理工科三战雅思556070L75 R80 W60 S60经验分享Word格式.docx
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期间由于在上班,所以每天晚上学习英语的时间微乎其微。
期间准备的书籍包括:
剑桥雅思系列5678(都只做了一遍)十天写作和口语(翻阅了一篇)作文写了三篇(给英语专八的朋友改的)口语也是临考前蹲题,晚上回去看了一晚上。
最大的收获可能不在自己的练习里,而是从新东方的老师那里得到了对雅思考试特点,考点和重难点的理解,为自己准备雅思找到了方向。
听力部分,没怎么好好听,觉得那个年轻老师也讲的比较烂,只得到了一点零星收获。
阅读部分,认真听了,老师对题型的剖析和对解题方法的讲解非常到位。
主要的收获在于对雅思阅读考察的方方面面有了较深刻的理解。
最主要的是同义替换,其次是逆向思维。
词汇和原文中的同义替换是需要以词汇和阅读速度,以及熟练程度为基础的。
无论什么题型,涉及到与题目同义替换的原文基本都会有答案。
如果词汇丰富,将能很准确的对两者进行比较,确定是匹配,违背,还是不相关。
阅读速度快,可以很快的搜索相关段落,在有限的时间内,以最快的速度找到答案位置所在。
熟练程度决定于练习的次数,不在于题目是否做过。
如果第一遍找到答案相关信息需要1分钟,那么同样的文章,一段时间以后再找如果能达到0.5分钟,那么也是一种提高。
练习百遍,规律自现,我觉得是可以这么总结的。
逆向思维方面,主要是在HEADING题型上面的,通过HEADING中的关键词,可以反向推测出段落中的主要内容。
比如,如果HEADING讲development或history,那么段落中一定会有某件事物发展的时间和事件等等具体描述。
涉及到逻辑方面的还会有一些TFNG方面的题,有准确同义替换的一般都是T或F,偷换概念风马牛不相及的一般都是NG。
写作部分,老师是英语专业的,教起来觉得还是不够给力。
首先,要写完写对,这就要求有基本的语法和词汇功底,以及对每种文章框架思路的把握。
其次,要写的亮,这对句式变换的应用,有逻辑性论点论据的陈述和自己情感的表达有比较高的要求。
准确的基本语法和词汇我已经具备,但是缺乏对亮点词汇和句型的积累。
议论文逻辑框架和思路也是短期内就可以掌握的,但是需要长期积累自己专属的论点论据。
最后,情感的表达属于高端内容,也就是需要在字里行间表达自己准确的情感,是赞同还是反对,在多大的程度上,这些都需要有意识的去练习,让考官能够看到一篇有血有肉的带有鲜明观点的议论文,而不是乱砌的字母烂尾楼。
口语部分,从新东方的课堂上获得了雅思口语的评分标准的解析,以及准备策略,在以后的复习当中也以这样的思路自己准备。
首先,也就是最重要的一点,在口语交流的过程中,一定要让考官能够听懂你在说什么,即使你的口音很烂(想想印度和日本口音),词汇很简单,语法错误一大堆,停顿非常多,你仍然可以利用自己非英语的能力,取得合格的分数。
非英语能力中最重要的是逻辑,描述一件事情或者阐述一个观点等等,对于这样的题目,层次是很重要的。
可以先说概括的内容或观点,然后进行横向或纵向发展,例如,描述事情可以用5W1H的方法,when,who,where,what,why&
how,这样答起来就会有一个整体的框架,词汇句型等等就随之而来了。
横向的1,2,3,4,5比较适合描述,而纵向的首先,其次,然后,最后结构,则比较适合阐述自己的观点,这样的思路和雅思写作当中的思路大同小异。
有意识培养自己这方面的说话技巧,会减小口语考试中不知所云的情况,但是程度并不大,因为这需要基于自己有丰富的人生经历。
当然,如果生活简单的话,也是可以利用口语预测的话题,对于一些part1和part2的题目事先进行事例匹配,具体工作包括事情的构思,相关词汇的熟悉和逻辑顺序的组织。
第二点就是大体的思路问题,这个也是可以短期之类掌握的。
雅思口语中对于语法的考察重点的有两个方面:
时态和比较。
上完课后,我有意识的在构思答案的时候,进行过去,现在和未来之间的描述,男人和女人之间特点的差别,小孩和成年人之间的对比,传统和现代的特点分析。
在答题的时候,有意识的往这两个方面进行回答,会贴合考官想要考察的东西,即使你答的不好,但是起码能够让考官知道你够聪明,能够知道考什么。
总之,自己把握主动权,把考官引导到自己的思路上,而不是跟着考官的问题后面,这样自己就会更加从容自信。
另外,听说时态方面的题目属于7分的范畴,如果在发音,词汇,流利度都很出色,那么会往高走,稍差的话也会有6。
如果选择的是比较方面的,没有涉及到时态方面的,比如小孩和老人的区别,这样的题目会比时态要低6.5,在这个水平的题目上再观察其它三个方面。
但是,如果遇到考官只问你喜不喜欢某件事情,这样既没有时态也没有比较,那么可能觉得你的水平有限,他没想和你进行双向的讨论,可能就是6分的水平,可能还要保证其它三个方面的水准。
但是,这样的题目,也不是完全没有办法,你也可以往时态和比较两个方面进行回答。
例如,之前我回答一个是否喜欢购物的问题,我给他的答案就是曾经我很讨厌购物,因为做学生没什么钱,而且我也很讨厌出门去找商店。
但是现在,我渐渐喜欢上购物,因为工作以后能有一些经济实力,同时网购为我提供了非常多的便利。
最后,由于我变得能买自己喜欢的东西了,将来等我的钱包更加殷实了,我会更加享受购物。
这样一个答案,既涉及到语态(过去,现在,未来),又涉及到比较(没钱-有钱,实体购物-网购),最后更重要的一点,让考官感受到你是在和他交流,如果你在其他三个方面达到能够理解的水平的话,那么恭喜你,按雅思的水平的话,我觉得应该是合格,也就是6分的水平。
第三点就是关于答案选择的问题,针对的还是有效交流。
试想,如果你是考官,整天听到的关于传统节日的答案全部都是春节,那么首先印象就不好了,因为他可能都知道,甚至比你都清楚。
即使你的四个方面都不错,但是口语考试还是很主观的,不可避免的会出现一些主观因素。
所以,一点要有自己独特的方面。
例如,这样的题目,我可能会比较倾向于重阳节,尊重老人,祭奠传统,畅叙友谊,回答这样的内容,最主要的是避开了大家说烂了的东西,也不怕和考官撞雷。
总结完新东方学到的相关东西,其实还远远不够,最终还是要去考试,要用上所学习的东西。
由于上完课基本就考试了,真题练习的也都还远远不够,所以考试的时候真的是一点点感觉都没有。
事实证明,没有感觉,稀里糊涂的就是最糟糕的事情。
考试之前,早餐也没来得及好好吃,口语考试之前也是非常迷茫,所以最后5.5也是理所应当。
第二次屠鸭
6.16考完以后就再也没看雅思了,等成绩一点心情也没有,即使知道自己肯定要重考。
于是,6月底看到5.5的成绩,很平淡的报了7.28的那场。
因为7.29要在厦门大学参加暑期学校,厦大没有考位,只好福州。
七月初收拾好行李,去了厦大。
可是想了两年的厦门,终于来了以后怎么有心思复习,于是美其名曰“适应环境”在厦门玩了一个星期,再加上各种贪玩,所以真正复习的时间少之又少。
这次考试基本上又知道要酱油了,不过抱着酱油的心态,还是要至少挣扎一下的。
这十多天,仍然也只是重做雅思系列阅读和听力,口语又裸奔了,作文方面也许是花功夫最多的地方。
收获最多的也是作文,使用了《八分万能作文》大连理工大学出版社编的,都是考官的作文,最初读起来的时候觉得特别难受,因为不懂。
但是我没有放弃,把不懂得单词挑出来,琢磨不明白的文章结构和思路,积累有用的写法和观点,以及有用的句型和模版。
这样差不多把这本小书研究了两遍,总结了很多有用的东西,的确也在考场上用到了。
口语虽然依然裸奔,但是可能由于福州考场比较给力,所以勉强打了一个6,也从中理解到6分应该具备什么样子的一些特点。
听力和阅读虽然也坚持重做了一遍多,水平也上来了,但是结果却让我非常失望。
回想起来,的确觉得考试当天非常重要。
头一次因为紧张,凌晨五点多躺在床上也睡不着,实在坚持不住就睡着了,7:
30的时候闹钟吵醒了,但是头痛欲裂,又睡着8:
10分才醒,匆忙赶到考场,要是再晚一点恐怕都不能考了。
所以,整个过程也是精神非常恍惚。
总体来说,这个过程对于真题的重复,《八分万能作文》的两遍研究,以及口语裸奔所带来的提高还是有一些的,只是由于考试当天精神不好,所以发挥有些失常。
而且总分6,单科5.5,其实也已经达到了基本的水平,不会为没有雅思而操心了。
第三次屠鸭
7.28的成绩也是8.10公布,没有再急着再准备考雅思,于是旅游,准备材料,选校,这些基本就蹉跎到9月初了。
回学校办证书的英文版,成绩单,推荐信,于是干脆就在母校再考一次。
报了10.13,同时给自己一个底线,至少6.5(6),第三次也最后一次了。
考试在以前上自习的地方,住学校宿舍,每天保持平均至少8小时。
期间进行了全方位的准备。
1.听力部分
遵循着雅思系列真题为最主要的复习资料为原则,在这期间,我坚持每天至少听力一套真题,并且模拟考试时候,给自己10分钟的时间把答案誊在答题纸上,然后核对标准答案。
这样下来,一个多月的时间里面,差不多就能把5678的真题,模拟现场,又练习了两遍。
随着从10个慢慢提升到2-3个(基本上可以忽略记住答案的因素,因为记性太差,且没有意识去记答案),我渐渐建立起了听力的自信,并且掌握了一些听力的大体技巧。
1、一定要注意力集中!
!
听漏或听错一个句子就有可能会对理解造成障碍,特别是对于已经长期没有集中学习的状态的我来讲,集中注意力是一件很困难的事情,但是,我在以前复习的教室里面,回忆起了当年准备期末考试的状态。
另外,有一个小技巧也可以帮助自己集中精力。
充分利用眼睛,手,耳朵,嘴巴这些器官,可以在读题时划出关键词,必要时可以默默读出来,以便让耳朵有一个短期的记忆。
答题时左手指着关键词,右手记录相关重要信息,答案不要记全,自己能够凭记录回忆起来即可,单复数的听到以后一定要在答案中做出明显标记。
2、一定要快!
这里指的是脑快,眼快,手快。
对听力语料进行分析,答案相关或无关,一定要快速定位分析;
扫描提干,思索关键词(可能的话,多少遍都不为过,加深印象),与所听到的语句进行快速匹配;
记录答案保证准确,不求全而且精。
这样的习惯也是我在反复的联系中所有意识培养的,事后证明的确在考场上非常有用。
3、填写答案要检查!
10分钟的时间足够填写一遍答案了,但是检查的话,可能时间就不是很够。
所以在填写答案的时候ABCD类型的就不要纠结了,尽量跟随答题时侯选定的答案走,除非你非常确定,否则不要改了,纠结浪费时间,还不能保证正确。
填空类型的可以填的稍微慢一点,因为有些没有写全,而且可能还需要仔细思考某些词汇的拼写和单复数等等,建议也是一旦决定就不要改,因为单词比ABCD麻烦,写完擦,擦完写很浪费时间。
另外,在黑眼睛上也加入了一些辅助,但是听了两三个单元以后,觉得和真题还是相差甚远,就果断放弃了。
听力的预测也看了一遍,感觉用处不大,主要都是看下预测里面有没有自己不认识的单词,同时给自己一个心理的安慰,增加信心。
总之,我觉得还是要苦练真题,在不记答案的前提下,如果能达到错5个以内,那么7分以上应该是没有什么问题的。
同时,不仅仅是为了做题,还需要有意识的培养上面提到的三个方面,这样才能以不变应万变。
2.阅读部分
依然主要是真题,另外加上《阅读真经》和《九分达人1,2》,做题的方法也和听力一样,规定的时间,模拟考试的誊写答案。
这一部分的练习已经有了一些突破性的进展,主要包括解题技巧的运用熟练程度,对自己长短处的认识,以及对答案的分析和把握。
解题技巧:
A.HEADINGS
无论是选项多,段落多,还是相等,根据先易后难的原则,首先搞定的是字数最少的段落,读完段落基本马上就可以选出相应的答案。
其次,选择明显标志最多的段落,比如人名,时间,数字,地名等等,这些段落一般也都是比较容易可以得出答案的。
走到这里,后面的题目和答案也越来越少,也越来越有信心,对于解题是有益的。
最后剩下的按照关键词对中心意思的同义替换基本也都能够解决。
B.T/F/NG
首先,答题时一定要分清楚是TFNG还是YNNG,非常关键,用笔圈出来提醒自己。
其次,答题顺序方面,我的方法依然是先易后难。
第一,解决那些可以快速在文章中找到定位的题目,依然是人名,地名,数字和时间等明显标志。
由于这类题型是有出题顺序的,所以定位出了一两个,其它的就相对来说比较容易。
第二,看那些带有明显绝对化的词语,比如all,none等等,这样的考察就是对文章中相关观点表述程度的理解,找到以后也很容易与文章进行对比得出结论。
通常过于绝对的表述是错的,因为英国人最喜欢的是比较中立的观点,而且很少有绝对的事情。
第三,具体变抽象,或者抽象变具体方面的描述,则需要特别注意同义替换的考点。
然后,就是逻辑判断方面的。
TRUE的特点是通过词汇的同义替换进行转述,对定位和词汇的考察较多,另外有可能对几句或者一段的内容进行概括,这对某人某事或文章段落的理解考察较多。
FALSE的特点则是通过意思直接和原文冲突,或者侧面冲突(表述程度不一致,比如some和all,iguess和infact),只要定位准确了,应该还是比较好判断的。
NG的整体特点就是找不到原文来充分支持或者反驳,体现在原文没有信息,原文有信息但不够充分(例如文中讲概念,题目说具体事例)
最后,对于不确定的题目,我选择先放下,因为涉及到一个比例的问题。
如果一共7个题目,前面4个或准确或不准确的我答了4个TRUE,那么后面再遇到TRUE,并且你确定的时候,你是否也会有所犹豫呢?
对这个5个TRUE的再检查就需要花很多时间,更何况你还要纠结要不要检查。
所以,我的做法是,模棱两可的答案,我绝对不会往上标注,等确定的答案完成以后再来根据前面已经确定的答案的原文,确定不确定的题目的原文范围,这样命中率就高多了。
如果,最后实在不是很确定,时间也不够了,就按照比率蒙吧。
但是,按照前面的做题顺序做的话,应该不会时间不够把。
C.Sentencecompletiontasks
这个类型的题目,我觉得是自己最擅长的,所以每次做题都是先完成这一类型的题目,以便建立自信。
这类题分两种。
第一,需要找原文原词。
如果有明显的数字,人名,地名和年份进行定位,很快,否则只能通过考察段落的大体意思,在文章中相应的段落。
定位完成以后剩下的考察点就是同义替换(词汇)和语法了。
有时候一句话中可能会出现可以作为答案的两个词,这个时候需要仔细分析,那个词是最准确的,也可以通过语法来确定主体和客体与题目中的主客体的对应关系。
第二,没有原文原词,是从给定的很多答案中选出若干个作为答案,这个会相对来说比较困难一些。
因为它不仅范围比前者要广,而且需要通过理解够选出恰当的词语作为答案。
这样的题目,我会先浏览一下是全文还是部分段落,全文的话,注意涉及到那些方面的内容,以便在完成其它题目的同时,留意这方面的内容,使得读完一段,完成其它题目的同时,也可以完成全文的填空题,免得又要重新读。
如果是部分段落的,我会根据其它题目的类型和段落进行一个快速权衡,如果多也可以跟着其他的题目一起做,如果少可以单独完成。
D.Matching
包括人名和理论配对;
论点和论据配对;
概念与解释配对。
最多的是人名和理论的配对,也是我后来才逐渐摸索到快速解题的办法。
首先,人名是标志词,在文章很容易找到,所以我会在解题之前,很快将文章中所有的人名全部划出来,不管有没有重复。
由于人名重复的次数一般都是有区别的,所以圈出来以后,阅读仅出现一次的人名的相对应的观点(可能一句,可能几句),然后去题目中找到他相对应的观点。
其次是出现两次的,三次的,四次的。
其实,一般会是这样的分布,最多两个满篇都是,但是绝大部分的就只出现在某一段甚至是某一句话当中。
满篇都出现的人名,对应的结论比较难找,所以需要从题目当中剩下的结论反过来找文章中的内容。
另外,这个结论不存在对与错,所以只要题目和原文中,某一个人说的内容是一致的,基本就不用纠结细节的描述了。
论点论据和概念解释的题型应该也是带有鲜明的标志词来进行定位,方法和人名理论配对差不多。
E.Table、chartordiagramcompletion和maltiple-choice
这些题目类型的题目首先是原文范围会比较小的,特别是图表类题目。
通过题目中比较明显的词语是很容易定位的,如果没有,通过过程的描述,也比较方便的能够进行段定位,和句子填空本质上差不多。
多项选择,首先需要搞清楚是对于什么进行选择,人物观点还是事物特性,这样的内容通常都是在一两个段落里面就能够解决掉的,所以定位以后,读文章句子之前,最好是读一下选项中讲的都是些什么,在短期记忆的帮助下能够快速选出一个答案,甚至是两个答案。
如果有另一个没有选出来,可以在选项中利用排除法,去掉明显不对的答案,然后再读文章中相应的句子,在剩下的答案中做出更加精确的选择。
3.口语部分
口语部分6.0的水平保持了两次,所以没有什么深刻的体会。
稍微谈一点自己备考的经验和一点理解,可能会在某一些方面,给大家一点启发。
首先,要有逻辑。
口语考试最终的目的测试你的英语交流的能力,任何一种语言最基础的功能是有效的交流,而不是向对方展示你辞藻华丽,却词不成句的表达能力。
所以,归结到最基础的地方,我觉得是让考官首先能够听懂你在说什么内容,然后才是基于他听懂的内容上,评价你的表达能力,包括语法,词汇,发音和流利度。
那么,怎样说话才能让老外在你词汇,发音,语法和流利度方面的都不行(我就是词汇少,语法乱,发音差,不流利)的方面,给你评价呢?
我利用了老外的大脑,对我的表达进行加工。
从人惯性的思考模式上来讲,如果一个老外和你说一个事情,他词汇少,语法乱,发音差,不流利,但是他和你说的时候,很有逻辑。
比如,你问他问什么喜欢中国。
他会和你说喜欢,然后总括第一历史,第二美食,第三美景,随后总结对这些东西的喜爱之情到了什么程度。
接着展开,首先历史,伟大的汉朝,唐朝,宋朝,明朝,伟大的四大发明和古代建筑,已经悠久的5000年历史。
其次,美食,七大菜系,然后举个川菜水煮鱼的例子。
最后,美景,五岳,西藏雪山,古镇,海滩等等。
最后总结,虽然还有其它有待发现的美丽,但这几个最吸引我。
这样总分总的结构,老外即使用只言片语但是也能够清楚的表达意思,在你对他词汇的加工与联想的基础上,不是麽?
所以,我觉得为了首先让老外听懂我们在说什么,我会按照他们的思考模式进行阐述,当他的思维跟着你的时候,即使他有听不懂的词汇,但是也会联想,尝试去理解的,当然我觉得在这种情况下,事后对你的表现打分的时候,他或多或少的已经加入了一些自己当时理解的东西在里面。
其次,你说表述的内容一定不要落入俗套,最好能够吸引人。
在有限的时间内,充分把握主动权,把老外的思维引导到你的轨道上,这样不仅能够避免给他过多的时间,使他抛给你措手不及的问题,而且还可以利用老外的思维惯性对你的表达进行加工。
别人对你的说的事情感兴趣才愿意听嘛,愿意听了就愿意想了,愿意想了就很容易加入自己的想法在里面,而这种考官的加工对我们是有利的。
试想,如果问你描述一个传统节日,你说春节,老外听的太多了,肯定不等你说完就打断了,然后开始问他自己想难到你的问题。
但是,如果说泼水节,重阳节,赛马节,这些老外可能不是很了解的话题,那么他的兴趣将会对你非常有帮助。
另外,从我个人的经历上来讲,我从来不会害怕口语考试,因为不会担心自己会僵在那里说不出话。
三次考试都是之前看了或多或少的预测,但是考试的时候一次都没有遇到自己准备过的话题,只好在准备的一分钟内头脑风暴。
关于选材方面我觉得必须要使用自己独特的印象非常深刻的例子。
比如,第一次考印象最深的生日,我就说了在大连理工交流的时候,那边的同学买蛋糕为我过生日,我都没有想到大家这么热情。
第二次考兴奋的经历,我就说了我第一次找工作变获得OFFER的例子。
第三次问我一个很久没联系,但是又相联系的朋友,我就和他就讲了我高中最好的朋友的一些事情。
首先,我会觉得这些事情肯定是独一无二的,其次也是我印象最深刻的(也就意味着你了解非常多的细节(可以联想很多词汇),你有很多的体会(为PART3中的双向讨论做好准备,所以一定要好好选择part2要说的例子,不然停留在表面的话,part3就不好深入下去了)),最后就是词汇最简单的(生活中的事情词汇都很简单,如果学术的话就麻烦了)。
最后,不要害怕错误,不要紧张。
第三次考试的时候,我总是把我最好的朋友he,说成了she,纠正了不下三遍,但是其它的还是按着前面的思路来表达,后来考官还是给了6,所以可能是说的太快了,总是想表达自己想法,但是稍微停下来思考,可能会表述的更好一些,当然前提是要对语言的驾驭能力很强。
另外,整个过程中尽量保持微笑,合适的时候最好可以用一些肢体语言或者利用一些伸手可及的资源。
比如,第三个考官问我最喜欢什么衣服,这个我当时就黑线了,因为从来没想过,怎么办啊。
急中生智的时候,我干脆就扯了一下我外套的领子,和他说“当然是夹克了啊”(其实不是夹克,而是一件风衣)然后理由123,真是囧死了。
另外,他问我喜欢怎么样的购物方式,我说喜欢网购,因为相对于出去坐公交车去找商店很麻烦,而且又要选很麻烦,但是网购很方便,并且有很多选择(这里我脑残了,网店的选择比实体店多多了,这样选择就不麻烦啊,还不如说好比价格呢)。
总之,还有其它的问题,很多都是情况不断,当时都想拍死自己,但最后走的时候,我还是和考官说今天天气非常不错,希望你余下的周末时光,过得愉快。
他说非常感谢,你也一样,然后我就走了。
说实话,笑着出去,笑着答题,笑着出来,整个过程是很轻松的,虽然各种状况,但是没有停顿,没有让他没听懂,没有让他呼呼欲睡,甚至有一些地方可以看到他眼睛发亮(因为和他有眼神交流,所以知道)。
第二次口语和这次差不多,考官也是会很NICE,走的时候都非常友好,出门送我,但是第一次5.5,可能也是由于第一次考,1分钟的时间不到就说好了(一定要好好利用这1分钟),然后说的一塌糊涂。
最后part3打了几个问题就打不出来了,甚至最后还蹦出来一个词“就是”,不
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