高三家长会老师发言4篇Word最新版Word格式文档下载.docx

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古人说：

运筹帷幄之中，决胜千里之外。

要有所突破，促进提高，就要同心协力、团结一样。

为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导小组。

由一把手校长王波同志负责对高三教学的管理与协调;

由主管教学的副校长翁继红同志负责监控和指导高三的教学工作;

由我具体负责高三年级工作和学生的思想政治工作;

由教化处朱圣富同志负责高三教学和有关考试等业务指导工作，由总务主任董杰同志负责高三年级后勤服务工作。

学校高三工作领导小组从全局上进行正确的调度和指挥，确保高三的教化教学处于高效、畅通的运行状态。

强调以教学为中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从人和上动脑筋，俗话说人心齐，泰山移就是这个道理。

本学期以来，我校成功的组织了三次考试，即两次皖南八校联考、一次五校联考，在这一点上我们主动和南陵中学联系，争取每次考试和南陵中学同步，从考试的结果来看，本届高三还有一批学生很有潜力，只要他们潜心学习、努力进取、冲击本科大有渴望!

目前高三各科都在进行第一轮复习，对于我们学校的学生来说第一轮复习尤其重要，但只要各位同学上课能细致听讲、课后能主动练习，一轮复习结束后确定会有很大提升。

高考就是以实力测试为主导，考查学生所学相关课程的基础学问、基本技能的驾驭程度和综合运用所学学问分析、解决实际问题的实力。

明年高考的难度可能会与今年持平，也可能会适当降低，但是仍旧会保持较高的选拔功能，有利于高校选拔人才。

在教学探讨和高考探讨中，学校不惜人力、物力和财力。

王校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律绿亮，由此我们建立了浩大的信息探讨网，和南陵一中等兄弟学校紧密联系，主动组织老师参与皖南八校联考联谊会、教研会，研讨高考信息，因此我们的信息渠道广、速度快、精确率高。

各位家长，孩子到了高三，你们更关注、常思索，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成果呢?

我以为可以从以下几点进行指导：

1.培育自信。

有人说，信念是一种信任我的确能做到的主动的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热忱、精力和才智，产生实力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。

信念的力气是惊人的，它可以变更一切不良的现状。

令我们的每一个意念都充溢力气，获得令人惊异的结果。

自信是成功的第一秘诀。

由于客观缘由，我校高三学生基础较薄弱，有自卑感。

为此，我们全体高三老师自觉歼灭有损学生自信的言行，每次考试不公布名次，消退学生的恐惊感，激励学生相互竞争，跟初中时的同学竞争，跟自己竞争，同时让学生感到有渴望。

我认为，自信念，有它不确定能赢，但没有它确定会输，信念是高三学生成功的精神支柱，是承受各种压力，亵渎困难，挑战困难，战胜困难，能够心中有数，镇静自若，学习生活有规律，保能最佳的心理素养。

2.必需重视课堂效率。

上课时要集中精力听老师讲的每一句话。

我们知道：

课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。

老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。

因此，要想在高考中取得好的成果，课堂上一点不能开小差。

不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，假如你能将老师的学问库复制过来、实力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。

3.做错的题必需重视。

要能指导你的孩子在老师批改后细致分析，看看是由于自己的马虎大意造成的，还是对学问点不清晰造成的，是前者则应告诫自己下次当心，是后者则应马上返回课本细读学问点或向老师请教，直到真正弄清晰，争取下次再遇到此类问题不重犯错。

由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。

要能刚好将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错。

不能满足于知错就改，而务必要求自己在平常练习中少犯错误或不犯错误。

经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以削减不必要的失分，千万不能以为平常的练习无所谓，要把平常的练习当高考，把高考当作平常的练习。

4.不懂就问。

学问学问，既学又问。

有位理科状元说：

多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能束之高阁，假如去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串（一类）问题。

在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。

有些问题在别人看来或许简洁可笑，但我坚持有疑必问。

我不仅留意向老师请教，还经常和同学探讨问题，相互启发，彼此得益。

三、有关收费状况的说明

本届高三自我接手以来有以下几次收费行为:

暑期补课收费、本学期资料费、本学期补课费，全部收费都经过严格预算，报校长审核后实施，全部课时津贴都经校长审批后发放，由于我们班额小（南陵中学一个班人数比我们两个班还要多，而配备的老师人数确是一样的），我校高三年级经费特殊惊惶，自我接手以来年级组还没有利用收费进行过一次款待，同时学校还主动为困难学生争取资助，据不完全统计本学期已接受资助的同学达128人次之多。

四、对家长的几点要求

1.调整好他们的心态。

高三学生大多数是独生子女。

父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上高校，考上好高校。

这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。

家长们渴望孩子能上高校，能成才，这种心情是可以理解的，但教化要得法。

父母既要关切孩子的学习和生活，也要关切孩子的心理健康。

高三阶段，孩子们学习惊惶，心理压力大，简洁烦躁，因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。

高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。

有时候孩子考试成果不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的缘由。

对孩子心中的苦恼，家长应和老师协作，赐予刚好的疏导和消退。

对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应赐予激励和赞扬，以增加孩子的自信念。

家庭应是孩子学习和生活的安静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

老师和家长都应刚好发觉高三学生存在的各种心理障碍，刚好赐予关切和疏导，扶植学生消退心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广袤的人生之路!

2.多引导，少加压。

引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘;

但就是缺乏最终一点耐性，结果无功而返。

3.多沟通，少埋怨。

多与孩子沟通，讲讲你的想法、阅历，听听孩子的看法。

多与老师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。

因此父母了解孩子在学校的表现状况的机会和途径也少了，渴望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于老师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、老师、孩子之间的中间协调人。

如某些特性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要留意接受适当的方式调解，避开过多责怪老师，偏向学生或过多责怪学生，偏向老师，而是实事求是激励、扶植孩子正确对待。

4.管好学生的手机

据视察现在我校高三年级95%以上的学生都有自己的手机，我认为他们拥有手机有弊无利，事实上我每一次巡查，每个班都有学生在玩手机，或在玩嬉戏、或在看小说，甚至于我本人的课也有学生因为玩手机而不自觉的在偷笑，请他站起来回答问题，他都不知道老师讲课内容在哪一页因此我在这里向各位家长发出猛烈呼吁：

请您管好您孩子的手机!

!

如无特殊事情可以把他们的手机保管起来，我们三个班主任情愿充当你们的传话筒!

各位家长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我们诚意的渴望和各位家长一道，为我们今年这届高三的成功而共同探究、拼搏，贡献出我们的热忱、才智和力气，追求高三复习的有效方法与途径，以期在20xx年高考中使您的孩子考取志向的学校!

高三家长会老师发言第2篇

敬重的各位家长：

您们好!

首先请允许我代表高三（12）班全体师生对您们的到来表示诚意的感谢!

感谢您们!

记得前年九月，您们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。

时间过得真的很快，两年过去了，您们的小孩此刻正处在爬山的艰苦困难时期高三学习阶段，高三对我们的每一位同学来说，都处在人生的十字路口，至关重要。

在这最关键的时候，我们把各位家长请来，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力。

说真的，您们来了，于百忙之中挤出时间，不仅仅给我们带来开天辟地的志气，更给您们的孩子带来最温馨的关怀。

您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!

请信任一句话：

人间自有公道，付出总有回报。

在这有限的200多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力!

请短暂放下手中的生意与农活吧!

为了孩子一生的华蜜，所以我举荐：

你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一齐，让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着期望上路，放飞他们的幻想!

为此，再一次感谢您们!

这天我们家长会的主要议程有以下七个方面：

一、班级状况介绍

（一）、老师队伍（具体自己填写）

（二）、班级构成

高三共有文科学生309人。

我们高三（12）班共有学生53人，文科平行班，女多男少。

（三）、学习氛围

总体特点：

学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。

住宿同学大部分是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝，除了休息和吃饭外，基本上是除了学习还是学习。

学习都是比较刻苦的。

他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书，如：

丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。

住在校外也有特殊细致努力的。

大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。

在这种环境下，很多同学的成果有了明显的上升，如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成果上都有不同程度的进步。

二、我校近几年的高考形势的简洁介绍（具体自己填写）

依据学校带给的近三年的高考上线状况统计表介绍高考状况，我校无论是1A（国重）、二本（2A和2B以上）以上、省线（3A）以上人数比例均居梅州市同类学校的前列。

三、学校的管理

鉴于高三的关键性以及为学生带给良好的学习和生活环境，学校特地为高三提出了严格的管理规。

要求年级分管领导、班主任、还有高三其他老师全天全程陪伴学生的学习和生活、保证有学生的地方，必定有我们的老师，让学生不会感到在学习路上的孤寂和厌烦。

同时，对那些害群之马也进行从快、从重、从严处理，所以期望家长能够理解并支持。

四、摸底考试简洁分析

在8月23、24两日，我们高三年级实行了进入高三级以来的首次大型考试。

现向家长汇报如下：

（一）、班级考试状况整体分析（成果单张贴在后面的公告栏里）

本次考试总共考六门，语文、数学、英语各150分，政治、历史、地理各100分，总分为750分。

我班总平均分398.8分，排在年级五个平行班中其次位。

其中我班许亮同学是最高分520分（全年级文科最高分597分），在全年级排第19名;

全年级前50名中，我班依次有许亮、丘丽婷、涂冰妮、赖婷、黄琼珊、黄建林等6位同学。

（二）、光荣榜（前十名）（具体自己填写）

（三）、同学考试状况分析（具体自己填写）

1、成果一向比较稳定在班级前十名的同学：

许亮、丘丽婷、黄琼珊、赖婷、涂冰妮、黄建林等6位同学。

2、进步较大的同学：

江梦玲、彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、杨维、邓翠媚、李珂非、黄雅等九位同学;

其中彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、邓翠媚、李珂非、黄雅分别前进十多名。

3、学有余力的同学，但思想不太重视的同学：

钟利灵、曾龙君、刘晓、钟清燕、刘海等人。

期望家长加强沟通。

多了解其内心想法。

五、班级目前存在的问题。

1、部分学生偏科现象严峻，包括一些成果比较好的同学同样也存在这个现象。

2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯和作息习惯有关。

3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，急于求成，总想一下把很多学问都学完。

4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，或有时把目标定的太低。

6、不能正确地对待每一次考试成果，特性是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念，从今一蹶不振。

7、上课不动脑筋，不跟老师一齐思索，热衷于获得现成答案，死记硬背。

归纳起来主要的问题是：

压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。

针对以上这些问题，我们老师和家长就应为他们做些什么呢

六、班主任工作

1、做好任课老师与与学生之间的协调与协作。

这也是班主任工作的重要职责之一。

刚好了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，以到达调整教学的手段和方法。

对于偏科的同学，今后还要想方法，激励学生尽量多投入时间和精力，同时激励学生多同自己所偏的学科老师多沟通，争取这种局面有所好转。

2、规范学生的行为。

虽然是18、19岁的人了，但终归还是小孩子，纪律行为方面自控潜力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，须要时常的督促。

同时学校又是一个群体生活，须要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

所以这点举荐家长要特性协作。

3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。

做人是无止境的。

学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。

4、帮忙学生构成良好的学习习惯。

首先合理利用时间，时间对每个人都是同等的，大家都比较努力细致的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。

我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。

中午务必要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有足够的精力。

其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;

二要多问，多向老师请教，向同学问。

5、认真与家进步行沟通和联系。

学生的健康成长不仅仅须要很好的学校教化，还须要良好的社会教化和家庭教化。

作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的看法和举荐，但同时也期望家长假如发觉学生有什么问题要刚好与我取得联系。

七、须要家长协作的几个方面

有道是有径可登锋，全凭众志成城，博雅塔前攻纳米;

无绳能系日，务期韦编三绝，未明湖畔咏关睢。

既要求学生发扬韦编三绝、不达目的誓不休的韧劲，也要求大家众志成城，共同打造学生的教化环境。

在那里，我结合我们学校、我们班级的状况，跟各位家长谈几点不成熟的举荐：

1、重视家庭教化。

家庭教化是学校教化的基础。

没有良好的家庭教化，学校教化寸步难行。

有人认为：

把孩子交给了学校，家长就万事大吉了;

假如孩子不听话、成果不好，就是老师没教好。

状况不完全如此。

您去探讨一下那些优秀学生，看看他们之所以能进重点中学、考上高校，与他们的家庭和父母的素养有什么关系。

我们都明白：

性格确定命运。

那么，人的性格是在哪里基本成型的是在家庭。

家长一般都迷信分数，其实高分往往是以高情商作为前提的，而情商是性格的重要组成部分。

我见过很多就智力来说上高校根本没有问题的学生，结果连初中都毕不了业，毛病就出在性格上：

有的太懒，有的怕吃苦，有的任性，有的光明白花钱家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。

所以，孩子的命运，他的学习成果，他会考上什么学校，将来有没有出息，基本驾驭在家长手里!

我那里毫无推卸学校职责的意思，而是期望家庭和学校的教化能够各司其职，紧密结合。

2、做一名有心的家长，经常和老师持续联系

做后勤部长，在物质上赐予适度保证，保证学生学习所需，有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。

所以家长们在平常留意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。

多带给诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西，让孩子有足够的体力和精力投入到惊惶的备考中去;

做心灵驿站，在精神上给学生的营造适当简洁的氛围，要信任孩子，对孩子充溢期望，和持续良性沟通，刚好消退他们的担忧和恐惊，帮忙他们坦然应对挫折。

终归高考前的模拟考试比较多，间或的进退都正常。

在应对成果时，在班里和学校的排行位置也是值得关注的。

你可千万别小看了这个位置排行，这也但是高考报志愿的最重要的依据之一，与此相比较而言，你孩子到底考了多少分倒是其次的。

当然，家长首先要沉住气，不管孩子考得好坏，都要告知他（她）：

胜不骄、败不馁，成果面前找差距，困难时刻看到光明当然啦，家长你自己首先要带头做到这一点。

同时，举荐家长在这一年，不要一味地迁就他，给手机用啦、给大笔的零花钱啦，护孩子的短啦，还是不行的。

要透过合理的方式，规范他们的言行举止，要让自己小孩意识到：

和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，

用得好，是不是名牌;

做高考信息员，适当留意考试信息。

除此之外，对于高三这一年，我举荐家长还要做到：

首先是热忱支持。

父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境。

看电视时，尽量限制音量，不干扰孩子学习;

同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是细致督促。

由于孩子的自控潜力差，父母必要的督促不能忽视。

当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。

第三是认真协作。

有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种看法是不对的。

正确的看法应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习和在校表现状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学习好的功课和规范好自己的行为。

3、做一名讲原则的家长，以实际行动支持孩子高考

要做到一切听从和服务于孩子高考这个大局。

应酬也好、麻将也好、电视也好，要尽量规避，此刻离高考还有200多天，孩子可学习的时间不长了，务必要抽出时间陪陪他（或她），和他说说话，了解他们内心所想和困惑，因此，平常也要多与孩子、孩子的老师联系，打电话给他，询问一些必要的状况，不宜一揽子全托付给老师，而自己什么都不管。

要做到泰山崩于前而面不改色。

孩子的平常学习状况和考试成果。

4、在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康

的确，多数学生在惊惶的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。

过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。

班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简洁生病。

最终导致学不下去。

各位家长，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

曾听人讲过一个来自大海的故事：

在礁石的背面，一帆风顺，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无朝气，而且死亡率极高;

在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生气勃勃，光芒耀眼，并快速地生长繁殖。

巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。

人在必需的程度上与珊瑚虫是一样的，也须要冲击、磨擦、熬炼，高考是孩子们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，他们也将像珊瑚虫一样光彩照人。

所以我们渴望高考，也决不会胆小高考，期望和各位家长一道共同教化好他们。

最终共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才。

高三家长会老师发言第3篇

早上好，感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。

这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必需共同参与的战斗，参战的不仅仅是你们的孩子我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。

为了打好这场胜仗，我们务必要有确定的打算，使每个孩子能有良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。

各位家长，时间过得很快，这学期中期就过了，高三对每一位学生来说处在人生的十字路口，关乎一生的命运。

我们知道，六月份就要参与高考了，今日距离高考大约200多天了，他们正处在惊惶的复习阶段，可能会遇到重重困难和巨大的心理压力。

在这个关键时刻，我们把各位家长请来，共同关切，了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的扶植和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年高考中最大程度地发挥他们的水平、考上志向的高校。

下面我要讲四个方面问题：

一、班级总体状况：

1、班级构成：

我们高三三班属于学校保送班，共有51人，男生有19人，女生有32人，其中保送生32人，统招生19人。

2、任课老师：

语文：

xx、数学：

xx、外语：

折学进、物理：

我兼班主任，化学：

xx，生物：

xx。

这些老师都是本科学历，工作细致负责，教学阅历丰富，责任性强，带过多届毕业班，成果优秀。

3、学习氛围：

本学期学校加大了管理力度，无论在纪律上还是学习上较前有很大的进步，绝大多数同学都能投入到惊惶的学习中，并且有自己的目标，有确定的竞争意识，成果也有明显的进步。

现依据实际状况，把学生分为四大类。

（1）目标明确，刻苦努力，成果显著。

这些同学成果基本能稳定在全级前一百名内，我给定的目标就是创名牌，他们学习特殊刻苦，基本上是除了学习还是学习，只要能抓住生活中点点滴滴的时间就利用在学习上，无论在纪律上、卫生上、学习上老师都很放心，他们自己会支协作理的复习支配。

（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显。

女生居多，很下苦功，有时晚上学的一点多，可能由于学习方法不得当，收效甚微。

对于这些同学，正处于艰难困惑阶段，现在最须要的是老师和家长的刚好激励，引导和信任，须要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的志气，扶植他们树立自信念，通过我们的共同努力，这些同学也确定会成功的。

（3）天资聪慧，学习不够刻苦，这类学生一般性特殊向，交际广泛，缺乏动力，简洁满足于现状，上进性不强，但可塑性强，简洁沟通。