山东省菏泽市牡丹区中学学年度上学期七年级语文教学质量检测模拟题文档格式.docx

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D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。

4．仿照下列句子的样式，在后边续写两个分句，使之构成一组语意连贯的排比句。

感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的尊严；

，；

，

。

5．下列表述不正确的一项是（）

A．鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

原名周树人，浙江绍兴人。

《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，体裁是小说。

B．《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事，较多地反映了当时士族的思想生活。

C．《再塑生命的人》作者是美国作家海伦凯勒，代表作有《假如给我三天光明》等。

D．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

名著阅读。

只见罗刹叫道：

“渴了！

渴了！

快拿茶来！

”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。

行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。

那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。

……罗刹道：

“孙行者，你在那里弄术哩？

”行者道：

“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。

我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！

”却就把脚往下一登。

那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。

行者道：

“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！

”又把头往上一顶。

那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：

“孙叔叔饶命！

”

6．下列各项中填入空格正确的一项是（）

选文出自《西游记》，作者是（朝代）的，本段情节出自。

A．明吴承恩孙悟空三调芭蕉扇

B．清施耐庵孙悟空一调芭蕉扇

C．明吴承恩孙悟空一调芭蕉扇

D．明施耐庵孙悟空三调芭蕉扇

7．下列各项说法不正确的一项是（）

A．孙悟空喊罗刹为“嫂嫂”的原因是孙悟空曾与牛魔王结义，拜牛魔王为大哥，而罗刹是牛魔王的妻子。

B．罗刹的儿子为红孩儿，曾在唐僧师徒取经途中将唐僧捉走，又和孙悟空大战，最后被观音菩萨使用如来所赐的金箍儿收服，罗刹因此与孙悟空结仇不肯借扇。

C．罗刹疼痛难忍，不得已将芭蕉扇借给孙悟空，但是是一把假扇子。

D．悟空变成牛魔王的模样骗到真正的芭蕉扇，被牛魔王知道后，牛魔王变成沙僧的样子把真扇又骗回来了。

第II卷（非选择题）

三、诗歌鉴赏

阅读下面两首古诗，完成小题。

【甲】秋词（刘禹锡）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【乙】天净沙秋思（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

8．对以上两首诗的理解和分析，有误的一项是（）

A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

B．《天净沙秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍苍的秋野图画。

C．两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。

D．在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。

9．《秋词》与《天净沙秋思》写的是同样的景物，但表达的思想感情截然不同。

《秋词》抒发了怎样的情感？

《天净沙秋思》却流露出怎样的情绪？

10．请谈一谈《秋词》与《天净沙秋思》在表现手法上的差异。

四、文言文阅读

阅读下面文言文，完成文后题目。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?

止增笑耳。

11．解释下列句中加点词。

（1）止有剩骨（_____）

（2）目似瞑，意暇甚（_____）

（3）一狼洞其中（_____）

（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙（_____）

12．与例句“一狼洞其中”中的“其”所指代的内容相同的一项是（）

A．恐前后受其敌

B．屠乃奔倚其下

C．屠自后断其股

D．意将隧入以攻其后也

13．翻译下列句子。

（1）其一犬坐于前。

（2）禽兽之变诈几何哉?

14．请谈谈你从这个故事中得到的启示。

五、现代文阅读

阅读课文选段，回答问题。

我很愤怒，叫道：

“一定是猫，一定是猫！

”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：

“不是这猫咬死的还有谁？

它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。

张妈！

你为什么不小心？

！

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

真是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道：

“猫在这里了。

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：

“猫，猫！

又来吃鸟了！

”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了！

我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

15．梳理选文中“我”的情感变化过程，每空用两个字概括。

_____→_____→____

16．品味文中画线的句子，说说它们的表达效果。

（1）真是“畏罪潜逃”了，我以为。

（2）想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

17．“自此，我家永不养猫。

”这句话是全文的结尾，它在结构和内容上有什么作用？

18．为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫，却在它亡失之后“更难过得多”？

19．根据选文，对“我”作简要评价。

阅读下面的文章，完成小题。

自行车之歌

苏童

①我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。

从我记事到八十年代离家求学，我父亲一直骑着它早出晚归。

星期天的早晨，我总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。

现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车，因为它曾经维系着我的生命。

②童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上。

曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。

我难以忘记这二十里路，大约十里是苏州城内的那种石子路、青石板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。

我像一只小舢板一样在父亲身后颠簸，而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通畅。

③多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！

多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门！

去干什么？

不干什么，就是去骑车！

我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。

我去了市中心的小广场，小广场四周有三家电影院，一家商场。

等我从商场出来，突然感到十分恐慌：

我发现广场空地上早巳成一片自行车的海洋，每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。

我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的“永久”自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。

④1980年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。

他说：

你假如考不上大学，这车就给你上班用。

但我考上了。

我父母又说：

车放在家里，等你大学毕业了，回家工作后再用。

后来我大学毕业了，却没有回家乡工作。

于是我父母脸上流露出一种失望的表情，说：

那就只好把车托运到南京去了，反正还是给你用。

⑤一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运来的那辆自行车。

车子的三角杠都用布条细致地包缠着，是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。

我摸了一下轮胎，鼓鼓的，托运之前一定刚打了气，这么周到而细致的事情一定是我父母合作的结晶。

因为我知道，从这一天起，生活将有所改变，我有了自行车，就像听到了奔向新生活的发令枪，我必须出发了。

⑥那辆自行车我用了五年，是一辆黑色的凤凰牌自行车，与我父亲的那辆“永久”何其相似。

自行车国度的父母，总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车，他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。

但现实既令人感伤又使人欣喜，五年以后我的自行车被一个偷车人骑走了。

我几乎是怀着一种卸却负担的轻松心情，跑到自行车商店里，挑选了一辆当时流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车。

⑦这世界变化快——包括我们的自行车，我们的人生。

许多年以后我仍然喜欢骑着自行车出门，我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车，有时我能从车流中发现一辆老“永久”或者老“风凰”，它们就像老人的写满沧桑的脸，让我想起一些行将失传的自行车的故事。

⑧我曾经跟在这么一辆老“凤凰”后面骑了很长时间，车的主人是一个五十来岁的男人，他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩，女孩骑的是一辆目前非常流行的橘红色山地车，很明显那是父女俩。

两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈——

⑨黑色的老“凤凰”说：

你走慢一点，想想过去！

⑩橘红色的山地车却说：

你走快一点，想想未来！

（有删改）

20．作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事，原因是什么？

请联系全文，分点概括作答。

21．文章第⑤段空缺处原有一段描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？

请结合文章内容，作出判断并简述理由。

A我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上，仍然热辣辣的，我的心也是热的。

B我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的清风拂过我的脸颊，轻轻地踩着踏板，我的心也是轻松的。

22．如何理解第⑥段画线句“但现实既令人感伤又使人欣喜”？

请结合文章内容，简要说明。

23．文末用⑧⑨⑩三个段落写一对陌生父女，这样结尾有何妙处？

请结合全文进行赏析。

24．根据要求作文

请以“____________，让生活更美好”为题目写一篇文章。

要求：

①有真情实感；

②文体不限；

③不少于600字（诗歌不少于30行）；

④文章中不要出现真实的地名、校名和人名；

⑤根据写作内容把题目补充完整。

参考答案

本试题1--7题14分，8-10题6分，11-13题10分，现代文阅读30分，作文40分。

1．工整书写即可。

2．B

3．C

4．感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心境；

感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。

开放性语言运用，没有统一答案。

仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；

内容设计合情合理，表述正确即可。

5．A

6．C

7．D

8．C

9．《秋词》抒发对秋天的喜爱与赞美之情（豪放、热情）《天净沙秋思》思乡心切（凄愁、悲凉）

10．【甲】诗议论兼抒情，【乙】诗是融情于景，借景抒情。

11．仅，只神情、态度挖洞狡猾

12．B

13．

（1）另一只狼像狗似的蹲坐在（屠户）面前。

（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊?

14．（示例）像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。

15．愤怒悔恨悲痛

16．

（1）“畏罪潜逃”一词将猫人格化，赋予它以人的动作，形象生动，让人更容易理解，更具幽默感。

也表达了“我”的自以为是的心理，与下文写“我”的自责形成鲜明的对比。

（2）运用比喻手法，突出强调“我”的悔恨和自责程度之深，生动形象。

17．结构上，首尾呼应，开头交代几次养猫的结果，以永不养猫结尾，呼应开头，总结全文，使文章浑然一体；

内容上，体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责，由于愧疚和良心的谴责，作者从此永不养猫。

18．①第三只猫是因“我”的误解而亡失的；

②“我”永无改正错误的机会了。

19．①仅凭表面现象判断是非，说明做事太过武断。

②惩戒邪恶，表明其正义感。

③发现冤屈无辜后悔自责，表明其内心善良、严于自省。

20．

（1）童年多病，自行车维系着我的生命。

（2）笫一次骑车，自行车让我感受到异样的亲情。

（3）长大后，自行车开启我的新生活。

（4）后来，自行车令我感伤又欣喜。

21．A这句话承上启下，承接了上文我从车站提货，看到父母合作精心包裹的车，感受到父母对我的爱与期待；

下启后文对生活的感受，我骑着父母的车，仿佛听到向前的“发令枪”响，奔向阳光下的新生活。

所以我的内心情感应该是“热”而不是“轻松”的，与之相应的环境描写也就是相配的“阳光洒在南京的马路上”和“热辣辣”的。

22．这是一个转折句。

表而看是五年后我的车被偷令人感伤，但我可以买一辆流行而威风漂亮的新车，又感到欣喜。

深层是父母寄托在老式自行车上的爱让孩子感到“负担”，总会有一天卸去，所以感伤，而孩子也总会面向未来找到自己向往的新生活，所以欣喜。

23．深化主题，通过父女新旧自行车的对比，暗示了文章时代发展与情感传承的主题，用陌生父女的事例作为结尾，体现一种社会普通性；

2．升华情感，通过父女自行车“仿佛也在交谈”，表达了作者对自行车的深厚情感；

3．引发读者对文章蕴含的情感和主旨的思考。

24．按以往作文评分标准进行评分。