九年级英语中考复习计划Word格式.docx
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在复习中要注意理清语法知识脉络,使之系统化。
在感性认识的基础上归纳语法规则,再以语法规则指导语言实践,从而提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。
第三阶段:
中考模拟题训练。
(5.20——6.2)
模拟训练是考前大练兵,是中考前的热身训练阶段。
在前两轮复习的基础上以《中考说明》上的试卷为主进行模拟训练,以学生为主,对所学的知识重新整理,彻底消除学生的模糊意识,强化考点。
运用一些模拟题、模拟考试时间、答题方式和答题卡等,对学生进行应试技巧的训练,培养学生的临场发挥能力和应变能力。
第四阶段:
典型题型训练。
(六月初-——-中考)
我们知道中考是以检查基础知识和基本技能为主,同时还要考查学生综合运用英语的能力。
所以,我们在让学生牢固基础的前提下还要注重典型题型的训练。
比如,第一:
进行强化性听力训练,熟悉测试题型,让学生熟练掌握做听力题的技巧。
第二:
训练学生阅读理解的速度和理解能力。
有意识的进行技巧训练,如精读、略读、速读和带着问题读等。
第三:
强化书面表达能力的培养,通过典型的范文,大量的习作练习和指导,不断提高学生组织文章的能力,运用已学词汇进行描写的能力。
在进行文化课辅导的同时,还要针对我校学生的实际情况,在考前对具体个性不同的学生,给予不同的心理辅导,排除他们的考前紧张心理。
让他们树立考试的信心,努力克服困难,正确面对中考。
力争让他们以最佳状态迎接考试,取得2013中考的最后胜利!
九年级英语复习时间安排:
3.12-13
Grade7(上)
Units1-12
1、考点疏理日常交际用语;
2、时刻的表达方式;
3、情态动词can的用法;
3.13-14
Grade7(下)
Unit1---12
2、问路的表达方式;
3、征求意见句型;
3.15-17
Grade8(上)
Unit1-8
1.现在进行时.
2.不可数名词
3.18-20
Unit9-12
1、考点疏理,日常交际用语;
2、一般过去时;
3、祈使句
3.21-23
Units1-3
Grade8(下)
2、形容词、副词的比较等级
3.24-26
Units4-6
2、haveto的使用
3.一般将来时
3.27-28
Units7-10
2、重温:
一般现在时、过去时
3.29-4.1
八年级自测
自习时间:
1。
过去进行时
2.以if引导状语从句
4.4
评讲试卷
1、现在完成进行时
2、现在完成时
4.8-9
Grade9
2、被动语态
4.10-11
Units4-5
2、真实条件和虚拟条件句
4.112-13
Units6-7
2、can、may、must表示推测的用法;
4.14-15
Units8-9
1、考点疏理,日常交际用语
2、定语从句
4.16-17
Units9-10
2、将来时归纳
3.宾语从句归纳
4.17-18
Units11-12
2、被动语态归纳
4.19-4.20
Units513--15
2、过去完成时;
4.21-27
导引测试
二、分类复习
5.1
名词、代词、数词
1,使用复习导引
2、可数名词,不可数名词;
3、名词的单、复数及不规则形式
4、代词分类及使用
5.3
冠词、介词和连词
1,使用复习导引
2、冠词的使用;
3、初中所学介词;
4、连词分类
5.5
形容词和副词
2、在句中的使用;
3、比较等级;
5.7
动词
2、动词时态、语态;
3、非谓语动词;
5.9
构词法
2、合成法;
3、派生法;
4、转化法;
5.11
并列句和复合句
考试复习导引专练
5.13-14
5.15
句子种类和
Therebe
5.16-17
第二次质量检测
评卷
5.18
直接引语与间接引语
考试复习导引专练;
三、综合训练
考试
5.20
讲卷
5.21
讲评试卷
5.22
听力训练
1、听对话、选图画;
2、听对话、回答问题
5.23
5.24
1、听短文、选答;
2、听短文、填表格
5.25
2、听对话、填表格
5.26
6.2
考查
1.对学生听力全面检测
2.县四套模拟题
(一)
6.3
阅读训练
科普、生活、故事、寓言类
6.4
人物轶事及科普文章
6.5
任务含回答问题,填空,完成句子等类型的阅读
6.6
完形填空
1.解题技巧指导
2.县四套模拟题
(二)
6.9
方法、技巧训练
6.10
训练学生理解能力,综合分析能力和运用语言的实践能力
6.11
书面表达
作文训练
6.12
1.生活常识:
电话记录,请假条,便条、通知、招领启事,招聘等应用文
2.县四套模拟题(三)
6.13
写作表达
看图作文
6.16-6.19
话题作文
从审、编、写、查等方面训练解题技巧
听力、完形填空,阅读理解,写作考查
2014年3月5日
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