河北省石家庄市高三一模生物试题解析版Word文件下载.docx
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D.夏季晴朗的中午,某植物的光合作用强度明显减弱,原因是CO2浓度降低
【答案】A
光反应的场所是类囊体薄膜,在类囊体薄膜上分布着色素,色素的作用是吸收光能和转化光能。
暗反应发生的场所是叶绿体基质。
不论光反应还是暗反应都需要酶的催化作用。
【详解】与光合作用有关的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,叶肉细胞中的液泡也有色素,A错误;
能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本区别,B正确;
光照突然增强,光反应产生的ATP和[H]突然增多,这将促进三碳化合物的还原,从而使叶绿体内C5含量将上升,C3含量下降,C正确;
夏季晴朗的中午,由于光照过强,植物体为减少水分散失,气孔关闭,CO2供应不足,导致光合作用强度明显减弱,D正确。
【点睛】易错点:
植物细胞中的色素,从功能上可分为光合色素和非光合色素。
光合色素主要分布在叶绿体中,包括叶绿素和类胡萝卜素两大类,共4种(叶绿素a、b,胡萝卜素和叶黄素);
非光合色素如花青素,全部分布在液泡中的细胞液中。
光合色素都可以吸收、传递光能,只有极少数的处于特殊状态的叶绿素a可以将光能转换为电能。
光合色素和非光合色素的颜色导致植物不同的器官呈现不同的颜色。
并不是植物细胞内的色素都可以参与光合作用。
3.下列关于细胞增殖、衰老及癌变的叙述正确的是
A.有丝分裂过程中,赤道板出现在核仁解体、核膜消失之后
B.用醋酸洋红液或龙胆紫溶液染色可观察癌细胞的形态
C.细胞衰老时结构发生变化,多种酶活性降低
D.病毒致癌因子能够诱发细胞癌变,是因为病毒含有人的癌基因
【答案】C
有丝分裂前期核膜解体、核仁逐渐消失,出现纺锤体和染色体;
用醋酸洋红液或龙胆紫溶液可使染色体染色,染色去需用盐酸处理细胞,增大细胞膜
通透性;
细胞衰老时表现出细胞萎缩、体积变小、细胞核体积增大、物质运输功能降低、有些酶的活性降低、呼吸速度减慢等特征;
凡能引起细胞发生癌变的因子称为致癌因子,致癌因子大致分为三类:
物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子,其中病毒能够引起细胞发生癌变,主要是因为它们含有病毒癌基因以及与之有关的核酸序列,它们通过感染人的细胞后,将其基因组整合进入人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变。
【详解】A.赤道板不是有丝分裂过程中真实存在的结构,A错误;
B.醋酸洋红液或龙胆紫溶液能将染色体染成深色,先用盐酸处理癌细胞,再用醋酸洋红液或龙胆紫溶液染色,可观察癌细胞的有丝分裂过程,B错误;
C.细胞衰老时结构发生变化,多种酶活性降低,C正确;
D.病毒致癌因子能够诱发细胞癌变,是因为有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,D错误。
4.下列有关遗传
分子基础,叙述正确的是
A.转录、翻译过程中的碱基互补配对方式相同
B.一个mRNA分子上结合多个核糖体,同时合成多种肽链
C.基因对性状的控制通过遗传信息的表达实现
D.噬菌体侵染细菌的实验中,同位素的分布情况说明了DNA是遗传物质
基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,主要发生在细胞核中;
翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,发生在核糖体上。
【详解】A、转录过程中碱基互补配对方式为:
A-U、T-A、C-G、G-C,翻译过程中碱基互补配对方式为:
A-U、U-A、C-G、G-C,所以转录、翻译过程中的碱基互补配对方式不完全相同,A错误;
B、一个mRNA分子上结合多个核糖体,同时合成多个同一种肽链,B错误;
C、基因对性状的控制通过遗传信息的表达实现,C正确;
D、噬菌体侵染细菌的实验中,同位素的分布情况说明了DNA进入了细菌,D错误。
故选C。
【点睛】本题考查了遗传的分子基础的有关知识,要求学生掌握遗传信息转录和翻译的过程,明确一个mRNA上可以结合多个核糖体从而提高蛋白质的合成效率,并结合所学知识准确判断各项。
5.拟南芥是生理学研究模式植物,为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员用拟南芥植株开展实验,对多组植株施加不同浓度的IAA和BR,测量统计主根长度,结果如图。
据图分析正确的是
A.本实验的自变量是IAA浓度
B.B点之后,随生长素浓度增加,BR促进主根生长作用逐渐加强
C.通过本实验无法反映IAA作用的两重性
D.外源IAA浓度为0时,I组主根长度大于Ⅱ组,原因可能是BR抑制了IAA的生理作用
实验目的是探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,对多组植株施加不同浓度的IAA和BR,测量统计主根长度,因此实验的自变量是IAA和BR的浓度,因变量是拟南芥主根的长度。
由图可知,单独IAA处理即曲线Ⅰ,即BR为0nM/L时,在0-100nM/L之间,随着IAA浓度上升,主根生长加快,在100nM/L时最长,大于100nM/L随着IAA浓度上升,主根生长减慢,1000nM/L时对主根生长起抑制作用。
BR与IAA同时处理即曲线Ⅱ,施加BR后对主根伸长都起抑制作用,分析BR为100nM曲线,在IAA浓度为0-10nM/L时,BR对主根伸长的抑制作用逐渐增强,在IAA浓度为10-1000nM/L时,BR对主根伸长的抑制作用逐渐减弱。
【详解】A.本实验的自变量是IAA浓度和BR浓度,A错误;
B.B点之后,随生长素浓度增加,BR促进主根生长作用逐渐减弱,B错误;
C.根据曲线Ⅰ,在0-100nM/L之间,随着IAA浓度上升,主根生长加快,1000nM/L时对主根生长起抑制作用,因此通过本实验能反映IAA作用的两重性,C错误;
D.对比两条曲线,外源IAA浓度为0时,I组主根长度大于Ⅱ组,原因可能是BR抑制了IAA的生理作用,D正确。
6.下列关于生态学实验和研究方法的叙述,正确的是
A.制作生态缸应密闭,放于室内通风、阳光直射的地方
B.可通过构建概念模型研究生态系统的负反馈调节机制
C.探究土壤微生物对落叶的分解作用,实验组土壤应不做处理,保持自然状态
D.利用土壤小动物趋湿、趋光的特点,用诱虫器采集
【答案】B
生态缸应放置在通风、光线良好的地方,但要避免阳光直射,以免温度过高杀死生态瓶内的生物;
生态系统的反馈调节机制可通过构建概念模型研究;
“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中,以带有落叶的土壤为实验材料,设计实验组和对照组,对照组的土壤不做处理(自然状态),实验组的土壤要进行处理(将土壤用塑料袋包好,放在60℃恒温箱中1h灭菌),以尽可能排除土壤微生物的作用;
利用诱虫器采集小动物利用了昆虫趋光性特点,取样器取样法利用了土壤小动物避光、趋湿的特性。
【详解】A.制作的生态缸应避免阳光直射,A错误;
B.研究生态系统
反馈调节可以采用构建概念模型的方法,B正确;
C.探究土壤微生物对落叶的分解作用,对照组土壤应不做处理,保持自然状态,C错误;
D.利用诱虫器采集小动物利用了昆虫趋光性特点,取样器取样法利用了土壤小动物避光、趋湿的特性,D错误。
7.褐色脂肪细胞是人体的发热器,下图是褐色脂肪细胞的部分代谢过程,其中①②③④表示代谢过程,甲、乙、丙、丁、戊代表不同的物质。
回答下列有关问题:
(1)脂肪是细胞内良好的储能物质,代谢时首先通过①分解为脂肪酸(甲)和甘油(乙),图中丙是__,其来源于__、____、___(或用图中文字做答)。
(2)图中丁和戊分别代表____、____。
(3)相同质量的脂肪比糖类氧化分解释放的能量多,是因为脂肪中的____含量高(填“C”、“H”、“O”),反应过程释放的能量更多。
(4)寒冷环境中,褐色脂肪组织细胞内的④过程正常进行,但ATP合成受阻,请分析该生理过程的意义______________
【答案】
(1).丙酮酸
(2).葡萄糖(3).甲(4).乙(5).[H](6).CO2(7).H(8).(脂肪分解释放的)能量更多以热能形式散失(有利于维持体温恒定)
有氧呼吸的过程:
第一阶段:
在细胞质的基质中。
反应式:
1C6H12O6(葡萄糖)
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二阶段:
在线粒体基质中进行。
2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)
第三阶段:
在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的。
24[H]+6O2
12H2O+大量能量(34ATP)
【详解】
(1)根据题意和图示分析可知:
图中丙是丙酮酸,可以是葡萄糖氧化分解产生,也可由甲物质和乙物质转化形成。
(2)图中丁是[H],与氧结合生成水;
戊是有氧呼吸第二阶段产生的CO2。
(3)由于脂肪中的H含量高,所以相同质量的脂肪比糖类氧化分解释放的能量多。
(4)寒冷环境中,褐色脂肪组织细胞内的④过程正常进行,但ATP合成受阻,使脂肪分解释放的能量更多的以热能形式散失,有利于维持体温恒定。
【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
对细胞呼吸过程的理解和掌握是解题的关键。
8.胰岛B细胞是可兴奋细胞,存在外正内负的静息电位。
其细胞外Ca2+浓度约为细胞内的10000倍,细胞内K+浓度约为细胞外的30倍。
下图为血糖浓度升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图,请回答下列问题:
(1)据图分析可知,葡萄糖通过____方式进入胰岛B细胞,氧化分解后产生ATP,ATP作为______,与ATP敏感的K+通道蛋白上的识别位点结合,导致ATP敏感的K+通道关闭,进而触发____打开,使胰岛B细胞兴奋,此时膜内电位发生的变化为_______。
(2)胰岛分泌的与胰岛素在调节血糖方面起拮抗作用的激素叫做_______,其作用的靶细胞主要为_______,可促进该细胞内_______和____,从而升高血糖。
【答案】
(1).协助扩散
(2).信号分子(或“信息分子”)(3).Ca2+通道(4).由负电位变为正电位(5).胰高血糖素(6).肝脏细胞(7).(肝)糖原分解(8).非糖物质转化(为葡萄糖)
据图分析:
当血糖浓度增加时,葡萄糖通过载体蛋白进入胰岛B细胞,引起细胞内ATP浓度增加,进而导致ATP敏感的钾离子通道关闭,K+外流受阻,进而触发Ca2+大量内流,由此引起胰岛素分泌,胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖减低。
(1)据图分析可知,葡萄糖分子进入胰岛B细胞是从高浓度向低浓度运输,并且需要载体蛋白的协助,故为协助扩散。
图中ATP浓度增加作为信号分子,导致胰岛B细胞膜上的ATP敏感的钾离子通道关闭,并触发Ca2+通道打开,Ca2+大量内流,使胰岛B细胞兴奋,此时膜内电位发生的变化为由负电位变为正电位。
(2)胰岛素
作用是降低血糖,胰高血糖素的作用是升高血糖,胰岛素与胰高血糖素具有拮抗作用。
胰高血糖素作用的靶细胞主要是肝脏细胞,其可以促进肝糖原的分解和非糖物质转化为血糖。
【点睛】本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生的识记能力、判断能力和识图能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
9.下图为某湖泊生态系统的食物网,请分析回答下列问题:
(1)该生态系统的基石是_______。
小球藻能进行光合作用,所含有的光合色素为_______。
(2)该食物网中,水蚤和___存在捕食和竞争关系。
黑鱼在该生态系统中位于第_______营养级。
若小球藻和念珠藻各增重l000Kg,该生态系统中黑鱼种群最多增重_______Kg。
(3)该湖泊受到轻微污染时,可通过物理沉降、化学分解和_____很快消除污染。
该湖泊风景秀美,胜产多种美食,旅游业发达,体现了生物多样性的____价值。
【答案】
(1).小球藻、念珠藻
(2).叶绿素和类胡萝卜素(3).田螺、河虾、鲫鱼(4).三、四(5).80(6).微生物的分解(7).直接
1、分析图示可知,小球藻和念珠藻是生产者,为第一营养级,田螺、水蚤、河虾、鲫鱼为第二营养,田螺、草鱼、河虾、鲫鱼、黑鱼为第三营养级,黑鱼为第四营养级。
2、生物多样性的价值:
(1)直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:
药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。
(2)间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等。
(3)潜在价值,今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。
(1)生产者是生态系统的基石,该生态系统的生产者是小球藻、念珠藻,小球藻属于真核生物,能进行光合作用,所含有的光合色素为叶绿素和类胡萝卜素。
(2)水蚤捕食田螺和小球藻,田螺捕食小球藻,河虾捕食水蚤和念珠藻,水蚤也捕食念珠藻,鲫鱼捕食水蚤和小球藻,所以该食物网中存在捕食和竞争关系的有水蚤和田螺、河虾、鲫鱼,黑鱼在该生态系统中位于第三、四营养级,黑鱼种群增重最多,则应选取最短食物链(小球藻→鲫鱼→黑鱼;
念珠藻→河虾→黑鱼)、按照20%的能量传递效率来计算,故小球藻和念珠藻各增重l000Kg,该生态系统中黑鱼种群最多增重为2000×
20%×
20%=80kg。
(3)若湖泊受到轻微污染时,可通过物理沉降、化学分解和微生物的分解很快消除污染。
该湖泊风景秀美,胜产多种美食,旅游业发达,体现了生物多样性的直接价值。
【点睛】本题主要考查生态系统的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。
10.果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型绳类,在遗传学上具有极大的研究价值。
回答下列有关果蝇的问题:
(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有___________(答出2点即可)。
(2)欲测定果蝇基因组的序列,需对___________条染色体进行DNA测序。
(3)用灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇杂交,F1有灰身长翅果蝇和黑身长翅果蝇,让灰身长翅雌雄果蝇杂交,子代雌雄均出现灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅四种表现型,比例为6:
3:
2:
1,试分析出现该分离比的原因。
①____________________________________________;
②____________________________________________。
(4)现有一子代存活率低的果蝇种群,雌雄蝇中长翅、残翅均有。
从中任选一只长翅雄果蝇M,请设计最简便的实验确定其基因型(A/a表示相关的等位基因,要求写出实验思路、预期实验结果和结论)。
实验思路:
_________________________________________________________________;
预期实验结果和结论:
_______________________________________________________。
【答案】
(1).易饲养、繁殖快、子代多、相对性状易于区分等
(2).5(3).控制灰身、黑身和长翅、残翅的两对等位基因位于两对同源染色体(或“控制灰身、黑身和长翅、残翅的两对等位基因符合自由组合定律”)(4).灰身纯合果蝇致死(或“含有灰身基因雌雄配子不能结合”(5).)M和多只残翅雌果蝇杂交,观察并统计子代的性状(6).如果子代只有长翅果蝇,则M的基因型是AA如果子代长翅果蝇与残翅果蝇比例为1:
1(或“子代出现残翅果蝇”),则M的基因型是Aa
试题分析:
根据题意分析,用灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇杂交,F1有灰身长翅果蝇和黑身长翅果蝇,让灰身长翅雌雄果蝇杂交,子代雌雄均出现灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅四种表现型,说明长翅对残翅是显性性状、灰身对黑身是显性性状;
后代
性状分离比是6:
1,是9:
3:
1的变形,且后代表现型没有性别的差异,说明控制两对性状的基因在两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,子一代雌雄果蝇都是双杂合子,后代的比例说明可能存在致死现象。
(1)果蝇具有培养周期短,易饲养,成本低;
染色体数少,便于观察;
某些相对性状区分明显等优点,所以科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料。
(2)果蝇含有4对同源染色体,最后一对是性染色体(XX或XY),由于X和Y染色体非同源区段上的基因不同,所以对果蝇基因组进行研究时,应测序5条染色体,即3+XY。
(3)根据以上分析已知,后代的性状分离比是6:
1,而不是9:
1,说明:
①控制灰身、黑身和长翅、残翅的两对等位基因位于两对同源染色体(或“控制灰身、黑身和长翅、残翅的两对等位基因符合自由组合定律”);
②灰身纯合果蝇致死(或“含有灰身基因雌雄配子不能结合”)。
(4)根据以上分析已知,长翅是显性性状,基因型可能是AA或Aa,最简单的方法是利用测交实验验证其基因型。
实验思路是让M和多只残翅雌果蝇杂交,观察并统计子代的性状;
如果子代只有长翅果蝇,则M的基因型是AA;
如果子代长翅果蝇与残翅果蝇比例为1:
1(或“子代出现残翅果蝇”),则M的基因型是Aa。
【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
【生物——选修1:
生物技术实践】
11.根据生物技术实践的有关知识,回答下列问题:
(1)果醋发酵的常用菌种是____,它的代谢类型是____。
(2)微生物接种的常用方法是____法和________法。
(3)要得到固体培养基必须在液体培养基中加入_________。
制平板时,培养皿倒置的原因是_________。
(4)若要培养T2噬菌体,则培养基中除基本成分外,还必须添加____。
(5)用压榨法将橘皮压榨后得到糊状液体,先用普通布袋过滤除去固体物和残渣,然后通过_____进一步除去质量较小的残留固体。
【答案】
(1).醋酸(杆)菌
(2).异养需氧型(3).平板划线(4).稀释涂布平板(5).琼脂(或“凝固剂”)(6).防止培养皿盖上的冷凝水珠落到培养基上(造成污染)(7).大肠杆菌(8).离心
1、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。
果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸;
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。
2、微生物常见的接种的方法:
①平板划线法:
将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养。
在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。
②稀释涂布平板法:
将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。
(1)参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。
(2)平板划线法和稀释涂布平板法是微生物接种的常用方法。
(3)要得到固体培养基必须在液体培养基中加入琼脂。
倒平板时,待平板冷却凝固后,应将平板倒过来放置,以防止皿盖上水珠落在培养基上污染培养基。
(4)噬菌体属于病毒,病毒只能寄生在活细胞内,而不能在没有细胞的培养基上生存和繁殖,所以若要培养T2噬菌体,则培养基中除基本成分外,还必须添加大肠杆菌。
(5)用压榨法将橘皮压榨后得到糊状液体,先用普通布袋过滤除去固体物和残渣,然后通过离心进一步除去质量较小的残留固体。
【点睛】本题考查果醋制作的相关知识,要求考生识记参与果醋制作的微生物,掌握相关技术的原理及条件,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查。
【生物——选修3:
现代生物科技专题】
12.现代生物科学技术应用广泛,请回答下列问题:
(1)基因工程的核心步骤是_____,目的基因能在受体细胞中表达,说明同生物____。
(2)植物组织培养时,常用的激素是____和_______。
(3)利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时,所用的去核卵母细胞要培养至______期。
所用供体细胞一般选择10代以内的细胞,原因是这样的细胞_____。
(4)若以精子作为目的基因的载体,则目的基因能够整合到精子的_____上是提高转化率的关键。
(5)某生态农业把鱼塘、农田、果园和牛羊养殖场有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循系统学与工程学原理中的____的原理。
【答案】
(1).构建基因表达载体
(2).共用一套密码子(遗传密码)(3).细胞分裂素(4).生长素(5).减二(MⅡ)中(6).能保持正常的二倍体核型(或“遗传物质不发生改变”)(7).细胞核(或“染色体”)(8).(系统的)结构决定功能
基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:
方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:
是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:
根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。
将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;
将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;
将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:
分子水平上的检测:
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。
个体水平上的鉴定:
抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
(1)基因工程的核心步骤是构建基因表达载体;
目的基因能在受体细胞中表达,说明所有生物共用一套密码子(遗传密码)。
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