第一学期工作计划2222Word格式.docx
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6、认真开展读书交流活动,每位教师读书笔记在1万字以上,教师撰写论文1篇以上。
三、主要工作及措施
(一)为了学校可持续发展,使学校各项工作更加规范、科学、有效,将我校工作分工如下:
1、德育工作组
组长:
柴利敢
副组长:
阿布都艾尼
成员:
马金莲、赛达合买提及各班主任
职责:
师德师风建设,学生德育教育,负责学校三风一训和班级管理。
负责班级管理考核、德育标兵考核,负责德育工作有关资料的收集归档。
2、安全工作组
副组长:
塔依尔江、马金莲、各班主任
搞好学生安全教育,排查、校舍等安全隐患,配合有关部门“搞好警校共育”工作,确保学校无安全责任事故发生。
做好安全方面有关资料的收集归档。
3、教学工作组
柴利敢副组长:
阿布都艾尼
全体教师
负责学校的课程计划、作息时间、课程安排与调节,严格按上级要求执行教学工作常规,艾木拉江、王慧丽主任负责对优秀学生考核,全体教师的教学常规考评。
有关资料的收集归档。
4、教研工作组:
艾木拉江、王慧丽及各学科教研组长。
负责本学科的计划、实施,指导各学科教师搞好教研活动。
(二)强抓管理与监控
1、抓管理队伍建设,管理人员加强学习,提高服务意识和管理水平,通过工作例会制、检查督促制、定期通报制抓好各项工作的落实。
2、坚持校长、书记、教务处听课督导制。
校长、书记、教务主任及各教研组长每学期听课不少于20节。
听课要与老师交换意见,肯定成功之处,指出存在的问题,提出改进意见。
3、校长、书记、工会主席、教导主任平时在教师办公室就坐,与老师们一起备课、批改作业和辅导学生,时时与老师们交心、谈心,解决老师的困难和问题。
(三)德育工作
1、加强师德师风建设,培育高素质的育人队伍。
2、加强和改进少先队工作。
建立健全少先队组织,规章制度,大队部和各中队要充分挖掘校内外德育资源,精心策划并有计划的开展适合我校特点的少先队活动。
由德育处和少先队大队辅导员具体拟订工作计划和日程安排。
3、加强学生行为规范养成教育和文明礼貌教育。
每个班级每周至少用一节课对学生专题教育,写出教育的内容。
学校利用各种集会进行专题教育,利用宣传栏,板报的形式向学生宣传教育。
每天早上学生干部派到校门处值班,检查全校学生的个人卫生,穿着和红领巾的佩戴情况,并随时监控各班学生学习情况(尤其是早晨)对不符合要求的学生提出批评意见,能立即整改的要立即整改。
多次不符合要求的学生要求班主任专门教育直到符合要求。
校园设立每日班级量化评比表,逐步规范学生行为习惯和学习习惯。
4、变革升旗仪式,把宏扬和培育民族精神教育与特长展示有机结合。
每周一早上的程序是:
1、集合整队(少队辅导员负责)。
2、升旗仪式(少队辅导员负责)3、学校老师德育专题训话。
(5分钟以内)专题训话的顺序是每周一位老师)(德育处负责)。
4、对上周班级工作总结并颁发流动红旗。
5、在学校设一个橱窗专门用于优秀师生宣传,定期更换,充分发挥模范作用和形成正确积极向上的舆论。
6、加强和重视心理健康教育,培养学生良好的心理素质。
所有教师都有义务对学生进行心理健康教育,随时把握学生的思想动态,勤找学生谈心,及时做好学生的心理疏导工作。
7、加强法制教育
(1)每学期,邀请法制副校长作一次社会及学校周边治安情况报告,教给学生自我保护的应对策略。
(2)周一升旗仪式,结合上级要求或学校实际,安排有关校领导讲话。
(3)班主任结合学校相关要求,开展形式多样的主题教育活动,对本班学生进行法律法规、安全等方面的教育。
(4)充分利用学校宣传栏、班级板报。
配合上级、学校要求,在“法制”专栏上登载相关的活动要求、案例、警言等。
(5)家长会。
利用每学期各年级分别召开家长会之机,由学校班主任和任课教师做专题报告,向家长发送宣传教育材料,并建立家校联系制度。
以动态管理形式监控学生的校外活动。
8、加强中华传统美德教育弘扬和培育民族精神。
主要内容:
一是爱国主义教育,二是勤俭教育。
三是礼仪教育。
以上三种教育,既相互独立,又互为补充,共同构成了实施中华传统美德教育的有机整体。
每学期组织学生观看爱国主义影片,通过宣传栏宣传先进人物和事迹,以开展有关内容的讲故事比赛,作文比赛等活动为载体,每个班每月开展一次主题班会。
9、完善学校、家庭、社会“三结合”教育。
学校通过每学期召开一次家长会,向家长公布学校的办公电话,班主任老师掌握家长电话,积极家访和接待家长来访的方式与家长沟通,在教育上达成共识,形成教育合力。
通过各种宣传让社会各界理解和支持教育。
10、加强单亲家庭学生的教育。
学校建立《单亲家庭学生管理办法》,各班建立单亲家庭学生基本情况表,要从生活上和学习上关心他们,各班要提出此类学生的帮扶措施,和平时的教育记载。
学校教师要特别关注他们,要作为工作的重点。
(四)教学工作
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的永恒主题。
为了提高教学质量,确保教学质量获本乡第二名以上的目标,重点是抓教学全过程管理,只有教学过程的每一个环节都真正落到实处,才能保证教学质量全面提高。
具体工作安排如下:
1、抓好常规教学管理,提高教学效果。
一是加大教学常规检查的力度,加强教学质量的评价。
上课、备课、作业批改、辅导等教学常规工作实行严格实行月查制度。
二是强化备课质量。
要求教师必须研究学生状况,对不同层次、不同程度的学生要有因人而异的目标和要求。
三是注重作业效度的研究和探索。
教务处及各教研组长要狠抓作业批改质量和作业反馈的实效性,切实提高学生的成绩,培养学生的能力。
(1)分层布置作业。
坚决杜绝抄作业现象。
(2)作业评价形式要多样化。
2、切实做好学生辅导工作
(1)通过对优等生集体定人定时定点的辅导,增强学生的学习动力,培养学生的竞争意识。
(2)通过课堂辅导及课后辅导,从根本上入手解决自己所任学科的学困生的培养。
3、继续落实随堂听课制度,监督课堂教学质量。
本学期教务处及各教研组要深入到各班听课,及时了解教学情况,落实“一听、二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度。
4、使用和管理好图书、体育器材、教学仪器、远程教育资源,根据条件能做的实验要保证开齐率100%,各项工作专人负责,做好相关资料的收集,整理。
(利用南通市陈家小园32号城西小学捐赠的图书认真开展好阅读课)
5、始终坚持“健康第一”的思想,认真落实“每天体育锻炼一小时”。
按要求开齐、开足体育课,保质保量上好体育课,不得随意挤占体育课,纠正“放羊”式的体育教育。
确保上午做好眼保健操,积极推行校园集体舞和手语操---《感恩的心》。
另外,今年要铲除环形跑道上的杂草、对体育场地各种设施进行合理调整,消除安全隐患,使之符合运动场地的基本要求。
(五)教育科研
1、各教研组要充分利用每周的教研活动时间,开展形式多样的教研活动,并对新教师实行“一帮一”帮扶活动。
2、开展教学技能竞赛活动,每期开展教学技能竞赛,让新教师上好合格课,让有经验的教师上好优质课和示范课,让各类教师充分展示自己的才华。
3、实施“五个一”活动(即每天学习一小时、每周提炼一个值得探讨的教学反思、每月写一个典型案例分析、每期上一堂公开课、每年写一篇论文),使个人反思得到保证。
4、创造条件外派优秀教师到先进的学校学习,适当时候争取学校支持,请名优教师到校上课、办专题讲座,增强校与校之间的教师交流。
(六)安全卫生工作
1、牢固树立“以人为本”、“学校安全高于一切”、“安全责任重于泰山”的思想。
健全安全工作制度,加强安全教育,落实安全工作措施,完善学校安全突发事件应急预案,学校安全卫生工作坚持实行“一岗双责制”、一票否决制、责任调查制、责任追究制等制度。
落实警校共育措施,加大校园周边环境的整治力度,消除安全隐患。
切实维护学校稳定,确保学校师生正常生活和教育教学秩序。
2、加强教育法制建设,保障教育事业健康发展。
大力推进依法行政,全面推进依法治校。
贯彻执行教育法律法规,规范管理行为,提高管理水平,加大教育行政执法力度,依法保障学校、教师和学生的合法权益。
3、收集整理好安全卫生工作的各种资料。
2011—2012学年第一学期工作要点
2011年9月
1、组织报名入学工作。
2、开展开校安全、卫生工作检查。
3、搞好开学典礼及安全法制教育。
4、制定学校各类计划、完善各种制度。
6、开展各班手语操评比活动。
7、搞好校园文化建设、规划学校体育场地。
8、开展紧急避险疏散演练活动。
9、对上学年资料进行归类装档。
2011年10月
1、组织召开家长代表座谈会。
2、开展“单亲家庭”的关爱活动。
3、组织学生观看爱国主义影视片。
4、开展教师间的读书交流活动。
5、开展讲故事比赛。
6、开展六年级竞赛评比活动。
2011年11月
1、对常规教学检查情况进行反馈。
2、组织半期考试,小结半期工作。
3、请名优教师到校做专题讲座。
4、开展冬季安全教育,安全自查工作。
2011年12月
1、年度工作总结和资料准备,接受上级目标现场考核。
2、冬季运动会。
3、开展12.9红歌比赛。
4、结合“世界艾滋病日”进行健康教育。
2012年1月
1、督导期末复习工作;
2、组织期末考试;
3、全面总结本期工作。
4、组织校舍安全检查和清点学校财产
5、做好放假前有关工作。
抓好“常规教学管理”和“学生行为习惯养成”这两个基础
1、采取定期与不定期检查的方式,扎实作好教学常规的检查与落实,加强教学质量的评价。
上课、备课、作业批改、辅导等常规工作实行月查制度,本学期将进行三次教学常规大检查。
2、加强课堂教学管理,向45分钟要质量。
强调课堂教学师生活动时间,提出每节课讲授不得高于30分钟,学生自主学习(合作探究、独立思考)不得低于15分钟,营造“绿色课堂”的教学氛围。
各科教师要强化课堂组织教学,加强学生良好学习习惯的培养,利用多种手段培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
本学期每月进行一个教学专题调研,促进教师对课标、教材、教法、学法等深入理解。
3、加强听课力度,提高课堂教学效率。
继续实行“一听、二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度,领导和教研处安排每周两次的随堂听课制度,校领导、教务处及教研组长要深入到各段、各班听课,了解教学情况,解决教学中碰到的问题,扎实提高课堂教学质量。
加强学习效果检测,注重过程性评价。
(1)充分发挥教研组的力量,重点对学生采取“章章清”“周周结”“月月测”(每月抽测)的方式进行每月检测。
(2)开展丰富多样的竞赛活动。
每学期开展校级数学竞赛,校级现场作文比赛。
通过学科竞赛培养学生竞争意识,营造浓厚学习氛围。
2、根据《伊宁县教学工作常规》制定我校《教学常规考核办法细则》,对备课、上课、作业布置与批改、检测、抓后进生的帮扶与转化、课外阅读、学习习惯的培养等方面进行量化考核,各教研组每周利用教研活动时间进行检查登记,教务处每月集中查一次,平时加强对教师教学工作督导和检查。
3、积极探索分层教学模式。
一是保证尖子生“吃得饱”,后进生学得懂,切忌“一刀切”。
二是提高我校优等生比例,力求做到中等生跨入优等生行列,学困生跨入中等生行列。
4、实施三级辅导制。
既课内辅导(课堂)-课后辅导(自习)—集中辅导(专题辅导)。
同时各教研组长制定一份详细的下午第四节的专题辅导计划。
要求:
本册教材每章节的拓展知识进行专题备课,专人负责,定时定点完成。
教务处将进行抽查和测试。
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