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目标1:
知道电容器的概念以及常用的电容器。
问题一、电容器是一种用来做什么的仪器?
它的基本构造如何?
问题二、通过自主学习你了解到最简单的电容器叫什么名字?
试说说它的基本构造?
它带电有哪些特点?
板间场强有哪些特征?
问题三:
电容器的充电和放电
(1)把电容器的两极板分别与与电池组的两极相连,会出现怎样的现象?
电容器的电荷量、板间电压、板间电场强度各发生怎样的变化?
这一过程直到什么时候结束?
(2)把充电后的电容器的两极板接通,会出现怎样的现象?
问题四:
电容器储存电荷的方式:
充电后的电容器两个极板上,带电有什么特征?
由于两极板相对且靠得很近,正负电荷互相吸引。
电容器以这种方式储存电荷。
问题五:
在电路图中,电容器的符号如何?
问题六:
常用电容器从构造上看,可分为那两类?
常用的固定电容器那些?
活动:
1.问题1、2、5、6阅读教材自主学习
2.问题3、4小组讨论完成相关
针对学习目标1:
1.能准确回答各问题
2.能准确完成针对训练
目标2电容的概念及其定义式的理解
问题一、1.如何比较水容器盛水的本领的大小?
类比水容器,来谈谈电容器的作用,并写出电容器电容的定义式,以及电容的单位。
问题二、电容C与Q成正比,与U成反比吗?
你怎样认为?
1.小组讨论完成问题
2.教师帮助学生理解电容器的电容
针对目标2:
准确完成相关问题并能完成训练题
二次备课
课堂小结
1、电容器的概念2、常用的电容器。
3、电容的概念4、电容的定义式
5、电容的物理意义
课后作业
练习册P20例1、例2、123
课后反思
1.8电容器与电容教案(第二课时)
1.8电容器与电容教案(第二课时)
2014.9.16
1.平行板电容器的主要构造
2.理解平行板电容器的决定式C=εs/4πkd
3.掌握平行板电容器的决定式,并能用其讨论动态变化问题
1.平行板电容器的决定式C=εs/4πkd的理解
2.用平行板电容器的决定式分析动态变化问题
平行板电容器的主要构造
问题:
说说平行板电容器的主要构造
阅读教材自主完成
准确说出平行板电容器的主要构造
目标2通过实验得到平行板电容器的决定式C=εs/4πkd并理解其意义
探究:
影响平行板电容器电容大小的因素
实验1:
保持Q和d不变,减小S,观察U的变化情况,说明C随S怎样变化?
实验2:
保持Q和S不变,增大d,观察U的变化情况,说明C随d怎样变化?
实验3:
保持Q、S、d不变,插入电介质,观察U的变化情况,说明C怎样变化?
通过以上实验关于平行板电容器的电容,我们得到怎样的结论?
写出平行板电容器的电容决定式。
1.教师演示实验
2.学生观察实验并回答问题
3.小组讨论得出正确结论
1.认真观察实验并回答相关问题
2.得出正确结论
3.准确完成针对训练题
目标3.掌握平行板电容器问题的动态分析。
问题一、如图4所示,电容器充电后保持和电源相连,此时电容器两极板间的电压不变.
图4
(1)当两极板的正对面积S增大时,电容器的C、Q、E如何变化?
(2)当两极板间距d增大时,电容器的C、Q、E如何变化?
问题二、在图4中,电容器充电后和电源断开,此时电容器的带电荷量不变.
(1)当两极板的正对面积增大时,电容器的C、U、E将如何变化?
(2)当两极板间距d增大时,电容器的C、U、E将如何变化?
1.正确得出正确结论
2.准确完成例题及针对训练题
1、静电计的使用
2、平行板电容器的决定式C=εs/4πkd
练习册P20跟踪训练
1.8电容器与电容教案(第三课时)
2014.9.17
掌握平行板电容器的决定式,并能用其讨论动态变化问题
1.用平行板电容器的决定式分析动态变化问题
2. 通过例题分析掌握动态变化分析问题
目标1.掌握平行板电容器问题的动态分析。
针对目标2:
目标2、通过例题分析掌握动态变化分析问题
例1.连接在电池两极上的平行板电容器,当两极板间的距离减小时,则()
A.电容器的电容C变大
B.电容器极板的带电荷量Q变大
C.电容器两极板间的电势差U变大
D.电容器两极板间的电场强度E变大
例2.如图所示,两板间距为d的平行板电容器与一电源连接,开关S闭合,电容器两板间的一质量为m,带电荷量为q的微粒静止不动,下列各叙述中正确的是()
A.微粒带的是正电
B电源电压的大小等于
C.断开开关S,微粒将向下做加速运动
D.保持开关S闭合,把电容器两极板距离增大,将向下做加速运动
1.教师分析
2.小组讨论完成例题1.2
1.学会分析动态变化问题
2.完成针对训练
动态分析:
(1)定电压问题
(2)定电量问题
课后限时检测十
1.9带电粒子在电场中的运动教案(第一课时)
1.9带电粒子在电场中的运动(第一课时)
2014.9.18
1.掌握带电粒子在电场中加速所遵循的规律.
2.应用带电粒子在电场中加速所遵循的规律.解决简单问题
带电粒子在电场中加速所遵循的规律
初速度为0的带电粒子在电场中加速所遵循的规律.
一、带电粒子的加速
在真空中有一对平行金属板,由于接在电池组上而带电,两板间的电势差为U.若一个质量为m、带正电荷q的α粒子,在电场力的作用下由静止开始从正极板向负极板运动,板间距为d.
(1)带电粒子在电场中受哪些力作用?
重力能否忽略不计?
(2)粒子在电场中做何种运动?
(3)计算粒子到达负极板时的速度?
1.小组讨论完成相关问题
3.能根据所学知识推导
目标2初速度为V0的带电粒子在电场中加速所遵循的规律
在真空中有一对平行金属板,由于接在电池组上而带电,两板间的电势差为U.若一个质量为m、带正电荷q的α粒子,在电场力的作用下由速度V0开始从正极板向负极板运动,板间距为d.
准确完成相关问题
目标3.应用带电粒子在电场中加速所遵循的规律.解决简单问题
例1.如图1-9-12所示,在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动,则关于电子到达Q时的速率与哪些因素有关的下列解释正确的是( )
图1-9-12
A.两极板间的距离越大,加速的时间就越长,则获得的速率越大
B.两极板间的距离越小,加速的时间就越短,则获得的速率越小
C.两极板间的距离越小,加速度就越大,则获得的速率越大
D.与两板间的距离无关,仅与加速电压U有关
例2..下列粒子从初速度为零的状态经过电压为U的电场后,哪种粒子的速度最大( )
A.质子(
H) B.氘核(
H)
C.α粒子(
He)D.钠离子(Na+)
针对目标3:
准确完成相关例题并能完成训练题
带电粒子在电场中加速所遵循的规律
qU=
mv2得v=
课本P391,2练习P22123
1.9带电粒子在电场中的运动教案(第二课时)
1.9带电粒子在电场中的运动(第二课时)
2014.9.19
灵活应用带电粒子在电场中加速所遵循的规律.解决问题
带电粒子在电场中加速所遵循的规律的应用
例1、如图所示,水平安放的A、B两平行板相距h,上板A带正电,现有
质量m,带电量为+q的小球,在B板下方距离H处,以初速v0竖直向上从B板小孔进入板间电场,欲使小球刚好能到A板,则A、B间电势差UAB=。
例2、质子
H和
粒子
He在匀强电场中由静止开始加速,通过相同位移时,它们的动能比为,所用时间比为。
例3、一个电子以3.2×
106m/s的初速度沿电场线方向射入匀强电场,在电场中飞行了9.1×
10-7s后开始返回,则匀强电场的场强大小为,电子在匀强电场中从进入到返回原处所通过的路程为。
例4.如图4所示,在点电荷+Q激发的电场中有A、B两点,将质子和α粒子分别从A点由静止释放到达B点时,它们的速度大小之比为多少?
1.小组讨论完成例题
4.能根据所学知识完成例题
导学案34的过程写作业本上
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- 1819 教案