大学生心理调研报告精选多篇Word格式.docx

大学生心理调研报告精选多篇Word格式.docx

《大学生心理调研报告精选多篇Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生心理调研报告精选多篇Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

我们大学生的自我意识及价值观正处在不甚稳定、具有一定可塑性的阶段。

我们大学生要提高自身的心理素质，必须对个人有正确的估价，既不能自轻自贱、自惭自卑，也不能自骄自傲、自我中心，而应该把“自尊、自信、自立、自爱”作为大学生自我指标。

确立科学的人生观社会。

个人的发展必须依赖于社会的维系和前进，必须适应社会的发展。

从这个意义上说，个人对社会的贡献既不应等于索取，也不可小于索取，而只能大于索取，自由确立自己人生观，才能有目标。

养成良好的学习习惯和生活习惯。

对于学校制定的作息制度，应该自觉执行，认真遵守。

同时，对于我们学习的客观规律，应该深刻领会，积极遵循。

只有这样，才能建立起和谐、适度的学习节奏，培养起健康科学的生活习惯，从而有助于自身心理素质的提高。

此外，还要积极参加各种活动，努力提高自己的能力。

第三篇：

大学生恋爱心理调研报告

　　**师范学院第28期党校培训调研论文

　　我校大学生恋爱心理调研报告

　　传媒学院何兆君

　　摘要：

恋爱已成为大学普遍的现象，然而大学生处在特殊的时期，其恋爱观和恋爱行为的正确与否会直接影响大学生的学习、生活，也会影响大学生的事业和前途，影响学校的精神文明建设。

传统的大学生恋爱观不断受到着各种因素的冲击，并形成了一些新的特点。

本文对大学生恋爱现状进行了调查和分析，并提出了具体的对策建议。

　　关键词：

大学生；

恋爱观；

交往；

心态；

调查；

影响及建议

　　正文：

对于大学生们来说，除了学习之外，恋爱也是热门话题之一。

此次调查的主要目的在于了解当代大学生的恋爱观，调查主要针对我校大一、大二、大三的同学进行随机调查，调查人数为100人。

调查采用不记名的方式，以更真实的回答来反映大学生的恋爱观。

报告结合同学们的回答结果展现大学生的恋爱观，并从中展开一些必要的讨论，对一些问题提出个人看法和理论依据。

　　那么我校大学生是怎样看待大学生谈恋爱的呢？

他们的恋爱观又如何？

在择偶的时候哪些才是他们看重的呢？

本次的调查结果分析如下：

　　一、大学生恋爱现状及态度

　　在被调查的同学中，42％的同学表示自己谈过或是正在恋爱，而有31％的同学则表示目前未谈，若遇到合适的也会陷入其中，只有不到三成的同学明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈。

以上数据表明，大学恋爱绝不是个别现象，是普遍存在的。

　　在谈到择偶标准时,女生更偏爱于关怀体贴（60.3%）、稳重成熟、风趣幽默型男生。

而男生温柔体贴、活泼大方、家庭观强，人品和志趣是大学生所选择恋人采取的主要依据，这是一种比较高尚的标准，注重精神而不在乎其他条件，如社会地位、物质条件等。

大学恋爱还是相对纯洁的，但偏于理想化、浪漫化。

　　1.10%的同学选择了非常欣赏父母的婚姻；

18%的同学选择了欣赏父母的婚姻；

51%的同学选择了不太欣赏父母的婚姻；

其余21%的同学选择了不太欣赏父母的婚姻。

　　2.8%的同学接受过很多有关恋爱观的家庭教育；

29%的同学接受过有关恋爱观的家

　　-1-

　　庭教育；

47%的同学很少接受过有关恋爱观的家庭教育；

16%的同学一点也没接受过有关恋爱观的家庭教育

　　3.23%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会赞同；

36%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会批评；

26%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会严厉批评；

15%的同学父母如果知道他、她在恋爱，他们会不管不问

　　4.5%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱非常好；

32%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱可以接受；

34%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱不太好；

而29%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱不好

　　5.27%的同学选择了非常希望自己的男/女朋友比别人的帅或漂亮；

34%的同学选择了希望自己的男/女朋友比别人的帅或漂亮；

32%的同学选择了有点希望自己的男/女朋友比别人的帅或漂亮；

7%的同学选择了不希望自己的男/女朋友比别人的帅或漂亮

　　6.2%的同学选择了非常认同婚外恋；

2%的同学选择了认同婚外恋；

38%的同学选择了有点认同婚外恋；

48%的同学选择了不认同婚外恋

　　7.32%的同学选择了非常希望恋爱的归宿是婚姻；

35%的同学选择了希望恋爱的归宿是婚姻；

21%的同学选择了有点希望恋爱的归宿是婚姻；

12%的同学选择了不希望恋爱的归宿是婚姻

　　8．恋爱消费，让人无奈

　　在我们的调查中，有34.4%的同学承认自己有男朋友，谈到恋爱消费，有近80%的学生表示是在所难免的，要谈恋爱就要付出。

“大学生往往都喜欢浪漫，两个人在一起如不制造点浪漫的气氛，就觉得对不住自己似的。

”一大二男生无奈地说。

看着日益变空的钱包，难免无限惆怅。

“但没有办法，要留住身边的人，只有打肿脸充胖子。

”。

　　另一部分人却很理智。

“浪漫只是象征性的，点缀于日常生活中，最好是周期性的。

”一个学生甚至说：

“整天都浪漫，就没有什么意思了，而且麻烦！

”“天天制造浪漫，当你累得受不了时，爱情也就结束了！

”

　　9．爱情与事业，就轻孰重

　　在调查中，我们提出“毕业后是先找工作还是先稳定感情”这个问题。

有89.4%的大学生都不假思索的选择了前者，有65.9%的学生认为爱情应该建立在物质的基础上。

这说明，在大学生心中，事业还是重于爱情的。

当然这并不是说为了事业可以抛开爱情，但爱情必须是建立在事业的基础之上的。

　　10．关于某些大学生频繁更换恋人的行为，３１．０％的同学认为，他们是在寻找更合适的人。

认为是“喜新厌旧的思想在作怪”“过强的爱情征服欲和占有欲”、“是在玩弄异性”的反面呼声则占据了近七成。

　　根据调研结果大致可以把大学生分为三种态度，即恋爱渴望者、恋爱随缘者以及恋爱规避者三种。

　　二、对于失恋的态度

　　对于失恋，每个人的态度也不尽相同。

38.4%的同学认为自己能很快从阴影中解脱，开始新的生活，他们认为爱情的关键在过程的享受，而不是结果，经历了，就是一种幸福；

52.6%的人认为自己会在因为失去那段恋情悲伤痛苦，也许要经历很长时间才能适应没有恋人，没有依靠的生活，他们曾很认真的对待这段感情，不愿轻易离开，失去对他们是莫大的伤害；

还有9%极少数的同学会认为自己接受不了失恋的事实，一旦失恋可能会使自己痛不欲生。

据社会学专家统计，世界上适合和自己过一生的人有3到3万个之多，作为大学生应该理智的面对爱情，面对失恋，以感恩的心面对世界，充满希望的生活。

　　通过对我校大学生恋爱观问卷调查，并结合实际，我们进行总结分析得出了以下几点关于大学生恋观的特点及原因，并提出了相应的建议和意见，希望能对大学生树立正确的恋爱观有所帮助。

　　大学生恋爱的几大特点及相关原因：

　　1、爱情至上，有些同学把爱情放在认识的第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。

整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。

在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。

一旦失恋以后

　　就悲观厌世，精神萎靡，认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。

　　2、相互攀比，赶潮流而行。

有些同学谈联爱不是未来寻觅知音，而纯粹是从众的结果。

看到别人成双成对，自己心里难以平衡，于是随大流也追求异性，从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣心，此类同学在调查中占了4.8％，他们对待爱情缺乏严肃认真的态度。

　　3、相互炫耀。

有些大学生在择偶的时候非常注重（好范文网：

wwW.haoWord.Com）对方的外表的。

认为外表美是天生的，不可改变的，内在美是看不到摸不着的，是没有用处的。

相貌好，有一幅美丽的外表，才能在朋友中炫耀，和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。

这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。

　　4、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。

现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。

一些大学生把恋爱当作一种感情体验及时行乐，借次寻求刺激，满足精神享受，一些大学生为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。

这种行为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。

　　5、主观事业第一，客观爱情至上。

有相当一部分的学生把爱情放在首位，一旦坠入情网就本能自拔了，强烈的感情冲击，各方面都将受到严重的影响。

　　6、爱情承受能力较弱，部分学生摆脱不了“感情危机”，有的失去信心，放弃对爱情的追求。

因失恋，失志，失德者，虽属少数，但影响很大。

　　对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：

　　1、要正确对待恋爱。

正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。

恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。

大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。

事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。

但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

　　2、要培养爱的能力，爱的能力包括接受爱的能力和拒绝爱的能力

　　一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；

面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。

能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。

虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是要做到对别人的起码的尊重。

　　3、要正确处理恋爱挫折。

　　要能够勇敢的正视现实，同时也要做到换位思考，要设身处地的为对方着想。

这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

　　可以进行适当的感情宣泄，不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。

通常宣泄的方法有：

眼泪缓解法；

运动缓解法；

转移注意；

向他人倾诉；

无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。

　　4、端正恋爱动机。

恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激。

　　大学生正值青春韶华，在大学生活中会遇到爱情等人生的重大问题，树立正确的恋爱观，处理好复杂的感情问题和人际关系，有利于大学生的健康成长，顺利成才，使自己的大学生活更加美好。

总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；

有助于大学生处理好学业与爱情的关系；

有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；

有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。

　　参考资料：

复旦大学心理中心的大学生恋爱观调查

　　XX文库大学生恋爱观调查第四篇：

大学生心理健康调研报告

　　信息学院关于大学生心理健康调研报告

　　目的及意义：

近几年，随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大，由此产生的心理问题日益突出，直接影响到大学生的健康成长和高校的校园稳定。

接连发生的大学生自杀事件引起了全社会的关注，大学生的心理健康已成了一个不容忽视的问题。

这种现象已引起有关部门和社会各界的广泛关注。

为了了解我校大学生心理的现状和心理素质，分析造成大学生心理困扰的主要问题，为我院今后有针对性地加强大学生的心理教育提供决策依据，从而引导大学生形成健康的心理素质，促进他们更好的应对人生和社会的各种问题和矛盾，我院团委决定对我大学生心理状况进行专题调研。

此问卷针对大学生目前心理健康状况进行调查，以统计当前大学生心理健康状况，分析当前出现的校园大学生心理健康...

　　调查方法：

问卷调研

　　此次调研采取问卷调研的形式，由我院各团支部同学填问卷，并从中采取样本。

这次调查对象是我院所有年级的学生。

调查样本的选择是采取随机抽样的方法。

这次有效资料为540份。

　　调研结果及总结

　　1.您是哪个年级的学生？

　　统计结果：

　　1.大一2.大二3.大三4.大四

　　分析与总结：

由上表可以看出，这次调研对象各年级按一定比例进行调研，这样更能体现这次调研的客观性。

从而使调研更加准确、更有成效。

　　2.请问您的性别？

　　1.男2.女

这次调研对象男女比例各为50%,这样更能反映这次调研的客观性更全面的反

　　映大学生的心里健康状况，从而使调研更有效。

　　3.目前大多数人都处在一种“亚健康”状态，请问您对“什么是心理健康”这概念清楚吗？

　　1.非常了解2.有点了解3.朦胧知道一点点4.很不清楚

随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，大学生面临的学习、生活、

　　情感和就业压力明显增大，很多人的心理都呈现一种“亚健康”状态。

但很多学生对于“什

　　么是心理健康”这概念不太清楚，了解的人很少。

可见，学生在关于心理健康方面的知识有

　　待加强。

　　请选择你对“什么是心理健康”这概念清楚么？

4.现在的生活节奏如此快，请问您是否感到

　　生活非常紧张？

　　1.是，经常觉得压抑2.否，没有这种感觉3.偶尔出现这种状况

现代生活的快节奏使同学们感到生活紧张，压力大。

但也有只是偶尔感到紧张

　　或甚至没有这种感觉。

可见，对于生活的态度，每个人都不一样。

但面对激烈的竞争，同学

　　们还是应该加强自己的危机感，给予自己适当的压力，这样才有前进的动力。

　　5.目前您最大的苦恼是什么？

　　统计结果:

　　1.学习压力大2.就业压力大3.家庭经济压力大4.人际关系紧张5.其他

目前大部分学生的苦恼来自于几个主要的方面，有学习压力大、就业压力大、

　　家庭经济压力大、人际关系紧张等。

其中学习压力的大占28%，就业压力大占了33%。

这

　　两者是最主要的原因。

近几年的就业形势不容乐观，让许多学生对于未来能否就业产生忧虑，

　　同时也带来了学习压力的增大。

当然，家庭经济压力大和人际关系紧张也是不可忽略的因素。

　　6．在您现在的生活中，经常出现下列哪种情绪？

（可多选）

　　1.郁闷2.抑郁3.焦虑4.敌对情绪

　　5.愉快6.充满希望7.其他___

大部分学生在生活中经常出现郁闷、抑郁、焦虑等不良的情绪，这些都是不利

　　于学生身心健康发展的，需要加以改正。

我们应该时刻保持愉快的心情，对生活充满希望，

　　乐观向上。

　　7.您是否有过轻生的念头？

　　1.偶尔有2.经常有3.从来没有

由上表可已看出我院将近60%的学生从来没有过轻生的念头，可见，这些同

　　学对生活乐观，不会逃避。

然而，也有近40%的同学偶尔有轻生的念头，这是不健康的心

　　理，应当杜绝。

　　8.您认为造成大学生轻生的原因有哪些？

　　1.学习压力大2.对自己的专业不满意3.家庭条件比别人差

　　4.失恋5.毕业后找不到工作6.人际关系失败

　　7.四级没过拿不到毕业证书8.其他

造成大学生轻声的原因有很多，根据调查显示，主要的原因是学习压力大和家

　　庭经济条件比别人差。

在求学阶段，学习压力是大是正常的，因此同学们应该学会如何释放

　　压力，缓解紧张的学习。

在大学，有些学生喜欢攀比，家庭经济条件比别人差的学生会产生

　　一种自卑心理，这也是造成大学生轻声的一个重要原因。

　　9.您认为轻生的大学生存在以下哪种问题？

　　1.缺乏社会责任感2.不能真正理解“死”究竟意味着什么

　　3.心理受挫能力差4.适应能力差5.缺少对人生价值观的认识

由上表可以看出大部分学生会轻生是因为心理受挫能力差，不能正确的面对挫

　　折，而是采取了逃避的方式。

这种做法是不可取的。

所以，学生应该加强心理受挫能力的培

　　养，以正确对待挫折。

　　10.经过这么长久的大学生活，您对自己目前的大学生活觉得满意吗？

　　1.满意2.不满意3.没感觉

由上表可以看出，对自己目前的大学生活觉得满意同学仅占20%，而大多数

　　是没有感觉。

对于那些不满意目前大学生活的同学，究其原因，是因为现实的大学生活跟他

　　们想象中的相距甚远，对这样的大学生活感到乏味和无聊。

　　11.目前的大学生活与您想象中的大学生活有差距吗？

　　1.有，差距很大2.有，但差距不大

　　3.没有，感觉一般4.没有，和想象的一样

有近60%的学生认为目前的大学生活与想象中的大学生活差距很大，这是必

　　然的，想象终归是想象，生活才是真实的。

同学们应该面对生活，不要沉湎于自己的想象之

　　中。

　　12.您认为您的心理状况健康吗？

　　1.非常健康2.基本健康3.有一点心理疾病

　　4.不健康，有严重的心理疾病

由上表反映出，认为自己非常心理健康的同学只有10%，而认为基本健康的

　　占60%，还有一些是认为有一点心理疾病或不健康，有严重的心理疾病病。

所以，同学们

　　应该时常关注自己的心理健康状况，及时调整。

　　13.当您意识到自己心理有偏差时会怎样做？

　　1.自己沉默不语2.和家人倾诉3.找朋友同学聊天

　　4.找老师谈话5.上网找陌生人倾诉6.主动进行心理咨询

　　7.自暴自弃8.走自杀等极端方式

当已是到自己有心理方面的问题时，大多数同学是选择跟同学聊天，这是一

　　种很好的舒解方式。

而选择沉默不语是不可行的，应该找家人或朋友倾诉。

但从上表可以看

　　出，没有同学选择主动进行心理咨询。

可见同学们没有看到心理咨询的好处，当家人、朋友

　　都不能帮助你时，心理咨询是一个很好的途径。

　　14.您所读的大学是否有设立大学生心理咨询中心？

　　1.有2.没有3.正在建立或者完善之中

在大学设立大学生心理咨询中心为大学生进行心理咨询，解决心理困惑提供了

　　一个很好的场所。

　　15.您是否认为向心理咨询中心这类地方咨询自己的心理问题，是一件丢脸的事情？

　　1.是2.不是3.无所谓，没想过

大部分学生并不认为进行心理咨询是一件丢人的事情。

在他们看来，每个人都

　　有心理方面的困惑，进行咨询可以帮助他们更好的解决这些疑惑，让自己的心理更健康。

　　16.您认为学校在注重学生成绩的同时是否应该更加注重学生的心理健康？

　　1.应该2.不应该3.没意见

在大学，成绩固然很重要。

但心里是否健康影响大学生的身心发展，因此学校

　　在注重学生成绩的同时也应该更加注重学生的心理健康。

学校应该多组织一些关于心理健康

　　方面的活动，开一些关于培养健康心理的讲座，让学生更多的接触有关心理健康方面的知识。

　　17.您认为学校是否有必要多开展“挫折教育”，培养大学生应变挫折的能力？

　　1.有必要2.没必要3.没意见

由上图可以看出大部分学生认为有必要开展“挫折教育”，培养大学生应变挫

　　折的能力。

通过开展“挫折教育”，同学们能够更好的面对挫折，不会轻易屈服，可以加强

　　同学们的抗挫折能力。

　　18.您身边有没有发生过学生轻生的事件？

　　1.有，而且经常发生2.有，但很少3.没有，从来没有发生过

在我们同学身边很少发生学生轻生的事件，这是一个好的现象。

这给我们一个

　　很好的学习和生活环境，对我们的健康成长是极为重要的。

　　19.您对生命的理解是

　　1.生命只有一次，应该好好珍惜2.生无可恋，不如死了干净

　　3.生命的意义在于获得他人的承认4.人应该为自己而活

从上表可已看出，同学们对生命的理解都正确的，可见同学们认识到了生命的

　　意义与价值，有正确的世界观、人生观与价值观。

　　20.您认为自己在人与人间的沟通交往上有存在障碍吗？

　　1.有很大障碍2.有时有障碍3.比较少4.无，畅所欲言

据表反应，在人与人间的沟通交往上同学们都很少存有障碍，可见同学们的人

　　际交往能力与人际关系是极好的，这是一个好的现象。

　　21.如果您在学习过程中出现学习效率低下的情况，您会觉得心烦气燥吗？

　　1.经常会2.从来不会3.偶尔会4.有时会

据