教师量化考评细则汇编Word格式文档下载.docx
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2、充分体现公开、公正、公平、透明的原则。
3、对班级管理有特色,切受到乡中心校以上单
位表扬的,给学校添光的,给予奖励。
二、考评办法及奖惩
1、常规检查每月一次,并公开检查情况,记录
在档,期末汇总。
2、每位教师量化分为100分,考勤或请假从工作量中扣除,直至扣完。
3、对学校分配的任务不能按时按要求完成的,
或在上级检查中,对学校造成负面影响的,每次扣(0.1——0.5分)
三、考评项目、要求、及检查标准
1、对于班级卫生区及办公室卫生要保持清洁,桌椅摆放整齐美观,无卫生死角。
学校将从各班中抽取学生成立检查小组,每天两检查,每周一评比。
连续2天倒数第一的班级扣班主任5元钱。
如果在上级检查中受到批评的班级,每次扣班主任20元。
2、常规管理
(1)积极完成学校布置的各项任务,电话通
知,会议安排,每拖延一次扣0.1分。
(2)电话通知不到,学校只拨三遍,无论是个人事务或学校事务,造成损失,后果自负。
(学校事务每次扣0.2分)
(3)按时参加各种会议及活动,不迟到,不
旷会。
迟到一次扣0.1分,旷会一次扣0.2分,(病、婚、丧假除外)。
(4)实行签到上班,请假一天扣0.3分。
(5)周一至周五禁止喝酒,否则每次扣0.5分。
(6)对学校要求的各项计划、总结、作业、教案、听课记录、学习笔记、心得体会之类的特别是乡中心校及上级检查中,受批评甚至当典型的每次扣1分。
(7)不体罚或变相体罚学生,否则扣0.5分。
(8)上好体、音、美、写字、社、品、自课,特别是美术、品德、社会、自然都要有作业及批改,音乐要求每班至少两周学一手歌,体育一至六年级都要有体质体能检查每期至少一次。
对以上要求缺一项扣0.1分。
(9)班级要有班级日志,否则扣0.5分。
(10)教室内标语和挂图悬挂要整齐,学习园地要经常更换内容,否则扣班主任及任课教师0.1分。
(11)每月进行一次上课教案、作业、听课记录等常规检查,对不符合要求的每项扣0.2——0.5分。
(12)学期结束,要写出总结,缺一项扣0.5分。
(13)不准空课,每空一节扣0.1分,造成负面影响的扣0.5分。
(14)教学活动中,有悖教学常规的(如坐讲,腿跷在讲桌上,在教室抽烟,上课接打手机,拖堂,跑堂,迟到等)每次扣0.1分。
(15)不经学校批准私自不正常停课的每次扣0.5分。
(16)班级每辍学一人扣0.1分。
(17)上好远教课,做好记录,否则缺一次扣0.1分。
3、教研教改方面:
(1)听课记录20节,缺一节扣0.1分。
(2)校本教研材料,缺一项扣0.1分。
(3)学校开展的校本教研活动要按时参加,记好学习笔记和心得体会。
却一项扣0.2分。
(4)积极参加县级以上论文、优质课、科技制作、科研成果申报等活动。
获得证书者学校将从绩效工资中给予与证书同等待遇的奖励。
4、安全、综合及师德师风:
(1)要求每班每周至少有一次安全教育,要有记录,否则扣0.1分。
(2)要做到无安全事故发生,否则根据情节扣1——5分,特别严重者,一切后果自负。
(3)严禁侮辱、谩骂、歧视学生,有上述情况者每次扣0.1——0.5分。
5、教学实绩(60分)
(1)在县、乡及学校之间举行的素质测试中成绩优秀者分别给予以下奖励,第一名奖励300元,第二名奖励250元,第三名奖励200元,第四名奖励150元,第五名奖励100元。
6、其它
对于中心校举行的其它活动在全乡取得成绩奖励为:
第一名奖150元、第二名奖120元、第三名奖100元、第四名奖80元、第五名奖50元。
7、其他未尽事宜,由学校根据情况安排奖惩。
上仓学校教师量化考核评价机制
为了全面提高教育教学质量,全面、公正、客观地评价每一位教师,实现学校管理规范化,使教师考核工作制度化,为教师评优评职晋级提供参考依据,特制定本评价机制。
一、师德:
(10分)
(1)严格按上级部门颁发的有关师德准则及文件精神开展教育教学工作,自觉做到遵纪守法。
(2)服从学校安排,组织纪律观念强。
勇挑重担,对工作不推诿、不拈轻怕重。
(3)关心爱护学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,保障学生的安全。
(4)不违规收费,不违规补课,不损害学生利益。
(5)衣着得体,言行文明,树立教师良好形象。
(6)树立主人翁,自觉维护学校声誉。
(7)有组织、按程序反映意见和诉求,不得组织、参与上访和群体性事件。
(8)同事、邻里之间团结友爱,家庭和睦,自觉遵守社会公德。
二、出勤:
(5分)
(1)自觉执行请假制度,完善请假手续。
否则每病假一天扣0.5分;
事假一天扣1分。
(2)迟到、早退或擅离职守(包括学校规定应参加的各种会议或活动)每次扣1分;
缺席扣2分。
(3)每旷课一节或旷工半天扣5分。
(4)严格履行职责,工作无失误,否则根据情况扣分。
(5)按时到岗履行值周、值日工作。
迟到、早退一次扣0.5分,缺岗每次扣2分
三、备课(5分)
⑴教案要素齐备,符合教学规律和学情。
⑵教师要结合本年级学生学情和教学实际进行备课。
⑶学校每月组织1次教案检查,每次教案检查分优、良、中、差四个等级,由教研组长评定后交教科处审定。
每次检查得“良”者扣1分,得“中”者扣3分,得“差”者扣8分。
无教案或不交教案者扣10分。
无教案者在课时结构工资计算中扣出备课时数。
四、上课:
(1)上课不迟到、早退,严禁拖堂或擅离职守。
(2)认真组织教学,管好课堂纪律,处理突发事件,保障学生安全,维护课堂秩序。
(3)努力提高课堂效益,认真贯彻“三为主”原则,教学基本功扎实。
(4)坚持新课程理念,有自己的特色和风格,得到学生、家长和同行的肯定。
五、作业:
⑴作业要求规范,培养学生良好习惯,作业质量高。
⑵作业布置适量,全部收,认真改,及时评。
⑶作业批改量和次数不低于学校有关规定,要有错题纠正,激励性批语,等级评定和批阅日期,提倡全批全改,面批面改等多种形式的批改方法。
⑷作业检查每月进行1次。
由教导处组织,得“良”者扣1分,得“中”者扣2分,得“差”者扣3分。
六、教研:
(5分)
(1)认真参加教研活动,完成各项教研任务。
(2)积极撰写教研论文,形成有特色的教学风格。
(3)认真完成学校和上级交给的教研课任务。
(4)积极参加课题研究,承担课题任务,按时高质量地完成自己的课题工作。
(5)建立学科兴趣小组,各学科每期要组织一次全校性或年级的活动。
七、培训:
(1)积极参加学历达标学习,学历不达标又未参加学习者扣2分。
(2)认真参加学校组织的各种业务学习(含外出学习),完成学校布置的各种学习任务。
不参加或未完成,一次扣2分。
(3)每期听课20节,校长、教导主任每月15节。
(4)认真参加各级组织的教师培训,完成继续教育学时量,未达标者扣3分。
八、计划总结:
(1)按时制定计划和写好总结,缺一项扣3分。
(2)按时上交各种报表和材料,缺一项扣3分。
九、教学实绩(30分)
按照《量化考评细则》实施。
十、安全(10分)
(1)写好安全教案,上好安全课,把安全教育落实到实处。
(2)加强安全演练,提高学生的安全意识。
(3)保证学生校内校外的安全。
(4)班子成员包班级,班主任包学生,科任教师包课堂。
十一、环境卫生(5分)
按照《量化考评细则》规定实施。
4、“体验化”消费
一、消费者分析
(六)DIY手工艺品的“创作交流性”
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月
自制性手工艺品。
自制饰品其实很简单,工艺一点也不复杂。
近两年来,由于手机的普及,自制的手机挂坠特别受欢迎。
标题:
大学生究竟难在哪?
—创业要迈五道坎2004年3月23日
可是创业不是一朝一夕的事,在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症,对我们这些80年代出生的温室小花朵来说,更是难上加难。
Beadwrks公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流,体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎;
同样,自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感,这里更是创作的源泉。
1.www。
cer。
net/artide/2004021313098897。
shtml。
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