下学期主题班会.docx
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下学期主题班会
下学期主题班会、队会记载
第一周主题班会——《捍卫五旗从我做起》
一、表扬假期作业完成认真、书写美观的学生,有:
赵丽婷、李晨、赵长青、许长语雨、胡万涛
王佳文等十六名同学;
二、一起回顾“五旗”的内容:
资源环保旗、卫生旗、文明礼仪旗、习字旗、活动旗
三、小结本周“五旗”践行情况:
1、节约水电和粮食:
A、没有不关水龙头的现象,能够将水龙头开小点儿洗手,也没有打水仗的现象;
B、大本分同学学会了吃饭,能够吃多少打多少;餐具也摆放有序;送餐具的同学
没有拖餐具盒的现象发生;送得及时;
2、安全方面:
课间监督岗的同学能坚持到岗,其他同学也没有疯打的现象,还有些同学利用课间的时间看课外书呢。
3、大部分同学养成了分类放垃圾的习惯,明涌同学很负责,每天自觉整理可回收纸箱;
4、卫生方面:
每个同学都能在自己的岗位上为同学服务——室外包干区的同学打扫及时认真,不需要老师督促;劳动委员很负责,放学组织学生洗拖把;托走廊的两个同学很熟练、很及时;
5、习字方面:
王佳文和许常雨很负责,准时收发习字本,还认真、公正批改,是老师的好帮手;
6、指出不足:
队列不整齐、站队拖拉;眼保健操还有同学不能认真对待;关灯的同学还需老师提醒;
7、小队长为本组成员打分、总分。
四、发放“扫帚草”的种子。
1、发种子;
2、教学生种种子的方法;
3、提出种养的要求:
三月二十几号,每人将自己的成果带来评比。
第二周主题班会——《文明从守纪开始》
目的:
通过这次班会,让学生真正懂得纪律是一切成功的保障;没有纪律,文明礼仪从何谈起;守纪是一个学生应有的品质;小结发奖品,激励学生上进。
过程:
一、板书班会主题,并齐读:
文明从守纪开始
二、回顾本周纪律、秩序情况:
1、负责记载的两名班干部发言;一方面读记载的名单和次数,让大家了解是哪些同学最不守纪;第二方面所观察到的——说说什么课或什么时候纪律、秩序最差;
2、班主任小结,列举最乱方面:
A、发作业本时吵闹声大;
B、站队时,不仅没有做到“快齐静”,而且推推搡搡,唧唧喳喳,好像没有听到铃声,好像自己是局外人似的,漫不经心;
C、部分班干部没有以身作则,发挥作用;带头吃喝拉撒;其他同学中也有不少人没有纪律观念,个人主义严重:
写作业不放笔,似乎很爱学习;有的打水喝;有的上厕所;所以铃声响了还乱成一团;
D、数学课和其他的课上,不听讲的人也大有人在,不会玩不会学;
三、各小队长统计一二周每个成员的分数,发奖品。
1、管记载的负责人念加分或扣分;
2、小队长统计,算出每个人的所得总分,将总分排在钱前三名地分数和名单报出来;
3、大家说——说出站队、走队列表现最好的同学;
4、给变现好的班干部及推出来的好学生分别根据具体情况发奖品(奖品贵贱不同)
四、班主任提出新的要求,强化纪律的重要性,强化观念。
1、纪律的一切成功的保障,是文明的最好表现;一个不守纪的孩子就不可能成为文明的人;
2、集合铃声响,赶紧放下所有的事;
3、对不守纪的学生和干部扣分家重;
4、树榜样:
登志杰(其他有大家推举)
第三周主题班会——《说普通话,写规范字,做文明人》
目的:
通过动员学生积极参与到“学雷锋、感恩妈妈”以及“啄木鸟纠错”活动之中,使学生深切体会乐于助人、感恩妈妈是本分,并能品尝其中的乐趣,在社区找出错别字,品尝成功学习的快乐,并懂得自觉写规范字的意义。
并从身边的小事做起,从我做起;做一个关心身边人和事的孩子。
过程:
一、回顾、表扬好人好事。
1.捡钱上交——拾金不昧的好人好事:
肖文静等五名同学;
2、积极参加有益活动的——爱班爱校:
邓志杰、明涌、胡万涛、赵丽婷等同学;
3、节约粮食、水电——艰苦朴素:
评出——
4、自觉看课外书、不疯打——文明守纪爱学习:
5、爱干净、讲卫生、会劳动——终于职守:
二、三八妇女节的礼物。
1、做有心人:
回顾三月里几个大的节日:
3月5日——(学雷锋日)
3月8日——(妇女节)3月15日——(消费者权益日:
打假日)
2、七嘴八舌——“我会这样做”。
A、四人小组互说;
B、请几名代表说;
C、小结。
三、宣传“说普通话,写规范字,做文明人”
1、重温礼貌十字用语;对不起!
没关系!
你好!
(您好!
)再见!
2、全班一起读三遍后,同座互说;再请两组同学上台表演,评价;
3、表扬书写认真规范和有进步的同学;并请中午习字时认真习字的同学胡万涛讲讲“我是如何提高书写的”;
4、告诉学生“守纪、讲普通话、不疯闹、不说脏话、爱护公共设施和班级财产”等都是文明的具体表现;
四、布置双休日社区“啄木鸟纠错活动”工作。
A、布置双休日“啄木鸟纠错”活动,指导收索错别字的方法和要以及表格的填写;
B、提醒注意安全;
第四周主题班会——《讲卫生,防疾病》
目的:
通过讲解、动员学生双休日给自己大扫除——洗头、理发、换衣、剪指甲……平时饭前便后洗手、勤换衣以及积极参加晨跑、大课间跳绳踢毽子等,使学生明白讲究卫生才能减少疾病。
过程:
一、小结本周学雷锋好现象:
1、乱丢的少了;
2、就卫生的少了;
3、书写好的同学多了;
4、注重个人卫生的多了;
二、平时注意的卫生:
1、勤换衣,多晒鞋子、被子;
2、房间通风,开门开窗;
3、不留长发,不留长指甲;
4、饭前便后洗手,少吃零食;
5、生活有规律,早睡早起;
三、双休日注意的卫生:
1、洗一次头;
2、洗一个大澡,彻底换衣换鞋;
3、男生剪发;都要剪指甲;
4、做完了作业就在户外活动,晒太阳,运动:
打球、跳皮筋……
5、晒被子,开窗通风;
四、怎样预防感冒等疾病:
1、少到人口密集的商店去;
2、注意早晚保暖;
3、多运动,早睡早起;
4、不吃少吃零食;
5、早晚刷牙,讲卫生;
五、提出要求:
1、星期天,有六个同学要按时参加书法班;
2、注意安全,在户外活动、打球,都要在附近的地方,并向父母打招呼。
3、不骑车在马路上飙车。
4、休息好,学习好,运动好。
第五周主题队会——《说好普通话,写好规范字》
目的;通过本次对会,是学生进一步明白说好普通话、写好规范字应该成为一种习惯,是作为一个合格的中国公民应具备的基本素养。
所以从小要养成自觉说好普通话、写好规范字的习惯。
过程:
一、出旗。
二、长队歌——《我们是共产主义接班人》。
三、活动:
1、读好主题——引读我是中国娃:
“说好普通话,写好规范字”。
(读两遍)
2、读好句子:
努力建设美丽而富裕的现代化新武汉。
1)、领着学生读出自然停顿。
“努力建设美丽而富裕的现代化新武汉。
”
2)、分组读句子。
3、请一个成绩稍差一点儿的学生为这句话注音。
4、再请另一位语文成绩较好的学生注音。
再将这两位同学的答案进行比较,谁写得规范和正确。
5、练读绕口令:
A、老方扛着黄幌子,老黄扛着方幌子。
老方要拿老黄的方幌子,老黄要拿老方的黄幌子,末了儿方幌子碰破了黄幌子,黄幌子碰破了方幌子。
B、粉红墙上画凤凰,红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰,花凤凰。
C、吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
D、八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
6、同桌对练绕口令;选择自己喜欢的一则绕口令练读;
7、(9)个小组表演读绕口令比赛。
规则:
每组每次出一个人,再算积分。
8、一共来四轮,每次读一样的绕口令内容,然后给每个人打等级:
甲、乙、丙。
9、最后总分,结果是:
第八组第一;第五、第六组第二;其他几组都是第三。
四、中队辅导员讲话。
希望大家以后也能像今天这样说好普通话,自觉说普通话,做“推普员”;另外更应该写好规范字,不发倒笔;不写错字。
第七周主题班会——《做美德少年》(3月28日——4月1日)
目的:
通过本次班会,使学生明白美德少年的条件和标准,并能在以后的学习生活中朝着目标努力。
并且对前段工作进行总结,小队长为本组成员打分。
填写《成长银行》。
鼓励学生上进。
活动过程:
一、板书主题:
做美德少年,齐读两遍。
二、你知道美德少年是怎样的少年吗?
1、结合教室后的黑板报内容《做美德少年》的标准读一读:
“热爱祖国,热爱家长,诚实守信,自立自强。
积极向上,富有活力。
”
“遵守社会公德,在社会做个好公民;”
“恪守学生道德,在学校做个好学生;”
“新手家庭美德,在家庭做个好孩子。
”
小结:
做个好公民,好学生,好孩子。
——到的其中一个并不难,难的是这三个方面都好。
2.举手:
有哪些同学能做到?
请举手!
3、那么要从哪些小事做起呢?
小组自由讨论。
4、点几个代表发言。
5、班主任小结:
遵守交通规则,主动让座;不损害公共设施;自觉排队……这就是好公民;
听父母的话,不顶嘴;认真完成家庭作业;不挑食、不浪费;……这就是好孩子;
不打架骂人,爱劳动,爱看书,课堂上积极发言;自觉参加各项有益的活动……这就是好学生
三、小结前段工作。
填写《成长银行》。
1、进步的方面:
守纪的多了;疯打的少了;不写作业的少了,认真完成作业的多了;
室外清洁一直保持良好。
班干部在发挥应有的责任。
2、不足的:
有个别同学守规矩;成了大家讨厌的孩子;不诚实的学生还有;两操还不够好;
3、报加分的或扣分的同学名单。
4、小队长总分,填写《成长银行》。
第八周主题班会——《将英雄故事,做美德少年》
通过讲故事、小结本周工作,让学生受到爱国主义教育,激发学生从身边的小事做起:
爱班级、爱学校,积极参加各种有益的活动。
表扬几级带废旧报纸的学生。
过程:
一、讲英雄故事。
1、请三个学生讲《我心中英雄的故事》。
2、评一评:
他们谁讲的最好?
3、发奖:
给予本次“故事大王”的称号。
二、学英雄,见行动。
1、请许常雨、谢璇、赵丽婷三位演讲《我们是美德少年》。
2、诚恳地给她们一点儿建议;
3、师小结:
这三个同学在班上事事都在前面。
各方面起到了带头作用;在校外,她们也能表现如一。
在家里都是听话的好孩子。
还常常帮父母做这做那,所以她们是美德少年。
希望大家以她们为榜样,用实际行动向他们看齐。
三、小结本周工作。
1、家长会后,很多同学有了变化;分组后,很多差生进不了;
2、订校服的工作已经圆满结束。
3、带废旧书报的人数超过了一大半。
4、班干部在进步。
还要互相学习。
5、清洁卫生做得比较好。
6、书写等学习态度有所改变。
四、组长开小组会。
1、提要求。
2、总结做得好的。
3、怎样帮助最差的同学,不要轻言放弃。
4、差生表态。
第九周主题班会——《说说。
算算》
目的:
通过说说自己最近一段时期的表现,算算自己所得的分数,了解自己在班级中的地位。
从而增强集体意识和主人翁意识。
过程:
一,说说。
1、小组内成员说说自己的表现:
进步的方面和没做好需要努力的方面;
2、组长汇报本组中表现突出、进步较大的成员:
3、班主任说:
表扬“杨俊、周信、李周”等同学——上课积极发言,听组长的安排和督促;字也写好了;
4、请下周演讲的三个同学表演——《我们是美德少年》。
1)、不足的:
语速快了;表情肢体语言要跟上;2)好的方面是背的较熟;
二、算算。
1、组长为本组每个成员算算分;
2、报出前三名的姓名和分数;
三、提出要求:
1、上休日个人卫生——书包、从头到脚的个人打扫除;勤换鞋袜;
2、男生不许留长发;
3.注意安全;
4、学习和娱乐结合好。
第十周:
全校进行《弘扬先烈精神,做美德少年》演讲、朗诵活动。
一下午。
第十一周周四、周五,校运会。
第十二周:
主题班会——好习惯成就你一生
一、因为本周四进行了“语、数、外”三门的期中考试。
所以,班会时,针对考试情况和阅卷中发
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