最新的美工前台实习报告Word格式文档下载.docx
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作为一个网站美工除了要求网页三剑客,ps,这些必会的软件以外,还要对Html用的很熟,对ASP或PHP或jsp要有初步的了解。
表达一定的艺术效果一个成功的网站应该把网页设计得吸引人,同时又要传达设计思想和情感。
网页作为一种媒体,它必须具有一定的艺术感染力,一个平淡无奇、杂乱无章或毫无美感的网页很难会有浏览者喜欢,更不要说让浏览者去注意它的内容了。
使页面结构清晰可读性强经常可以看到这样的页面,上面堆砌了许多内容,却没有考虑它的空间框架,让人看了无法知晓哪些内容才是最具发言权的。
没有流畅的视觉流程,这是典型的没有注意到编排清晰度、可读性的表现。
实现不同的功能在网络这条信息高速公路上,网页最主要的功能就是一种传递信息的手段。
因此,它一切内容都是为了这个目的而服务,都是要围绕这个中心进行设计的。
然而,要实现这个功能,网页的美工设计和内容都必须有针对性。
所谓针对性,就是指对不同类别的网页要求采用不同的美工艺术效果。
网页的内容网页设计人员美化网页,增加网页设计的艺术感,都是为了网页设计的内容服务的。
一般来说,网页的几项基本内容:
标题、网站标志、主体内容、导航、广告栏等。
确定网站的类型在设计网页之需要做大量的准备工作,需要思考以下几个问题:
1、网站的类型:
站点属于新闻、娱乐、商务类的综合站点,还是个人主页;
确定网站的风格如果浏览者主要是年轻人,页面就要设计得基调明快,活泼富有朝气;
如果针对的群体是政府工作者或科学工作者,那么页面就要设计得严谨、严肃、理性、科学;
如果针对的群体是妇女儿童,页面则要设计得温馨、友爱、轻松;
如果针对的群体是恋人或从事艺术工作的人,页面就要设计得浪漫并有艺术感确定网页之间的链接关系在网站的总体规划列出来后,就必须要考虑各个网页之间的关系,是星型、树型、网型还是直线链接?
二、工作过程:
1.我所在的公司叫世点耐特网络科技公司,主要服务项目涵盖:
软件开发、网站建设、网页设计制作、网络推广、域名空间、网络营销、站点管理及维护等。
而我主要是负责网页设计制作这一块。
刚来公司的时候做了大众健身的网站。
总共做了一周。
在这一周里,我懂得了做网站的基本步骤。
下面让我来说一说,我在这一周做的事情。
了解主题:
因为是有关健身的网站,我首先从网上了解了一些有关健身的项目,和健身的一些基本常识。
接下来我就应该思考配色与构图了;
思考配色与构图:
对整个内容有了一了解后,现在要思考作品的色彩和具体的构图,先用笔画出草图,也可以直接在脑海里构思。
色彩要活泼健康有张力,所以选择橙色色作为主色调。
查找素材:
其实素材这种东西总是数量大于质量,我可以很轻易的下载到许多许多的素材,但却很少用的到它。
这里我总结了一种思路,电脑里下载一些专业的万金油图库,这种图库通常种类齐全但图片很一般。
另外配合专业在线图库网站+Google,XX图片等搜索引擎进行即使的素材查找。
如果你平时喜欢搜集图片,请注意分类,素材的分类是素材线下存储的关键。
查找素材时要记住明确所需图片风格与类型缩短查找时间。
开始设计:
设计花的时间是最多的,有的时候,在设计时原先找到的素材就不能用了,甚至全部用不到。
所以后来我就先设计,想用什么图的时候再找。
做一张首页效果图一般用两天的时间,当然把效果图给了客户之后再改时间就不指导要拖到什么时候了。
客户反馈:
当效果图发给客户后,一般情况下是需要再改的。
改好之后开始做子页。
做子页:
子页一般需要五六张效果图。
不过,对于这一步骤来将,我们就轻松多了。
时间一般也需要两天。
切图:
所有的效果图做好了之后就开始切图,切图其实就是把效果图变成网页。
一般需要两天。
切图之中其实会遇到好多匪夷所思的事情,不过当你熟练这后就好了。
当然,一开始我经常会遇到,比如代码的意思是使网页正题居中,但结果却是整个网页偏移到了左边。
等等这样的事情在我初期切图的时候经常遇到。
现在好多了。
完成:
做到这一步我的任务就完成了。
这两个月里我一直在这样做着。
先后完成了大众健身旭日和福到家。
最近在做深泽政府网站。
希望自己可以顺利的完成。
工作这么长时间,对一切越来越熟习之后,总想找到一些别的感觉。
每天我会去不同风格的网站,会观察他们出彩的地方,然后不断加强自身的职业素质。
三、实习总结:
做了两个多月的前台美工,终于体会到网页设计无非是图文混排的那点事。
不过,当你真正的去努力的创造了之后,结果却并不会每次都是好的。
太多自己精心设计的东西,被别人一眼就否定了。
当时心情真的很糟糕。
不过,现在想想,这都些都没有什么,这也无非是成长中常常要遇到的事罢了。
在这里激励一下自己:
1、不说不可能三个字;
2、凡事第一反应:
找方法,而不是找借口;
3、遇到挫折对自己大声说:
太棒了;
4、不说消极的话,不落入消极情绪,一旦出现立即正面处理;
5、凡事先订立目标,并且尽量制作梦想版
6、凡事预先作计划,尽量前目标视觉化;
7、六点优先工作制,每一分,每一秒做生产力的事情;
8、随时用零碎的时间做零碎的小活;
9、守时;
10、写下来,不要太依靠脑袋记忆;
1
1、随时记录灵感;
2、把重要的观念、方法写下来,并贴起来,以随时提示自己;
3、走路比平时快30%。
走路时,脚尖稍用力推进;
肢体语言健康有力,不懒散;
4、每天出门照镜子,给自己一个自信的笑容;
5、每天自我反省一次;
6、每天坚持一次运动;
7、听心跳1分钟。
指在做重要事前,疲劳时,心情烦燥时,紧张时;
8、开会坐在前排;
9、微笑;
20、用心倾听,不打断对方说话;
2
1、说话时,声音有力。
感觉自己声音似乎能产生有感染力的磁场;
2、同理心。
说话之前,先考虑一下对方的感觉;
3、每天有意识、真诚地美别人三次以上;
4、及时写感谢卡,哪怕是用便条写;
5、不用训斥、指责的口吻跟别人说话;
6、控制住不要让自己做出为自己辩护的第一反应;
7、每天多做一件分外事2
8、不管任何方面,每天必须至少做一次进步一点点2
9、每天提前15分钟上班,推迟30分钟下班;
工作是人生活的重要部分,不论是消极还是积极,都会给人带来不同感受。
而精彩的生活往往有来源于有意义的工作中,所以我不会让自己因工作的烦恼、困难和压力,困扰自己,使自己工作情绪化、生活情绪化。
遇到困难我会用平常的心态实际看待问题,告自己凡事要先做人、后做事。
附送:
最新的老师实习报告范文
最新的老师实习报告范文:
2月19日,我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。
一个多月的实习,我受益匪浅。
现将实习报告总结如下:
实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。
既然是实习教师,语文教学自然是重点。
我实习的班级高二班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。
怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。
既然指导老师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
实习开始的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。
指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。
总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。
至于如何把话语权交给学生,主要就是采用教师点拨法,即设问析疑。
所谓设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导到预定的教学目标中。
通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进行教学。
法国教育学家第惠多斯说过:
教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
那么,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?
让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提高。
设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。
经过多次实践,我发现这种教学模式有颇多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。
总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
在听课的同时,我也对班上学生语文水平进行了调查。
通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解,得知这个班的语文水平还可以,且全班的学习氛围很好,课堂纪律和作文上交情况都很好,学生课前预习也很自觉,更重要的是他们讨厌传统的语文教学,他们不喜欢老师垄断课堂。
显然,指导老师的教学方法是十分适合他们的。
新教材也是我需要研究的一个重要新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习,无疑,新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。
指导老师在课余还教我如何去研究教材,如何去备课。
他要求我先熟悉课本,然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助,或者与高考相关的文章,去编写教学案。
要挑选对学生有帮助的,或者与高考相关,这就要求我了解学生的需要,了解高考的要求和趋势,工程量可谓浩大,但不可否认这是必须的。
好的教学当然是能够满足学生需要的教学,这种需要可能是现实的参加高考的需要,也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要,而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的,当然,前一种需要也是不可忽视的,毕竟这是一个极其现实的问题,不是单单一个应试教育的指责所能逃避的。
了解了学生的需要,高考的形势之后,便开始着手编写教学案。
指导老师告诉我,教学案是教师和学生一起使用的,不同于一般的备课,除了要体现教学思路,还要给学生留下思考的空间。
教学案中的问题应该是具有启发性的,对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。
教学思路不是大问题,这些启发性问题的设置就大有学问了,不仅要对教材十分熟悉,有透彻的理解,还要有自己的独特感悟,十分地费脑筋。
在备课方面,指导老师也给了我讲述了一些注意事项。
备课时,不要巨细无遗,那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西,最好只是提纲挈领的一些东西,再补充一些重要的关键性的知识,具体的用到的知识,自己应该十分熟悉,记在脑中。
上课的时候不是照本宣科,而是根据课堂的进展情况,适时调整教学。
在指导老师的帮助下,我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。
班主任工作也是实习的一个重要方面。
班主任是一个班级的管理者,教育者,也是一个班级的设计者,除了正常的教育教学工作外,还负责沟通协调好任课教师和学生的关系,任课教师之间的关系,学生之间的关系,可谓任重道远。
班主任的工作真的是十分烦琐的,事无巨细,都要过问。
早上要很早到班级检查早读情况,还要做好考勤工作,在别的老师上课期间,还要不时到班级外面转上一圈,检查学生的上课情况,做好教学工作计划,有时候还要帮助任课教师维持班级秩序,这些都是班主任每日必修的功课。
因为指导老师是校长办公室主任,我的办公桌也被安排在校长办公室里。
没课的时候,也会帮忙做一些工作,比如复印、传达一些文件,办公室里没人的时候帮着接接电话,遇到工作繁忙的时候,也帮着接待来访的人,布置会场等。
虽然都是很琐碎的,没有什么实质技术含量的工作,但我却在这些工作中学到很多实际有用的东西,可以算是我实习的意外收获吧。
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