石景山初三期末0912Word格式文档下载.docx
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A.如果没有了风雨的洗礼,也就没有了阳光的笑脸。
阅读经典名著,会使人不断受到心灵的震撼和精神的洗礼。
B.艺术创意是上帝赐予人类自由发挥的最珍贵礼物。
创意是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
C.人贵有自知之明,这样才能宽容地对待他人。
没有自知之明的人,往往面临机会却不善把握。
D.我看说明书一向只看“快速入门”,对电器的使用功能往往不求甚解。
读书的方法可以多样化,精益求精是一种方法,不求甚解也不失为一种方法。
4.填入下面语段横线处最恰当的语句是:
?
不利于他人的话不说,不利于他人的事不做;
要平等待人,不高傲自大,不盛气凌人;
要彬彬有礼,不蛮横粗鲁,不出口伤人。
A.一个人为什么能与他人相处呢
B.一个人应该怎样同他人相处呢
C.一个人怎么知道与他人相处呢
D.一个人能否与他人很好地相处呢
5.下列章节、名著、作者、时代搭配错误的是:
A.智取生辰纲《水浒》施耐庵元末明初
B.杨修之死《三国演义》罗贯中元末明初
C.香菱学诗《红楼梦》曹雪芹明代
D.范进中举《儒林外史》吴敬梓清代
二、填空题(共6分)
6.默写(共4分)
锦帽貂裘,。
(苏轼《江城子密州出猎》)(1分)
,斜晖脉脉水悠悠。
(温庭筠《望江南》)(1分)
受任于败军之际, ,尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》)(1分)
王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲 秋思》中的词句:
。
(1分)
7.“有德者但须形体悦目,不必面貌俊秀,与其貌美,不若气度恢宏”,是英国思想家培根在《》一文中的警句,阐明了作者对于“美”的认识:
。
(2分)
三、综合性学习(共8分)
为了响应2009(首届)北京公益计划创意大赛活动,我校建立了“校园公益网”,你负责以下四个板块,请按要求完成任务。
【公益资讯】
8.从下面消息中,提取一条备受同学们关注的重要信息,作为标题。
2004年6月,北京市教委出台一项政策,要求每个中学生从初一到高三毕业前要累计完成一个月的社会公益服务。
社会公益服务,可采取多种方式、多种形式,既可以集体进行,也可以个人进行,如就近在社区参与清理环境卫生、绿化美化、社区帮扶、社区矫治等公益活动。
各学校将记录每个中学生的社会公益服务时间,到毕业时完不成的,可能会影响按时毕业。
【公益论坛】
9.综合下面两则材料,发表你对中学生参加公益活动的看法。
【材料一】
考察当前中学生公益服务的现状不难发现,公益服务已经形成了一套“标准动作”,比如上街擦栏杆、到敬老院帮老人打扫卫生等。
有媒体曾经报道,在今年的“学雷锋”活动中,一个地方敬老院里的老人在一个星期内竟然被理了60多次发,以至于该媒体呼吁:
学雷锋,别让老人累着了!
事实上,随着时代的发展,中学生公益服务的形式也应该不断丰富。
比如,在网络文化迅猛发展、良莠不齐的情况下,一些德育网站邀请中学生兼任德育论坛的版主,促进同龄人之间的对话与交流。
再如,组织学生到爱国主义教育基地开展志愿讲解活动,在公共场所开展纠正不文明行为的志愿服务活动,都是一种创新。
【材料二】
2009年10月21日上午,来自香港一所学校的42名中学生来到都江堰市虹口镇深溪村,他们此行的目的不仅是观光,更重要的是要在这个村庄修建生态厕所。
在游山玩水的同时做公益,享受旅行与奉献的双重快乐,这种被称为“公益旅游”的旅游方式正被越来越多的发达国家和地区的学生所接受。
专家称这样的公益旅游形式对于培养孩子的爱心、提高社会实践能力、开阔眼界都有好处,值得我们的中学参考。
【公益调查】
10.根据下面调查结果,就开展公益活动,向学校提一条切实可行的建议。
关于中学生参与公益活动的调查结果
你通过什么途径参与公益活动?
A.自己联系
B.居委会
C.网上倡议
D.学校组织
E.不清楚
2%
13%
1%
79%
5%
限制你参与公益活动的因素是?
A.学习紧张
B.不知怎样参与
C.风气不浓
D.资金不足
E.没想过
14%
67%
8%
6%
你愿意参与的公益活动类型是?
A.环保
B.捐助贫困学生
C.捐助灾区
D.探访福利院
E.献血
73%
7%
9%
3%
【公益广告】
11.下面是同学们创作的关于公益活动的广告语,请删去其中不恰当的一条。
我奉献,我快乐。
以爱之名,从心开始。
建设和谐社区,共展青春风采。
有了道德的阳光,人生才能灿烂。
四、文言文阅读(共8分)
阅读《隆中对》(选段),完成12-14小题。
隆中对(选段)
陈寿
亮答曰:
“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;
天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”
12.解释下列加点字的意思。
国险而民附
利尽南海
13.用现代汉语翻译下列语句。
非惟天时,抑亦人谋
贤能为之用
14.在文中,诸葛亮为刘备制定的外交方针是 ,内政方针是 。
(4分)
五、现代文阅读(共28分)
(一)阅读《谁也不能替你走青春》,完成15-18小题。
(共11分)
谁也不能替你走青春
安宁
亲爱的弟弟,不知我走的时候,放在你床头的那封信,你究竟是漫不经心地看过便丢在一旁,还是在一丝丝愧疚的牵绊下,拿起床头的书,认真地读上几页?
我已经远在北京,看不见此刻的你,是否又回到昔日散漫不羁的生活,怀着那么一点点的侥幸,继续在高考前的时间里清闲游走。
或许你会认为,我熬夜写出的五千字的信,于你,不过是一堆于事无补的说教,你有你混日子的理由。
你会像讲给没有文化的父母那样,讲给我这个即将出国留学的姐姐说,你们学校不过是所不入流的高中,有最纨绔的子弟,几乎每天,都有人打架,甚至连你这样中规中矩的学生,毫无理由地,就会被校园里的痞子们截住,挨一通嘲弄。
或许你也会让我上网查询去年你们学校的高考升学率,百分之九十的学生,都是通过艺考,走进了大学。
而我当初阻止了你读艺术,也就基本上阻止了你通往大学的路。
因为,基本上,除去艺考生,只有十个左右的学生能够考上大学,而排在二十名之后的你,当然是希望渺茫。
况且,你们学校的传统是,在高考来临之前,便将考学无望的学生,像残次品一样,全部处理掉,要么去学技术,要么去进工厂,要么自寻出路。
在这样差的高中里,你除了一天天地熬下去,熬到高考过去,那一张薄薄的毕业证发下来,还能去做什么?
更让你理直气壮地将学业荒废掉的,是而今实行的素质教育,你们终于可以不用补课,不用上晚自习,不用在漆黑的夜晚,飞快朝家中赶,遇上雨雪天气,还要溅一身晦气的泥浆。
而今,你们只需在夕阳下,背起书包,说说笑笑地走回家去。
书包很轻,有同学间彼此交流的时尚玩意儿,也有给女孩子写了一半的情书,但惟独没有老师留的累赘的作业。
这样一身轻松地回到家中,若饭还没有做好,恰好可以打开电视,看一段娱乐新闻,或者欣赏半集电视剧;
再或者,偷偷溜出去,在网吧里跟新交的网友说几句话。
这样的夜晚,再不像往昔那样度日如年,一本杂志,两本小说,三四句闲话,五六个哈欠,便轻而易举地打发掉了。
没有老师的监督,你,完全是一只自由的鸟儿,可以放任自己在大把的时间里,幸福地遨游。
可是,亲爱的弟弟,这样的幸福,于高二已经快要结束的你,究竟还能有多少?
你所谓的理由,不过是为你想要逃避这一段艰苦学习的岁月,所作的最拙劣的注脚。
而我想要说的是,即便你们学校差到只有一个人能够考上,你也有为之奋斗最后一年的理由。
再好的学校,也有神色黯然的落榜生,再差的学校,也有站在领奖台上的成功者,而你,又为何过早地将自己打入毫无希望的深渊?
我并不是认定,高考是你惟一的出路,可是,假若一个人连青春里这第一场战争,都不愿意迎接,那么,你所谓的毕业后去独闯天下,岂不是一句可笑的空谈?
我所要求的,不是你能考上哪一所大学,我只是希望,在你十八岁之前,能有那么一段意气风发、勇于拼搏的岁月,而这一段时光,不管结局是美好还是黯淡,在你人生的长河里,都必定会熠熠生辉。
没有人能够否认,这段埋头苦读的青春,回望的时候,会绽放出最粲然的花朵。
请你尝试着,一点点地改变。
哪怕,只是在放学的路上,边欣赏两边的风景,边记下卡片上的几个单词;
哪怕,你将电视,自觉地换到英语学习的频道;
哪怕,你克服掉自己心中的障碍,开口向比你成绩好的同学求教;
哪怕,你能把起床后洗漱的时间,节约上短短的五分钟,而后将这些零敲碎打的时日,换成朗诵一篇散文,演算一道习题,探究一种生物,或者,只是给父母说一句安慰的话。
是的,因为你一直以来的不上进,父母几乎对你完全失望,他们不知道如此游荡到毕业的你,究竟能够有怎样的未来。
当我因为对你荒废光阴的气愤,而在母亲面前脱口而出,不要指望我能够为你提供怎样的便利时,她竟是背过脸去,哭了。
父母一直都希望,走出小镇的我,能够在打拼出属于自己的一片天空的时候,亦能顺便,为你遮一小片绿阴。
我无法说服他们,无论我飞得如何的高,都始终无法代你,走一生的路途。
但我依然要在这里,无情地提醒你,此生,我是你的姐姐,但你永远都不要奢望,走出去的我,会像父母一样,为你二十岁以后的人生,奔前走后,筋疲力尽。
我只会站在最关键的十字路口,为你指明那最通达的一条,就像此刻,我尽着一个姐姐所应该尽的职责,写这封信给你。
亲爱的弟弟,其实,你和我,是一样的孩子,曾经在父母的唠叨里,有想要离家出走的冲动;
也曾经为买不起一件衣服,而羞于在体育课上张扬;
又曾经在十八岁的路口,犹豫且失落。
但,不同的是,我的每一步,都走得结实且稳健,我知道自己惟有走出小镇,才能得到自己想要的未来,我知道大学能够提供给我,更明亮的一扇窗户,从这里,我可以看得更远,亦可以飞得更高。
而你,亲爱的弟弟,能否像曾经的我一样,背负起行囊,执著地向前,只为这一程,璀璨的光阴?
15.结合文章,说说题目的含义。
16.概括弟弟在高考前的日子里“清闲游走”的理由。
(3分)
17.第
段中的“幸福地遨游”,写出了什么?
18.结合从文中获得的启示和自己的经历,谈谈你应该怎样走好青春之路。
(二)阅读《大块头有大智慧》,完成19-21小题。
(共9分)
大块头有大智慧
虽说小个头也可有大智慧,但是在动物世界中,总的倾向是体形较大的动物比体形较小的动物更聪明一些。
我们知道,大脑容量越大的动物越聪明。
很久以来人们就已经了解到,体形较大的动物大脑的容量往往也较大,但是人们一直没有把动物的体形和大脑的智商联系在一起进行过研究。
近日,来自美国的一些动物学家们表示,为了填补上述研究领域的空白,他们花了几年时间对地球上许多动物的身材和大脑智商进行了比较研究。
结果发现,体形越庞大的动物往往越聪明,它们比小型动物更能驾驭周围的环境。
研究人员介绍说,体形较大的动物,如陆地上的大象和黑猩猩、海洋里的鲸类动物、空中飞的巨雕,往往需要生长出更发达的大脑和神经系统,以便控制好庞大身体各部位的活动和感觉;
而体形较小的动物则不需要发达的大脑和神经传导系统,就能完全控制好身体的各个器官。
在千百万年的生物进化中,大型动物就是因为脑容量较大和神经系统发达,才逐渐比小型动物聪明起来。
此外,体形较大的动物往往比体形较小的动物寿命长。
寿命长给动物带来的一项优势是,生命周期越长的动物往往一生中大脑里积累的生活经验越多,经验丰富的动物会更容易控制或适应周围环境的变化,从而在处理事情时表现得比小型动物更聪明。
此外,体形较大的动物由于寿命长,还能把一些生活经验亲自传授给子孙后代使用。
这些经验能帮助年轻的动物做起事来更聪明。
世界上曾经生活过的最大的动物是恐龙,那么恐龙的智商是否也很高呢?
加拿大研究人员戴尔·
拉塞尔曾进行过有趣的研究,他认为恐龙的智商曾经很高,所以恐龙能够在数亿年的时间内雄霸天下。
锯齿龙的脑与身体的比例很大,是恐龙中最聪明的种类。
锯齿龙的眼睛发达,前肢灵活。
拉塞尔还推测,如果恐龙没有灭绝而持续进化的话,锯齿龙最终可能变成与人相似的生物。
根据拉塞尔的推测而想象出来的恐龙人的身高为1.4米,能进行直立行走,智商与人类相仿。
假如这种行动敏捷、脑子聪明的肉食性动物存在的话,我们的祖先将直接或间接地受到它们的驱赶,今天可能就不会有人类存在了。
当然,上述研究结论对于人类来说是一个特例。
人类的智商与劳动更紧密相连。
与动物相比,人类能够从事复杂的劳动,在漫长的历史发展中,人类的大脑在劳动中不断进化。
人类虽然不是地球上体形最大的动物,但是人类却用智慧主宰了地球生物圈。
(摘自《科学24小时》,有删改)
19.结合
段的内容,用自己的话说明大型动物比小型动物聪明的原因。
20.人并不是地球上体形最大的动物,但人为什么能主宰地球生物圈?
21.结合文章内容,为下面文字续写一个结论。
为了调查鸟儿是如何适应新环境的,专家研究了近200种不同鸟类迁入新居地的案例,结果发现:
脑袋较大的鸟儿更适应新环境,更易产下后代,所以那些脑袋较大的鸟儿在搬家后能比脑袋较小的鸟儿活得更好。
由此可见,。
(三)阅读《人,总要仰望点什么》,完成22-24小题。
(共8分)
人,总要仰望点什么
李兴濓
①人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般。
人,总要仰望点什么,向着高远,支撑起生命和灵魂。
②仰望,就是发现崇高。
从某种意义上说,它是一种精神昂扬的生存姿态,它使生命自由奔放、激情四射,就像鲜花绽开、泉水喷涌。
仰望,能使我们的内心变得丰富、敏锐,由此获得感动,从而与崇高无限契合。
③一位俄罗斯老画家在林间散步,他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,突然体会到一种无与伦比的饱满和圆润,一种难以言表的壮丽和博大,他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!
他说:
“那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视,仿佛天国的雪花披在我的肩头。
”
④贝多芬豪迈地宣称:
“我的王国在天空!
”他说:
“当黄昏来临,我满怀着惊奇感,注视着天空,坠入沉思。
一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行,永无停息,那就是我们称之为世界和太阳的天体;
此时此刻,我神游魂驰,精神超越了这些距我们亿万公里的群星,一直向那万物之源奔去……渐渐地,我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西,必定来自天空!
⑤哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。
“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头,一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”
⑥仰望,就是追寻崇高。
也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,在人世中行走,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到崇高,支撑起富于意义与价值的生命世界。
仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园。
⑦一次,我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。
山涧、鸟鸣、夜露,掩不住心中渴望的激动。
黎明的曙光犹如万支金箭,点燃了朝霞。
苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。
一轮朝阳从海上喷薄而出,光芒充溢饱满,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛!
我透过那浓密的树梢,遥望远方的木船己挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。
⑧又一次,我仰望诺日朗大瀑布。
瀑布从一片绿色的灌木林流出来,突然跌入深谷,形成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上,深谷中,飞扬起一片水雾。
然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势。
云雾迷蒙的天上,仿佛裂开一道巨大的豁口,天水从豁口中奔泻而下,浩浩荡荡,一落千丈,在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。
站在大瀑布面前,感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。
仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?
我确信天地之外,一定还有一个更高的存在!
人,总要仰望点什么,一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花……只要能激起你心底的波澜,哪怕是一丝涟漪。
当你仰望时,一股庄严神圣的力量,一个崇高的形象,或者一些伟大的词句就会从你内心涌起!
(选自《小作家选刊》,有删改)
22.结合全文,说说作者为什么主张“人,总要仰望点什么”。
(2分)
23.老画家、贝多芬在“仰望”中各得到了什么?
24.下面文字节选自温家宝总理所写的诗歌《仰望星空》,结合文章第
段和诗歌节选内容,说说温总理备受尊敬的原因。
我仰望星空,
它是那样自由而宁静;
那博大的胸怀,
让我的心灵栖息、依偎。
第Ⅱ卷(60分)
六、作文(60分)
读了《人,总要仰望点什么》一文,你是否想到自己也应该仰望点什么。
请以《仰望》为题,结合自己的经历或感受,写一篇文章。
要求:
1.将题目填写完整。
2.不少于600字。
3.作文中不得出现真实的校名、人名。
石景山区2009—2010学年第一学期期末考试
初三语文试卷答题卡
注
意
事
项
1.答题卡共4页,包括六道大题,24道小题。
2.答题前务必在规定位置认真填写学校、班级、姓名等信息。
3.答题卡中的选择题用2B铅笔规范填涂,其它试题用黑色签字笔作答。
4.修改时,不得使用涂改液。
保持卡面清洁,不要折叠。
5.按题号在对应答题区域内作答,未在对应答题区域作答或超出答题区域均不得分。
题号
一
二
三
四
五
六
总分
(一)
(二)
(三)
得分
阅卷人
选
择
题
将1-5小题符合题意的选项用2B铅笔涂黑。
1.
2.
3.
4.
5.
填
空
6.⑴
⑵
⑶
⑷
7.《》,
综
合
性
学
习
8.标题:
9.看法:
10.建议:
11.应删去第条
文
言
阅
读
12.⑴ ⑵
13.⑴
14.外交方针是:
内政方针是:
五㈠现代文阅读
15.答:
16.答:
17.答:
18.答:
五㈡现代文阅读
19.答:
20.答:
21.结论:
五㈢现代文阅读
22.答:
23.答:
24.答:
六、作文
目
:
100
200
300
400
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