届高考地理第二轮复习专题模块一 自然地理事物的原理与运动规律专题04水体运动规律Word格式文档下载.docx
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第(3)题,主旨词为“退耕还湖”,解题思路是退耕还湖会增大湖泊对河流的调节作用,使得汛期长江补给洞庭湖的水量增大,枯水期洞庭湖补给长江的水量增大。
(2)题干信息捕捉词语
从题干中“不同水体相互转化关系”可知图中水体之间具有________关系。
(3)图表信息抓住关键
2.常见误区要避免
(1)水体之间有的是单向补给,有的是互补。
(2)不理解退耕还湖等措施对水循环环节的影响。
【自主解答】
(1)________
(2)________ (3)________
[规律方法巧运用]
1.河流的主要补给形式
2.河流水文特征及其影响因素分析
(1)包括内容:
主要有河流的流量、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量等。
(2)影响因素
①流量:
取决于流域面积大小、流域内的降水与蒸发关系。
②流速:
主要与流域内的地形条件有关。
③汛期:
取决于主要补给水源的季节变化。
④结冰期:
主要与流域内气温的高低有关。
⑤含沙量:
主要与植被覆盖状况、河流补给条件、流域内的人类活动有关。
3.人类活动对河流水文特征的影响
人类活动
流量和水位变化
含沙量变化
破坏植被
地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落
增加
植树种草
地表径流量减少,使河流水位升降缓慢
减少
硬化城市路面
增加地面径流,使河流水位陡涨陡落
铺设渗水砖
减少地面径流,增加地下径流,使河流水位平缓
修建水库
对流量有调节作用,使河流水位平稳
减少水库以下河段河流含沙量
围湖造田
对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨陡落
4.根据河流特征判断地形的方法
(1)
根据河流流向可判断地势的高低,河水从高处向低处流。
(2)根据水系特征可判断地形类型:
向心状水系,地形为盆地;
辐射状水系,地形为山顶;
若河流平行排列如右图所示,则地形特征为山河相间分布。
(3)根据河床宽度判断地形:
若河流河床较宽,则说明该河流经平原地区,一般流经平原地区的河流比较弯曲。
5.根据河流的水文特征判断地理环境特征的方法
(1)含沙量大,则说明上游植被覆盖率不高,水土流失严重。
(2)若河流有结冰现象,则说明在我国秦岭—淮河以北地区。
(3)若河流出现两次汛期,一次是春汛,另一次是夏汛,则说明该河流在我国东北地区、俄罗斯的西伯利亚等地区。
(4)若该河有凌汛现象,则说明该河所在地区位于温带、亚寒带地区,且该河是从较低纬度流向较高纬度。
◎易错易混
河流水文特征和水系特征
河流水系特征是描述“河道”的特征,如长江流域面积、支流、落差、弯曲状况等;
河流水文特征是描述河流中“水”的特征,如流量、水位、含沙量、结冰期等。
[触类练习要旁通]
1.(2013·
福建3月质检)L湖原是新疆最大的淡水湖,近年来已演变成微咸水湖。
现在该湖西部沿岸芦苇广布,而东部沿岸几乎没有。
下图示意L湖及周边地区,读图回答
(1)~
(2)题。
(1)正确描述甲、乙两河与L湖相互关系的是( )
A.甲河秋季输入L湖泥沙最多
B.甲河流量变化深受L湖影响
C.乙河是L湖重要补给水源
D.乙河对L湖具有排盐作用
(2)对L湖东、西两岸芦苇分布差异影响最小的因素是( )
A.主导风向B.湖水盐度
C.沿岸坡度D.土壤肥力
洋流分布及对地理环境的影响
图1
高考江苏卷)图1是非洲马达加斯加岛示意图。
图2是“海洋表层海水温度与洋流关系示意图”,图中a、b、c为等温线,a>
b>
c,箭头表示洋流流向。
读图回答
(1)~
(2)题。
(1)图1甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是( )
图2
A.①B.②
C.③D.④
(2)甲处洋流的影响是( )
A.加快途经海轮航速
B.形成著名的渔场
C.使沿岸大气增温增湿
D.缩小海洋污染范围
设问信息明确思路
第
(1)题,主旨词是“相符合”,解题思路是两洋流必须是所在半球一致,________一致,________一致。
第
(2)题,主旨词是“影响”,解题思路是根据图中甲洋流位置,从对__________、海洋生物、__________、污染等方面分析。
题干信息捕捉词语
从题干中“马达加斯加岛”可知甲处洋流为南半球自北向南流的________流。
从题干中“a、b、c为等温线a>
c,箭头表示洋流流向”可判断洋流所在________、寒暖流和________。
图表信息抓住关键
从图1中可知甲处洋流位于南半球,自北向南流的马达加斯加暖流;
从图2中,结合题干要求,可以判断出①为北半球的寒流,②为南半球的寒流,③为北半球暖流,④为南半球暖流。
2.常见误区要避免
第
(1)题,洋流是否相符要注意从三个方面分析:
一是所在南北半球相符,二是洋流流向相符,三是寒暖流性质相符。
【自主解答】
(1)________
(2)________
1.洋流分布规律
(1)中低纬大洋环流:
北顺南逆,东寒西暖。
(2)北半球中高纬大洋环流:
逆时针流、东暖西寒。
(3)北印度洋季风洋流:
冬逆夏顺。
(4)南半球西风漂流:
自西向东。
(5)北半球中低纬大洋环流:
三暖一寒。
(6)南半球中低纬大洋环流:
二暖二寒。
2.洋流对地理环境的影响
洋流作为物质输送和能量交换的动力之一,对全球地理环境有较大影响,如下表所示:
类型
影响
实例
意义
气候
影响大陆沿岸气候
暖流有增温增湿的作用
北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候的巨大作用
在高低纬度之间进行热量输送与交换,对全球热量平衡有重要意义
寒流有降温减湿的作用
西澳大利亚寒流对荒漠环境的形成起着一定的作用
海洋生物
暖寒流交汇处
北海道、纽芬兰、北海等渔场
上升流
秘鲁渔场
海洋环境
加快海水净化速度,扩大海水污染范围
对海洋石油污染的影响
海洋航行
顺洋流航行速度快,逆洋流航行速度慢
最佳航线的选择
3.判断洋流流向的方法
(1)洋流成因法:
根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。
(2)洋流性质法:
等温线凸出的方向就是洋流的流向。
(3)洋流概念法:
洋流水温低于所经海区的洋流是寒流,洋流水温高于所经海区的洋流是暖流。
一般寒流由高纬流向低纬,暖流由低纬流向高纬。
4.判断洋流性质的方法
(1)等温线判断法
由水温高的海区流向水温低的海区,这样的洋流是暖流;
由水温低的海区流向水温高的海区,这样的洋流是寒流。
(2)经纬度判断法
①海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减,所以洋流由较低纬度流向较高纬度的即为暖流;
反之则为寒流。
如下图所示,A为暖流,B为寒流。
②根据纬度位置判定
③根据经度位置判定
(3)根据大洋环流模式图来判断
①中低纬度大洋东岸为寒流,大洋西岸为暖流。
②中高纬度大洋东岸为暖流,大洋西岸为寒流。
从低纬流向高纬的洋流一定是暖流
不正确。
洋流水温高于所经海区的洋流是暖流,一般从低纬流向高纬。
但有的洋流受离岸风等多种因素影响,深层海水可能上涌,水温较低,虽然由低纬流向高纬,但性质却是寒流,如北印度洋海区冬季出现的索马里寒流。
2.(2013·
江西七校联考)读世界某海域示意图和南半球赤道附近大气、海水运动示意图,完成
(1)~
(2)题。
(1)Ⅰ图海域中( )
A.①洋流的形成主要是受东北信风的影响
B.②洋流所经过海区的等温线向南弯曲
C.③洋流为暖流
D.④洋流对沿岸温带荒漠的形成有重要影响
(2)下列关于两图的叙述,正确的是( )
A.Ⅰ图中A、B两地气候的形成均受到沿岸洋流的影响
B.Ⅰ图中A地为热带草原气候,B地为热带沙漠气候
C.影响Ⅱ图中两岸等水温线位置不同的原因为海陆热力性质差异
D.Ⅱ图中大气环流左侧近地面气压较高,右侧近地面气压较低
河流流量过程线图的判读
◎考情分析 该专题在高考命题中的高频图表主要有水循环模式图、河流流量过程图、洋流分布图等,其中河流流量过程图出现频率最高,同时该图考查知识点较多,考查能力要求较高,是考查判读的难点。
图1为某河段示意图,图2表示该河段上①、②两观测点所测得的年流量变化。
下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。
河流流量过程图,一般纵坐标表示流量,横坐标表示时间(可能是多年、1年、1个月或某一时间段)。
图像展示的内容主要是流量随时间的变化特点。
主要有流量大小、季节变化、流量变化的剧烈程度,及人类活动对河流流量的影响等。
河流流量过程曲线图的判读方法
1.流量过程曲线图反映的主要内容
(1)流量的大小。
(2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
(3)从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。
(4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
2.从流量过程曲线图分析河流补给
(1)汛期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反。
(2)汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。
(3)春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。
(4)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致。
(5)曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
3.从流量过程曲线图上分析人类活动
(1)若某河流流量在人类活动之后,流量变得平稳,说明人类主要采取了植树造林、修建水库、退耕还湖还沼泽等措施。
如上图中b图,乙水文站比甲水文站的流量平稳。
(2)若某河流流量在人类活动之后,流量变得陡涨陡落,说明人类主要采取了破坏植被、围湖造田、排干沼泽、进行城市建设等活动。
[误区解读] 不能正确理解陆地水体的补给关系
陆地上各种水体之间的补给关系并不是相互的,有些是单向的,如内流河对内流湖的补给,“地上河”河水对地下水的补给,冰雪融水对河流水或地下水的补给。
四川绵阳三模)某兴趣小组做了如下实验:
制作规格大小相同的M、N、O、P四个水槽,现将底部具有透水性能的M、N水槽置于同一水平高度,水槽内分别放置带土草坪和小砾石;
在M、N水槽的正下方,斜放底部不透水的、倾角相同的O、P两水槽,如下图所示。
实验时,兴趣小组同时在M、N上方均匀洒入等量自来水,并立即观察记录O、P水槽出水口水流量的情况。
据此,回答
(1)~
(2)题。
(1)此实验可以模拟的地理现象是( )
A.降水强度与水土流失
B.植被涵养水源
C.水污染的成因
D.地表水补给地下水
(2)下图是兴趣小组两位同学分别绘制的上图中O、P水槽出水口水流量过程简图。
你认为最能反映水槽O出水口的是( )
A.曲线甲B.曲线乙
C.曲线丙D.曲线丁
(2013·
长沙模拟)读某大洋及其两岸示意图,回答1~2题。
1.在图示水循环的各环节中,目前受人类活动影响最大的是( )
A.①环节 B.②环节
C.③环节D.④环节
2.下列有关图中a处洋流的说法,正确的是( )
A.一定为寒流
B.一定为暖流
C.不能确定洋流的性质
D.此洋流加大了沿岸地区的气温年较差
南京四校联考)读某大洋局部环流示意图,回答3~4题。
3.如果该海域完全位于东半球,那么下列洋流中属于图示大洋环流的是( )
A.墨西哥湾暖流B.加利福尼亚寒流
C.东澳大利亚暖流D.西澳大利亚寒流
4.与图中②海岸相比,④海岸( )
A.气温较高,空气湿度较小
B.气温较高,空气湿度较大
C.气温较低,空气湿度较大
D.气温较低,空气湿度较小
5.下图是以极点为中心的半球图,箭头表示洋流的分布位置及流向。
读图回答问题。
(1)图中显示的是北半球还是南半球,简要说明理由。
(2)A、B、C、D、E、F、G表示的洋流中,属于寒流的是__________。
(填字母)
(3)E洋流沿着________大陆________(东或西)岸流动,依次经过的气候类型有哪些?
(4)洋流G每年的6、7、8三个月特别强大,海面风浪大,主要原因是什么?
完成作业:
答案
规律运用·
考向突破
【典题例证明思路】
1.【思路分析】互补 互补 地下水 a b
【自主解答】
(1)C
(2)B (3)D
2.【思路分析】流向 寒暖流性质 气候 航行 暖 半球 流向
(1)D
(2)C
【触类练习要旁通】
1.【解析】
(1)芦苇是淡水植物。
由河流流向与等高线凸出方向相反,可判断甲河流入L湖,乙河流出L湖;
则该湖西侧有甲河补给淡水、又有乙河起到排盐作用,而使西侧湖水为淡水,适宜芦苇生长;
东侧盐度高而不适宜芦苇生长。
(2)芦苇是淡水浅水域生长的植物,其生长受水面深浅、盐度高低和土壤肥力影响,与风向无关。
【答案】
(1)D
(2)A
2.【解析】
(1)①洋流的形成主要是受东南信风的影响,②洋流所经海区的等温线向南弯曲,③洋流为寒流,④洋流对沿岸热带荒漠的形成有重要影响。
(2)Ⅰ图中A、B两地气候的形成均受到沿岸洋流的影响,A地为热带雨林气候,B地为热带沙漠气候;
导致Ⅱ图中两岸等水温线位置不同的原因为洋流性质不同;
Ⅱ图中大气环流左侧近地面气压较低,右侧近地面气压较高。
(1)B
(2)A
图表解读·
技能提升
【解析】
(1)由于O、P是不透水、倾角相同的两水槽,故其流速应是一样的;
则两水槽流量不同的主要原因是由M、N水槽透水的多少决定的,而向M、N水槽注入相同的水,因水槽内物质不同,导致出水量不同,反映了不同下垫面的涵养水源能力不同。
(2)图中O对应的是来自M(带土草坪)水槽下渗的水,由于草坪涵养水源能力较强,故水槽O出水较缓,历时较长,与曲线丁符合。
(1)B
(2)D
随堂自测·
即时体验
1~2.【解析】第1题,目前人类活动对地表径流的影响最大,即图中④环节。
第2题,从图中可知a洋流位于大陆东岸,回归线附近,根据洋流分布模式图可知a洋流为北半球的暖洋,对沿岸有增温增湿作用,会减少气温年较差。
【答案】1.D 2.B
3~4.【解析】第3题,根据图中盛行风向和大洋环流方向可知,该大洋环流应该为南半球中低纬度的大洋环流,如果该海域完全位于东半球,则该大洋环流应为南印度洋的大洋环流,组成该大洋环流的洋流为南赤道暖流、马达加斯加暖流、西风漂流、西澳大利亚寒流。
第4题,由上题分析可知,该大洋环流为南半球中低纬度的大洋环流,②海岸洋流为寒流,④海岸洋流为暖流,故与图中②海岸相比,④海岸具有气温较高,空气湿度较大的特点。
【答案】3.D 4.B
5.【解析】
(1)根据洋流的流动方向可以判定图中显示的是南半球。
(2)流向赤道方向的为寒流,反之为暖流;
需要注意的是西风漂流为寒流。
(3)E洋流大致位于150°
E附近。
且流向高纬,应为东澳大利亚暖流;
沿岸依次经过的气候类型是热带雨林气候、亚热带季风性湿润气候、温带海洋性气候。
(4)由于冬半年高低纬间温差大,西风强劲。
西风漂流强大。
(1)南半球。
存在以极点为中心且呈顺时针方向流动的西风漂流,中低纬大洋环流呈逆时针方向流动,中低纬存在着三个大洋环流。
(2)A、B、C、G
(3)澳大利亚 东 热带雨林气候、亚热带季风性湿润气候、温带海洋性气候。
(4)6、7、8三个月正值南半球冬季,高低纬之间获得太阳辐射量的差异大,温差大,西风特别强劲。
在强大的盛行西风作用下,西风漂流特别强大,海面风浪大。
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