手抄报教案Word格式文档下载.docx

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　　1这个暑假，学校要求每人出一份手抄报,你们打算怎样设计?

打算设计一些什么样的图画并通过图画来让别人了解手抄报的内容呢?

可不可以给大家谈谈你的想法，你的设计思路呢?

　　学生自己表达，老师从中穿插新课的知识点。

　　教师小结:

我们要设计一份手抄报,首先应该让版面引人注目,要做到这点，就要靠报头的设计来突出墙报内容的主题，刚才同学们所说的一些"

图案"

，"

标题"

的设计，我们把它称为"

报头设计"

（板书课题）。

报头的内容包含一些能美化墙报的图案，突出墙报内容的标题和鲜明夺目的色彩，而图案还要和标题统一并能互相补足。

　　2.教师出示各类报头设计的作品

现在我们一起欣赏一下以下的报头设计，看它们是怎样使图案、标题、色彩统一的结合，达到使内容的主题鲜明突出的效果的。

（教师引导欣赏并做简单的讲解）

a报头画一般是概括本期墙报的中心内容，它是墙报的重要组成部分，由于它主题鲜明突出，会加强墙报的宣传效果。

b报头由刊名、图形和色彩三个要素构成。

3、报头设计的要求：

报头外框形式不限，方形、长方形、菱形等均可；

根据墙报内容选择报头形象，要求典型，简洁，举凡人物、动物、名胜古迹、花草树木、生活用品等都可入画；

刊名文字要醒目，字数不可过多。

4、设计步骤：

确定报头在墙报中的位置、大小和横竖。

根据墙报内容与刊名，选择典型的形象设计几种形式不同的草图。

精心绘制正式报头稿。

5、根据实际指出设计好墙报报头要把三要素协调起来。

图形与刊名的处理方法有二：

一是刊名在图形内，一是刊名在图形外，不管哪一种刊头整体效果要协调。

报头图形必须反映出墙报的中心内容，也可以是纯装饰性的。

色彩要明快。

　　三.学生创作

　　提出要求:

为设计暑期阅读的手抄报创作一幅报头，画面要有创意，色彩鲜明，主题突出。

　　教师指导学生分组进行设计.

　　四.作品展示，学习评价

　　1.自评：

给大家介绍设计的意图。

　　2.互评：

如果你是班主任老师,你会选择哪一幅作为你们班的报头，为什么?

　　五.课堂总结

插图

1、学习插图知识，了解插图的运用。

2、学会简单插图及连续插图的表现方法，作品设计新颖、独特。

3、通过创作，激发学生绘画的兴趣，培养学生的审美情趣。

教学准备：

收集各种有图文的书籍、图片、画册等，再准备一些优秀的作文选，彩笔等。

一、欣赏导入

同学们平时喜欢看课外书吗？

说说都有哪些名著是你喜欢的？

现代作家的作品你们喜欢看吗？

老师就比较喜欢看古典名著，象《水浒传》、《三国演义》等。

《水浒传》书中塑造了许多生动的人物形象如：

武松、李逵等至今还留存在我的脑海里。

同学们在读一些文章时，脑子里是不是也会出现一些有关主人公的画面呢？

将文章中的主人公形象及相关情节画出来，添加到文章里，这就是插图。

出示《武松打虎》文章和插图。

在现代的许多大文豪也喜欢在自己的作品里画上插图，一份好的手抄报更离不开插图的点缀，今天我们这节课就来和大家学习插图。

二、讨论、交流

请同学生说说你对插图的认识，它有什么作用？

它又有什么特点？

三、互动游戏

老师在这里有一篇学生的优秀作文，老师还准备了许多漂亮的插图。

你可以选择其中合适的插图，任意改变它的大小，进行添加游戏，添加在什么位置上由同学们自己来决定。

接着学生进行动手尝试，教师巡视辅导。

让学生在实践体验中感知作文插图的特点，如何合理地进行添加插图。

老师帮助归纳小结：

1、插图的位置多样，可以在文章的前面，也可以在文章的中间，或者在文章的最后。

2、插图的大小可以根据画面的留空，简洁明了。

画单独插图时可画得丰富些。

3、插图的表现形式多种多样，可以是具体的，也可以是装饰性的；

也可以是平面的；

也可以是立体的。

四、创作设计

学生根据自己准备的优秀作文，添加插图，老师巡回指导。

五、展示作品

练习完成后各学生展示自己的作品，自评、互评、老师点评。

黑体美术字（工艺）

教学目的：

　　让学生初步了解黑体美术字的特征、书写方法及用途，学写几个黑体字，并涂上颜色。

课前准备：

　　黑体字基本笔画范图，黑体标题或标语范字若干幅，要求学生带直尺，颜色。

一、观察了解

　　1、出示有黑体美术字的标题或标语或商标供学生欣赏，并讲述其用途，激发学生学习兴趣。

　　2、从观察分析中认识黑体美术字的特点：

字呈方形，笔画粗细基本一致，整齐、美观、醒目。

常用于报刊、广告的重大标题，显示其重要性。

3、笔画特点：

a横平竖直，笔画粗细基本一致，方角；

b强调一些笔画形状的写法（点要直写，收笔可大些，撇捺稍带弧度，勾是直角，内方，外圆，末端是斜切。

）

二、讲解示范

　　1、黑体美术字书写要领：

关键在于按字体结构作恰当的比例安排。

分析上下、左右结构的字体，其部首偏旁约占1/3，上中下、左中右结构的则各占1/3，半包围的也占1/3。

　　2、美术字的美在于笔形统一，字只大小要均匀，所以书写时要做到：

字要满格，但全包围的字要适当小些；

上紧下松，上下结构的字，要把上部分写紧一点，把下部分写松一点，笔画避让要协调，空隙要均匀。

　　3、书写步骤：

打格子，按字形结构比例在格内划分位置。

用单线画出字的骨骼。

用双线勾出字的笔画。

按双线笔画填色。

三、学生作业

选写一至两个字，可写自己的姓名，然后涂色。

四、课堂小结

作业展览，表扬优秀作业。

数字美术字

　　掌握数字美术字的两种写法，认识数字美术字的装饰作用，用运用其作为图案纹样装饰水杯。

　　收集有数字美术字的商标、工艺设计供学生欣赏，几种数字美术字表。

　　1、出示有数字美术字的商标、工艺设计及装饰画供学生欣赏，领略数字美术字的整齐美，及讲解其用途，激发学生学习兴趣。

2、从对几种数字美术字表的欣赏去认识数字美术字的字形特点，不管如何变化，一般分为圆形和方形两种基本笔画形状，形式分为竖写和斜写。

二、示范

　　1、书写时先画出方格，然后分出二小格，上部略小下部稍大，“上紧下松”使字更稳重。

　　2、书写步骤：

　　打格；

按上紧下松的原则，单线起稿；

改成粗细一致的双线；

填色。

　　3、用数字美术字作图案资料美化生活用品。

　　画出水杯基本形。

　　重点在水杯的主题部分用数字美术字作图案的主要纹样，再添加小花纹装饰，以烘托数字美术字，使其意更突出。

　　形式可对称或均衡，图案要适合水杯外形。

　　涂色：

选择自己喜欢的颜色，运用对比色或类似色的配色方法，画出鲜明的效果。

三、学生设计，教师辅导。

四、作业展览，评出优秀设计奖。

版面设计

　　初步学习墙报版面安排、美化的知识，并能独立构思、设计墙报版面。

鼓励学生积极参加墙报出版工作。

　　组织学生参观学校和班级的墙报。

编制若干幅墙报版面图例，供学生参考。

一、欣赏

　　1、欣赏手抄报设计作品，分析版面内容归纳出有：

报头、文章、标题、图案、色彩。

2、版面设计形式：

注重活泼均衡。

　　版面设计方法：

墙报四周留出边框；

报头放在显著地位；

划分文章在版面的位置；

文字的行距要分明；

版面装饰要适当，除报头画外，根据需要可用题花、插图、补白的形式做装饰，但不要过分复杂；

标题竖写或横写均可，并可根据需要将文章进行横排或竖排，注意“多样与统一”的关系；

设计要精心，制作要细致。

作业步骤：

　　整理放大稿。

　　画报头，若设计有底色的墙报要先上底色。

　　按文章块面的大小画平行、均匀排列的线条表示其内容，并留出标题、插图、题花的位置。

　　按标题字数用方格表示，并涂上颜色。

　　画上插图、题花等装饰，使之整齐美观。

　　列举专题，供学生参考选择。

三、作业要求：

　　自选一个手抄报主题，绘制一张墙报版面设计的色彩稿，报头绘画要精美、刊名秀丽醒目，版面编排合理，绘制精工，整体效果活泼、美观。