小升初小学语文六年级毕业复习语文阅读训练.docx

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小升初小学语文六年级毕业复习语文阅读训练

小学毕业考试语文阅读训练

短文一

声波都是沿着直线进行的，如果它碰到障碍，就反射回来，变成回声。

在大自然中，有许多奇妙的回声。

山谷里的回声是谁都知道的，那是高耸的山峰把声波反射回来的缘故。

另外，在空旷的原野里，也会出现回声。

那是由于牛、羊的叫声，被覆盖着的云层反射回来的缘故。

还有我们在下雨天听到的隆隆雷声，都是由于雷声在层层浓厚

的云层中，被反复反射所造成的一连串回声。

我们的祖先很早就发现了回声的秘密，认识到了回声的原理，而且也会利用回声。

天坛里的圜（yuán）丘，是在四百多年前明朝时候建造的。

它全部用青石砌成，最高一层平台的中心，是一块鼓形的青石，它距离四周的石栏杆都一般远。

如果一个人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能听到比较沉重的回声，这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射

回来的缘故。

因为回声都在中心汇集，听起来就会更沉重、更响亮。

1．文章里介绍了大自然的哪几种回声？

_______________________________________________________

2．声波碰到障碍反射回来，就会形成回声。

文中的“障碍”分别指的是_____________

A.山峰B.云层C.青石D.石栏杆

3.文中的几个自然段分别讲了哪些内容？

第一自然段：

____________________________________________________

第二自然段：

____________________________________________________

第三自然段：

____________________________________________________

短文二

如果有人告诉你：

“水声可以卖钱。

”你大概会说：

“那不可能。

”

然而，美国有位名叫费涅克的人就突破了这“不可能”。

他用录音机录下许多潺潺的

水声，复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签高价出售，大赚其钱。

其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历史。

6000年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代；1000年前，没有人认为火药会造就一个新时代；500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展；200年前，没有人认为人类会实现“飞天”的梦想；100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今，这些先人眼中的许多“不可能”，已经成为后人眼中的寻常之事。

那么，

今天在我们眼中的许多“不可能”，也必将成为后人眼中的寻常之事。

在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢

挑战“不可能”的人。

1．文中的“不可能”指的是________________________________

2．文章第三自然段是按___________顺序来举例说明的。

3．“今天在我们眼中的许多‘不可能’，也必将成为后人眼中的寻常之事。

”请用一

个例子来说说这句话的意思。

________________________________________________________________________

4.作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个_______________________的人。

短文三

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。

鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7

米远，时速可达60千米。

当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。

其实，这是人们误解了鸵鸟。

经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。

实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。

有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。

年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。

由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟

的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？

__________________________________________________________________________

2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？

为什么？

__________________________________________________

3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？

举例说一说。

方法一：

____________

例句：

__________________________________________________

方法二：

____________

例句：

__________________________________________________

方法三：

____________

例句：

__________________________________________________

短文四

长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色）,而在欧洲,如英国,德国,荷兰等国,彩色路面已较为普及。

通过道路颜色的不同,如红,绿,蓝,黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性。

现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。

以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。

在上海的局部地区还出现了碧绿色,橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。

这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑,提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通等作用。

与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。

这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音。

这种技术将沥青路面做成“三层”:

最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。

透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%一25%,有的甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。

这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。

另外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。

目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%一18%。

德国到2010年,把全国城市90%的路面改造为透水路面。

在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术。

1.第2段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指哪两个方面？

“各行其道”和第1段中的哪一句相照应？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.阅读第2,3两段,任选一题回答。

（1）第2段中的彩色路面有哪三个作用？

请简要概括。

（不超过20个字）

（2）第3段中所说的透水路面分为三层,每层各有什么功能？

请分别用两个字加以概括______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.最后两段主要说明了什么内容？

请简要概括。

__________________________________________________

4.根据文章提供的信息,下列说法中正确的一项是（）。

A.目前在我国,北京,上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。

B.普通沥青路面的孔隙率不足4%,而透水路面的孔隙率大多为15%一30%。

C.采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高了交通的安全性能。

D.由于透水路面优越性多,德国已把全国90%的路面改造为透水路面。

短文五

我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。

紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。

盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。

它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。

紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。

它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。

看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！

要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。

雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。

有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。

当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。

李阿姨见此情景，走过来对我说：

"不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。

"哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。

果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊！

紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！

1．短文的结构方式是___________。

①总起--分述--总结；

②总述--分述；

③分述--总述。

2．

（1）短文开头的特点是__________。

（2）短文结尾的特点是___________。

（3）开头和结尾的关系是__________。

3．第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（），接着写了紫罗兰花的（），最后写了紫罗兰花的（）。

4．根据段意给短文分段。

第一段：

写作者赞美紫罗兰。

第二段：

写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。

第三段：

写紫罗兰的生命力很强。

第四段：

写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

5．用“~~~~”画出概括短文中心的句子。

6．短文中画横线的句子，在文中起_________作用。

①概括这段内容。

②点明这段中心。

短文六

我画鸡斗架

①受爸爸的影响，我从小就喜欢画国画，还是校美术组的组长呢！

②一天早上，我正坐在阳台上吃早饭。

突然，一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来。

我低头一看，哟，原来是两只大公鸡在斗架：

一只红公鸡伸着胀得通红的头冲着对方，颈上一圈勃发的羽毛竖起，两只翅膀由于使足了劲微微地（晃动抖动）着，鸡冠像小山一样耸立着，双腿微微向后弓着，随时（准备打算）向对面那只芦花鸡扑去。

对面那只芦花公鸡也毫不示弱，张开的翅膀使劲拍动着，红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡，似乎在寻找机会袭击对方。

相持片刻，终于相搏了。

两只公鸡随着两脚一进一退，整个身子也是一扑一闪，（疯狂地发疯地）“咕咕”叫着。

双方慢慢在地上转着圈子。

或攻或守，斗一阵，歇一阵，我默默地凝视着相斗的公鸡。

突然心头一闪，这不是一个很好的画面吗？

我马上拿来铅笔和画板，（飞快地迅