学校工作考核评估办法Word格式.docx
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9、学校应有综合素质评价方案,对学生采取多元性综合评价,学生成长记录袋充实。
10、学校应狠抓以校为本的教研活动,大力开展说、上、评活动,人人参与,记录真实。
1
1、教师要不断钻研业务,开展研究,同伴互动;
有教学反思、教育故事,有教研活动记录和教师发展档案。
2、“普九”档案规范、齐全。
3、深入开展教育科研活动,积极申报研究课题和撰写论文,成绩显著。
4、积极参加上级组织的各种竞赛,开展校内学科竞赛活动,措施到位,辅导得力,效果突出。
5、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。
五、安全与后勤(20分)
1、有完善的《学校安全管理制度》,安全领导小组装框上墙,职责明确。
2、有预防突发事件的《事故应急救援预案》
3、有常规性的安全检查制度和检查记录,发现隐患应限时整改。
4、定期对师生进行安全常识教育和安全演练,防火、防电、防溺水、防煤气、防食物中毒、防楼道拥挤、防意外伤害等。
5、压滤机滤布安全设施齐全并定期检查更换。
教学楼、宿舍楼、实验室、图书室、伙房等处要按规定配备灭火器、应急灯、紧急出口指示灯、楼梯照明灯等安全器材。
6、实验室要有专门的有毒药品管理制度,完备的物品取用登记记录。
7、伙房的防蝇、防鼠工作要有专人管理,严禁使用毒鼠强灭鼠,严禁购买三无商品和过期食品,确保师生人身安全。
8、学生宿舍干净整洁、物品摆放整齐,无安全隐患。
9、财、物管理得当,定期公布帐目,清退费到位,无“三乱”现象。
六、一票否决.免费提供对因师德、安全、计生等原因引起的上访或社会影响较坏的学校实行一票否决。
《学校工作考核评估办法》
附送:
学校工作计划
促进我校教育又好又快发展,努力实现“做人民满意教师,办人民满意学校”的工作目标。
二、工作目标:
(一)加强制度建设,规范学校管理.
(二)注重师德修养,加强德育工作。
(三)聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式。
(四)认真抓好校本教研,广泛开展课题研究和社团活动。
(五)发挥学校乡村少年宫优势,提升学校文化品位,凸显学校特色。
(六)搞好对外宣传和对外开放工作。
(七)认真做好其他工作,实现学校和谐发展。
三、具体
措施:
(一)常规管理
1.规范各项规章制度。
结合学校具体情况,,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
规范校务公开制度。
发挥民主监督职能,开好教代会,给教师搭建参议学校大事的平台;
利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。
严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表,并上墙、上网,接受社会监督;
开齐、开足、上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;
严格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过7小时,不占用节假日集体上课、补课;
认真上好“两课两操”,积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”,进一步开展全校师生“跑操”活动,创新阳光体育活动。
4.规范招生行为。
严格执行教育局招生方案,本着公平、公开、公正原则,认真完成201X年招生工作。
5.规范后勤服务工作。
加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.
二、德育工作
1.坚持以人为本,加强教师队伍建设。
要求教师“以素质树形象,以作为换地位,以业绩显才华,以特色求发展”,立足学校,做好校内“名师”建设,发挥其先锋模范作用,让广大教师以身边的教师为榜样,比、学、直、赶、帮、超,努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。
加强师德师风建设,树立教师良好形象,杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
2.严格师德考核评价制度。
学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。
将师德测评结果,纳入教师年度考核,作为评先评优、职称评聘的重要依据。
积极鼓励教师投身教育科研,参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。
学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。
努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。
同时关注青年教师的成长,积极实施校内培养计划,加快其专业成长的步伐。
3.开展形式多样的德育活动。
利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。
并开展各种社团活动,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。
4.认真开展阳光体育活动。
继续组织学生开展“阳光体育活动”,保证体育课与体育活动课的足量,保证学生每天超过一小时的体育锻炼。
同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,继续组织开展“大课间”活动;
将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度;
开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
(三)教育教学工作
1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”,逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。
各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”,以教研组为单位,由教研组长组织,保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
3.积极组织教师参加各种学习和培训,做到有学习,有记录,有汇报,有交流,有总结。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作,。
选出专业知识水平高,业务能力强,肯学习,爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。
打造出更多的名师和学科带头人,并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。
5、做好防控流失生工作,提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。
利用学期初的有利时机,对流失生进行集中多次家访,注重实效。
,组织教师对学生进行集中家访,学年初召开家长会。
6、加强校园文化建设,创建“以人为本,和谐发展”的校园环境。
利用板报,学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。
(四)安全工作:
1、牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。
对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。
2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。
采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。
3、建立健全安全工作机制,成立学校安全工作领导小组。
健全安全各种制度及防范应急预案,做到对隐患的排查与整改及时到位。
4、定期召开安全会议,提高师生安全意识。
要求各班上安全课,以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式,积极开展安全教育与宣传。
5、有效开展传染病的预防,群策群力,做好学校的卫生防疫工作。
(五).抓好宣传工作。
继续发挥我校独特的乡村少年宫优势,进一步搞好对外宣传和对外开放工作。
通过正确的舆论导向,让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价,提高我校的知名度和美誉度,创造良好的外部环境,激发师生员工的积极性,促进学校的科学发展、和谐发展。
篇二:
小学-学校教学工作计划xx小学201X—201X学年度下学期学校教学工作计划
一、指导思想:
本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心,以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点,大力推进课程改革,多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。
二、主要工作:
1、加强常规管理,提高教学质量。
2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。
3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。
4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
(一)、加强常规管理,提高教学质量
1、认真抓好常规管理。
本学期让全体教师明确我校教学常规要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。
教导处提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。
严格执行课程计划,按照课程设置,开满学科,开足课时。
确保正常教学秩序的进行。
2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。
(1)、备课:
以“精心”为核心,贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针,详案、简案相结合,各类形式相结合,集体备课与个体备课相结合,传统型备课与创新型备课相结合。
衡量备课的优劣主要看“三看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性、指导性。
备课的落脚点是上好课。
同时要在备课上有创意,教学设计要有特色。
、上课:
有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;
有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;
有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;
有充足的教学资源和形象的教学媒体;
有足够的练习时间和宽松的学习舞台;
有互动共享的教与学方式的转变;
有明显的实效和积极的学习兴趣。
、作业:
提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。
严格控制教辅用书的使用。
教师加强班级作业本的管理,整洁齐备。
严格控制了学生家庭书面作业量。
作业要在书写和质量上下功夫。
、辅导:
大力加强培优补差,确保优秀率,提高合格率。
本学期大力加强了关于辅导的管理,健全相关制度,做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。
考核评价:
加强过程性评价、发展性评价,提高评价的实效。
提高教师的试卷命题能力,以标准为本,以合格为尺,在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理,不能让学生有过重的学习心理负担。
、检查:
为了提高教学效率,根据我校的实际情况,本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查,以促进教学质量的提高。
、抓好课堂教学改革,提高教学效率。
1、课堂教学是实施素质教育的主阵地,是实施新课程改革的实验场所。
全体教师都要提高认识,全体教师结合自身实际情况,推行镇里面安排的导学教学模式,以学生为主阵地,以发展为目标,以探索过程为主线,以质疑问答为标志,以教学民主为保证。
全面优化课堂教学过程,促进学生综合素质和个性协调发展。
全体教师积极参与,通过理论学习提高认识,结合自己的教学实践,开展丰富多彩的教学改革活动。
尤其是中高年级,在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究。
2、学期中进行“三优”评比活动,以推动我校的教学。
、大力开展教学研究活动,提高课堂教学
1、加大教科研的指导和领导力度,实行分类实施,点面结合,推进教改工作的进程,在学校内部,教师间结成了对子,共同研究,共同提高,使教师尽快走进新课程。
2、根据我校实际情况确定骨干教师,支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动,提高自身素质,树立自己的理念。
3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。
通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节,不断优化了学科教学、教研活动过程。
4、努力提高校本培训的质量,制定培训计划和方案,做到边学习,边实践,边交流,边总结,边反思,真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。
5、开展实效性,可行性强的活动。
充分发挥集体备课优势,共同商讨,共同提高。
6、加强对教学实施,教学用具的投入力度,配齐短缺电教器材,改善办学条件。
、搞好师资培训,提高教师队伍素质
1、进一步加强教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。
加强教师的培养力度,使教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用。
2、抓好教师的业务学习,建立学习型的校园。
本学期校本培训要做到
①自学与集体学习相结合。
②学习与观看视频相结合。
③学习与交流心得相结合。
④自己学习与讲座指导相结合。
同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去,请进来活动。
鼓励教师积极参加各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。
4、继续开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。
(五)积极配合镇责任教育课题,提高学生的责任感。
1、利用学校、班级充分反映责任教育的内容,达到宣传入脑、环境育人的目的。
2、启动责任教育实验班,围绕实验课题的总目标及具体目标去操作,引导学生设计确立个人责任目标。
3、教师之间多探究切实可行的责任教育方法,并将所学理论运用到教学中。
4、课题成员配合镇的要求做好阶段性总结,及时上交所需材料。
201X年3月
篇三:
学校工作计划及总结角峪镇中心小学201X-201X学年学校工作计划
以党的十七大精神为指针,认真落实素质教育,推动新课程改革的顺利进行,以教科研为先导,以提高全体教师业务能力为主要措施,以区镇视导方案为依据,以提高教育教学质量促进学生全面发展为根本目标,努力把我校建设成为规范加特色的名校。
二、工作目标
1、加强学校精细化管理,提升学校管理水平,积极争取资金,努力提高办学标准,力争创建成省级规划学校。
2、学校管理督导评估达区中上游,居镇全镇第一。
3、各类活动,包括春运会、越野赛、艺术节、六一汇演及其他各项竞赛均居全镇第一名,区上游水平。
4、优质课人数、论文篇数均争取多数代表镇参加市区级评选,力争有3人次获市区级优质课一等奖,有五篇以上论文获市区级一等奖。
5、学生思想品德合格率达100%,巩固率达100%。
6、搞好实验课题的研究,201X年初步形成研究成果。
7、搞好集体备课的研究,形成我校特色的集体备课模式,力争举办一次区现场会。
8、狠抓安全教育,年内无安全责任事故发生。
四、具体工作措施
1、正视现实,工作早计划早在早安排,充分考虑到本学期本学年工作中可能遇到的困难,及早想出解决的办法。
针对本学期学年的工作重点提早准备相关材料,使教学管理者有数,老师们心中也有底。
集体备课时把所有材料准备好,其间向全体教师下发公布。
2、做好各项制度、规定的修正完善工作。
上学期制定的一些规章制度与现有情况不太相适应或操作起来有困难,需进一步修正、完善,以利于教学、便于操作,促进工作。
于备课其间修正完成,教教代会通过,开学初利用例会与全体教师学习。
3、注重过程性管理。
继续采用州查制度,并结合相关制度规定,把检查结果量化打分,及时反馈公布结果,利于督促工作,对于发现问题限期改正,追踪检查督促。
所有业务检查每周一次公布,不搞秋后算账。
对学生的矫正和补救要借鉴洋思和杜郎口经验,狠抓四清。
教师要建立当达标手册,落实未达标学生的补救措施。
要充分利用教研室编写的课时和单元达标检测题,实行过考试制度,对考试中发现的问题及时进行补救,切实过好课时和单元关。
抓好培优扶中转差工作。
一是要把培优扶中转差工作列入学额各任课教师的工作日程,切实吧这项工作抓实、抓细、抓好。
二是高度关注学生分化期及歧视学科的分化点,发现问题及时补救,最大限度的减少差生。
三是要年建立好档案,档案要齐全、整洁、条理。
学习洋思以四清为主要手段的过程性管理和杜郎口中学开放式教学理念,切实做到教学的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”,狠抓矫正和补救,最大限度地消灭学生的知识缺漏,实现教学的良性循环。
学习“洋思”扎实有效的补差措施,教学和管理要着眼于学生最大限度的转化,大面积提高我镇中小学的教学质量。
各学科要认真学习“洋思”和杜郎口中学的经验,结合各自实际,进一步完善本学科的课堂教学模式,积极改革课堂教学,努力提高各学科的教学效益。
4、进一步认真学习区视导方案,以此为指导方向,精心准备各类常规档案,做到有条不紊,并力求创新,搞出特色。
5、抓集体备课,促教学质量提高。
鉴于我校现有师资情况,真正让每一位教师提高的根本一环是加强集体备课。
把语数集体备课分为四种形式,即:
单元备课、语文的课节备课和数学的知识点备课、集体备课及平时的疑难问题研讨。
学校统一时间,确定格式,教师做好记录。
6、加强新改科或新接触课改教师培训力度。
(1)组织他按时参加上级组织的培训和学习,认真听讲并做好笔记,回校后向学校写出书面汇报,把学到的及时灵活的应用于实际教学中。
(2)利用假期备课请有经验的教师举行讲座,结合自己的教学实践,向这些教师谈经验和心得。
同时采取研讨的形式,相互交流外出学习的体会,解疑答惑。
(3)开学初让有经验的教师上示范课,新教师听一节上一节,直至上路。
(4)定期组织这些教师观看优质课录像。
(5)学校教学管理人员在开学的一个月内靠上听凭课,随时给于指导。
7、加大校本培训力度,突出实用性实效性。
学校将精选部分实用性强的优秀文章印发给全体教师,文后留有空格供教师填写学习心得。
同时,结合教育实际需要和阶段性要求为教师提供好文章,以指导教师的日常教学,解疑答惑。
参加上级培训学习的,回校后必须向全体教师传达精神。
8、搞好课题研究。
(1)全面铺开省实验课题的研究工作。
制定出详细的方案,明确分工,责任到人,争取本年度内出成果。
(2)继续深化《综合课作业设置》课题改革的研究,在形式上出新,在内容上更注重实用性实效性,真正提高学生的综合素质。
(3)深化区三个实验课题的研究。
每一个参加研究的教师都要写出计划,有活动记录,有总结和成果。
(4)开展分层教学研究,采取多种形式加强学困生的转化工作,促进学生平衡发展。
编写一套分层达标训练题组。
9、加强学生管理。
(1)抓班主任工作,加强班级管理力度,形成良好的班风、学风。
班主任、任课教师要关心爱护每一个学生,关心他们的学习、生活、思想,让他们体会到家的温暖。
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