复旦面试经Word下载.docx

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在这个方面你是主动的，你可以设置一个个“陷阱“，故意把考官往这些方向诱导，如果考官不幸问到了这些问题——恭喜你，他已经中套了！

一定要摆正一个观点，面试，你才是真正的主宰！

②如何写个人陈述

评价一份个人陈述的好坏，主要就是看它能不能成功地把教授引向自己所擅长的领域。

有的同学的个人陈述感觉就像是小学时升旗仪式的发言，全篇都在讲自己获过什么奖，自己热爱运动、刻苦学习……并不是说这样不好，只是没有一个核心的主题、没有与其他人不一样、能使考官记住你的东西。

另一个误区就是个人陈述没有留下足够的提问空间。

一份挑不出问题的个人陈述绝不是一份好的个人陈述。

写个人陈述，首先要明白自己最擅长、最想给考官展现出来的是哪一方面，比如计划性、善于总结、博爱、对某一方面（如哲学、文学）的思考等，以及在那一方面有什么看法和经历，最好可以和自己填报的志愿结合起来。

举个例子，比如一位同学（大神）填报了复旦大学的经济管理试验班，她想给考官展现出来的是她的对世间万物的怜悯，她就从经济入手，以“民生”为切入点，讲了一些亲身事例，并配以前人的事迹，很巧妙地把二者结合在了一起，起到了非常好的效果。

2.自我介绍

①什么是自我介绍

从一个方面说，自我介绍是对自己独特之处的高度概括，从另一方面说，自我介绍也是个人陈述的补充说明。

如果觉得个人陈述中遗漏了自己的什么重要特点，或是觉得对某个点还要再加强强调力度（其实就是逼着考官提问……），自我介绍就显出了它的重要性。

考官不一定会让你进行自我介绍，但是一旦需要，这就是一个很好的加分契机。

②如何写自我介绍

自我介绍需分为三种准备：

一句话、一分钟和三分钟（多半不会用到但是以防万一）。

（1）一句话版：

你要做的就是用几个词（最好是四字短语）高度概括出自己的独特之处，如“朴实沉稳”、“执着认真”等等。

（2）一分钟版或三分钟版：

建议使用提纲的形式，这样条理清晰，且方便记忆。

自我介绍主要可以分成几块：

基本资料、与该学科的“不解之缘”、个人特点或是观点、对进入该大学该专业的渴望。

举一个例子：

∙ 

各位老师好，我是来自南京师范大学附属中学的×

×

我平时注重各科的均衡发展，在高中生五大联赛中均有获奖——数理化生四科获江苏省一等奖，其中化学获保送资格，信息学获江苏省三等奖。

（基本资料）

我小时候喜欢看一些科普读物，这培养了我对自然科学的浓厚兴趣。

上了高中以后，我在自学完高中课本的基础上，又自主学习了大学的部分课程。

在学习时，我会集中所有的注意力，而且我十分享受这种探索未知的快乐。

大多数自然科学以实验为基础，我是一个喜爱实验探究的人。

比如我曾在高二时担任《对502胶主要性质及其去除方法的探究》研究性学习小组组长，我们的成果获得了校二等奖。

（和自然科学的“不解之缘”）

我会定期给自己制定计划。

严格的计划使我无论是在学习时还是参加活动时都能够全身而入。

（个人特点/观点）

我十分渴望进入贵校的自然科学试验班进行学习，它这种全方位的培养模式我很喜欢，而且我觉得这也十分适合我。

真心期待我能够在这里继续我的自然科学之梦。

（渴望、适合）

有两种写个人陈述的方法：

1.列表法

写自我介绍之前，先根据几块内容列一张简略的表格，表格中的内容是自己了如指掌且希望考官详细询问的方面的关键词：

（这只是一个很简陋的例子。

理解即可~）

基本资料

自然科学

个人特点

相通之处

学科奖项

小时候：

科普读物

长大后：

自主探究

实验、研究性学习

计划性

全方位培养

再根据表格展开内容。

一定要注意表格里的内容要突出出来，而其他不擅长、不了解的东西一定要少写或者一笔带过。

1.下划线法

先列出大致提纲，写出自我介绍，然后在其中寻找关键词，用下划线标注出来，针对这些关键词假想考官会如何提问，不断让自己举例说明、询问自己“为什么”，直到把一切都想通为止。

比如：

举例看了哪些科普读物。

举例如何探索未知。

为什么说自然科学以实验为基础？

为什么要进行研究性学习？

为什么要制定计划？

举例说明一段时期内的计划。

为什么说自然科学试验班是一种“全方位”的培养模式？

这些问题都是我想要他问的，在面试现场，考官每每问到其中的问题，我都会窃喜一下，然后想都不想直接回答~以上问题几乎全部命中！

O（∩_∩）O~

列表法和下划线法常常同时使用。

再重申一次，写个人陈述和自我介绍的目的是把考官引向自己想要他提问的方面！

3.母题

有一些问题几乎是考官必问的，而且可以延伸出很多其他的小问题出来。

它们是考官提问所围绕的“主干”，把这些问题想通了，也就掌握了面试的脉络。

有前人已经为我们总结出了八大母题：

1、 

选择复旦（或其他高校）的原因？

2、 

填报XX志愿的原因？

3、 

目标理想和职业规划？

4、 

优点有哪些？

缺点有哪些？

5、 

兴趣爱好？

6、 

个人成长或工作经历？

7、 

对社会的认识？

8、 

自然科学常识及与填报专业相关常识。

这些问题多半是针对个人的。

因此在准备面试时，重点是以自我为中心。

只有把自我剖析到位了，才能更好地分析外在的问题。

对于这几个问题，要反复地问自己“为什么”，从问题中挖掘出新的问题，把它们想清楚、想透彻。

关于母题的具体运用方法，可以参考附件里的《复旦面试经》，在此不再赘述。

4.时事与评论

这一块主要靠的是平时的积累。

亲爱的学弟学妹们，如果你们的高三生涯刚刚过去不到一半，那么请养成遇到新闻多思考或是与父母讨论的习惯吧……关于看新闻的方式，我比较推荐《新闻联播》（可以边吃饭边和父母针对某个新闻讨论嘛~放松、吃饭、了解热点、训练口才和思维、准备面试、增进家庭感情……一举多得嘛~~~）、《焦点访谈》和《南方周末》的时评。

具体怎么训练，有位同学说得好，就是看完一则新闻，指着它骂，把心里的各种不爽有理有据地骂出来。

如果父母也有这个习惯的话可能还会引发一场辩论，不断聆听对方的观点，想方设法驳倒对方，如果是这样，那你的时事评论水平就会不知不觉地大幅提升了！

对于时间比较紧的同学，在这里重点推荐中国移动的手机《新闻早晚报》（彩信形式接收，每天早晚各一条，3元∕月）。

看一份只需要5分钟左右，一节下课的时间可以把一天的新闻全部扫荡一遍。

到时候回答时尽量在2秒内开始回答，首先摆出自己的几条结论/观点，然后依次展开说明，不要说一条结论/观点然后就开始展开来讲或是先讲一大堆最后再讲结论，否则教授会打断你的讲话。

那么如果对新闻不是很关注，这一块是不是就没救了呢？

大错特错！

在面试中如果遇到没有听说过的东西，只需要主动询问考官即可。

只是最好还是准备一下，如果在回答问题的过程中可以适时地引用一些时事（即举例子），会给考官留一个关注时事的好印象哦。

5.专业知识

稍微了解一下即可，有几个问题需要想清楚：

1.为什么要选择这个专业？

2.你认为满足怎样的要求可以称为这个专业的人才？

3.怎样才能成为这样的人才？

4.对这个专业，你了解多少？

（XX一下，然后好好看！

几乎必问！

5.对复旦的这项专业，你了解多少？

6.思维测试

许多面试书里都会把这一块作为重点，很多同学所了解的面试也基本上就是“脑筋急转弯集锦”，于是花大力气买面试书、下往届题，其实大无必要。

首先，就算做了再多的难而怪的“脑筋急转弯”，实际面试时也不大可能遇到它们，实际面试时的题基本都是陈题，并且是最经典的脑筋急转弯或其改编。

所以我们应该稍微抽出一丁点时间把经典的脑筋急转弯梳理一下。

下面举几个例子：

1.怎样用3升和5升的油桶量出四升油？

（注：

本质是5x-3y=4的解，如果把这个思路和考官讲讲，估计他会很欣赏的）

2.为什么同一段路，一个司机去时花了两个半小时，回来时只花了一个小时？

3.为什么小明可以在黑暗中读书？

4.一个部落决定以抓阄的方式决定你的死活，可是你看见两张纸上写的都是“死”，怎么办？

没错，就是这样的经典脑筋急转弯，买本小学时看的脑筋急转弯书没事看着玩玩，一会儿就能搞定这一块。

三、面试准备的时间规划

复旦面试主要靠平时多积累，真正冲刺准备只要三天就够了。

下面是我建议的计划：

临考前一星期：

1.看一看《复旦面试经》（见附件），好好揣摩其中的一些观点对正确准备面试是非常有益的。

2.在“复旦面试流程”文件夹（见附件）中打开该网页，寻找与自己填报相同专业的学长学姐的回忆录，看看复旦的面试到底是什么样的。

临考前第三天：

1.整理母题和自我介绍，并划出个人陈述中的关键字，用BrainStorm不停询问自己问题，直到把这个关键词完全搞清楚为止。

2. 

略微了解一下专业背景知识和复旦的历史。

临考前第二天：

1.进行一次模拟面试（非常重要），针对暴露出来的问题想方设法进行解决。

模拟面试时一定要把它想象成真正地面试，模拟面试的考官不要拘泥于准备好的问题，最好是不要看到你准备的内容，单凭个人陈述进行模拟。

（脑筋急转弯就不需要模拟了……）

2.系统思考一下一年的社会热点，每一个热点列出几个自己的观点

临考前第一天：

1. 

第一次模拟面试的再进行一次模拟。

2. 

再梳理一遍母题的答题思路。

3. 

早点睡觉，放松放松。

四、复旦大学常见问题回答

Q1：

复旦大学简章上说面试成绩与笔试成绩无关，是这样的吗？

答：

是这样的。

面试成绩中笔试成绩肯定是不占权重的，但这并不代表笔试与面试完全无关。

在面试前，教授会拿到你的简历和笔试成绩，所以他们对笔试成绩还是比较留意的，往往是笔试成绩特别高（750以上）或是直推生会被特别关注。

除此以外，考生的编号也暗藏玄机。

1号到5号按笔试成绩由高到低排列，直推生全部被安排在1号。

这其中也就自然区分了笔试分数。

但是，这并不代表低分的考生就希望渺茫，只要不是太热门的专业，多半还是以面试成绩为主的。

比如我有一个同学仅仅过线3分，依然被技术科学试验班预录取，靠的就是她的面试能力。

另外，建议如果分数在700以下，除非对该专业十分了解和热爱，否则就不要填报太热门的专业，如经管，因为这样会给教授带来一种“媚俗”的感觉，录取率也相当之低。

Q2：

如何填报志愿？

首先要明确一个观念。

志愿是自己的意愿，不是父母的，不是老师的，更不是网上排名决定的。

填志愿，一个非常重要的原则就是喜欢。

这种喜欢不是一种好奇式的喜欢，而是基于对该专业的深入了解产生的一种向往。

毕竟自己以后可是要从事这一专业几年甚至几十年，仅凭一种单纯的好奇是无法经受住时间的考验的。

复旦大学有传说中的四大热门：

经管，数学，临床医学八年（本硕博连读，下面简称“临八”），新闻。

复旦的文科最好，理科其次，复旦的工科整体不是很好，但也有诸如微电子之类的强系。

关于填报志愿中的一些技巧：

1.700分以下：

尽量不要填前两个热门专业，填了基本也是白填。

由于填报同一志愿的考生在一起面试，所以问题大多是由所填的第一志愿展开的，这样就很难考察考生关于二三志愿的情况，于是一般又不易录入二三志愿，因此被拒的风险就会增大。

2.700~750分：

如果你对医学有些兴趣，那么恭喜你，你很有希望。

报名医学系的考生考分一般不高，这个区间中的考生在医学组属于高分，于是录入临八可能性很大。

也可以填报数学系，有相当一些不明不白的考生还以为在复旦学数学很枯燥就不报，所以这个分数段也很有希望。

1.750~800分：

可以填报热门的各种专业，但是一定要做好相应准备。

一般一二志愿作为冲刺专业，三四志愿作为保底志愿。

Q3：

为什么可以填报的志愿中没有具体的院系？

试验班和试点班、实验班是一回事吗？

复旦是大系教育。

“试验班”其实是合在一起的好几个系，与试点班、实验班完全不是一回事。

2012年，学校设置有六个跨院系的试验班实施按大类招生与培养，各试验班与院系、专业的对应关系在附件《2012-2013学年复旦大学关于试验班学生培养与选专业工作的实施方案》给出。

试验班在大二时分流到各个院系。

举个例子。

比如大一时自然科学试验班的两名学生是一起学习上课的，所用教材、任课教师都是一样的，到了大二时，他们由于志愿的不同、GPA的高低，可能就进入了不同的院系，比如一个进了物理系，一个进了材料等等。

所以这就可以激发大家大一学霸的热情了啊~

Q4：

复旦的通识教育是什么？

南师附中的同学都知道我们有“选修课”，其实这类比到大学里就是“通识教育”。

通识教育可以使学生在学习本专业知识的同时，也能对其他专业知识有所涉猎。

爱因斯坦不仅仅是一名天才物理学家，同时也是一名出色的小提琴手。

而在如今这个文化繁杂的新时代，一个人的综合素养的重要性甚至超过了专业素养本身。

我们眼前的不应该仅仅是工作，我们作为社会中的一份子，更多的是与人沟通交流而不是“埋头苦干”，这就要求我们有广博的知识面、出色的沟通能力。

至少多学一点其他方面和其他人交流时也不至于“冷场”吧。

关于通识教育和专业教育相比的具体优势，无需多言，具体见附件里《通识教育》一文即可。

复旦是四年通识，这在大陆可以说是极少，也是我欣赏复旦的理由之一。

通识教育的具体实施方案在附件《复旦大学通识教育课程》中给出。

Q5：

大二分流以志愿为准吗？

由于试验班人数众多，一般在三到五百人，所以并不能满足所有学生的志愿。

虽然明文未写，但是GPA还是一个非常重要的指标。

所以……学霸吧学霸吧~

Q6：

直推生有专业限制吗？

复旦的直推生分为2类：

直推保送生和自主招生直推生。

由于保送取消，直推保送生也随之沉入史海，所以一般指的直推生都是自主招生直推生。

自主招生直推生是没有专业限制的，经管试验班、数学、临八都是可以报名的，而且一般录的都是前两个志愿（我们这一届就是2个经管）。

网上所说的有专业限制的指的是直推保送生。

（T_T我就是……）

Q7：

直推生与普通考生相比在面试这一环节有什么优势？

一般是直推生的问题比普通考生简单，高分考生的问题比低分考生简单。

如果是学校排名非常非常前的直推生，基本上就是第一志愿了，如果不是也一般不会落到第三志愿。

Q8：

预录取还需要参加高考吗？

需要参加高考并达到一本线，如果高考分数在省前20名即可调换专业。

Q9：

是不是一旦3月下旬与复旦签约就不能考其他学校了呢？

“预录取”和“录取”不同，学校并没有提走你的档案，但是对大陆高考体制内的学校而言，这个代表一种信用，是不能毁约的，但是可以在6月时保考香港或国外大学。

另外，如果真的后悔了，在4月底之前有一次预录取确认，那时可以选择反悔，这样还能报考其他学校。

但是一旦确认，就不能再报考大陆其他学校了。

五、提醒注意：

经管试验班

经管试验班并非完全"

经管"

经管试验班除了经院和管院以外，还包括“旅游管理”和“公共卫生”两个系，分别属于旅游系和医学系，而且这两系的总人数占经管实验班的20%。

所以进了复旦的经管试验班不等于进了“经济”、“管理”试验班，大一还得学霸一年哦~

学校排名

到时候学校的分数和排名是要折算成标准成绩的，也就是以90作为年级均分按比例反算你的成绩，排名也做了处理。

自荐

只有在折算后至少是50名以内（实际名次100名以内）的才可以自荐成功。

一旦自荐成功，之后的考试就与自荐还是校荐无关了。

网上的“复旦大学面试考题”

几乎全是最难的脑筋急转弯，与实际面试大为不符。

复旦面试题不是打印在纸上每个人都一样的，而是围绕个人陈述展开，并且最多只有一个教授提问脑筋急转弯。

往届的通过率

几乎每一届通过率都和上一届通过率相差很大……现在保送刚刚取消，自招政策无法看清，这时以前的通过率的意义是不大的。

考官的神态动作

不要被考官的微笑所迷惑！

有的考官就是喜欢笑……就算他不决定给你打高分他还是会笑……同样，如果一个考官总是板着脸也不要害怕、怀疑或是难过……一样的道理。

如果一个考官常常打断你的讲话，首先反省一下是不是自己有点过于啰嗦，不着要点。

如果没有，那也不用慌张，因为很可能那个考官就是这个性格或是想考验你的心理素质……好像每一位参加面试的同学都遇到过这样的情况。

当然，还是有察言观色的机会的。

如果考官频频点头，那就说明他很认同你的看法哦~

预录取签约时间

复旦预录取协议签约在北约华约自招出分之前。

很多人会面临一个二选一的抉择。

我的建议是询问一下校长是否可以先签下复旦，如果北约华约有了心仪的学校，再签下它，最后等预录取确认时选择。

最后祝每一位参加复旦大学自主招生面试的学弟学妹都能把最真实、最多彩的自己展现出来！

附：

2013年复旦自主招生时间表

2月24日笔试（千分考）

2月28日？

笔试结果公布

3月4日邮寄个人陈述截止

3月10日面试

3月14日面试结果公布

3月16日北约、华约考试

非江浙沪考生面试

3月22日预录取签约截止

4月30日？

预录取确认截止

复旦面试经——造福2011届的孩子们作者：

曹一鸣

复旦面试经——造福2011届的孩子们

复旦面试是2月5号的事情，之所以到今天才开始写这份东西主要是想等录取结果出来以后，看一看自己的这套理论效果究竟怎么样，免得误人子弟。

当然，一些零星的观点也曾在同届同学来找我咨询的时候提到过。

以最终结果来看，能以一个中等的千分考成绩进入最热门的经济学类专业，除了RP比较高之外，也说明自己在面试过程中的一点小的心得还是起了不小作用的，这也是我有这个底气把它写出来与大家分享的原因。

首先还是要感谢一下SY、GY老师、老千、领队阿潘、复旦剧社的各位前辈们，还有过去几年曾经写下过面试流程和心得的学长们，正是从你们留下的经验中让我对面试的程序和注意点有了比较多的了解，也帮助我不断修正自己关于面试的理论。

当然老爸的点拨也起到了点石成金的效果。

用牛顿的话来说：

我是站在巨人的肩膀上。

所以我也希望能够帮助明年2011届的孩子们站得更高~

面试结束以后各类问题集锦和现场实录喧嚣尘上，反正我看得是眼花缭乱。

所以我不打算重复这样的劳动（当然另一方面原因是我记性比较差，具体的过程、哪个教授问的什么问题一出考场就对不上好了……尴尬），而是把我这段时间在筹备面试过程中所形成的一些不完善的理论和个人的一些心得体会与大家分享。

虽然是复旦的面试经，但我想对于北大交大亦或是同济等其他高校其原理应当也是相通融的。

希望自己这些浅薄之见能够对下一届的孩子们有所裨益。

好，废话少说，咱们先不去说技巧，因为那是“术”；

而我要说的则是“道”。

谈到面试，首先要解决的是三个问题。

第一，什么是面试？

从严格的定义来说，“面试”是一场考试。

而且据复旦招办主任丁光宏老师介绍，还是国家级考试，跟高考同一级别。

所以一进考场，手机等通讯设备不仅要关闭，还要卸下电池板。

违者按作弊处理。

可以说是兹事体大。

然而，面试毕竟又和普遍意义上的考试不一样。

主要差别体现在三点：

1、面对面交谈（这是废话）；

2、没有固定的正确答案；

3、评判标准是教授主观的感受而不是客观的数字。

从面试结束后的情形来看，包括我在内，大部分考生都用了一个词叫“聊天”。

为什么呢？

几点原因：

第一，教授都很和蔼，第二，问的问题五花八门天马行空，第三，说明大家自我感觉都不错。

可是既然自我感觉都不错，为什么有人喜剧了有人却悲剧了呢？

可见面试绝不仅仅是“聊天”那么简单。

我更愿意把面试比作一次“采访”，一次一对一（或一对多）的专访。

教授就是记者，我们就是被访人。

记者所问的当然是他想知道而又不知道的，而受访者所说的自然是自己所了解能表达的东西。

大家试想一下，如果你面对的是记者的采访，你会不会支支吾吾说不上话来？

你会不会字字谨慎生怕说错？

你会不会“老子天下第一”地拼命强调自己有多牛？

你会不会对不了解或没有听清的问题硬着头皮瞎说？

你会不会只顾着自己没头苍蝇似的胡扯而不考虑让对方听得更有条理有思想呢？

显然不会。

因此这些也是面试中所不能做的。

采访的特点，一是问的人针对的是被问的人提出问题，因此面试的问题大部分是围绕着你的自述材料和个人经历的；

二是回答者的答案没有对错，但必须有真知灼见，是自己的真实想法，因此去背诵那些所谓答案是没有任何意义的，你见过谁接受采访是在背书？

（“感动中国”除外）；

三是记者从来不会可以去问被采访者知识性的问题，面试中同样如此——即使问了知识性的问题，答不上来也没有关系，因为这不是重点。

那重点或核心究竟是什么？

我以为是十二个字：

低调得有腔调，真实得有技巧。

具体的稍后会作详细展开。

先来解决第二个问题：

面试要不要准备？

这看上去像是句废话。

我相信大部分同学都会不假思索地回答“要”，不能打无准备之仗嘛！

可是，如果翻翻历年的面试题你就会发现根本无