语文一年级上册期中复习专项训练课外阅读二.docx

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语文一年级上册期中复习专项训练课外阅读二

语文一年级上册期中复习专项训练：

课外阅读

（二）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

乡下人家

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的四园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____呀_____那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都游一道独特、迷人的风景。

1.给横线处加标点符号。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来织________织________织________织________织________织________织________织________呀________

2.“瞧”按部首查字法应先查________部，再查________画。

表示“瞧见”的词语还有：

________、________。

3.“向晚”的“向”的意思是（）

A．对着                                         

B．将近                                         

C．向来

4.“他们的好友”指的：

________。

5.用横线划出文中的比喻句。

用波浪线划出文中的拟人句，并仿写句子。

________________

6.摘抄本文中心句。

________________

半截蜡烛（节选）

①时间一分一秒地过去。

这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。

我到柴房去搬些柴来生个火吧。

”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。

中尉快步赶上前，厉声喝道：

“你不用蜡烛就不行吗？

”一把夺回烛台，孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。

在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。

烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。

伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

②突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：

“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？

”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：

“当然可以。

我家也有一个你这么大的小女儿。

”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

③正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

7.具体说说下列词语在文中的意思。

⑴厄运：

________________________________。

⑵从容：

________________________________。

8.用小标题分别概括第①②两个自然段的意思。

①________________；②_________________。

9.品析下列句子中加点词语所蕴含的意思。

（1）大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。

我到柴房去搬些柴来生个火吧。

”

_____________________

（2）伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

_____________________

10.为什么杰奎琳能顺利把烛台端走？

请你列举出其中的三个原因。

_____________________

11.请你说说文章这样结尾的妙处。

______________________

阅读课内片段，完成练习。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：

“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他怒发冲冠，说：

“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！

”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

12.“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么？

用“   ”在文中画出来。

从这情形可以看出秦王________。

13.蔺相如说“这块璧有点儿小毛病”的原因是___________；他又提出要举行隆重的典礼的原因是_________。

由此可以看出蔺相如__________。

14.画“____”的句子写的是蔺相如的言行，对他这样做的理解错误的一项是（）。

A．秦王不讲理在先，而如今璧在蔺相如手中。

B．蔺相如为了国家利益，把自己的生死置之度外。

C．一个“撞”字，把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致。

D．他想璧碎了，秦王就得不到这块璧了。

秋天

天那么高，那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：

“电报来了，催我们赶快到南方去呢！

”

15.这篇短文共有_________个自然段。

16.这篇短文写的是______________的美丽景象。

17.我知道小鱼儿把落叶当做______________；蚂蚁把落叶当做_____________。

18.燕子在秋天到来时，要飞向______________。

19.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。

____________________________________________________

阅读理解

爱书如命的人

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。

他被人们称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。

过年时，大人给了他压岁钱，他总合不得随便花，一点一点攒起来买书看。

成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。

显然，抄书使得他获益匪浅。

鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。

在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。

他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。

他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。

鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

20.根据下列意思，请你从短文中找出相关的词语。

（1）形容（读过的书）很多。

（）

（2）经过了很长的时间也不会忘记。

（）

（3）得到的收益很大。

（）

21.按要求填空。

（1）这篇短文的中心句是_____________。

这句话的意思是____________________。

（2）写出短文中给你感受最深的句子：

________________________________________

22.为什么称鲁迅为“爱书如命”的人？

_____________________________

阅读短文，并完成练习。

大地妈妈的孩子

大地妈妈有四个孩子。

老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

23.选一选。

老大带来的是（______），老二带来的是（______），老三带来的是（______），老四带来的是（______）。

A．桂花和金装

B．满园桃花和红装

C．梅花和银装

D．满池荷花和绿装

24.我能猜出大地妈妈四个孩子的名字分别是_________、_________、_________、_________。

25.你最喜欢谁？

为什么？

____________________________

阅读短文，完成练习。

阳光的两种用法

①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者，生活不大富裕，日子各有各的过法。

②冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。

母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。

其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。

有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晩上睡觉时我钻进去，就是暖乎乎的了。

母亲对我说：

“我这是把老阳儿叠起来了。

”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。

③从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。

把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。

太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？

在母亲那里，可以。

阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。

④街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。

夏天到来的时候，每天中午，她都是接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。

水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。

⑤毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一盆的水花。

那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一无二的。

母亲对我说：

“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了！

”

⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。

⑦真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是谁家又离得开老阳儿呢？

虽说如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一文钱，对所有人都大方而且一视同仁，柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。

但是，如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多。

她们需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。

这叫作“少花钱能办事，不花钱也能办事。

”

26.联系上下文理解词语。

独一无二：

____________________

一视同仁：

____________________

27.“阳光的两种用法”指什么？

用简洁的语言概括出来。

（每空不超过6个字）

（1）____________________ 

（2）____________________

28.作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”？

写出你的理由。

____________________

29.从母亲和毕大妈朴素的生活中，你得到怎样的启迪？

____________________

课外阅读。

洗水池

课间小红到水池（chí）边去洗（xǐ）手。

她看见水池很脏（zāng），正想打扫一下，上课的铃声响了。

放学后，她和几个小朋友咬（yǎo）咬耳朵，一起来到水池旁。

他们把袖（xiù）口卷（juǎn）了卷，就大干起来。

他们有的擦池里的青苔（tái），有的拔（b