初中道德与法治八年级下册道德与法治64国家监察机关教学设计学情分析教材分析课后反思Word格式文档下载.docx

初中道德与法治八年级下册道德与法治64国家监察机关教学设计学情分析教材分析课后反思Word格式文档下载.docx

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监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

监察机关具有监督、调查、处置职责。

学情分析：

通过前面的学习，学生已经了解了我国是人民当家作主的社会主义国家，知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，但对我国的监察机关，很多同学都比较陌生，所以在授课过程中，利用人民代表大会制度让学生学习监察制度。

教学目标

1．知道监察委员会的性质、职能；

了解察委员会的组成及其与国家权力机关的关系。

2．理解监察机关对建设法治中国的重要意义，培养搜集、分析、解读能力。

3．自觉热爱国家监察机关,增强对我国监察机关的崇敬、热爱之情。

学习重点：

监察机关。

学习难点：

监察机关和其它国家机关的关系。

教学过程

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

说一说：

出示关于监察委员会新闻视频

问：

你知道监察机关是干什么的吗？

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

出示学习目标

1、能够从具体的政治现象中概括出监察机构在维护人民当家作主中的作用。

2、了解监察委员会的性质、职责，体会其在维护人民当家作主中的作用。

学生齐声阅读

通过该环节让学生了解学习目标

教授新课

一、监察委员会的性质、职能

活动一：

运用你的经验

2018年1月，某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请，在其公司内部食堂聚餐，所用烟酒和菜肴均由该企业提供。

该市监察委员会依照法定程序给予姚某撤职处分。

监察委员会是什么性质的国家机关？

它有哪些职权？

教师在学生回答的基础上归纳：

监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。

它的职权是对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。

1、监察委员会的性质及职权

性质：

国家监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。

职权：

它的职权是对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。

二、监察委员会的组成，各级监察委员会的关系，监察机关与国家权力机关的关系

活动二：

自主学习确定内容

组织体系：

我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。

领导机制和工作机制：

国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；

上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；

地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。

活动三：

探究与分享

还有那些人员在监察范围内？

还有中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会的公务员；

国有企业管理人员；

公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员等。

探究分享：

2018年3月18日，十三届全国人大一次会议举行第六次全体会议。

其中一项议程是，选举中华人民共和国国家监察委员会主任。

国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系？

三、监察机关独立行使职权以及与其他机关相互配合、制约机制

教师解读教材内容：

监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

活动四：

探究分享

向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。

县监察委员会收到举报后，准备进行调查。

向某所在单位却以向某在扶贫工作中作出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。

向某所在单位这一要求是否合法？

请说明理由。

归纳：

国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力。

向某所在单位的这一要求属于滥用权力；

四、监察委员会的三大职责

某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪，省监委决定立案调查。

谈话初期，郭某抱有侥幸心理，不承认犯罪问题，核查组耐心细致地做他思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，并进行外围取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。

经该省监委会议研究决定，将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。

案例中，监察委员会行使了哪些职责？

结合课本逐一解读。

认真思考老师提出的问题，并认真阅读教材，和同学进行讨论，积极回答问题。

多媒体展示归纳

自主学习

学生思考讨论交流教师总结

及时归纳总结

通过问题让学生更加的专注，通过问题提升学生的思考能力，逐步培养学生的自学能力。

课堂小结

请同学们每四人一组，每组搜集一则近期关于本地监察委员会的新闻报道或尝试采访本地监委会成员，整理所搜集的新闻报道或采访记录，讨论监委会日常工作主要有哪些。

下次上课时，每组选一个代表在班上分享讨论结果。

思考、归纳、总结

通过课堂小结，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。

板书设计

学生将板书记在课本的空白处

加强学生对知识的整体理解，便于记忆。

当堂检测

1.《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国各级监察委员会是国家的（A）

A.监察机关B.行政机关

C.权力机关D.公安机关

2.以下对于监察委员会的表述错误的是（B）

A.监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察

B.调查是监察委员会的首要职责

C.监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉

D.地方各级监察委员会对产生它的本级国家权力机关和上一级监察委员会负责

3.2018年3月，十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》规定，各级监察委员会是国家的监察机关。

监察委员会作为行使国家监察职能的专责机关，其监察覆盖了（B）

A.全体共产党员B.所有行使公权力的公职人员

C.各级人大代表D.党政领导干部和企业管理人员

4.《中华人民共和国监察法（草案）》规定，中华人民共和国监察委员会是最高国家监察机关，由全国人民代表大会产生，负责全国监察工作。

监察机关依法独立行使监察权，依法监察公职人员行使公权力的情况，调查职务违法和职务犯罪，对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送检察机关依法提起公诉。

新组建的国家监察机关（D）

①与我国各级人大平等行使监督权

②属于国家行政系统内的监督部门

③对行使公权力的公职人员监察全覆盖

④与司法机关、执法部门衔接贯通

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》，产生国家监察委员会及其领导人，该法监察一切拥有公权的国家机关工作人员，防止腐败现象发生。

宪法修正案第一百二十三条规定，“中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关”。

这说明（A）

①全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权

②国家监察委员会由全国人大产生，对它负责，受它监督

③我国的一切权力属于人民，人民直接管理国家事务

④公民可以通过监察机关行使监督权

A.①②B.②④C.①③D.③④

6.随着广西壮族自治区崇左市大新县监察委员会正式成立，全国省、市、县三级监察委员会设立工作已全部完成。

监察委员会由人民代表大会产生，与政府、法院、检察院具有同等的政治地位。

监察机构实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖，其地位的提升，也破解了同级监督的难题。

各级监察委员会是党统一领导下的国家监察机关。

设立各级监察委员会（D）

A.是有效制约和监督权力的关键

B.可以杜绝国家公职人员产生各种腐败行为

C.加强了行政机关内部监督

D.有利于建立权威高效、集中统一的监察体系

7.2018年3月18日，十三届全国人大一次会议选举杨晓渡为中华人民共和国国家监察委员会主任。

3月23日，中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌。

下列对于国家监察委员会的认识不正确的是（B）

①对行政机关的监督属于行政外部监督

②由全国人大产生，对全国人大负责

③是最高国家监察机关，将取代司法机关的工作

④将对全国所有公民的行为进行监督和处罚

A.①②B.③④C.①③D.②④

8.2018年12月24日,央视《焦点访谈》对江苏泰州泰兴市张桥镇、河失镇、黄桥镇违法填埋单氰胺废渣等危险固废及土地复垦问题进行了曝光报道。

针对曝光反映的问题,泰州市、泰兴市两级纪委监委已联合开展深度调查,在前期已对张桥镇党委委员、副镇长朱军等10名党员干部进行问责的基础上,对20名党员干部履行职责情况进行调查核实,对不正确履行工作职责的人员将严肃实施责任追究。

结合上述材料，八年级

（1）班展开了热烈的讨论，请你参与回答下列问题？

（1）为什么由泰州市、泰兴市两级纪委监委已联合开展深度调查曝光反映的问题？

（2）小明认为：

监察委员会办理职务违法和犯罪案件，不需要其他机关的配合。

你对此是如何认识的？

（3）上述材料体现了监察委员会行使了什么职责？

认真完成老师所给出的题目。

加强学生对知识的理解，巩固学习成果。

教学反思

本节课内容远离学生生活实际,理论性强,内容枯燥无味,因此,教师应补充一些实际生活案例,丰富课堂,激发学生学习兴趣和参与社会生活的积极性。

效果分析

本节课我根据八年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果

6.4《国家监察机关》同步测评练习

课后反思：

课标分析

根据本教材的结构和内容分析，结合着八年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

知识与能力：

知道监察委员会的性质和作用；

了解检察机关与其他国家机关的关系；

明确国家检察机关的职责

过程与方法：

明确国家检察机关的重要性，提高运用法律知识分析问题的能力

情感、意志、价值观：

认识检察机关的重要性地位和作用，增强守法机关意识，自觉遵守法律