四年级数学下册第三单元小数乘法第5课时蚕丝教案设计北师大版Word下载.docx
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教学内容
课本42页
教学目标
知识技能
能学会用竖式计算小数乘法。
过程方法
能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。
情感态度与价值观
在解决问题的过程中,体会数学的价值
教学重点
小数乘法的计算方法。
教学难点
末尾有“0”的数的乘法计算。
教学准备
教具准备
课件
学具准备
无
教学过程(总第44课时)
二次备课
一、复习旧知
1、计算下面一位小数乘一位小数。
4.8×
0.39.6×
0.8
2.6×
2.11.3×
2.2
2、请你很快说出下面算式的积是几位小数?
第一组:
2.5×
0.3=2.5×
0.33=
2.5×
0.333=2.51×
0.333=
第二组:
7.2×
1.4=0.72×
1.4=
7.2×
0.14=0.72×
0.14=
3、南美赤道地带的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳动物,它在地面上每分大约爬行2.2米,在树上的爬行速度是地面的2.15倍。
(根据信息你能提出什么数学问题?
组内交流订正。
)
二、情景导入、呈现目标
教师谈话引入新课。
并出示学习目标。
(产生质疑,引入新课)
三、探究新知
问题:
(1):
一条春蚕土吐丝的长约多少千米?
?
1、列出算式:
1.2×
1.25=
2、小组展示成果。
3、交流计算方法。
如何列竖式,每一个乘法的数位怎样对齐?
结合上一课的积的小数位数与乘数小数的关系进行研究。
4、规范小数乘法竖式写法。
得出结论:
第一个乘数有两位小数,第二个乘数有一位小数,两个乘数一共有三位小数,积就有三位小数。
把积小数末尾的0划去,因为小数末尾去掉0,小数的大变,这样就可以把小数化简。
问题
(2):
织一条丝巾大约要用300条秋蚕吐的丝,一条丝巾的质量大约多少克?
问题(3):
想一想,计算小数乘法时要注意什么?
四、点拨升华
第一个乘数有两位小数,第二个乘数有一位小数,两个乘数一共有三位小数,积就有三位小数。
五、课堂总结
通过这节课的学习,你有什么新的收获或者还有什么疑问?
六、当堂训练
1、第43页的第1、2题学生独立思考完成。
2、完成第43页的第3题并交流。
先独立做,最后组内交流。
七、作业布置:
课本第43页“练一练”的第4、5题
板书设计:
教学反思:
课本43页
体会小数乘法在实际中的应用。
教学过程(总第45课时)
一、算一算,填一填,你发现了什么?
能在举个例子说明你的发现吗?
(1)先小组交流
(2)结论:
一个数乘大于1的数,积就比该数大。
一个数乘等于1的数,积就等于该数。
一个数乘小于1的数,积就比该数小。
二、指导练习
1、买一个4.6千克的西瓜要花多少元?
说说谁算得对。
2、不计算,你能判断下列计算是否正确吗?
与同伴交流。
3、请你给下列得数点上小数点,使计算正确。
4、先想一想积比第一个乘数大还是小,再计算。
5、乌龟的爬行速度大约是0.05米/秒,兔子的速度是乌龟的280倍,兔子的奔跑速度是多少?
6、世界上最高的鸟是鸵鸟,最高的哺乳动物是长颈鹿。
一只鸵鸟身高是2.75米,一只长颈鹿的身高是鸵鸟的2.2倍。
这只长颈鹿的身高是多少米?
三、课堂小结
通过本节课的练习,你有什么收获?
四、布置作业:
课堂练习册33—34页
结论:
四、探究新知
3、小组展示成果。
二、算一算,填一填,你发现了什么?
(3)先小组交流
(4)结论:
三、指导练习
7、买一个4.6千克的西瓜要花多少元?
8、不计算,你能判断下列计算是否正确吗?
9、请你给下列得数点上小数点,使计算正确。
10、先想一想积比第一个乘数大还是小,再计算。
11、乌龟的爬行速度大约是0.05米/秒,兔子的速度是乌龟的280倍,兔子的奔跑速度是多少?
12、世界上最高的鸟是鸵鸟,最高的哺乳动物是长颈鹿。
四、课堂小结
- 配套讲稿:
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