小学四年级语文下册全册课课练Word文档格式.docx

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湖光：

________________________秋月：

________________________ 

诗句的意思是：

_____________________________________________。

（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

红胜火：

______________________绿如蓝：

2．根据意思写诗句。

（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。

_____________________________________________。

（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

【课文链接】

1.默写古诗《望洞庭》，再填空。

望洞庭

_________________________，________________________。

（1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，

___________比作______________________比作___________。

（2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：

___________。

（3）诗中描写的是__________________________________的景色。

2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。

诗中用__________ 

的写作手法把__________比作自己的知己。

诗中“_____________________，_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。

3.《忆江南》的作者是__________。

作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情。

2桂林山水每课一练

1.读拼音，写词语。

wú

xiá

pí

nɡ 

zhà

pān 

dēnɡ 

liá

nmiá

nbú

duà

（ 

2.形近字组词。

澜（） 

攀（） 

瑕（） 

绵（）

润（） 

举（） 

假（） 

棉（）

3.多音字组词。

sì

juà

n（ 

似 

卷

shì

juǎn（ 

）

仔细读下面的句子，填一填：

1．“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。

”

“这样的山”指的是：

_________________________________；

“这样的水”指的是：

_________________________________。

2．“舟行碧波上，人在画中游。

”这个句子用了一个比喻，作者把__________比作__________。

【课文链接】

1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。

（1）描写“静”的句子：

______________________________________________

（2）描写“清”的句子：

（3）描写“绿”的句子：

你认为这样写的好处是：

__________________________________________

2.你觉得本课在写法上有哪些特点？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3记金华的双龙洞每课一练

1、读拼音，写词语。

yōnɡ 

jǐ 

jiānɡzhè

wān 

yá

tū 

wù

　sēn　yù

shāo 

wēi 

é

jiǎo 

tú

bù

yuá

tó

u

（ 

2、形近字组词。

兀（） 

适（） 

皇（） 

碗（）

元（） 

造（） 

呈（） 

蜿（）

3、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

仿佛—— 

观赏—— 

明艳—— 

依据——

反义词：

拥挤—— 

昏暗—— 

蜿蜒—— 

聚集——

【句段集锦】

1、判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×

”）

（1）“明艳”的近义词是“鲜艳”。

（2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。

（3）作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。

（4）内洞的特点是大而黑。

2、给句子加上标点符号。

其次是些石钟乳和石笋 

这是什么 

那是什么 

大都依据形状想象成神仙 

动物以及宫室 

器用 

名目有四十多 

4七月的天山每课一练

1、读拼音，写词语。

fǔ 

shì

mǎ 

ān 

miá

bá

i 

á

2、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

柔嫩—— 

绚烂—— 

细碎—— 

反义词：

凉爽—— 

寂静—— 

盛开—— 

1、按课文内容填空。

读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：

，再往里走，他又描写了：

，走进天山深处，他描写的景物是：

。

融化的雪水 

从高悬的山涧 

从峭壁断崖上飞泻下来 

像千百条闪耀的银链 

在山脚下汇成冲激的溪流 

浪花往上抛 

形成千万朵盛开的白莲

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。

这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

马走在花海中，显得格外矫健；

人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

1、填空。

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山色（ 

山形（ 

溪流（ 

2、本段中把野花比作 

、 

和 

3、本段作者运用了（ 

）的写作方法。

A排比与拟人 

B排比与比喻 

5中彩那天每课一练

1.读拼音，写词语。

wé

ichí

cá

i　fù

jīnɡ 

mí

huò

jiě 

dà

o 

dé

　　qì

zhò

nɡ　　hà

mǎ　　　　shǔ 

yú

2.形近字组词。

橡（） 

赠（） 

使（） 

溃（）

像（） 

增（） 

驶（） 

馈（）

3.多音字组词。

jū（ 

　zhōnɡ（ 

据 

中

jù

nɡ（ 

1、我会帮下面的句子加上标点符号。

（1）母亲安慰我说 

不要烦恼 

你父亲正面临着一个道德难题

（2）过来 

孩子 

母亲温柔地把我叫到桌前 

（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗 

我迷惑不解地问

2、我做医生改病句。

（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。

（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。

（3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。

1.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

”你从这句话中体会到什么？

我从这句话体会到 

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6万年牢每课一练

1、读拼音，写词语。

　　tiān 

jīn　　 

　lià

nɡshà

i　　　dān 

　（　 

　　　）　（　　　　　）　（　 

　）　

　　zhú

qiān　　　　　zhuà

nqiá

n

（　　　　　）　　（　　　　　）

2、比一比，再组词。

　　晾（　　）　　赚（　　）　　损（　　）

　　凉（　　）　　嫌（　　）　　殒（　　）

1、文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指 

；

第二处的意思是指 

第三处的意思是指 

2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？

做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。

他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。

老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。

1、从这段话中找出两组反义词。

）－（ 

2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？

7尊严每课一练

1.看拼音写词语。

zūn 

ché

nɡxià

hó

u 

jié

bè

ibù

kān

（　　　　　） 

jiānɡyì

shò

uruò

kuǎn 

lá

nɡtūnhǔyà

惫（） 

喉（） 

沃（） 

例（）

备（） 

候（） 

跃（） 

列（）

3.写出下列词语的近义词或反义词。

疲惫—— 

感谢—— 

灰暗—— 

赞赏——

羡慕—— 

惬意—— 

僵硬—— 

善良——

1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。

（1）描写外貌的句子_____________________________________________。

（2）描写动作的句子_____________________________________________。

（3）描写语言的句子_____________________________________________。

2.按要求改写句子。

（1）杰克逊大叔是一个善良的人。

杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。

（用 

关联词把两句话连成一句话）

（2）他就是石油大王哈默。

（改为反问句）