人教版度七年级上学期期中语文试题A卷模拟文档格式.docx
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A.①②③⑤④
B.④①②③⑤
C.④②③⑤①
D.①②④③⑤
5.阅读下面的文字,回答问题。
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
下列表述有误的一项是()
A.“露出地面”中“露出”是动词。
B.“下面撒些秕谷”中“秕谷”是名词。
C.“棒上系一条长绳”中“系”是动词。
D.“将绳子一拉,便罩住了”中“罩”是名词。
6.下列句子中加点的成语使用不恰当的是()
A.小明的家里很富有,他家开办一家很大的生产企业,但是却为富不仁,仍然和其他同学一样衣着朴素,不讲究吃穿。
B.我们要同心协力,众志成城,追求事业,成就自我。
C.将军浑身透出一股粗犷自信的气质,站在军装笔挺的众多将领中,给人鹤立鸡群之感。
D.我们班的语文老师虽然是个男教师,但上课时对同学和颜悦色,耐心指导,从不生气。
二、现代文阅读
车夫老马
老舍
正说到热闹中间,门忽然开了,进来一阵冷气。
车夫们几乎都怒目地往外看,看谁这么不得人心,把门推开。
门外的人进来了,也是个拉车的。
看样子已有五十多岁,穿着件短不够短、长不够长的棉袄。
两个耳朵冻得通红,红得像要落下来的果子;
眉上、短须上都挂着些冰珠。
一进来,摸住条板凳便坐下了,扎挣着说了句:
“沏一壶。
”
茶还没有沏来,老车夫的头慢慢地往下低,低着低着,全身都出溜下去。
大家马上都立了起来:
“怎啦?
怎啦?
”说着,都想往前跑。
“别动!
”
茶馆掌柜的有经验,拦住了大家。
他独自过去,把老车夫的脖领解开,就地扶起来,用把椅子戗(qià
nɡ,支撑)在背后,用手勒着双肩:
“白糖水,快!
糖水刚放在老车夫的嘴边上,他哼哼了两声。
“喝点水!
”掌柜的对着他耳朵说。
“啊?
”老车夫睁开了眼,看见自己是坐在地上,腿蜷了蜷,想立起来。
“先喝点水,不用忙。
”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎!
哎!
”老车夫向四围看了一眼,双手捧定了茶碗,一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完,他又看了大家一眼:
“哎,劳诸位的驾!
说得非常的温柔亲切,绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。
说完,他又想往起立,过去三四个人忙着往起搀他。
他脸上有了点笑意,又那么温和地说:
“行,行,不碍!
我是又冷又饿,一阵儿发晕!
不要紧,不要紧!
劳诸位哥儿们的驾!
这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。
大家看着他,仿佛唯恐他走了。
听到老车夫说肚子里空,祥子猛地跑出去,飞也似地又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子,一直送到老者的眼前,说了声:
“吃吧!
”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头。
“到底是哥儿们哪!
拉座儿,给他卖多大的力气,临完多要一个子儿都怪难的!
”说着,他立了起来,要往外走。
“吃呀!
”大家几乎是一齐地喊出来。
“我叫小马儿去,我的小孙子,在外面看着车呢!
一个中年的车夫开开了点门缝:
“小马儿!
小马儿!
你爷爷叫你哪!
老者用手摸了好几回包子,始终没往起拿。
小马儿刚进门,他拿起来一个:
“小马儿,乖乖,给你!
小马儿也就是十二三岁,脸上挺瘦,身上可是穿得很圆,立在老者的身旁,右手接过包子来,左手又自动地拿起来一个,一个上咬了一口。
慢慢的!
”老者一手扶在孙子的头上,一手拿起个包子,慢慢地往口中送,“爷爷吃两个就够,都是你的!
吃完了,咱们收车回家。
小马儿对着包子点了点头,吸溜了一下鼻子:
“爷爷吃三个吧,剩下都是我的。
我回头把爷爷拉回家去!
“不用!
”老者得意地向大家一笑,“回头咱们还是走着,坐在车上冷啊。
老者吃完自己的份儿,等着小马儿吃净了包子,立起来,绕着圈儿向大家说:
“劳诸位哥儿们的驾啦!
”伸手去拉小马儿。
祥子呆呆地立在门外,看着这一老一少和那辆破车,心中感到一种向来没有过的难受。
在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;
在老者身上,似乎看到了自己的将来!
(选自《骆驼祥子》第七章,商务印书馆2012年版,有删改)
7.根据选文内容,填写下表。
关于情节
关于人物
老马一进茶馆就晕倒
老马生活很贫苦
_______
老马待人很
(2)
老马对孙子很疼爱
爷孙吃包子,谢别众人
老马因孙子孝顺而(4)
8.联系上下文,揣摩下列词句。
(1)老车夫的头慢慢地往下低,低着低着,全身都出溜下去。
(“出溜”是北京方言,请推断其含义,并说说运用这个词的好处。
)
(2)“哎!
(为什么老马会有“像是乐,又像是哭”的表情?
9.茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验,这说明了什么?
10.在《骆驼祥子》中,老马和小马最终的命运如何?
老马这个人物形象有哪些作用?
阅读下面文章,完成后面小题
秋天的怀念
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;
听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下,一会站起:
“那就赶紧准备准备。
”“唉呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活……
11.选文写了“我”三次“看花”的经历,请分别概括。
12.品味下列语句,体会加点词蕴含的感情。
(1)可我却一直都不知道,他的病已经到了那步田地。
(2)她憔悴的脸上现出央求般的神色。
13.课文平静的叙术中蕴含着感人的力量,这主要体现在一些细节中,请对下列两个细节作简要分析。
(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
(2)“还记得那回我带你去北海吗?
14.文章最后一段着意写北海的菊花,这有什么深意?
请说说你的理解。
15.联系全文,说说文章为什么取题为《秋天的怀念》?
三、句子默写
16.请在下面横线上填写相应的句子
(1)鸟向檐上飞,_____________________________。
(吴均《山中杂诗》)
(2)_____________________________
,明月来相照(王维《竹里馆》)
(3)_____________________________,影入平羌江水流。
(李白《峨眉山月歌》)
(4)此夜曲中闻折柳,_____________________________。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)我们的生活难免烦恼,如何面对烦恼,许多名家对我们提出了谆谆告诫。
普希金告诉我们,假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,_____________________________。
(普希金《假如生活欺骗了你》)
(6)_____________________________,关山度若飞。
(《木兰诗》)
(7)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:
___________________________________________________________。
(8)《木兰诗》中形容木兰战功显赫、赏赐极多的句子是;
四、课内阅读
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
17.解释下列句子中的加点词语。
(1)期日中()
(2)元方入门不顾()
18.下列“之”的用法与其他选项不一样的是()
A.下车引之
B.左将军王凝之妻也
C.择其善者而从之
D.曲肱而枕之
19.(小题3)翻译下列句子。
太丘舍去,去后乃至。
20.“友人惭,下车引之”,而元方却“入门不顾”。
元方是否失礼?
五、诗歌鉴赏
21.阅读下面这首古诗,完成后面两题。
送友人(李白)
青山横北郭,白水绕东
城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)从首联中选出富有表现力的词语进行点评。
(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?
六、课外阅读
13阅读下面的文言文,完成小题。
齐有甄彬者,有器业①。
尝以一束苎②,于荆州长沙西库质钱。
后赎苎,于束中得金五两,以手巾裹之。
彬得金,送还西库。
道人大惊曰:
“近有人以金质钱,时忽遽③,不记录。
檀越④乃能见归,恐古今未之有也。
”辄以金之半仰酬,往复十余,坚然不受。
因咏曰:
“五月披羊裘负薪,岂拾遗者也?
”彬后为郫⑤令,将行,辞太祖。
时同列五人,上诫以廉慎。
至于彬,独曰:
“卿昔有还金之美,故不复以此诫也。
”(选自刘敞《南北朝杂记》)
(注释)①器业:
高尚的品质和出色的才能。
②苎:
zhù
,即苎麻,多年生草本植物。
③遽:
匆忙。
④檀越:
指“施主”,即施与僧众衣食,或出资举行法会的信众。
⑤郫:
pí
,地名,今四川境内。
22.下列划线的词解释错误的一项是()
A.尝以一束苎(曾经)
B.于荆州长沙西库质钱(抵押)
C.檀越乃能见归(于是,就)
D.五月披羊裘负薪(背)
23.下列加点词语含义相同的两项是()
A.尝以一束苎,于荆州长沙西库质钱
以刀劈狼首
B.檀越乃能见归
乃不知有汉
C.彬后为郫令
武陵人捕鱼为业
D.辄以金之半仰酬
予独爱莲之出淤泥而不
24.用现代汉语写出下列句子的意思。
①后赎苎,于束中得金五两,以手巾裹之。
②卿昔有还金之美,故不复以此诫也。
七、名著阅读
阅读下面的材料,完成下面小题
(甲)
虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:
我实在不大佩服她。
最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。
又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。
一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热,推她呢,不动;
叫她呢,也不闻。
(乙)
这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。
在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。
制艺和试帖诗,自然也是有的;
但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。
我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。
他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。
问别人呢,谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;
但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
——“哥儿,有画儿的‘山海经’,我给你买来了!
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;
赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
节选自《朝花夕拾》,有删改)
25.对于材料的理解,下列说法不准确的一项是
A.阿长总爱讲闲话,甚至告小状,小时候的鲁迅对此有些反感。
B.阿长睡姿不雅,睡觉很沉,让和她同睡的小鲁迅感到十分难受。
C.阿长爱管闲事,她并非学者,却也来问“我”《山海经》的事。
D.阿长没什么文化,因此把《山海经》这本书的书名都念错了。
26.“《山海经》事件”后,小鲁迅认为阿长“确有伟大的神力”,结合选段内容,谈谈小鲁迅这么想的原因。
这一事件体现了阿长怎样的特点?
八、综合性学习
27.文字艺术。
(1)把下面的歇后语补充完整。
唐僧念经——(______)
瞎子点灯——(______)
(2)旧社会商人在商场上讨价还价时,常采用出字谜的方式暗示商品价格。
例如“一”说成“旦底”(取“旦”字的底),“二”说成“中工”(“二”中间加画就是“工”),“三”说成“倒川”(把“川”字倒过来)。
请你按照上面的说的思路猜一猜,下面的暗语对应的是哪些数字?
毛尾——(______)
旭边——(______)
九、作文
28.请以“那些温暖的回忆”为题,写一篇文章。
要求:
①文体不限,诗歌除外;
②不少于600字。
不得透露个人信息;
29.以“难忘那______________的眼神”为题,写一篇文章。
提示与要求:
(1)请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
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