重庆市华渝实验中学九年级语文入学考试含答案文档格式.docx
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踊跃
取谛
获益非浅
D.狼藉
屏障
惶恐
变换多姿
3.下列句中画线词语理解不正确的一项是(
A.清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,情不自禁地欢叫着.(鸟儿抑制不住自己的感情)
B.舞!
舞!
狂野的铜梁龙,带给我们力量的奔腾.生命的升华,让人叹为观止.(赞美舞动的铜梁龙美到了极点)
C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆,热气腾腾,用竹筷轻轻一挑,那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮,舔上一口,暖透心田.(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌)
D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”,在救助伤员时发挥了较大作用,受到医护人员的赞赏,展现了中学生的创新能力.(自己用心裁剪)
4.下列句中画线词语使用不恰当的一项是(
A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城,古有巴蔓子,近有卢作孚,人杰地灵,英才辈出.
B.理想,有时候它像那海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你的心;
但更多的时候,它能激发你昂扬的斗志.
C.环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重.
D.懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵.
5.
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜;
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不尖利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助;
寡助之至,亲戚畔之;
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
下列各组句子中画线词的意义和用法,相同的一项是(
A.环而攻之而不胜
委而去之
B.然而不胜者
得道者多助
C.固国不以山溪之险
以天下之所顺
D.寡助之至
天下顺之
二、现代文阅读(本大题共2小题,共60.0分)
6.梅
香
林清玄
⑴一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。
⑵那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花,而感到无比的快慰。
⑶突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直打抖,那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:
“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃。
”
⑷富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时侯,乞丐忽然说:
“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!
”说完了,转身走出去。
⑸富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是:
穷人也会赏梅花吗?
这是自己从来不知道的。
另一个震惊的是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑹于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳,然后他濡湿的眼睛,流下了感动的泪水,为自己第一次闻到梅花的芳香。
⑺是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。
⑻可见得,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
⑼一个人的品质其实是与梅香相似,是无形的,是一种气息,我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;
我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
⑽最可叹息的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过了一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微,但极清澈的自性的芳香。
⑾能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑿现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下—切的缠缚,狂心都歇,观闻从我们自性中流露的梅香吧!
用简明的文字概括本文叙述的故事。
富人听了乞丐的话感到震惊,他震惊的是什么?
结合文中相关的语句回答。
第⑻段中画线的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用?
品读第⑾段,联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”?
文章题为“梅香”,请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么?
历代文人墨客赏梅、咏梅。
请你写出两句咏梅的古诗句
7.生活如椅子
梭罗说过这样几句话:
我的屋子里有三张椅子,独坐时用一张,交友时用两张,社交时用三张。
“人只有一个半朋友”,一个肝胆相照的,半个能为朋友牺牲自己利益的。
所以交友只需两张椅子,一张给朋友,一张给自己。
社交需要三张椅子,留一张自己坐,一张给增长的知识,一张给促膝而谈的乐趣。
如果还有其他的椅子,就显得多余了。
有四张,想凑一个麻将桌或牌桌;
如果是五张,其中一张必是“名”正襟危坐的座位,“利”也大摇大摆地走进来,跻身其间,旁若无人地坐下,跷起二郎腿。
对于过着纯粹的内心生活的梭罗来说,这是无法忍受的。
他是一个从社会结构中分离出来的原子,五张椅子会让他回到他原有的生活状态。
三张椅子——梭罗的需要,就那么简单。
有趣的是,我的目光穿过历史,又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。
居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具,他们拒绝了,原因很简单:
有了沙发和软椅,就需要人去打扫,在这方面花费时间未免太可惜了。
为了不让闲谈的客人坐下来,他们没有添置第三把椅子。
居里夫人说:
“我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。
”两把椅子,让他们有了事业上的携手共进的伴侣;
没有多余的椅子,使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染,终于攀上科学的顶峰,阅尽另一种瑰丽的人生景观。
梭罗纯粹,居里夫人高尚,在生命的质量上都是常人无可企及的。
他们都没有多余的椅子。
淡泊以明志,宁静以致远。
生活中,我们要学会简化,比如减掉多余的椅子,不让“身外之物”有落座的机会。
椅子以舒适为标准,过于豪华,就变成了一种装潢了,结果不是人坐椅子,而是椅子成为盘踞你生活的一种累赘了。
生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了。
坐上庸俗和卑劣,伟大和崇高就不能坐下;
坐上虚伪和暴戾,纯真和善良就无处落座;
坐上自私和冷酷,爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子你就会想到与之协调的华丽房子,想到许多人苦心钻营的位子,想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌,心情也沉甸甸的,没有了坐下来的轻松和欢乐。
泰戈尔说,翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。
同样,有了多余的椅子,你不但不能飞翔,连静坐沉思的乐趣也消失了。
有时候我们的生活简单得只需一把椅子,供心灵坐坐。
本文的题目有什么特点?
通读全文后说说“生活如椅子”是什么意思。
在原文中找出揭示中心论点的句子。
第2段画线句用了什么修辞手法?
有什么好处?
本文主要运用了哪些论证方法?
理解文中倒数第2段画线句的意思。
三、语言表达(本大题共2小题,共20.0分)
8.仿写句子。
仿照下面画线的句子,在横线上续写两句话,使内容前后一致。
欣赏不是好奇,需要敏锐的眼光和诚挚的心。
欣赏高山,自会在高山的巍峨峻峭中寻找到强悍和恢宏;
欣赏大海,自会在大海的汹涌澎湃中感悟到气度与胸襟;
欣赏
,自会在
。
9.口语交际
2005年5月11日,台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。
此前北京连日下雨,这一天阳光灿烂。
演讲一开始,宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨。
你能听出“拨云见日”的双重含义吗?
请把含义写在下面的横线上。
(1)
(2)
四、文言文阅读(本大题共2小题,共30.0分)
10.
解释下列语句中画线词的意义。
(1)夫环而攻之
(2)亲戚畔之
(3)委而去之
(4)寡助之至
11.
翻译句子
(1)域民不以封疆之界。
(2)故君子有不战,战必胜矣。
结合现实,谈谈你对“得道者多助,失道者寡助”的理解。
五、其他(本大题共7小题,共35.0分)
12.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。
1990 年1月22日建成的重庆江北国际机场,到2009年旅客吞吐量突破1400万人次,跻身中国十大机场行列,成为世界100强机场之一。
①为满足重庆江北国际机场旅客吞吐量,重庆机场启动了建设第二跑道及配套设施扩建工程。
2010年底建成后,重庆机场实现了双跑道运行,②年旅客吞吐量大约3000万人次左右。
拥有庞大的旅客吞吐量后,重庆机场又将目光投向了重庆特殊的地理位置,③准备将其打造成连接全国各地乃至西部地区的航空中转枢纽,并最大限度发挥重庆旅游集散中心功能,④提高重庆航空及旅游业发展。
(1)第①处成分残缺,应在句末添加
(2)第②处词语赘余,应删去
。
(3)第③处语序不当,应将
和
交换位置。
(4)第④处搭配不当,应将
改为
13.综合性学习
为了推动和支持无烟环境城市的创建,某中学准备开展“无烟环境”宣传周活动。
作为宣传小组成员,请你完成下列任务。
(1)在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍开展“无烟环境”宣传周的情况。
请你从下面材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。
【材料】2010年1月15日,中国疾病预防控制中心和国际防痨与肺部疾病联合会在“无烟环境促进项目”启动仪式上宣布,经严格审批,承担履行首批示范的7城市天津、重庆、沈阳、哈尔滨、南昌、兰州、深圳同时开始了低碳经济、生态平衡、消除烟害、发展进步的行动。
中国疾控中心主任王宇郑重说,框架公约在中国生效5年来,我国烟草产量没降反而平均增长率达5.35%,由于高吸烟率制造的“有烟环境”导致每年百万人死于与烟草有关的疾病,如果烟草没有得到有效控制,最终也会成为中国和世界经济发展的主要障碍。
主要信息一:
主要信息二:
(2)请你参考下面3个创无烟环境示范城市的口号,为未来静宁创无烟环境城市设计一个口号,发表在学校的宣传栏内。
天
津:
无烟天津
健康呼吸
哈尔滨:
无烟环境
冰雪之都
南
昌:
低碳经济
无烟环境
森林城乡
健康南昌
重庆:
(3)学生会准备在宣传周出一期“创无烟环境”专刊,校刊编辑请你根据下面的材料,在“三言两语”栏目写出你对创无烟环境城市意义的理解。
【材料】国际防痨与肺部疾病联合会控烟部主任表示,国际经验表明,实行禁烟要分步实现,期待7个城市的政府和人大保护市民的健康和幸福,世卫组织已做好准备支持这些城市成为无烟城市,成功立法的关键在于贯彻执行,实现无烟意味着挽救亿万生命不受烟草破坏,防止医疗费用上涨、生活品质下降的损失,履行对中国人民的承诺。
创无烟环境城市的意义:
14.杨炯在《从军行》中写出书生强烈的爱国激情的句子是
,
15.李白《月下独酌》中诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是
16.杜甫《羌村三首(之三)》中,描写战争带来灾难的句子是
17.杜甫《登楼》中借古寓今体现诗人忧国忧民的的句子是
18.岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》中大胆运用夸张来表现边塞风大的句子是
六、作文(本大题共1小题,共50.0分)
19.任选一题作文
要求:
①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;
③字数不少于600字;
④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
⑤不得抄袭;
⑥书写优美,字迹工整,卷面整洁。
1、即将毕业了,三年的初中生活大部分时光在教室里度过。
请你以“教室里的
”为题写一篇文章,写作时先把题目补充完整再作文(横线处可添词如:
温馨、和谐、掌声、风波、矛盾、喧闹……)。
2、迷茫时,我们不再等待,张开双臂,去拥抱那柳暗花明的未来;
逆境时,我们不再等待,竭力寻求,迎接那黎明的曙光;
成功时,我们不再等待,再接再厉,去夺取那新的辉煌……
请以“不再等待”为话题,写一篇作文,题目自拟。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
本题考查学生的字音掌握能力。
本题中出现的字音都较为常见,只要平时注意积累,难度不大。
A“叱咤”应读zhà
;
B项注音正确;
C“嚼”应读jué
D“踱”应读duó
故选B。
2.【答案】A
本题考查学生的字形掌握能力。
出现的字都是常见易错的字,但只要平时注意积累,此题做起来难度还是不大的。
A项书写正确;
B“沧茫”应为“苍茫”,“无精打彩”应为“无精打采”;
C“取谛”应为“取缔”,“获益非浅”应为“获益匪浅”;
D“屏嶂”应为“屏障”,“变换多姿”应为“变幻多姿”。
故选A。
3.【答案】D
此题考查的是学生对词语理解的能力。
对于常见的成语、熟语,平时要注意积累,分类整理,还要结合具体的语言环境理解其含义和用法。
ABC选项中的词语理解正确;
D中“自出心裁”指发自内心的创造。
故选D。
4.【答案】C
此题考查的是学生对词语的理解运用能力。
对于常见的成语、熟语要注意积累整理,还要结合具体语言环境来理解其含义。
选项ABD词语使用正确。
C项“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。
这里与语境不符。
故选C。
5.【答案】C
此题考查的是文言词语释义的能力。
文言词语,包括实词和虚词两类。
考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。
学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
A项中“而”分别是:
连词,却,表转折;
连词,表顺承。
B项中“者”分别是:
的原因;
的人。
C项中“以”都是介词,凭借。
D项中“之”分别为:
到;
代词,他。
6.【答案】【小题1】
乞丐闻到梅花的芳香,富人为此感到震惊,也第一次闻到梅花的芳香。
【小题2】
穷人也会赏梅花(答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可);
富人自己种了几十年的梅花,却从来没闻到过梅花的芳香。
【小题3】
过渡、承上启下或由叙述引入议论。
【小题4】
因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明,在精神上他是富有的。
【小题5】
精神的清明或内部的人格香气。
【小题6】
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
此题考查的是学生对文章内容的解读能力。
要在通读全文的基础上,抓住文章的主要信息,提取关键语句,整合语言,做出概括回答。
乞丐闻到梅花的芳香,种了几十年的梅花却从来没有闻到过梅花的芳香的富人为此感到震惊。
富人小心翼翼地,以一种庄严的心情,深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳。
要在通读全文的基础上,抓住文章的主要信息,做出回答。
在⑷⑸两段中,乞丐忽然说:
”富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是:
可以从中概括出答案。
要在通读全文的基础上,抓住文章的主要内容,做出回答。
前七段是叙事,从第八段开始议论,“可见得”在文章结构上起了由叙述引入议论的作用。
乞丐并没有因为贫穷而忽略生活中美好的事物,坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明,在精神上他是富有的。
所以说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”。
要在通读全文的基础上,抓住文章的主要信息,提取关键语句来回答。
文章通过乞丐和富人的对比,告诉我们什么是真正的富有,那就是精神的清明或内部的人格香气,也就是题目“梅香”。
此题考查的是对古诗词的积累运用能力。
平时要注意积累,并学会分类整理。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”
就是说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的,所以一个人要取得成就,就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利。
7.【答案】【小题1】
运用了比喻的修辞手法。
在这里指生活宜删繁就简,摒弃“名”“利”等多余的身外之物。
生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简村、简洁、简练,而且丰富深邃了。
拟人。
形象地写出了“利”对人们的吸引力之大,人们稍有不慎,就会被“利”所诱惑。
比喻论证、引用论证、举例论证。
人一旦被名利所累,不但不能实现远大的目标和理想,连一般生活的乐趣、精神的愉悦都无法享受。
题目“生活如椅子”运用了比喻的修辞手法。
文章告诉我们:
此题考查的是概括中心论点的能力。
文章运用比喻论证,把生活比作椅子,告诉大家:
本题主要考查体会重要语句的含意,品味语言表达艺术的能力。
分析句子的表达效果其实就是赏析句子,我们应该从修辞、描写、表现手法、思想感情等方面去考虑。
备考前也要掌握一些答题模式,答题模式为该句运用了什么方法,写出了什么内容,表现了什么思想感情。
第2段画线句用了拟人修辞,形象地写出了“利”对人们的吸引力之大,人们稍有不慎,就会被“利”所诱惑。
此题考查的是学生对论证方法的辨析能力。
要掌握常用的论证方法及其作用,结合具体句子来体会理解。
吧“生活”比作“椅子”来论述,是比喻论证;
”是引用论证;
举梭罗和居里夫人的事例来证明,是举例论证。
此题考查的是学生对文章重要句子的解读能力。
结合文章的内容,尤其是问题出现的语段及附近的语句,揣摩出其中
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