完整word版一年级入学考试Word文件下载.docx
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说话态度:
大胆(不拘束),说话要完整/连贯.
二 记忆能力检测(10分)
操作要求:
报数的速度要均匀,一个数一个节拍,按次以适当的速度报一组数字,先检测一组,通过1组,再检测下面一组.没通过再检测2组,直到七组测完为止.
1.检测1
2 4 6 8
3 4 2 9
8 2 4 5 7
2 9 8 7 4 2
5 6 7 2 3 9 4
2 5 3 4 8 6 7
5 3 8 7 1 2 3 4 5
2.检测2
1 3 5 7 9 11
2 4 6 8 10 12 14
1 5 6 7 8 9 10 12
3 6 9 9 6 3 5 7 6
9 8 5 2 1 3 6 10
2 1 5 9 7 1 3 5 8
7 9 6 4 8 3 5 2
3.实物准备(18件,任意摆出实物12件,遮住让学生说,全对者6分)
三 观察(10分)
1.找相同图案(操作要求,握表记时,如果30秒内找到即可得3分)
2.描述图上发生的事(握表记时2秒钟,立即蒙住,请小朋友回答)
3.指出两幅图上有哪些地方不同(时间30秒)
四 认字认读拼音检测(8分)
1.拼音卡片,认得23声母得4分
2.看图识字,认识40个字以上得4分
五 数数检测(10分)
1.用实物从1数到100.
2.3个3个的数,数到39.
3.5个5个的数,数到100.
4.2个2个的数,数到30.
5.10个10个的数,数到100.
以上任选一题
六 认色能力测验(7分)
准备彩色图,让学生讲出红 白 蓝 绿 黑 黄
七 数的组成检测(12分)
1.1--10的组成,全对4分
2.20以内的进位加法和退位减法,口算各3道,全对者3分
3.回答类似应用题
一个小朋友有5块糖,另一个小朋友比他少3块,两个小朋友共有几块糖.
八 唱歌检测(7分)
指导词:
小朋友,你会唱歌吗?
唱一首你最喜欢的歌给老师听好吗?
(认真听小朋友唱歌)
1.能完整地唱,音准,节奏,吐字准确(5分)
2.能完整地唱,音准,节奏,吐字尚准确(4分)
3.能完整地唱,音准,节奏,吐字都不够准确(3分)
4.不能完整地唱一支歌,音准,节奏吐字都一般(2分)
5.不能完整地唱一支歌,音准,节奏吐字都差(1分)
6.不会唱(0分)
第一部分面试
小朋友,你好!
1.今天是谁带你来这儿的?
你知道为什么要到这里来吗?
得分:
评分标准:
回答正确即可得分。
每问1分,共2分。
2.我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗?
评份标准:
考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力,总分10分。
礼仪举止:
3分得分:
语言表达:
4分得分:
现场发挥:
3.如果待会儿出去的时候,发现爸爸妈妈不见了,怎么办?
考察应变能力,总分3分。
答案符合实际,能解决问题,即可得分。
第二部分语文
1.请你仔细的看上面的这幅图。
(一分钟后)得分:
(可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片,很多练习册上都有)
现在老师遮住上面的图,请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。
考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。
答对一处得2分,共10分。
2.请你重新排列一下这四幅图的顺序,然后编成一个故事。
(可利用四幅无字的故事图片,剪下来,打乱它们的顺序,最好是画面比较丰富的)
综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力,总分20分。
逻辑思维:
5分得分:
创造想象:
10分得分:
第三部分数学
1.有多少个樱桃?
有多少个花生?
(图片可自己画,20个樱桃,两个一组,画十组,30个花生,五个一组,画六组)
考察基本知识,特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法,总分10分。
答对樱桃20个:
两个两个地数:
2分得分:
答对花生30个:
五个五个地数:
2.你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?
考察发散思维和逆向思维能力,以及简单的加减运算,总分5分。
答“10”得5分,答“11”只得2分,小朋友要特别注意不能把自己数两次。
第一部分:
语文
一、语言表达能力
主要是进行师生对话。
1、你的名字,家长姓名,工作单位,家里和父母的电话号码是多少?
等等家庭情况。
2、在哪个幼儿园,学过哪些课,最喜欢哪个老师,最喜欢学什么,为什么?
等等幼儿园情况。
3、说一件你最高兴(或最伤心)的事。
4、看图说话,如能看图编个故事,可以得高分。
注意,以上问题不是一问一答,有时是几个问题一起提,孩子要听清老师有几问和问题的次序,多答少答都要扣分。
评分标准:
看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。
二、观察、记忆能力
例题:
1、一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒,然后庶住图,让学生回忆看到了什么。
2、老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒后擦掉,然后让学生在纸上按原样画或定出来。
3、听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问。
看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎样。
三、知识的积累,思维的联想力和创造力
1、词语接龙(可以音同字不同)
2、任选1-2首诗歌或儿歌背诵
3、给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。
4、有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?
等等同类的题。
看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能。
凡是语汇丰富,想象大胆,解决难题的办法多或独特的适当加分。
四、能写自己的名字,另外最好能写一二十个汉字。
第二部分:
数学
一、发散思维,逆向思维
1、填空
()+3=75+()=98-()=2
()-6=4()+()=()()-()=()
2、对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?
(1)是双数;
(2)3+3=6;
(3)比4多2;
(4)像哨子;
(5)......
二、逻辑思维
1、对不同东西进行归类;
2、按照一定规律补充数字或补画图形;
3、给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序。
三、空间想象
1、用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想想、数出立体图形的方块数。
2、几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。
四、基础运算
1、准确迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100;
2、口算10以内的加减;
3、能算10以内的连加连减,20以内的加减;
4、给10根小棒,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力;
5、灵活举例,能理解并算对应用题;
6、认识人民币,会玩买卖游戏。
第三部分:
艺术特长
一、美术
1、按要求涂色,或给图画想象涂色。
要求颜色正确、均匀、不能出线。
2、从所给的一组画中选一幅画仿画下来,然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画,最后再涂上好看的颜色。
二、音乐
1、老师弹琴或唱出一首歌曲,让学生拍打出正确的节奏。
2、让学生唱一段歌曲,要求声音响亮,最好能边唱边跳。
三、体育
1、立定跳远或支撑(测爆发力、坚持力、耐久力)
2、做体操(测动作的柔软灵敏及左右协调)
3、拍球(测手眼脑协调、动作反应速度)
全部发完。
不是很难,但全面掌握也不容易。
另外最好能熟练说两三句英语,不要长但发音要标准流利。
上海小学入学考试题,看你能考上小学吗?
楼主
loankery发表于搜房网-上海业主论坛-英郡雷丁
1,一组数字,找出其中规律,并填写完整:
12346()12
2,一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡,请问再来3组,一共几位小朋友?
3,有两杯果汁,宝宝先喝半杯,妈妈又倒满;
宝宝又喝半杯,妈妈又倒满,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?
4,自己读谜面,然后猜:
A。
一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪;
B。
一间小房,有门没窗,外热里冷。
5,小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征?
6,小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?
7,为啥北极熊不吃企鹅?
8,有1到9九个数,将它们分类,如1,3,5,7,9/2,4,6,8是按奇偶数分的,现问1,3,7,8/5,9/2,4,6,是按什么把它们分成3类呢?
某地娃娃小学入学考试题选,看看你会做几题?
<
785>
字节
1.一组数字,找出其中规律,并填写完整:
1.2.3.4.6()12。
2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。
请问再来3组,一共有几位小朋友?
3.老师说:
8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?
4.有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又倒满了;
宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?
5.自己读谜面,然后猜。
A.一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪。
B.一间小房子,有门没有窗,外面热里面冷。
6.比67大的数说3个,比67小的数说3个。
7.一张纸撕一次,变成三张。
8.一张纸撕一次,撕出四个口。
9.假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是举手,5是转圈。
然后听老师指令,做出相应的动作。
10.根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
11.公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:
车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票?
12.小朋友你有什么特别的爱好吗?
能不能在这里表演一下。
13.妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?
14.小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?
15.为啥北极熊不吃企鹅?
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