陕西省高考语文真题病句一览表Word文件下载.docx

陕西省高考语文真题病句一览表Word文件下载.docx

《陕西省高考语文真题病句一览表Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省高考语文真题病句一览表Word文件下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

【解析】

B选项中“生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的”错误使用了被动句，是产品备受信赖，而不能说是顾客备受信赖；

C选项中是典型的两面对一面错误，是否收门票不能被“否认”；

D选项扩大提供教科书搭配不当。

两面对一面：

搭配不当是常见的语病，也是高考病句考查的一个重点，几乎每年高考语文试卷中都有此类题。

而“一面与两面”（又叫“二对一”）的问题又是搭配不当中的特殊类型，对这类题，如果不注意辨别，就可能出现失误。

请看下面两例：

1、做好生产救灾工作，决定于干部能否深入到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。

2、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于培养一批具有现代意识的人才。

例1中，“做好”是一面的，而“能否深入”是两面的，是病句。

可以这么修改：

“生产救灾工作做得好不好，决定于干部能否深入到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。

”

例2前面讲的是两面，后面是一面的，必须在“培养”前面加上“能否”。

2007年

3.下列各句中，没有语病的一句是

A.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。

B.近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。

C.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。

D.由20多个国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。

3．答案：

A

解析：

B中缺少语句成分，C中语序不当，D中主谓不当。

A项中，“邂逅”“相逢”语义交叉重复；

B项中，“专利申请”后缺少“数目”；

C项中，“以10%的速度每年缩减着”语序不当，应该是“以每年10%的速度缩减着”。

语序不当：

语序不当主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。

有些句子虽然语序不当，但并不影响句子的理解，容易被忽略。

语序不当包括以下几种类型：

　　一、多重修饰语语序不当

　　1．多重定语语序不当

　　多项定语的一般语序是：

①领属性定语或时间、处所定语；

②称代性或数量性的短语；

③动词或动词性短语；

④形容词或形容词性短语；

⑤名词或名词性短语。

另外，应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。

2008年

3、下列各句中，没有语病的一句是

A．葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。

B．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

C．王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。

D．阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。

【参考答案】A

【解析】本题重点考查考生正确辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。

B项搭配不当和赘余，要么“具有……功能”，要么“有……作用”，“增加”改为“增强”，删掉“发作”；

C项成分残缺，“承担”缺少宾语中心语，可在“主持”后加“的工作”，“居然没有影响学习成绩”缺主语，可在前面加上“这些工作”之类的主语；

D项不合逻辑，可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”。

不合逻辑：

从高考题可以看出，不合逻辑，句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑和事理逻辑。

主要有不合事理、概念混乱、自相矛盾、否定不当、照应不周、主客颠倒、复句关系混乱七种类型。

如：

内容不合事理：

句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对等，因有违真实性原则而不能使人信服。

2009年

A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

B．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”。

C.社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措。

D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。

【答案】C

【解析】A项“病情迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当和中途易辙的语病，原来的主语是“甲型流感病毒” 

B项缺谓语，“开展学雷锋活动”，D项前后重复累赘将“为期两天”提至“论坛期间”之前作定语。

缺谓语：

<

2>

缺谓语。

（25）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。

（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。

）

（26）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？

在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。

2010年

14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。

B．李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。

C．国家质检总局提出，“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。

D．长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。

【答案】C

【解析】A句式杂糅，“原因是居民不合适的装修”或“是居民不合适的装修造成的”。

B“提出精神损害抚慰金”搭配不当，将“提出”改为“支付”。

D成分赘余，删去“的机会”。

句式杂糅：

所谓句式杂糅，就是只有两个或两个义的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。

历年高考试题中经常出现，通过对近几年来一些试卷中此类试题的梳理，发现出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下几类：

1.表对象。

对于……上

例：

对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。

修改意见：

或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。

2.表决定。

以……即可

关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。

或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。

3.表事由。

借口……为名

日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。

或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。

4.表构成。

由（包括、分）……组成

镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

或说“有序厅……等六部分”，或说“由

序厅……等六部分组成”。

5.表意愿。

本着……为原则

他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。

或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。

6.表被动。

被（受）……所

这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。

或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。

7.原因是……造成（引起、作怪）

不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。

8.达……之巨

赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。

或说“高达530亿元”，或说“达530亿元之巨”

9.表目的。

旨在以……为目的

公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。

或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”，或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”。

10.表范围。

大多以……为主

这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。

或说“科研人员大多是青年人”，或说“科研人员以青年人为主”。

11.表依靠靠的是……取得的。

刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。

或说“靠的是个人的拼搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗取得的”。

12.表时间。

长达……之久

这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

或说“长达六年”，或说“达六年之久”。

13.表限制。

超过……以上

到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。

或说“超过50元者”，或说“消费金额50元以上者”

2011年

14.下列各句中，没有病句的一句是（3分）

【】

A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。

D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

答案：

B并列词语搭配不当，应为“提供快乐的人性化服务”；

C介词错误，“经过”改为“通过”；

主谓搭配不当，在“80%”后加“的患者”；

D、结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。

搭配不当：

搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

一、主谓搭配不当：

这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语而造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。

2012年

A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。

B．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。

C．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。

D．欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。

【答案】【C】

14．【解析】本题考查的是考生正确辨析病句的能力。

【方法点拨】

A项重复赘余，“造成、遭到”，将“遭到”删去。

B项搭配不当，“取得的成绩”与“得到了回报”不搭配。

D项语序不当，“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战带”。

要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。

　　1．多重定语语序不当　2．多重状语语序不当

二、定语和中心语位置颠倒 

　　例：

我国棉花的生产，长期不能自给。

（“棉花的生产”应改为“生产的棉花”。

） 

　　三、定语或状语位置不当 

应该发挥广大青年的充分的作用。

（应将“充分”调至“发挥”前。

　　四、逻辑错误造成语序不当 

　　在一个复句或句群中，分句与分句间的组合是有机的、约定俗成的，它们有先后、轻重、缓急、大小、因果之分，如果违反其中的逻辑规律，就会出现语序不当的错误。

2013年

14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。

B.一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。

C.在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。

D.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否很好的传承。

【答案】A

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力，能力层级为E级。

B项，主语不一致，可以再最后一个分句前加“使之”；

C项，成分残缺，应为“显示了……的趋势”；

最后一个分句无主语；

搭配不当，“对想象力……呼唤”不当。

D项，一面对两面，去掉“能否”。

主语不一致：

复句是由两个或两个以上结构独立、意义相关的简单句构成。

各简单句作为复句的一个组成部分，称为分句。

前后分句的主语一致时，后面分句的主语可省；

主语不一致时，不可省略。

在我们日常会话习惯中，分句间的停顿不太明确，说话者往往将前一个分句的宾语顺带作了后一个分句的主语，听话的人一般也能明白他想要表达的意思。

进行文字表达时，如果前一分句的宾语和后一分句的主语相同，作者常常会将后一分句的主语省略，这样就造成了后一分句主语的缺失，使其成为了病句。

2014年

14下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。

B作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订。

C《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。

D如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

【解析】解答病句辨识题，最基本也最常用的方法是分析句子结构。

题中，

A句搭配不当。

将“得到”改为“得以”；

B句偷换主语。

将“一直”改为“以致”；

D句语序不当。

将“所”移到“带来”的前面。

考点定位：

此题考点为辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

【考点定位】辨析并修改病句。

【名师点睛】结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅主要把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。

此题选项B暗换主语，D语序不当。

2015年

14．下列各句中．没有语病的一句是（3分）

A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。

B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。

C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。

【答案】D

【解析】试题分析：

A项结构混乱，“依旧热情不减”前面省略主语，前句的主语“地坛书市”不能作该句主语，因暗换主语造成结构混乱，在“依旧”前加“北京市民”；

C项搭配不当，一面对两面，前面“能激发人们的爱国热情”一面，后面“评判一部文学作品好坏”两面，搭配不当，在“能”后面加“否”，D表意不明，“也不例外”前面指“梅兰”还是“父亲”不明。

试题分析：

A项成分残缺。

B项搭配不当。

C项不合逻辑。

表意不明:

包括两种情况：

一是“费解”，一是“歧义”。

“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；

“歧义”即一句话有两种理解。

2016年

14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（C）

A．自从我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。

B．国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。

C．职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。

D．面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。

【答案】C

【解析】A主宾搭配不当；

B成分残缺，“取消”后面缺少相应的宾语；

D强弱”取决于实力“雄厚”和“应急机制和领导人的智慧”，两面对一面。

考点：

辨析并修改病句。

两面对一面:

前面有一正一反而后面仅有正面的句子一向被认为是病句，并把病因归为“一面与两面不能搭配”。

实际上，这种句子并非全是病句。

例如：

　　1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。

（正）

　　2、公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。

（误）

　　3、是否解放思想，关系到改革开放的进程。

　　4、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。

　　例

（1）句的前半句为一正一反，后半句虽没有与之搭配的一正一反的词，但后半句可作正反理解，即“工程质量”有好坏，这样前后就可以搭配起来：

认真负责，质量就好；

反之，质量就差。

例

（2）句中的后半部只涉及到正面，且不能作相反的理解，因此为病句，应修改为“关系到社会是否安定团结”。

例（3）句中的后半句可作正反理解，因为“进程”有快有慢；

解放思想，进程就快；

反之，则慢。

因此，此句为正确的句子。

例（4）句后半句中的“高水平”为正面，不能作相反的理解，为病句。

如改正，则需在“在于”之后加上“能否”，并删去“要”这一表示正面的词，使后半句可作正反理解。

这类容易正误相混的句子举不胜举.

2017年

18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。

B．书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。

C．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。

D．这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。

【名师点睛】解答病句辨析题可以抓住病句中明显的标志词语考虑，只要我们“炼”就一双慧眼，迅速盯住这些标志词语，就能找到辨析病句的捷径。

比如介词、动词、代词、并列词、关联词、否定词、两面词、数量词、成语、修饰语等，有的病句虽然没有标志词语，但是我们可凭借病句表现出来的症状，依据高考病句的六大类型进行排查。

类型不多，只要训练方法得当，适当做一些练习，见多识广，形成能力，依“法”诊断并不难。