软件工程专业培养计划浙江大学计算机学院Word下载.docx
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具有系统软件安装与维护的基本能力;
能对软件系统进行运行管理。
4.7工程领导力【4、7】
具备初步的工程领导力,包括:
个人魅力的培养、协调能力、创造性思维与想象力、项目/方案实施的决断、计划的组织与管理等。
4.8工程创业
了解公司的创办和组建的基本过程;
了解创新产品营销、创建团队、管理知识产权、公司资本与财务管理的基本知识。
二、培养路线
作为面向卓越工程师的培养计划,其培养的核心是卓越的工程设计能力和卓越的交流与协调能力。
工程设计能力的培养是建立在掌握先进工程技术和先进工程方法的基础上。
对于软件工程专业来说,工程技术主要包括:
程序设计技术、系统软件技术、软件体系结构与设计技术、交互设计技术、测试技术等,而工程方法主要包括:
项目管理、需求分析、软件过程与演化、质量保证等。
交流与协调能力包括良好的国际视野、跨文化的国际交流能力、口头与文字表达能力、组织与协调能力等。
无论是设计能力的培养,还是交流与协作能力的培养,从培养过程来看,都需要经过基础训练和综合训练两个阶段。
基础训练主要围绕着学校的课程进行,而综合训练主要在真实环境或模拟真实环境中进行。
因此,本专业基本按照3+1的培养模式制定培养方案,其中前3年主要在学校学习,最后1年主要在企业学习。
企业阶段学习为学生提供了真实环境下的工程设计训练机会。
总体来说,本专业的培养路线图如下:
综合设计
能力
高级工程基础知识、方法和工具:
专业课程
(软件设计技术、软件工程方法)
应用领域基础知识:
方向课程
职业发展、沟通技巧
设计的
技术与
方法基础
核心工程基础知识:
大类课程及专业基础课程
(程序设计技术、系统软件技术)
团
队
式
、
项
目
训
练
工程实践(毕业设计)
基础的数学和科学知识:
通识类课程
学
科
竞
赛
项目实训
交
流
与
协
调
能
力
三、软件工程专业培养标准实现矩阵
根据软件工程专业的培养路线,我们对照本专业的培养标准,制定了各标准指标的主要实现途径,如下矩阵所示。
这些实现途径将在本专业的培养方案中集中体现。
类别
培养标准
主要实现途径
学科知识和理解力
1.1基础的数学和科学知识
浙江大学通识课程及大类课程
宽
1.2核心工程基础知识
大类课程及专业基础课程:
离散数学及其应用、程序设计基础、数据结构基础、逻辑与计算机设计基础、计算机组成、操作系统原理、计算机网络基础、数据库系统技术、软件工程基础
专
1.3高级工程基础知识、方法和工具
专业课程:
项目管理与案例分析、软件需求分析与设计、软件体系结构、人机交互工程、软件质量保证与测试、软件过程管理、软件工程经济学、数据库系统设计、B/S体系软件设计
1.4应用领域基础知识
专业方向课程、其他专业特色课程:
如,
●
金融信息技术方向:
国际证券市场导论、共同基金概论、股票交易系统、外汇交易系统、债券交易系统;
服务科学与技术方向:
电子商务系统结构、服务信任与信誉、IT服务管理。
交
个人和职业的技能和态度
2.1分析推理和解决问题
(1)在专业基础和专业课程中实施大型作业(project),进行程序设计能力和系统分析与设计能力的训练:
程序设计的基础能力训练:
程序设计基础、数据结构基础、课程综合实践等;
系统分析设计与工程方法的综合设计训练:
软件需求分析与设计、项目管理与案例分析、操作系统分析与实验、数据库系统设计;
(2)在部分课程中开展研究性学习,组织学科竞赛,进行探究和发现知识的创造能力训练:
高级数据结构与算法分析、数值分析、程序设计竞赛、手机软件设计竞赛、数学模型竞赛;
2.2实验、探究和发现知识
2.3系统思维
2.4态度、思想和学识
专业教师课程教学中的引导和行为示范、德育课程
2.5伦理、职责、公平和核心价值观
职业发展规划讲座、德育课程
人际交往技能:
3.1团队精神
在专业基础和专业课程的大作业和项目实训中,以团队的方式完成作业和项目,其中40%以上作业或项目通过答辩和演讲的方式进行验收。
3.2交流
3.3外语交流
大学英语课程、90%的课程实行双语教学、5~7门课程实行全英语教学;
聘请外籍教师授课;
学生参加国际交流项目。
企业、社会和环境背景下的构思、设计、实施和运行系统
4.1外部、社会、经济与环境背景
认识实习环节;
职业发展规划讲座、人际沟通艺术、跨文化管理等选修课程;
4.2企业与商业环境
4.3构思、工程系统与管理
(1)项目实训:
与主流企业合作,在校内开设项目实训课程,模拟软件项目的开发;
(2)工程实践:
到主流企业进行9~12月的工程实践并完成毕业设计。
与若干主流企业建立校企人才培养合作联盟,采用企业到学校演讲、招聘企业实习生的方式进行双向选择,并签定三方协议;
实行双导师制;
学生以企业项目为内容完成毕业设计,要求按照软件工程的基本流程,设计并实现一个具有充分规模的(子)产品。
4.4设计
4.5实施
4.6运行
4.7工程领导力
学校创业教育课程、创业讲座等
四、师资队伍保障
根据教育部要求,保证每一届学生有6门专业课是由具备5年以上在企业工作的工程经历教师主讲。
浙江大学软件工程专业建立9年来,已经形成了一支“专兼职结合、高水平、国际化、工业化”的工程型专业师资队伍,目前教师队伍主要由三部分组成:
专业基础、原理性课程的教学浙江大学专任的优秀教师承担;
关于工程案例、开发方法类课程以及企业订制课程主要从企业界聘请技术精英来讲授;
部分专业核心课程、前沿技术和最新技术等内容则从海外聘请专家教授。
目前由企业工程师、项目经理、或具有5年以上企业管理工作经验的教师教授的课程有专业课程10门、项目实训课程2门。
浙江大学卓越工程师计划
软件工程专业培养方案
一、培养目标
软件工程专业培养具有良好软件设计能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才,使学生毕业后能够从事软件系统的分析设计与开发、项目管理以及软件系统的运行维护等方面的工作。
二、培养要求
学生主要学习数学、科学和人文社会科学基础知识,以及计算机与软件工程方面的基本理论和基本知识,接受系统设计与分析、软件项目管理、团队合作与交流等方面能力的训练。
毕业生应达到以下要求:
1.
具有宽厚的数学、科学和工程知识基础,较好的人文社会科学基础;
掌握本专业领域必要的技术基础和理论知识,包括程序设计技术、系统平台技术、软件工程方法等;
2.
具有软件系统分析与设计的初步能力;
具备软件系统的实现能力以及测试能力;
具有使用软件开发工具的能力;
3.
了解本领域的技术发展趋势以及相关应用领域的基本知识,具有良好的获取新知识与技术的能力;
4.
能认识和遵循职业规范与社会伦理道德,具有职业责任感;
5.
有一定的组织、沟通与职业发展能力。
三、专业核心课程
离散数学及其应用数据结构基础高级数据结构与算法分析面向对象程序设计计算机组成
数据库系统原理操作系统原理操作系统分析与实验软件工程基础计算机网络基础
项目管理与案例分析软件需求分析与设计软件体系结构人机交互工程
四、教学特色课程
双语教学课程:
90%以上的课程采用双语教学。
实战型课程:
项目实训、企业实习
五、学制
计划学制
4年(最后1年主要在企业学习)
最低毕业学分
160+4+5
授予学位
工学学士
学科专业类别
电气信息类
所依托的主干学科
计算机科学与技术
六、课程设置与学分分布
1、通识课程(47.5+5学分)
⑴思政类
11.5+2学分
课程号
课程名称
课程学分
建议修读年级
学期
021E0010
思想道德修养与法律基础
2.5
一
秋冬
ThoughttheMaralsAccomplishmentandLawFoundation
021E0020
中国近现代史纲要
一
春夏
TheHistoryofMordenChina
021E0031
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4.0
三秋冬、春夏
MaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristicsIntroduction
021E0040
马克思主义基本原理概论
二秋冬、春夏
AnIntroductiontothePrincipleofMarxism
02110081
形势与政策
+2.0
每学期
SituationandPolicy
⑵军体类
5.5+3学分
第1、2学年,体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修,每门课程1学分;
高年级的体育课程为选修。
学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行,成绩不另记录;
高年级独立进行体质测试,达标者按+0.5学分记,三、四年级合计+1学分。
课程名称
课程学分
031E0010
军事理论
1.5
二秋冬、春夏
MilitaryTheory
03110021
军训
+2.0
Military
Training
031E0020
体育Ⅰ
1.0
一秋冬
PhysicalEducation1
031E0030
体育Ⅱ
一春夏
PhysicalEducation2
031E0040
体育Ⅲ
二秋冬
PhysicalEducation3
031E0050
体育Ⅳ
二春夏
PhysicalEducation4
03110080
体质测试I
+0.5
三
Physical-fitnessTest1
03110090
体质测试II
四
Physical-fitnessTest2
⑶外语类
9学分
实行以“大学英语Ⅳ”考试为标准的管理模式。
学生必须通过学校“大学英语Ⅳ”考试,可以以考代修。
新生入学须参加英语分级考试以确定“大学英语”课程修读的起点级别,建议按由低到高顺序修读“大学英语”各级别,但允许优秀学生跳级修读。
学生应取得外语类课程9学分,建议学生通过“大学英语Ⅳ”考试后,选修课程号含“F”的课程,以提高外语水平与应用能力。
课程号课程名称
051F0010
大学英语Ⅱ
3.0
一秋冬
CollegeEnglishBandⅡ
051F0020
大学英语Ⅲ
一春夏
CollegeEnglishBandⅢ
051F0030
大学英语Ⅳ
CollegeEnglishBandⅣ
⑷计算机类
5学分
课程学分
21186020
程序设计基础与实验
4.0
FundamentalsofProgramming
21120420
程序设计综合实验
春夏
ComprehensiveLaboratoryCourseofProgramming
⑸通识教育实践
1学分
建议修读年级、学期
00100020
通识教育实践
一夏
Academic&
ProfessionalCounseling
⑹通识选修课程
15.5学分
通识选修课程包括历史与文化类(课程号带“H”的课程)、文学与艺术类(课程号带“I”的课程)、沟通与领导类(课程号带“J”的课程)、经济与社会类(课程号带“L”的课程)、科学与研究类(课程号带“K”的课程)、技术与设计类(课程号带“M”的课程),以及学科导论和新生研讨课程。
工学类学生须在“人文社科组”中至少修读6学分,该组包括历史与文化类(课程号带“H”的课程)、文学与艺术类(课程号带“I”的课程)、沟通与领导类(课程号带“J”的课程)、经济与社会类(课程号带“L”的课程)通识课程。
其余学分由学生自行在通识选修课程中选择修读。
2、大类课程(42学分)
⑴大类课程的数学、科学与工程类必修模块
23学分
1)数学类
12学分
061B0170
微积分I
4.5
一秋冬
CalculusⅠ
061B0180
微积分II
2.0
一春
CalculusII
061B0190
微积分III
1.5
一夏
CalculusIII
061B0200
线性代数
LinearAlgebra
061B0010
常微分方程
1.0
一春、夏
OrdinaryDifferentialEquations
2)科学类
7学分
061B0212
大学物理(乙)I
Physics(B)I
061B0222
大学物理(乙)II
Physics(B)
II
061B0240
大学物理实验
PhysicsExperiments
3)工程类
4学分
081C0130
工程图学
EngineeringDrafting
081C0251
工程训练
一春夏、秋冬
EngineeringTraining
⑵大类课程的专业基础类必修模块
19学分
建议修读年级、学期
211B0010
离散数学及其应用
DiscreteMathematicsandApplication
211C0020
数据结构基础
二秋
FundamentalsofDataStructures
211C0040
逻辑与计算机设计基础
FundamentalsofLogicandComputerDesign
211C0010
面向对象程序设计
Object-OrientedProgramming
211C0030
数据库系统技术
二夏
TechniquesofDatabaseSystems
(3)大类课程的选修课程
4.5学分
学生可在全校大类的数学、科学与工程类其他课程中选择修读4.5学分。
3、专业课程(70.5学分)
(1)必修课程
22.5学分
21120490 高级数据结构与算法分析
二冬
AdvancedDataStructuresandAlgorithmAnalysis
21186031
计算机组成
3.5
ComputerOrganization
22120030 软件工程基础
三秋
FundamentalsofSoftwareEngineering
21120050 操作系统原理
三秋冬
OperatingSystemPrinciples
21120850 计算机网络基础
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