睡着。
他仰卧席上,盯着父亲的背出神。
母亲去世后,父亲胡子长了,话少了,但对他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。
“多好的爸爸啊!
这么累,这么疼我。
我要听话,多帮他干活。
”他默默地想,跟父亲出门,是他乐意的。
一来能帮父亲,二来呢,他觉得父亲在哪里,家就在哪里。
“你饿了吗?
”父亲问。
“不饿,你呢?
”
“我也不饿。
”
“那就睡觉吧,翻山越岭跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。
”疲倦如同烈性白干,使他们沉睡了过去。
第二天清晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开一看,刺猬没了。
“刺猬呢?
爸爸,刺猬呢?
”
“跑了吗?
找找。
车上车下没有,四下里找找还是没有。
“跑哪儿去了?
这个家伙。
”父亲不打算再找了,“耽误事儿吧?
你看!
小刺猬是白搭了。
”
“胡乱跑!
”儿子有些愤恨,对那只刺猬骂。
停了一会儿,他问“小刺猬好吧?
”
“问那个干什么?
也可能没事儿。
”
儿子点点头,怀着一腔惋惜,不再说话。
黄昏时分马车终于返回小村。
儿子跳下车,跑去看那三只小刺猬。
“爸爸!
”儿子惊叫道,“大刺猬回来了!
”
“是吗?
”父亲慢慢走近,“哪儿呢?
真是它吗?
”
“是!
是它。
”
“像!
”父亲伸手捧起刺猬,“咦?
它怎么回来的?
百十里山路啊!
了得!
”
“血!
爸爸你看它肚子上有血。
”
“对,它是爬回来的,磨破了。
也不知道回来多久了。
百十里地,翻山越岭,连滚带爬啊!
这家伙真厉害。
”
“它怎么认得路呢?
这么远,还在麻袋里。
”
“就是呀,怎么认路呢?
奇怪,就是人,也没这种好记性。
它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。
想它们,想着想着,就回来了。
”父亲边寻思边解释。
“再远它也能认得路吗?
”
“嗯。
当娘的就这样,真不孬。
”父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。
这篇文章交织着两条线索,一条是关于________________的故事;一条是关于______________的故事。
文章题目“爱的旅程”有哪些含义?
请你写出来。
联系上下文,品味下面句子中加下划线的词,说说你的理解。
(1)父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。
(2)疲倦如同烈性白干,使他们沉睡了过去。
文章最后“父亲
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