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两句简简单单的诗句背后,有着多少喜悦和汗水。
忘不了,在自己的作文得奖时老师的笑容。
望着那开心却又布满皱纹的脸,心中不知是喜悦还是悲哀,嘴角里嚼出一片苦涩与香甜。
我喜欢上了这种笑,这种欣赏作品般的笑,这种牺牲后看到成功的笑,这种属于老师的笑。
老师是园丁,耕耘创作出一个个艺术杰出的作品。
又是一个春蚕,给了我们自己的一切乃至自己的生命。
抱着一个无悔的信念,奉献自己的所有。
无须如火如荼的事迹。
昔日,白老师与我们分离的那一刻,我们追了好远,好远。
我看见,白老师转身的那一刻,眼角闪起一点晶莹。
大家都哭了。
我没追去,怕被看见眼中闪动的泪花。
终于,她决然而去,只留下缕缕亲切的茉莉花香。
瑶贴着我放声大哭。
哭声里充满了悲伤与迷茫。
满含的泪水,终于滚滚绝提。
无声的泪打湿了衣襟。
不知她看到了没有,白老师不喜欢我哭呢…… 为了白老师,更为了那滴真美的泪,我立下誓言,要报答白老师对我的付出。
几年过去了,每当我想起她,便会看见白老师离去的场景。
真的,忘不了,那双美丽的双眼。
那双眼睛圣洁地像晶莹的冰雪,烫得像火红的烈焰,充满了殷切的期待,饱含着无垠的渴盼。
告别着一生的杰作。
老师,这个饱含多少崇高与深情的名字。
如一蜡炬,燃烧生命。
用那一抹光亮,替我们、替国家撑起一片光明的天空…… 大禹小学六年级一班 王易安
第2篇老师作文650字
老师 老师,大家都说您培养了祖国的栋梁,我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一根红烛,为后辈献出了所有的热和光!
您的品格和精神就是——燃烧!
不停的燃烧!
您讲的课,虽然很严格,但却是那样的丰富多彩,每一个章节都仿佛在我的面前打开了一扇窗户,让我看到一个斑斓的新世界,如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!
您讲课的语言,悦耳得像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流、、、、、、老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您称赞!
传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花私锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶绿茵!
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己,这无私的奉献,令人永志不忘。
春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李就是对您最高的评价。
您的爱如太阳一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,是天下最伟大的,最高洁的爱。
萤火虫的可贵,则在于总是给予别人提供方便,是谁把雨露撒遍大地?
是谁把幼苗辛勤哺育?
是您,老师,您是一位伟大的园丁!
看,这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影。
第3篇老师作文650字
上了中学,课表上多加上了几门课:
生物、历史、地理、政治。
我最感兴趣的就是历史了。
由于在暑假的时候,我在网上看了一些“史上最牛历史老师”袁腾飞讲课视频,我由此一下子就喜欢上了历史。
然而我的历史老师,会是什么样的呢?
也会和袁腾飞一样有趣吗?
在上课前,我还一直在猜老师是什么样的,我想老师一定是那种“老”师,可能头发都白了,尽管看着慈祥,也透着一股严厉。
上课铃打响了,一位年轻的女老师走了进来,我傻眼了。
要不是老师抱着一摞历史的书,我还以为老师走错教师了呢!
老师一开始就给我们出了一道谜语:
“姓在黄帝,名在佚经”,谜底就是:
张乐,老师的名字!
老师还海给自己下令了一下课,课程立即结束,决不拖堂这一规定,让我们拍手称快。
我感觉老师懂得很多,讲的课十分生动,也十分有趣,时常能使我们身临其境,很有袁腾飞的味儿。
由于喜欢这门课,在课上我也听得十分认真,笔记也是几门中记得最多的一科。
久而久之,我也观察到了老师一些口头禅。
老师在一开始讲课的时候,讲完一句话,就咂一下嘴:
“尧舜禹实行了‘禅让’制度,咂……”“约公元前2070年,禹建立夏朝,咂……”后来老师又喜欢在一句话后,加个“啊”字,“某某人演讲的啊……”“孔子在周游列国的时候啊……”“这个,啊……”这些口头禅,总是让我们哈哈大笑。
因为我们爱历史,我们才会对历史感兴趣,才会对历史老师产生关注,两个多月以来,我发现历史真的很有趣,历史老师的“啊……”我也铭记在心。
正如袁腾飞的那本书名《历史是个什么玩意儿》,历史究竟是什么,得靠我们自己发现去探索,去热爱历史。
第4篇老师作文650字
走了十五年无忧无虑的路,我后悔没有数过往昔轻轻巧巧的脚步。
回头看那一个个脚印,里面既有成熟也有迷茫。
老师,说句心里话:
我真的很不愿意长大。
长大,意味着什么?
意味着有更多成长的烦恼;
意味着学习负担的加重。
那天,表弟、表妹来家里玩。
我索性把他们都推给弟弟,让弟弟陪他们去玩,而我自己却是一个人躲在房间里做着自己想做的事情。
我突然发觉,我不再像以前一样贪玩,想去哪就去哪,而是喜欢一个人静静地呆着,去追求心灵的那份宁静。
见到我没有去玩耍,表弟和表妹都会用一种很好奇的眼神望着我,问我:
“怎么成天老是学习?
”是啊,要是在以前,我就不会这样整天忙忙碌碌的,每天都觉得有做不完的事情了。
一个人的时候,我经常会回忆儿时的美好时光,有时侯会特别憧憬那时的天真无邪,很想很想回到从前,回到那个没有烦恼、没有考卷的纯真的世界。
有人说,考上大学就获得了一张可以看到美丽风景的门票。
可有谁能够知道这张门票背后的艰辛?
十年寒窗为的是这张门票,又有谁能够理解呢?
是那些经历过的读书人才能够理解的吧。
从初中到高中,从中考到高考,每每想到这些,我的眼前就一片茫然。
我会在想,这几年应该如何度过呢?
是那种整天埋在书堆里、埋在考卷里的生活吗?
那是怎样的难熬啊?
虽然如此,但随着时间的推移,还是要生活,还是要长大的,于是生活中的酸甜苦辣、成长中的风风雨雨就会滚滚而来,让我一一地去面对。
最终,我选择了随遇而安,选择了坦然面对,因为面对现实、不断努力才是最高的境界。
第5篇老师作文650字
静静的欣赏老师的笑容,使我久久沉浸在快乐中。
老师笑了,那是发自内心的笑,那是鼓励的笑,那是最真、最美的祝福。
上课了,老师满脸笑容的走进教室,风儿轻轻的轻拂我的脸颊,空气中散发着淡淡的清香,好亲切、好温馨、好舒服啊!
伴随着老师的笑容,在这快乐的氛围下,轻松的学习着。
近些日子,我竟开始收集“笑容”,每日放学后与朋友共享“笑容”,让他们同我一起体味快乐、一起发现美、欣赏美,这真可谓人生快事啊!
“今天放学时,我从老师身旁过,她对我笑了,真的!
好舒服啊!
看着那笑容真的好开心啊!
老师的笑好甜好甜哦,真的好美好美啊!
像一朵绽放的花儿,像美丽的彩虹……”天真的我,总是这样向朋友介绍着我的老师,同时将她的笑容永存……空气中散发出淡淡的清香,好亲切、好温馨、好舒服啊!
知道这位老师是谁吗?
就是您,谢谢您!
谢谢您的笑容,谢谢您让我感到亲切,让我开心,让我欢喜……
每节课老师总是带着笑容进入教室,用她的微笑鼓励着每位学生。
假如她提出的问题你回答错了,她绝对不会责怪你的,她会对你微笑,用笑容使你找回自信、解除烦恼,之后再详细的讲解。
那鼓励的微笑一定让你“受宠若惊”吧!
”空气中又一次散发出淡淡的清香,好亲切、好温馨、好舒服啊!
她就是我们的英语王老师,脸上时常挂着笑容的老师。
谢谢王老师!
谢谢她用笑容给予我们自信与鼓励,谢谢……
老师笑了,笑的好甜好美啊!
从不吝啬自己的笑容,用真心、用爱教育着我们每位学生,真的很感激很感动啊!
谢谢老师们给予我们的一切,笑容、鼓励、支持、祝福都将永存……
第6篇老师作文650字
时光匆匆流去,但我的脑海中,你们的每一个容貌,都清晰可见。
这就是我的老师们。
亲爱的老师没有亲口向你们说声谢谢,但是我早在心中谢了几千遍,几万遍了,“谢谢,谢谢你们。
当我进入小学时,胆怯的我死死地拉住妈妈的衣角,泪水如泉水般涌出,口中喊着“妈妈,你别走。
”是您带我走进美丽的校园,是您让我认识了许许多多的朋友,是您让我忘记了对学校的莫名的恐惧,是您让我知道,啊,学校一个多么神圣的地方。
您让我学会了展示自己,学会了坚强面对挫折,学会了基本的礼貌,无论是哪位老师走过,不管是否认识,都要微笑着,鞠躬,说:
“老师,您好!
六年的时间悄然流去,就要告别大家了,那天我们一同欢笑,一同相拥在一起,一同在校园门口流下了既喜悦又伤心的泪水。
带着一份自信的我,步入了中学的大门,对所有事物的好奇心让我没有把所有的精力都花在学习上,是您及时把我“拉”了回来,是您让我在一次又一次的失败中鼓起勇气,下定决心,站起来。
进入初中的我依然是一个懂礼貌的孩子,依然记得那句“老师,您好。
再过一个月,我就要升入初二了,再一次地适应新学习。
我不会辜负您对我的期望,我会好好的学习,在每一次的测试中取得好成绩。
您还记得你说的那句话吗?
“把所有的练习当成一次考试,把所有的考试当成一次练习,这样你的成绩才会步步高升,”我永远不会忘记您所说的每一句话的。
“老师,您好。
”多么简单的一句话,可它却包含了,我们对老师那满满的尊重。
谢谢,老师们。
第7篇老师作文650字
嘿!
大家好!
我就是“水滴石穿”这个成语的主人公,小水滴。
俗话说得好呀,老师是教书育人的,有时候,老师的一举一动,都能影响到学生。
这不,这三位老师就给学生们留下了深刻的印象。
镜头一:
地点:
学校水房人物:
一位老师配角:
可怜的水
“哗哗“哗哗哗。
”水龙头张大嘴,让水放肆的任意到处流。
,一听声,是一个女低音。
哦,原
来是一位老师在洗手。
可是洗完了手,水龙头却张大嘴,水源源不断的流着。
“哎,哎,哎。
我说那位老师,中国是大国,做人要有德。
浪费水是很不礼貌的!
再说了你为人师表…”“哗哗哗,哗哗哗。
”水龙头不情愿地张大嘴,让水放肆的任意到处流。
瞧瞧这所作所为,这是一位老师?
镜头二:
“突突突,突突突。
”呵,这又来一男高音。
哦!
又是一位老师来洗手。
她并没有关上那个水龙头,而是又开启了一个水龙头。
洗完了手,水龙头依旧在“突突突,突突突。
”的唱歌,歌声显得那么不情愿。
在瞧瞧这所作所为,这也是一位老师?
镜头三:
幸福的水
“哗哗哗,哗哗哗,突突突,突突突。
”男高音,女低音好像在唱歌。
猜错了!
这是在哭泣。
这时,一个高大的身影走了进来。
当水龙头议论时,一双大手把刚才两个可怜的水龙头拧上了。
水龙头停止了合唱。
哈哈^_^!
看看行动,这是一位老师,一位为人师表的好老师!
特别提示
提示范围:
浪费水的人提示内容:
各位,小水滴提示你们不要再浪费水了。
当地球上只剩下一滴水的时候,那滴水将是你们的眼泪!
第8篇老师作文650字
在小学结束之时,敬爱的老师在最后时刻仍然在关心我们。
而我们,又能做些什么呢?
在我们生病时,老师关心我们。
在我们成绩差时,老师关心我们。
在我们犯错误时,老师也在关心我们。
这一切,都只有老师这么关心我们。
上一次,我们班的廖海生了病,来的时候连脸都白了。
上课时,汪老师在抽人答问时,抽到了廖海。
只见廖海脸色苍白地站起来回答问题,答问过后,汪老师问他:
“廖海,你生病了吗?
脸色这么白?
”待廖海回答:
“今早上一起来就肚子痛,但是见要上课了,肚子又不是很痛,所以就没去医院检查。
没想到到了学校后,肚子越来越痛。
”之后,马上让王强带廖海去医院检查。
然后给我们讲了近十分钟的注意饮食卫生之后,才给我们继续上课。
就这事例之后,大家都明白了汪老师的为人。
以上只举了我们六年级四班形形色色的事情中的一件小事,代表了老师对我们的关心与爱护。
再回到这里,有些同学把老师的关心当作一种唠叨。
比如:
老师让某某同学把字写好,但是那个同学却一尘不变,照样把字写的歪歪斜斜,故意气老师。
又比如:
老师批评了某某同学,而这位同学却顶撞老师。
老师教育我们,教我们好好做人,好好读书,做一个对社会有用的人。
而某些同学却把老师的这种关心与教育当作夸夸其谈。
认为这不可能,还不如混满初中之后去外地打工。
这种没有志向的想法,他居然也想得出来。
所以我们要珍惜读书的时光,努力学习,好好读书,做一个对社会有用的、对社会有贡献的人。
在这里,我要感谢天下的所有老师,使他们教育了我们这一代人。
我要由衷地说一句:
老师,谢谢你!
第9篇老师作文650字
没有漂亮的眼眸,却有善意的眼神;
没有嘹亮的嗓音,却有亲切的语言;
没有高高的身材,却有无微不至的关怀。
她就是最关怀我的语文老师——是老师。
老师很关心我。
我有什么心里话总爱跟老师说。
作为班干部,在管理课间纪律时总受闷气。
管厉害了,同学们都对我有意见。
管松了,同学们都不听我的。
由于得不到同学们的理解,经常委屈的掉下眼泪。
是老师知道后找我谈心:
“当班干部的也要讲究‘爱’‘严’相济。
对同学们要有爱心,应该多关心、帮助他们。
同学们违反纪律,就要严厉批评。
只要付出爱心,相信同学们一定会理解你的!
”老师的话如涓涓清泉。
我听了,所有的气都消了。
一次,我发高烧住院了好几天,有很多天节课都没有听到,成绩一落千丈,我想:
反正我都赶不上其他同学了学不学都无所谓。
老师看出了我的心思后,就把我叫到办公室柔声细语的说:
“你不能因为成绩跟不上,而放弃了学习啊!
天鹅之所以飞得高分得远靠的是是矫健有力的翅膀啊!
你要远航,得要有知识啊!
你明白吗?
”我听了点了点头。
老师又接着说:
“天下无难事,只怕有心人,只要你努力学习,相信没有什么事会难倒你的!
”以后我每天都认真学习,希望能把成绩赶上去。
可是天意难违,我的成绩还是赶不上去。
老师见了,十分着急,就想办法在课余时间帮我补习功课。
一旦我有不明白的问题,老师总会一遍又一遍的讲解给我听,直到我弄明白为止。
经过老师的耐心辅导下,我的成绩终于在班上数一数二了。
老师,您的微笑让我感到亲切,您的关怀让我感激,您的话语让我充满心。
老师,我敬佩您,我喜欢您!
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