教师节演讲稿15篇.docx

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教师节演讲稿15篇

教师节演讲稿（15篇）

（篇一）

天天月月，岁岁年年，在第**个教师节来临之际，我谨代表全校教职员工和广大同学们向可爱可敬的老师们表达节日的浓浓祝福和深深问候，或许此时，千言万语抵不过一句话，真真切切开出了一粒芽，因为我相信，值此佳日，清爽的秋风会化成款款的情思向老师们送去最真最切的祝福：

“老师们，你们辛苦了！

”

在这收获的金秋佳日，似乎又赋予教师这个神圣职业以更多的感慨：

虽然这一职业很辛苦，但我们骄傲，因为我们是光荣的人民教师；虽然这一工作很劳累，但我们自豪，因为我们是人类灵魂的工程师。

”三尺讲台，如红烛发光发热，点燃智慧之火；百年树人，如春蚕无怨无悔，浇灌理想之花”。

老师们靠的就是这份对教育事业的忠诚和对学生的热爱用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，培养出了一代又一代的桃李栋梁。

或许，三尺讲台注定就是老师们的美丽舞台和人生画卷，老师们会用自己的智慧和辛劳在这个画布上涂上更加浓抹重彩的一笔。

雄鹰用翱翔来回报蓝天，是因为蓝天给了雄鹰自由；骏马用驰骋来回报草原，是因为草原给了骏马激情；鲜花用盛开来回报大地，是因为大地给了鲜花生命。

而我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，奉献给教育事业才能无愧于教师这个光荣的称号。

正是我们的教师在课堂上用辛勤的汗水播洒着智慧的阳光，懵懂渴求的同学们才聆听到了知识的声音，激励他们带着远大的理想迈出了探索与创新的脚步；正是我们的教师在育人的沃野上翻动耕耘的犁铧，我们的教育事业才在百年树人的梦想中更加生机勃勃，蒸蒸日上；正是因为我们所有教师殷殷努力，谆谆教诲，脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌！

所以，从踏上讲台的第一天起，我们就身负重任，无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和激情谱就了一曲奉献和爱心的赞歌。

最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：

既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，恪守职责，尽心尽力，不断进取，不断拼搏，为我校更美好的明天而共同努力吧！

（篇二）

让青春闪耀光芒

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

有的人选择了蓝天的广阔,有的人选择了大海的深邃,但我选择了小小的三尺讲台,我选择了在三尺讲台上用热血和生命谱写一曲最壮丽的青春之歌，绘就一幅最宏伟的青春图画。

还记得当我第一次站在学生面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。

看着那一张张稚嫩的笑脸，多像一枚枚仰着小脸的蓓蕾，渴求着阳光雨露。

我感到了作为教师的责任与神圣。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经过了1000个日日夜夜，也经历多少的酸甜苦辣。

曾茫然过，不知如何去面对几十双期待的目光；曾彷徨过，看到身边的朋友选择了离开讲台；曾伤心过，全身心的付出得来的却是怨言；曾大哭过，叛逆的学生和我争执。

也曾想到放弃过，也曾说过“哀莫大过心死”，但我的心真的就死了吗？

不。

当我看到有的老师为了备好一节课，不辞辛劳地查阅资料的时候；当看到有的老师亲自给学生熬粥，像对待自己的孩子一样；当看到有的老师在炎炎夏日晕倒在讲台上；当看到有的老师放弃休假免费给学生补习；当看到有的老师深夜一个人去网吧找晚归的学生，我也被深深感动了，问他们后悔吗？

他们笑着回答：

无怨无悔。

问他们累吗？

他们说：

这是老师的奉献。

问他们什么是收获，他们自豪地说：

当看到失去信心的学生重新在阳光下站了起来；当听到莘莘学子发自肺腑的感激和赞美；当教师节，远在外地的学生还记得寄来鲜花；当看到桃李满天下，处处芬芳。

这就是我们平凡而又伟大的教师，是她们重新点燃了我的激情，给了我力量，让我感到只要用自己的爱心去浇灌学生的智慧之花，就能够在学生的心里点燃起信心和勇气的火种，并发出无穷的力量。

我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我也一定能以一片至真至诚的爱心感动我们的学生。

我也能像很多老师一样在这三尺讲台奉献自己的爱。

爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。

《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障。

如果不沙利文老师，她怎能由一个无知、粗鲁、暴躁的孩子，变成了一个勇敢博爱的伟大作家，如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？

如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？

有多少人生是辉煌，但有一种人生最为美丽，那就是教师啊；世间有多少动听的歌谣，但有一首歌最为动人，那就是师德；有多少风景让我们留恋，有一种风景最为隽永，那就是师魂。

也许我们并不富有，但不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……

“用爱撒播希望，用爱心浇灌智慧之花”这是我们向青春作的庄重的承诺。

一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。

一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。

让我们用爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，谱写出一曲无愧的青春壮歌！

（篇三）

各位领导、老师，上午好！

我是来自**艺术学校的一名新老师——**。

在第**个教师节来临之际，首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们，节日快乐！

今天很高兴能作为柳艺的代表之一，站在这里。

在这么多有经验的前辈面前，做关于师德师风的演讲，我有点紧张。

作为一名年轻的新教师，我不敢说自己师德多么高尚，不过，我想代表年轻教师说一句：

为你站着，我愿意！

这也是我今天演讲的题目！

从幼儿园、小学、中学到大学，我一直坐着，但从**年9月的一天开始，我终于可以站着，站成我向往的人生——那就是“教师”这个戴着光环让很多人尊敬的职业！

然而，当我真正成为一名老师，才了解到教师，其实很平凡，也很辛苦！

原以为自己在学生时代已积累了丰厚和新颖的教育理论，用到时“搬”出来就ok了！

然而我却清晰的记得，接手一年级不到一个月的时间，我信心十足的干劲就被消磨的消失殆尽了，从未有过的失落，从未有过的束手无策。

课堂上的学生有朝前坐的、朝后坐的；有趴在桌子上的；还有钻到桌子底下的，甚者跑到别人位子那儿去的------可谓是千姿百态；站着的我一会儿和风细雨，一会儿指天画地，一会儿雷霆万钧，可谓从声嘶力竭走到了弹尽粮绝。

此时此刻沮丧、疲倦如潮水淹没了我……

但后来发生的一件事,却深深地触动了我：

一天放学后电话响起，那头传来的是一个娇嫩的孩子的声音：

“miss朱，我和妈妈走到学校门口发现一只大蜜蜂要钻进我们的车里，你现在可千万别出来，蛰到我和妈妈没关系，可千万别蛰到你！

”顿时，一种幸福感油然而生。

孩子虽顽皮淘气,但他们有一颗金子般的心.一下子,我仿佛走进了一个从未经历过的世界,这世界是那么纯洁,真诚.在这世界里,面对这样的孩子,我还有什么理由不去尽心尽力培育他们,还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢？

那一刻,我在心底暗暗发誓:

我一定要把工作干好,干出成绩来!

不求轰轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求青春无悔!

学生和老师的血脉本不相连，但朝夕相处，耳濡目染，我们的脉搏早已一同跳跃。

于是我鼓起勇气告诉自己：

一定要用发展的眼光看待这些还没有丝毫学校经历的孩子们，要勇于承认孩子习惯培养的长期性和艰巨性。

只要是不放假，只要是面对学生，就得兴致勃勃，有一次我生病，但我却没有听老妈的劝慰请假休息，因为我知道：

作为低年级的班主任没有请假的权利，每一个尽职的教师都必须很无情的对待自己！

这种奇怪的状态，与其说是意志使然，不如说是一种条件反射！

班里有几个学习特别吃力的学生，让我很是犯愁。

但我想到自己在漫长的成长过程中也曾有步履蹒跚，甚至不见柳暗花明时，就不会因为孩子们暂时的差距而不安，因为人的成长也是有季节的，让不该绽放的花蕾过早的盛开，她就会缺少许多应有的芬芳与娇美，要静心期待花期的到来才是。

我坚信：

保持一个阳光的心态，就会创造一个阳光的世界。

手把手的带着孩子往前走，正如周杰伦的歌《蜗牛》：

“我要一步一步往上爬……”眼瞅着孩子一天一个样儿，这是只有教师这个职业才有的惊喜！

古往今来，多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号，多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。

在教师这个光荣的队伍中，我深深地知道，自己不过是一名新兵，虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人，但是我为自己能够从事这种传递未来的职业而自豪，因为我的选择无尚光荣！

从学生到老师，从坐到站，这是我生命里最重要、也是最自得的跨越，而三个年头后的今天，我依然最想说的是我一生的誓言：

为你站着，我愿意！

（篇四）

我是一片绿叶不知道为什么，我最偏爱绿色，或许是绿色的事物给人清新的感受，又或许绿色代表奉献顽强和生生不息的生命力，所以我钟爱那一片片绿荫。

从19岁那年起，我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这满足绿色的净土上，与孩子们为伍，终于，我找到蓝天下的绿荫，找到了我生命的价值，于是，我有了一个新家——幼儿园，一个绿色事业的家园。

记得我第一次站在孩子中间，这么大一个人竟然有点不知所措。

当孩子们用他们清辙透底的眼睛看着我，拉着我的手稚气地问：

“老师，你的手怎么这么冷呀？

拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了！

”孩子们的话就像一簇簇火苗，把我烧得暖和和的。

渐渐地，我和孩子们成了最要好的朋友。

我们一起学习，一起游戏，一起享受拿到文明班的荣誉，孩子和我之间已经有了一种特别的默契。

就连孩子们的爸爸妈妈也常说：

“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一，说：

“老师说的，老师说的。

”那一刻，我才深深地体会到我在孩子心目中的角色（地位）现在，我最喜欢孩子们亲切地叫我一声——“老师”，这两个字就是责任，是爱心，是奉献。

这简单的两个字构成一个多么神圣而又繁琐的事业，就是这两个字让多少人在教育战场上默默奉献了自己的青春甚至全奉献一生无怨无悔。

这块圣洁而快乐的天地，在经受着风雨洗礼之后依然挺立，噍！

院子里的树叶黄了又绿，我就像绿叶那样地盈翠。

愿我用这绿色的精神去拨动孩子们心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，用绿色的心感受孩子们纯真的笑容，稚嫩的声音，我生命的绿啊，带着我的梦，我的歌和我所挚爱的孩子们，带出明天的太阳，带出新的希望！

（篇五）

用爱撒播希望用真诚对待孩子

我喜欢这样一首小诗：

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。

不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。

在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”当初为人师的我把它工工整整的抄在我笔记本首页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待孩子”就成了我无言的承诺。

记得当年父母帮我选择幼师时，我还是个不谙世事的小姑娘，对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆里。

幼师三年我知道了“学高为师，德高为范”，但对于“教师”这两个字的真正意义并不能完全理解。

四年前，我18岁，带着少女的粉红色梦幻来到了我期待已久的幼儿园，迎来了我生命中的第一批孩子。

人生有许多许多的第一次，第一次踉跄学步，第一次呀呀学语。

而我的孩子们让我体验了生命中的许多第一次。

是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子；是他们让我第一次站在家长面前召开家长会；也是他们让我第一次站在旗台下升起鲜艳的五星红旗……

刚接这个班时，他们已经是中班升大班的时候，还没有迎来开学的日子，我已经听很多老师评价我们这个班的孩子了，他们是一群可爱、活泼的小天使。

期待中我迎来了一张张陌生而稚气的脸蛋儿，这就是我的孩子了。

显然他们对教室里来了这么一个陌生的脸孔有些诧异，有的孩子问：

“王老师呢？

”我笑着和孩子们打招呼，告诉他们我就是你们以后的老师了，我姓吕，你们叫我“吕老师”吧！

还有很多孩子回家告诉爸爸妈妈，我们班又来了一个新的“王老师”！

适应期和陌生感很快就就消失了，于是我和孩子们有了一起追逐春天的足迹，有了一起歌唱夏天的声音，有了一起享受秋天的喜悦，有了一起感受冬天的寒冷。

孩子会在早晨时搂着我的脖子说悄悄话，会在我生病时递上一杯水，会在我流汗时用自己的小手帕为我擦汗，会在我生气时悄然无声。

于是从此以后有了我和孩子们一个一个哭和笑的故事。

我和孩子们笑——我们在一起笑的事情太多了。

相互问好时是笑的，一起游戏时是笑的，他们取得成绩时是笑的。

总之一切幼儿园值得我们去笑的事情我们都笑了，他们总是笑的前仰后合，而我总是笑的眼泪也出来了。

孩子们大的时候学会了讲笑话，这让我觉得他们长大了，因为他们小的时候都是我讲笑话他们听，他们笑，而现在他们懂得了怎样去讲笑话让别人快乐！

孩子们一致认为笑的老师是最美的，他们喜欢笑嘻嘻的我。

我和孩子们哭——有一次，我被气哭了，像个小孩一样，在他们面前掉泪，孩子们吓坏了，但他们不知道老师为什么哭？

那时他们小，有的还笑，觉得老师怎么会哭，会流泪？

后来我又哭了，那时孩子们长大了，要离开了，即使我们有多么的不舍和不愿意。

在毕业典礼上，有个孩子说：

“老师等我们要走的时候，我要跟您说一百句再见！

”亲爱的孩子，你可知道，不要说一百句了，哪怕就那么一句，老师就已经满足的哭了，那么你的一百句岂不是要让老师哭个一百次！

为什么要将和孩子的相处归纳为笑和哭，因为在他们的记忆里，他们的吕老师是一个既爱笑又爱哭的人。

有人说我们是燃烧的红烛，也有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我们都深深知道，自己肩负的责任有多大。

幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路起着决定性的作用。

孩子是祖国的希望，民族的未来，我们掌握着孩子的成长方向，从某种意义上来说也就相当于掌握着国家和民族未来发展的方向。

有人曾说过：

“我想当一名伟人，没有成功，于是想当伟人的妻子，也已失败，现在我想通了，我要做伟人的老师。

”而我，并不奢求我的孩子能成为伟人，只希望他们将来能成为对国家和社会有用的人，这就足够了。

我没有环游过世界，也没有去过天堂，但是我深深的知道有一个地方比世界更清新圣洁，比天堂更无忧无虑、缤纷多彩。

这就是一个让我永远年轻快乐的精灵王国——幼儿园，是它让我充分体现了自己的人生价值。

每一个教师节，一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，一句句真诚的问候，让我的心里填满了骄傲和自豪。

不为别的，只为这群可爱的孩子们，我也要把教师工作干好，不求辉煌一世，但求踏实一生！

（篇六）

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

在这美好的日子里，天高云淡，金风送爽，丹桂飘香，黄陂中心小学新的教学大楼也即将投入使用。

秋天不仅有收获的幸福，更意味着耕耘的甜蜜，不仅有饱满的果实，更意味着深情的祝福。

今天，我们有幸欢聚一堂，共庆教师佳节。

在此，我谨代表全体教师，向一直热爱、关心、支持我镇教育事业的各位领导表示衷心的感谢！

并祝全体教师节日快乐！

教师，一个崇高的职业，一个光荣的名字，古往今来，域内海外，对你有数不清的溢美之词。

今天，我有幸作为优秀教师代表发言，我的心中无比激动，也感到万分的骄傲和自豪。

教育的根是苦的，教育的果实却是甜的。

每当我看着可爱的学生们那一张张纯真的笑脸，听到那一句句热情地问候：

老师好。

这时一股由然而生的幸福感将我包围。

于是心里一次又一次的庆幸自己选择了教师这一职业。

我深知，踏上讲台，我就成了学生们最信任的人，成了他们指引方向的明灯。

强烈的责任感冲击着我，每时每刻都不断提醒自己要给学生一杯水，自己就要有一桶水。

在面对一双双渴求知识的眼睛和一颗颗纯真的心灵时，我沐浴到了人间最温暖的春风，体验到了世上最珍贵的情谊。

这一切的一切驱使着我不断地前进，不断地奋斗。

我虽没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，更没有优厚的待遇，但我会用我的青春和赤诚去谱写一曲“百年树人”的高歌。

因为我知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，鲜花用绽放来回报春天。

我，唯有把热情与梦想、青春与智慧奉献给人民，才能无愧于教师这个称号。

我自豪，我快乐，我是一名光荣的人民教师。

三尺讲台，是我无悔的选择。

一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。

我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。

我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。

在这三尺讲台上，我将和所有的黄陂教师一道，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、耐心去换取黄陂学子的开心，黄陂家长的放心，黄陂教育的振兴！

谢谢大家！

（篇七）

又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。

永远忘不了，八年前的那一个早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。

从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。

无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声“老师您好”，都已成为我人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。

教师这个职业早与我结下不解之缘。

有这样一个故事：

古代意大利的一位造船匠。

他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。

他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海中……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？

虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。

能陪伴孩子们快乐成长，人生还有什么比这更幸福的呢？

幸福要自己去品味，尽管我们不能指点股市，笑傲政坛；尽管我们不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，孩子们电话里一句句暖人的话语，你能不感到幸福吗？

当你感到疲累，想休息片刻，一张张灿烂的笑脸，呼喊争抢着说“老师，让我来帮你捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？

当你看到自己一手带大的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了和意大利造船匠那样的幸福呢？

面对这份幸福，我激动，更为自己骄傲！

又是一个教师节，我收到了很多礼物，有短信祝福、贺卡、网页留言、孩子们精心制作的各种小礼品。

但是最让我感动的是一篇日记。

其中有几句是这样的：

“今天我感受到了王老师对我的关爱，她心疼地摸摸我的额头，问我病好了吗？

我觉得她就象我的亲人一样，我以后一定加倍努力，做个好孩子，不让她生气，每天都开开心心、健健康康！

”多可爱的孩子，我的爱他感受得到！

看到这里我感觉自己的一切“值”！

老师们我们辛勤的工作不就图的这句话吗？

是的，无论再多赞扬与歌颂，都抵不上孩子这样一句朴实的话语，这就是我们的价值所在！

我们之所以伟大是因为我们懂得爱，我们的爱不需要惊天动地，也不需要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摸，一阵鼓励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的批评。

“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我们教师生活的真实写照，正如一首歌中也曾唱道：

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。

的确，教师工作是辛苦的，但只要我们有爱，我们会幸福到永远。

（篇八）

尊敬的领导，各位老师：

大家好!

很荣幸，在第**个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：

立德树人，同心共筑中国梦!

爱人者，人恒爱之。

今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!

是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。

有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。

但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。

然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。

对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。

从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。

我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?

这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。

他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

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（篇九）

尊敬的各位领导，敬爱的老师：

大家好！

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第**个教师节。

能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。

在这里我谨代表全体教师，向一直关心、支持教育事业的各位领导表示忠心的感谢，同时祝教职员工节日快乐、幸福安康！

从第一个教师节至今，二十五年的时光匆匆而过，也正是这二十多个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。

选择教师这一职业，我无怨无悔，记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：

教师是人类灵魂的工程师。

用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

今天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职；育好人，才是我追求的目标！

回想四年前，我刚从师范学校毕业到港沟镇实验小学时，我担任了数学、英语及美术教学工作，面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜和取得优异的成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。

失败总有原因，成功会有方法，成绩的取得没有侥幸，没有偶然，从来都是汗水浇灌的，我在日常教学实践中，时常告诫自己，时刻不能放松自己，特别是作为一名青年教师，需要学的东西太多太多，因此，我无时无刻地不在努力着，虽然工作中取得了一点成绩，但仍然存在着许多不足之处，尚需努力改进。

因此，在这四年的教学事件中，我真切地感受到：

孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的！

孩子们的天空是浩瀚的！

老师始终是他们的模仿的榜样！

老师始终是他们尊敬的楷模！

老师始终是他们成才的基石！

老师永远是他们人生的明灯！

教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。

教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！

大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。

然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！

也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。

四年光阴，弹指一挥间，自毕业后选择教师这一职业，我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了