重庆綦江南川巴县三校学年七年级语文下学期第一学月联考试题.docx
- 文档编号:2078045
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:24.24KB
重庆綦江南川巴县三校学年七年级语文下学期第一学月联考试题.docx
《重庆綦江南川巴县三校学年七年级语文下学期第一学月联考试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆綦江南川巴县三校学年七年级语文下学期第一学月联考试题.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
重庆綦江南川巴县三校学年七年级语文下学期第一学月联考试题
重庆綦江南川巴县三校2019-2020学年七年级语文下学期第一学月联考试题
分值:
150完卷时间:
120分钟
命题学校:
全善学校命题人:
易家志审题人:
李平
一、语文基础知识及运用(30分)
1.下列加点字注音正确的一项是()(3分)
A.踱步(duó)嗥鸣(háo)殷红(yīn)深恶痛疾(wù)
B.眼翳(yì)诘问(jié)澎湃(bài)锲而不舍(qiè)
C.哺育(bǔ)震悚(sǒng)粗拙(zhuō)鲜为人知(xiǎn)
D.门槛(kǎn)肚脐(jì)字帖(tiè)迥乎不同(jiǒng)
2.下列词语没有错误的一项是()(3分)
A.屏障谰语肿胀一反既往B.烦燥糟糕荒僻妇孺皆知
B.惊骇辫子斑斓一泄万丈D.惶恐泛滥筹划大廷广众
3.指出下列句中加点的成语使用正确的一项是()(3分)
A.王懿荣与“龙骨”第一次相遇,就刮目相待,从中发现了甲骨文,并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。
B.有关部门高度重视防汛工作,加大宣传力度,将暴雨警报广而告之,做到家喻户晓。
C.听了如此谰言,他气冲斗牛地站起来,指着对方怒骂。
D.夏季的天气,说变就变,真是扑朔迷离。
4.下面说法有误的一项是( )(3分)
A.都德是法国作家,《最后一课》使我们深切感受到失去国土的人悲愤沉痛的心情。
B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C.《邓稼先》一文表现的是中华几千年优秀文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族立于世界民族之林。
D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》,以对话描写来推动情节,刻画人物。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(3分)
①花草树木枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基。
④如若有一天,地球的水枯竭了,那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣,如此生机勃勃。
A.④③⑤①② B.③④②①⑤C.③⑤④①② D.④①②⑤③
6.请你仿照画线句的句式,补写两个句式相同、语意连贯的句子,形成一个排比句。
(4分)
善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;,
;,。
7.综合性学习(11分)
读书是一个奇妙的过程。
读书可以使你狭窄的视野变得开阔,可以使你肤浅的思想变得深邃,可以使你平淡的人生变得精彩。
在“全民阅读”的书香氛围中,七年级(4)班要举办“与好书同行·塑精彩人生”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
【享读书妙趣】
(1)同学们本学期阅读了名著《骆驼祥子》,请结合内容任选角度谈一谈对这本书的阅读感悟。
(3分)
【荐读书方法】
(2)“学而不思则罔,思而不学则殆”,读书要学思结合,讲究方法。
请你代表所在小组同学为大家推荐一种阅读《骆驼祥子》的方法并简要解释。
(学思结合法除外)(2分)
【写读书箴言】
(3)古今中外的思想家、文学家、科学家,写下了精彩的读书名言,请你根据平时积累,任选一则读书名言作为自己的座右铭。
(3分)
(4)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟。
老师已经写出了上联,请你为其补出下联。
(3分)
上联:
阅经典传承文化瑰宝
下联:
2、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8.古诗默写填空(10分)
(1),明月来相照。
(王维《竹里馆》)
(2)草树知春不久归,。
(韩愈《晚春》)
(3),双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)
(4)此夜曲中闻折柳,。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)黄梅时节家家雨,。
(赵师秀《约客》)
(6),不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)
(7)杜牧《泊秦淮》中借歌女来嘲讽统治阶级的荒淫与腐朽的诗句:
,。
(8)《木兰诗》中表现艰苦的战场生活的诗句,。
(二)文言文阅读(15分)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
9.解释下列加点字词。
(4分)
(1)但微颔之()
(2)徐以杓酌油沥之()
(3)久而不去()(4)康肃笑而遣之()
10.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
11.下列对文意理解错误的一项是()(3分)
A.“取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词的运用,准确生动地展示了卖油翁精湛的技艺,充分说明了熟能生巧的道理。
B.本文以小见大,通过卖油翁自钱孔沥油而钱不沾湿的事例,说明技艺有专长,全在天赋过人,不值得骄傲。
C.“见其发矢十中八九,但微颔之。
”一句在文中起承上启下的作用。
D.“尔安敢轻吾射!
”形象地表现了陈尧咨的傲慢与愤怒之态。
12.分别从陈尧咨和卖油翁的角度谈谈你得到的启示。
(4分)
三、现代文阅读。
(40分)
(一)阅读下列文章,完成13-17小题。
(20分)
时光不旧,只是落满尘灰
朱成玉
①那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。
在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
②他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。
喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。
只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。
那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。
那盗贼就是我。
④高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。
苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。
消极的我开始变得颓废,抽烟、酗酒、打架,“无恶不作”。
邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。
我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。
⑤他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:
“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?
破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?
”说完他就往那对破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。
“嘿嘿,我也是个破烂。
你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。
”
⑥我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。
⑦“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,
比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。
”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。
借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈得像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。
相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。
”
⑧听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。
⑨为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃给擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。
”
⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。
玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。
他心情很好,招呼我喝一口酒。
我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。
(11)最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。
(12)“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。
”
(13)我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。
(14)一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。
但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。
只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
(选自《当代青年》)
13.请用简洁的语言补全文章情节。
(4分)
发现“破烂”→→被“教诲”→→获“奖励”→坚定“梦想”
14.结合语境,体会第⑦段中加点词语的含义。
(4分)
你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。
15.老人为什么要“惩罚”我?
又为什么“奖励”我?
请联系文章内容简要概括。
(4分)
16.通读全文,谈谈你对文章标题“时光不旧,只是落满尘灰”的理解。
(4分)
17.那个“每日靠捡垃圾艰难度日,喝点小酒作乐的孤寡老人”,最后在我的眼里成为了“可敬的老人”,是什么促使了作者内心发生这样的变化,请结合文章谈谈。
(4分)
(二)阅读下面文章,完成文后18-22小题。
(20分)
你在伞里吗
雨渐渐的大起来。
后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。
有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。
我问道:
“你在伞里吗?
”
“妈妈,在!
”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。
女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!
肯德基的店铺在这个城市到处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。
去年她9岁生日那天,我第一次带她去吃肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节俭血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现。
雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。
我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。
与此同时,我又问了一遍:
“你在伞里吗?
”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在!
”
到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。
当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!
但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:
“它没湿,还热着呢!
”
泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸……
18.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
(4分)
19.“雨砸在伞顶上,嘭嘭直响”中的“砸”换成“落”好不好?
为什么?
(4分)
20.请赏析文中划线处“‘妈妈,在!
’女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心”一句的妙处。
(4分)
21.“可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗”一句有什么作用?
(4分)
22.请谈谈你对文章结尾“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸……”这句话的理解。
(4分)
四
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 重庆 綦江 南川 巴县 学年 年级 语文 下学 第一 联考 试题