版高考历史一轮复习五年真题分类第7课第一次工业革命必修Word下载.docx
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①工业革命促进人口职业结构的变动②大机器生产使工人出现了新的分化
③“蒸汽”的力量催生出新的技术行业④自由主义经济思想影响了劳动力自由流动和选择
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【考点】工业革命——第一次工业革命
【解析】据所学工业革命是从轻工业开始的,慢慢发展到动力和交通等重工业的革命,从材料所反映的1838年英国工业重镇各行业工种收入状况来看,纺织业等轻工业工种数量相对较少,收入最低,而机械制造等重工业工种数较多,收入最高,可以得出结论工业革命促进人口职业的结构变动,故①正确;
材料中最高收入的都是机器制造或生产的相关工种,有制造工、安装工、铸铜工、机修工、铁模工,可以得出结论大机器生产使工人出现了新的分化,故②正确;
材料中的机器制造业、冶金业、材料工业,均是由于蒸汽机的广泛使用而推动而革命或产生的,由此可以得出结论“蒸汽”的力量催生出新的技术行业,故③正确;
材料所反映的是1838年英国工业重镇各行业工
种收入状况,反映不出自由主义经济思想的影响,也没有涉及劳动力的自由流动问题,故④错误,选择A项符合题意。
3.(2016·
新课标全国卷Ⅲ文综·
33)19世纪60年代,总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。
南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。
这反映出当时美国( )
A.尚未形成成熟的统一国内市场B.铁路是经济增长的主导部门
C.科技水平限制了制造业的发展D.战争破坏了基础交通设施建设
【考点】工业革命——第一次工业革命(19世
纪60年代美国铁路轨距建设)
【解析】根据“铁路有多种轨距”可以看出各地区之间的交通联系存在不便,这必然会阻碍全国统一市场的成熟,故A项正确;
材料反映铁路有多种轨距,未涉及经济增长,故B项错误;
多种轨距的出现与科技水平无关,更无法体现限制制造业的发展,故C项错误;
多种轨距的出现与战争无关,而是由于美国国内铁路建设不平衡和国内市场没有统一,故D项错误。
4.(2016·
上海单科·
14)有人描述某一时期英国人生活的情景:
以前,人们日出而作,日落而息,生活艰苦,却很悠闲。
现在,社会的节奏变快了。
时间支配了整个社会,时钟成为人们的日常生活用品。
导致生活节奏变化的主要原因是( )
A.工业化B.信息化C.城市化D.电气化
【考点】英国工业革命——生活方式的变化(生活节奏加快)
【解析】材料中英国农业文明下悠闲生活方式被取代的主要原因是,18世纪中后期到19世纪中期工业革命的进行,工厂制加快了人们的生活节奏,需要人们养成守时的观念,因此“时钟成为人们的日常生活用品”,可见这一变化的主要原因是工业化,故A项正确;
信息化出现在20世纪中后期的第三次科技革命中,不是直接主要原因,故B项错误;
工业化推动城市化,不是主要原因,故C项错误;
电气化出现在19世纪中后期的第二次工业革命中,不是直接主要原因,故D项错误。
5.(2016·
海南单科·
13)据研究,从1760年到1850年间,英国棉纺厂使用的原棉数量由200万磅增加到3.66亿磅,增长了180多倍。
据此可知,这一时期英国( )
A.资本主义生产方式开始建立B.工场手工业进入鼎盛时期
C.经济发展越来越依赖世界市场D.农业中的商品化生产迅速发展
【考点】工业革命——第一次工业革命(英国经济发展越来越依赖世界市场)
【解析】资本主义生产方式开始于新航路开辟后的手工工场中,与时间1760不符,故A项错误;
英国从18世纪后期开始了工业革命,并在19世纪中期完成,工场手工业已被取代,故B项错误;
题中“棉纺厂使用的原棉数量由200万磅增加到3.66亿磅,增长了180多倍”可见英国国内已经无法满足原料的需求,不得不依靠海外,故C项正确;
伴随着工业革命的完成,农业商品化也相应地完成,与“迅速发展”不符,故D项错误。
【答案】C
2015年题组
1.(2015·
四川文综·
10)英国工业革命接近完成之际,卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹:
“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候,再下一步便不是踏在地上,而是悬在深不见底的深渊上空。
”可见,卡莱尔注意到了英国( )
A.煤矿大量开采导致土地塌陷B.工业革命中社会财富急增
C.经济发展与人文精神的对立D.工业革命中人文精神缺失
【解析】煤矿大量开采导致土地塌陷的说法与题干所要表达的思想毫无关系,故A项错误;
题干中卡莱尔所发出的感叹并不是要描述社会财富激增的社会现象,而是想表达社会财富急增之后对社会所产生的影响有哪些,故B项错误;
题干并不能表现出经济发展与人文精神之间的对立现象,故C项错误;
根据题干中卡莱尔所提到的“整个国家……悬在深不见底的深渊上空”这句话可知其想表达出国家在经济发展过程中人文精神却逐渐缺失的观点,故D项正确。
【答案】D
2.(2015·
35)某同学为写历史小论文设计了右侧提纲,据此判断这篇论文的主题是( )
A.能源革命与人类生活B.物质文明与环境问题
C.科学进步与征服自然D.工业革命与社会转型
【考点】工业社会的来临——工业革命的后果及影响(环境问题)
【解析】这篇论文的提纲1反映出能源革命对人类生活的影响,但没有完整体现论文的主题,故A项是可选非最佳选项;
总体看这篇论文的提纲,一方面是人类物质文明的进步,另一方面是随之而来的环境问题,以及人类的应对措施,反映出物质文明与环境问题的关系,最为全面,故B项是最佳选项;
“征服自然”是人类对待自然的错误态度,故C项错误;
工业革命只是人类物质文明进步的一部分,人类应对环境问题只是推动社会转型的因素之一,故D项是可选非最佳选项。
【答案】B项3分,A、D项1分,C项0分
2014年题组
1.(2014·
20)“万能蒸汽机”是第一次工业革命中最重要的发明。
当瓦特研制成功这项动力技术时,中国正值( )
A.开元盛世B.戊戌变法C.康乾盛世D.清末新政
【考点】英国工业革命——蒸汽机
【解析】1769年瓦特改良蒸汽机研制成功“万能蒸汽机”,开元盛世属于唐朝,故A项错误;
戊戌变法1898年,故B项错误;
康乾盛世时间段为1681年至1796年,符合题意,故C项正确;
清末新政为1901年至1905年,不符合题意,故D项错误。
2.(2014·
广东文综·
20)欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变,即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。
直接推动这一转变的是( )
A.牛顿经典力学B.达尔文进化论
C.蒸汽机D.计算机
【考点】工业革命——第一次工业革命;
蒸汽机的发明
【解析】牛顿经典力学是科学知识,与题干“直接推动”的要求不符,故A项错误;
1859年达尔文提出进化论的思想,此时题干中动力来源的转变已经实现,且进化论与动力来源没有关系,故B项错误;
抓住题干的关键信息“动力来源从动植物向矿物的转变”,结合所学知识可知直接推动这一转变的是工业革命,工业革命使人类生产活动的动力由人力、畜力转变为蒸汽动力,而蒸汽机以煤为燃料,故C项正确;
1946年计算机出现,而动力来源从动植物向矿物的转变已经完成,故D项错误。
3.(2014·
33)有人描述19世纪初英国的情景时说,妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车,如今已被弃置屋隅。
那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。
这说明( )
A.生产领域出现革命性变化B.工业革命推动妇女解放
C.重工业成为国民经济主导D.家庭手工业已不复存在
【解析】从题干中“纺车”与“手织机”多半闲置和19世纪初可知英国进行了第一次工业革命,故A项正确;
从题干中无法得出妇女解放的史实,故B项错误;
重工业成为国民经济主导是在第二次工业革命后,故C项错误;
工业革命后工厂取代了手工工场,但不能说家庭手工业不存在,故D项错误。
4.(2014·
21)马克思主义经典作家指出,“尽管有这些(关税)保护措施,大工业仍使竞争普遍化了,大工业创造了交通工具……把所有的资本都变成为工业资本,从而使流通加速、资本集中”;
“它首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界”。
对此最恰当的理解是( )
A.关税保护阻碍不了资本主义竞争B.工业革命促进了世界市场的形成
C.交通工具扩大了工业文明的影响D.自由竞争增强了工业资本的流通
【解析】由题目中的信息“大工业仍使……”、“大工业创造了……”、“它(大工业)首次开创了世界历史”可知材料强调了大工业即工业革命的影响,故B项正确;
A、C、D三项不能全面反映材料,故A、C、D项错误。
【答案】B
5.(2014·
福建文综·
19)在英国,狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间,把沿途被装进火车的英国人民,抛进城门口越来越稠密的人群之中。
这一现象反映了工业革命( )
A.缩小城乡差距B.促进农业快速发展
C.推动城市化进程D.加速农村城镇化进程
【考点】两次工业革命——第一次工业革命
【解析】工业革命加剧贫富悬殊,拉大城乡差距,故A项错误;
材料反映农村人口大量流入城市,为工业发展提供充足劳动力,推动工业发展,故B项错误;
阅读材料可知,英国工业革命把农村人口抛进城市之中,反映工业革命推动农村人口大量流入城市,说明推动城市化进程,故C项正确;
材料反映的是农村人口大量流入城市,而不是加速农村城镇化进程,故D项错误。
6.(2014·
10)图1是某国两个城市的人口总数变化示意图。
这两个城市最可能是( )
A.北京、上海B.东京、大阪
C.利物浦、曼彻斯特D.莫斯科、圣彼得堡
【解析】据图表可知1800—1850年间,该国城市化迅速发展,联系该时段阶段特征,可知此时发生了工业革命,而此时段中国还未开始工业化,故城市化在短时期不会迅猛发展,且图表中人口规模远小于北京,故A项错误;
日本此时还处于闭关锁国,还未进行工业革命,故B项错误;
此时率先完成工业化的主要是英国,工业革命极大的推动了城市化的进程,利物浦、曼彻斯特均为英国城市,故C项正确;
19世纪中叶工业革命才开始大规模向俄国扩张,故19世纪上半叶,俄国城市不会出现图表中所述的飞速发展,故D项错误。
2013年题组
1.(2013·
天津文综·
4)有国外学者说,如果世界结束于1820年,一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚;
只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。
这里的“结尾的简短一章”主要指的是( )
A.新航路开辟B.西方早期殖民扩张
C.工业革命D.资本主义世界体系确立
【考点】工业革命
【解析】紧扣题干中“结尾的简短一章”的时间是1820年,联系教材知识,此时的西方正在进行第一次工业革命,经济呈现快速发展的态势,故选C。
A新航路开辟发生在14、15世纪,B项早期殖民扩张是在16、17世纪,均与题干时间不吻合。
资本主义世界体系确立于19世纪末20世纪初,也与题干时间不吻合,故ABD都排除。
2.(2013·
18)英国政府于1802年推出第一部《工厂法》。
1860年代相关立法的保
护范围扩大到“有雇佣劳动的任何地方”,这在一定程度上改善了被雇佣者的境遇。
推动了英
国工厂法等社会立法的直接原因是( )
A.经济结构的变化B.城市化运动的发展
C.工人斗争的压力D.工业产值超过农业
【考点】社会立法
【解析】工业革命后,工人阶级的生活状况并没有随着社会财富的增加而改变,为改善生活,争取政治权利,工人阶级展开斗争,在工人阶级斗争的压力下,资本主义国家通过立法等手段,缓和阶级矛盾。
故选C。
2012年题组
1.(2012·
江苏单科·
14)下图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图,导致这种变化的主要原因是( )
A.英国纺织工人数量增加B.第二次工业革命的来临
C.棉纺织领域的发明创造D.工人手工纺纱速度提高
【解析】在新兴的棉纺织业,生产技术首先出现了革命性的变化。
飞梭出现以后,人们希望提高棉纱产量。
18世纪60年代,哈格里夫斯发明“珍妮机”,它的出现引发了纺织生产领域一系列的发明创造。
随着棉纺织业生产率的不断提高,对于原料原棉的需求量增加,因此就会出现输入英国的原棉重量不断增加,选C项。
A项材料没有反映,B项应该是第一次工业革命,D项是机器生产。
2.(2012·
21)图8所示英国部分经济数据变化的因素有多种,其
中包括( )
A.奴隶贸易的兴起B.自由贸
易政策的推行
C.内燃机的应用D.垄断组织的形成
【解析】图标时间1841年到1870年第一次工业革命完成到第二工业革命之间的产品平均年出口值,年出口船舶吨位,两个数据都是不断的升高的。
内燃机是第二次工业革命的成果,,垄断组织的出现是在第二次工业革命的影响,奴隶贸易在十九世纪结束。
3.(2012·
8)下图为英国工业革命时代阿克莱特于1771年建立的纺纱厂遗址,现为世界文化遗产。
该纺纱厂所利用的动力应该是( )
A.蒸汽动力B.水力动力
C.水电动力D.机械动力
【考点】资本主义世界经济发展——工业革命的动力
【解析】本题考查学生对对工业革命的理解能力。
18世纪60年代阿克莱特发明了水力织布机,这使得劳动力得到了极大的解放。
后来他又建立水力纺纱厂,极大地提高了劳动效率,促进了工业革命的发展。
4.(2012·
山东文综·
16)英国历史学家霍布斯邦认为,“虽然这场双元革命——更精确地说是法国政治革命和英国工业革命——的主要载体和象征是法、英两国,但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件,而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口”。
他强调的是( )
A.法国大革命和英国工业革命的密切关系
B.欧洲在世界历史发发展中的作用和地位
C.法国大革命和英国工业革命的世界意义
D.政治进步与经济发展之间的关系
【解析】18世纪的法国政治革命和英国工业革命,分别从政治和经济两个方面影响了欧洲及整个世界。
法国政治革命中的启蒙思想传播到亚洲,鼓舞那里的仁人志士为争取独立而奋斗;
英国工业革命推动了世界市场的形成,同时通过对外扩张最终确立对全世界的统治。
“但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件”,它们都具有世界影响力。
5.(2012·
安徽文综·
20)英国学者尼尔·
弗格森认为:
“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展,‘工业革命’就不会在英国发端,更不会延至西方世界的其他地区。
”其主要观点是( )
A.市场扩大成为工业革命的推动力B.英国工业革命始于棉纺织业
C.人们对廉价商品的追求过于盲目D.工业革命由英国扩展到世界
【解析】马克思、恩格斯在《共产党宣言》说过,“市场总是在扩大,需求总是在增加。
工场手工业也不能再满足这种需求了。
于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
”题目材料大意:
国内外市场的扩大使工业革命的进行成为必要,也是促使工业革命进行的直接原因。
工业革命推动了西方国家经济迅速发展,最终确立西方国家在世界的领导地位。
6.(2012·
14)受棉纺织厂管理改革的影响,曼彻斯特一家别针工场也对其生产模式进行改革,将原本由一名工人单独完成的制作工艺分成二十余道工序,致使别针的产量增长。
类似的工艺改革普遍发生在( )
A.16世纪中叶B.17世纪中叶
C.18世纪中叶D.19世纪中叶
【解析】18世纪中叶英国完成工业革命,棉纺织厂实行工厂化管理,劳动生产率大幅度提高,受它的影响,别针工场进行制作工艺的分工,每名工人单独完成一道工序,提高了工人的专业化程度和劳动生产率。
二、非选择题
14)(节选)(6分)阅读材料,回答问题。
材料一18世纪中期至19世纪中期,随着纺织工业和采煤冶铁等工业的发展,英格兰西北部的许多村镇发展为大城市,如曼彻斯特、伯明翰和利兹等,村镇及周围农村地区的大量农民转化成了工业劳动力。
——《新华文摘》2015年第18期
(1)依据材料一,指出英格兰西北部大城市兴起的动力,并结合时代背景,分析这一现象对农村的影响。
(6分)
【考点】
(1)第一次工业革命——英国城市化进程
【解析】
(1)第一小问动力,从材料一“18世纪中期至19世纪中期,随着纺织工业和采煤冶铁等工业的发展,英格兰西北部的许多村镇发展为大城市”,可知英格兰西北部大城市兴起的动力是工业的发展;
第二小问影响,从材料一“村镇及周围农村地区的大量农民转化成了工业劳动力”,以及时代背景,可知这一现象对农村的影响是工业革命中,工业化城市兴起,大量农村人口转化为城市人口。
【答案】
(1)动力:
工业的发展。
(2分)
分析:
工业革命中,工业化城市兴起,大量农村人口转化为城市人口。
(4分)
北京文综·
37)(节选)(18分)“教育是一个民族最根本的事业”——邓小平
材料三人文教育是欧洲教育的传承。
19世纪,英国知识界对教育的内容展开争论。
一派认为,科学(自然科学和应用科学)应该是教育的主体内容,它是文明的基础和核心,是国家富强之所在。
教育不能只培养绅士,而是要满足社会的现实需要,但科学在教育中几乎没有获得应有的分量。
另一派别认为,古典人文科目(语言、文学、哲学、历史、数学等)仍然应该是教育的核心内容。
人文教育不仅追求纯粹知识,还是人类实现美、快乐、自由和道德的途径。
类似的争论在近现代很多国家都发生过。
(3)
概述这一教育争论在英国出现的时代背景。
教育内容既受限于历史时代,又对历史发展产生影响。
你如何看待上述教育争论中的观点?
运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。
(12分)
要求:
观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰。
(3)两次工业革命——第一次工业革命(英国工业革命时期的教育)
(3)第一小问背景,根
据材料三“一派认为,科学(自然科学和应用科学)应该是教育的主体内容”归纳为科学技术的发展,根据材料三“要满足社会的现实需要“归纳为工业革命的兴起,根据材料三“另一派别认为,古典人文科目……仍然应该是教育的核心内容,……是人类实现美、快乐、自由和道德的途径”归纳为理性主义的发展;
第二小问观点及论述,关键是紧扣题目要求,观点明确,实际上题目已经限定了观点,可以直接饮用,然后运用相关的中外历史史实充分,史论结合,逻辑清晰即可。
(3)①时代背景:
工业革命的兴起;
科学技术的发展;
理性主义的发展。
②观点及论述:
(略)
3.(2015·
40)(节选)(6分)史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。
阅读材料,回答问题。
材料一英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。
在1740年,“效法英国”一词已经成为人们的口头禅,而到1830年,英国已成为“工业欧洲的老师”……
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷
(1)据材料一,概括说明英国对于世界历史发展的重要贡献。
(1)英国君主立宪制的确立;
工业革命——第一次工业革命
(1)依据材料一中“英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度”可得出君主立宪制的确立,为其他国家提供了政治上的示范;
据材料一“在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。
”可得出工业革命促进了生产技术和社会经济发展,为其他国家提供了经济上的典范。
(1)贡献:
君主立宪制(代议制民主政治)的确立,为其他国家提供了政治上的示范;
工业革命促进了生产技术和社会经济发展,为其他国家提供了经济上的典范。
4.(2015·
13)(节选)(6分)阅读材料,回答问题。
材料一1834年,清廷官员至英国使臣律劳卑广州住处商谈贸易问题,双方在各自应处的座位、方向、次序等问题上发生了严重分歧。
中方要求将自己的座位安排在会见大厅的北面(上席),英国则坚持将自己的座位置于大厅北面主席的突出位置。
两者争执不下,商谈未能进行。
——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同——清代外交礼仪之争透析》
(1)材料一中,中英双方争执的内容是什么?
反映了清廷官员怎样的心态?
结合所学知识,分析英国使臣所持态度的国内背景。
(1)明清君主专制制度的加强——天朝上国自居;
第一次工业革命
(1)第一小问内容,由材料一中“双方在各自应处的座位、方向、次序等问题上发生了严重分歧”可以概括出双方争执的内容主要为座位次序;
第二小问心态,由材料一及所学知识可以看出当时清政府以天朝上国自居;
第三小问背景,根据所学知识,此时英国刚刚进行完第一次工业革命。
(1)内容:
座位次序(外交礼仪之争)。
心态:
以天朝上国自居。
背景:
英国进行工业革命,国力强盛。
5.(2015·
新课标全国卷Ⅰ文综·
41)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:
生产力=科学技术×
(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)
这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。
(说明:
可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;
也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。
)
【考点】工业革命;
现代信息技术——第三次科技革命
【解析】本题是开放性试题。
依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技革命的相关史实,选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证,如选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立,第
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