父亲五中心理影响孩子一生Word文档下载推荐.docx
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”这个回答耐人寻味。
好父亲要有九成的民主和温情,愿意跟孩子做朋友;
但一成的冷峻和权威必不可少,在孩子犯错时要给予适度的批评和惩戒。
也就是说,父爱要有理性,要有原则和底线,尤其是道德方面的。
“所以说,父亲既要尊重孩子,又要有权威。
在这种家庭中长大的孩子,自我接纳程度较高,自信心、自尊感和成就欲望较强,容易形成敢想敢说敢干的创新精神和实践能力。
”孙云晓说。
缺席型-----花点时间陪孩子
爸爸很晚才下班回家。
5岁的儿子问:
“爸爸,你一小时挣多少钱?
”“20元。
”“那我可以跟你借9元钱吗?
”男孩接过爸爸给的9元钱,跑回房间,从抽屉里掏出一叠皱巴巴的零钱,开心地说:
“爸爸,我有20元钱了,可以买你一小时陪我吗?
”
这个故事说明,在父亲眼中,事业能给孩子好的生活,这个“正当”理由促使他们忽视孩子。
而在孩子眼中,他们对父爱的最直接感受就是陪伴。
李新影说,父亲在时间和情感上的缺失是中国家庭的普遍问题。
《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》表明,在倾诉对象上,中国孩子把父亲排在网友之后。
波尔特说,任何理由的不陪伴对孩子都是一种拒绝,导致孩子与父亲的情感疏离。
这样的孩子长大后,在处理与权威人士,尤其是男上司的关系方面会有困难,易产生敌意和愤怒。
李文道建议,这类父亲应多花时间陪孩子,每天至少半小时。
“黄金亲子时间”有3个特征:
1.专注。
父亲的这段时间是专门留给孩子的,除非紧急事情,不可被干扰。
2.以孩子的需要为中心。
做孩子喜欢做的事情,聊孩子感兴趣的话题,由孩子主导和安排。
3.以倾听为主。
父亲要多听少说,善于倾听的父亲才是好父亲。
另外,孩子心中的“关键时刻”,如生日、重要活动或比赛等,父亲的出席对孩子的心理发展很重要。
一旦错过,可能需要十倍甚至百倍的时间来弥补。
专制型-----平等对话少灌输
“不准看电视”、“没事少去同学家玩”、“必须考第一”……给孩子设一堆家规或要求,让他们无条件服从自己。
可这些要求大多从父亲自己的喜好出发,很少跟孩子解释,使他们无法独立选择自己的生活。
一旦孩子违反,就会严厉批评和惩罚。
这样的“虎爸”就是“专制型”父亲的代表。
孙云晓说,中国人习惯把父母称为家长,家长是家长制,也就是专制的象征。
这类父亲要求子女绝对服从自己,喜欢说“我是为孩子好”,让专制披上温情的外衣,成了理所当然。
“这种简单粗暴的教育可能导致两种结果:
一是让孩子变‘乖’,二是让孩子反抗。
”李新影说,“乖”孩子以父亲的意志为中心,没有自己的想法,缺乏信心和勇气,性格懦弱,难成大器。
反抗的孩子会用抱怨、顶嘴等方式来宣泄消极情绪,慢慢变得叛逆、难以沟通,甚至会将不满发泄到外人身上或社会上。
真正爱孩子的前提是理解和尊重。
孩子是独立的个体,父亲不可强行对孩子进行知识或思想的灌输,也不能按自己的想法塑造孩子的兴趣,而要考虑孩子的承受力和智力发展规律。
孙云晓强调,超过10岁的孩子,父亲更要与之平等对话,用道理说服,而不是强迫孩子。
炸弹型------多些耐心要宽容
27岁的小文总觉得同事、朋友看不起自己,别人一个眼神或一句话,她都会猜测很久。
朋友间偶尔发生的不愉快,很多人转头就忘,她却不能释怀,甚至睡不着觉。
心理医生说,导致这一切的重要原因是,小文有一个“炸弹型”的爸爸。
这类父亲动不动就发火,孩子说错一句话或做错一件小事,在他们眼中就会被放大,动辄批评、打骂。
察言观色、取悦父亲成了孩子的第一要务。
波尔特指出,“炸弹型”父亲让孩子没有安全感、很难相信别人。
他们不善于处理冲突,总想息事宁人,缺乏开拓性和胆识。
“经常对孩子发火是没耐心的表现。
”李新影说,孩子的成长特点就是反反复复,所以耐心很重要。
这类父亲还要注意,别把负面情绪带到教育孩子中。
孙云晓建议,孩子惹你生气时,要说出你的感觉和期望。
尽量用“我”开头,如“我生气了”、“我很吃惊”等。
不宜夸大问题的严重性,更不应曲解孩子的动机。
孩子犯错后一般都会有后悔自责的想法,一定要抓住这个教育的“黄金时刻”,带着宽容心,和颜悦色地剖析事情原委和是非曲直,孩子会字字入心、声声入耳,有所进步。
若不问青红皂白就猛批猛打,也不许辩解,孩子可能因恐惧而撒谎、抗拒,将问题复杂化。
孩子成长的十个方面不能靠老师!
1、写字和握笔姿势。
如果你经历孩子成长的整个过程,你会感悟到,孩子写一手帅气的钢笔字,是非常有价值的技能。
把字写好,是每一个家长的责任。
如果你还年轻,不知道怎么教育孩子,那就从这一点开始吧。
记住,一个班里那么多学生,老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势,没精力激励每个孩子都去练字。
2、叛逆期的冲撞。
孩子到了四五年级,就敢跟你顶嘴了。
活该,这都是爷爷奶奶惯的,也是你没规矩惯的。
记住,对孩子的缺点要对症下药,尤其是,对原则问题就是不能让步。
譬如,作业完不成,就是不能睡觉。
关住电脑,就是不许玩游戏。
记住,五六岁开始,你舍不得对孩子说不,到了10几岁,你就不敢对孩子说不了。
不要埋怨孩子不听话,你在孩子几岁的时候,就埋下了隐患。
记住,老师管不了学生的逆反心理。
学生往往怕老师,但是孩子不怕你,就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。
3、读书的兴趣。
读书的兴趣,是从小时候开始的,两三岁的时候,孩子就该看书了。
此时,孩子爱不爱看书,跟父母的表现有直接关系。
家里的书多,孩子读得就多。
家里没什么书,孩子就不喜欢读书。
我们家长,不要埋怨孩子不喜欢读书,父母没给孩子传承给爱读书的习惯,孩子怎么爱读书呢?
孩子从记事起,对父母读书就没印象,孩子就只能模仿读书以外的事情。
记住,不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。
习惯应该是家长培养的。
家长做出表率了,孩子就会以家长为榜样。
如果你忙于生计,没空读书,那好,你的孩子在读书上,就会有缺陷。
至少知识面不够宽。
4、争胜心。
如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次,并且为孩子的学习付出关注和代价,那么,孩子的成绩,距离家长的目标,差距就不会大。
如果你对孩子要求成绩差不多,弄个中上游就可以了,那么你家孩子不会考到前几名。
因此,我们家长必须给孩子制定一个切实可行的目标,班级多少名次,年级多少名次,然后鼓励孩子去努力。
如果孩子因为学业的懈怠而导致成绩下滑,此时,适当的体罚,写检查等,都是可行的。
记住,父母的心气高,孩子的斗志才高。
这种遗传的气质,不是老师教的。
老师也教不会。
5、网瘾。
对于一个有网瘾的孩子,尤其是男孩,他形成网瘾的过程,就是父母失职的过程。
记住,孩子最初有网瘾,责任就在父母。
父母对孩子的行为缺乏警觉,孩子一旦滑入深渊,带给父母的就是无尽的哀怨。
记住,孩子从上小学开始,就要控制住家里的电脑。
当孩子哭着喊着想玩电脑的时候,你一旦迁就他,就等于给孩子喂了一口毒药。
信不信由你,反正是,每一个沉溺网吧的学生,背后都有一对失职的父母。
记住,当学校老师接手管理你家孩子的时候,孩子的习惯已经成型了。
不要指望着老师关注你家孩子的缺点,老师顶多是在校园里和课堂上控制住你家孩子。
而很多劣行,都是发生在校外。
6、学习和生活习惯。
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。
家长爱卫生,孩子也就爱卫生。
家长乐于助人,孩子也就助人为乐。
要想让孩子成为高尚的人,家长的行为绝对不能卑劣。
记住,老师教给的多是课本的知识,课本以外的,家长永远是孩子的第一任老师。
7、面对现实,迎接考验。
凡是抱怨孩子功课压力大的家长,孩子也会觉得学业多,自己学习累。
凡是告诉孩子应试教育能改变命运,风雨中这点痛算什么,这样的家长养育的孩子,也就会坚强且拉正套。
天下的学生,要想学习好,都是一样累。
家长们作为工薪层或普通百姓,都在辛苦谋生。
学习远远比艰苦谋生容易多了,家长何必心疼孩子累呢?
难道,你希望孩子到了中年,比你还辛苦吗?
记住,老师给孩子布置的作业,都是对孩子的磨砺。
不要指望着老师培养你家孩子的意志。
我们明明知道很多作业都是没用的,但是它是创业的过程。
咬紧牙关吧,最出息的孩子,都是从题堆里闯出来的。
8、孩子细节上的管理。
有些孩子做作业磨蹭,有些孩子做作业马虎,有些孩子总是在最后时刻才想起赶作业。
这些不好的习惯,都是家长娇纵出来的。
督促孩子,利用边角缝的时间,早早地完成作业,免得孩子最后搞突击。
尤其孩子在小学阶段,家长必须要培养孩子尽早完成作业的好习惯。
你迁就孩子,就等于坑害孩子。
完成作业了,剩下的时间,孩子可以读课外书,可以休闲。
如果你有心计,可以让孩子多做些卷子,保证孩子对试卷有更熟练的掌握,从而成绩更好。
记住,老师只管布置作业,管不了你家孩子什么时候完成作业。
好的学习习惯,是家长培养的。
9、遵守交通规则,培养安全意识。
无论老师嘱咐了多少遍,总是有些学生在放学路上违反交通规则。
对孩子安全规则的教育,必须从娃娃抓起。
家长别闯红灯,别抱侥幸心理,遇到孩子有乱跑乱串行为,必须要严加训斥。
尤其是骑电动车的女家长,不乱闯红灯,就是给孩子做表率。
记住,老师只负责校内的安全,关不了路上的车祸。
一旦你家孩子违反交通规则而受伤,你将会心疼一阵子,乃至一辈子。
10、给孩子一个和谐的成长环境。
孩子厌学,孩子逃学,孩子跳楼,貌似孩子的事儿,但实质上,是家长从小对孩子胸怀培养的结果。
家长们要记住,夫妻和睦,家庭幸福,孩子就不会想不开。
父母吵闹,父母离婚,父母生活习气不好,孩子成才则是奢望。
最近某中学的高材生,因为父母吵闹着离婚,孩子一气之下跳楼了。
孩子没了,父母一生都会懊恼。
13个最容易被孩子模仿的坏习惯
1.自己勤俭,对孩子却大手大脚
【害处】有的家长省吃俭用,对孩子却出手大方,以为这样是爱孩子,可除了让孩子学会奢侈、不懂回报和付出、没有良好的理财意识,反倒不能让孩子明白一些他该学会的品质,如节约、有计划的支出等。
【改变方法】爱孩子不是给他昂贵的东西,而是给他合适的。
从小教会孩子理财,懂得感恩和回报、明白节俭的道理,才是给孩子最好的。
2.没有礼貌
【害处】家长平时“出口成脏”,或者总做些没有礼貌的事情,孩子自然会有样学样,在长期的模仿中逐渐把这些举止变成自身行为的一部分,成为一个没有礼貌的人。
以后无论是在人际关系上,还是在学业、事业上,没有礼貌都将成为孩子的绊脚石。
【改变方法】审视自身的行为,争取做一个讲文明、讲礼貌的人。
在教育孩子上,言传、身教是不可分割的两个部分。
3.带着宝宝一起看成人剧
【害处】有些家长喜欢带着孩子一起看电视,因为这样既能照顾孩子还能自己娱乐,两不耽误。
但是很多电视节目并不适合孩子观看,容易让还在产生错误的认知,而且长期看电视多孩子的视力发育非常有害。
【改变方法】给孩子看的电视节目一定是要适合孩子的发展阶段的、内容健康的,而且小孩子看电视的时间也要严格规定。
最好用玩游戏等来取代看电视。
4.喜欢拿自己的孩子和别人比较
【害处】总喜欢拿别的小朋友和自家孩子比较,首先可能会让自己出现心理落差,从而在教养上对孩子过于严苛,或者因为总是对孩子说“你看XX怎么样”之类的话,让孩子总是把注意力放在别人孩子身上,很容易受外界影响,没有信心、自卑。
【改变方法】不要总是用别的宝宝的标准衡量自己的孩子,让孩子顺着自然的方式自由发展,只要他没有出现滞后、迟缓的情形,就不必过于担心。
5.过于爱护孩子
【害处】你心疼孩子,所以什么也不让他做,但这样实际上就是剥夺了孩子动手的机会,让他没有学习的机会,得不到锻炼,孩子就很难学会照顾自己的技能,同时出现依赖的思想,变成一个“懒惰”的小孩,将来也很难适应集体生活。
【改变方法】给孩子一些自主的机会,在他的能力范围内,给他分配一些事情,让孩子明白付出才有收获的道理,也让他学会该有的能力。
孩子动手是学习最有效的途径,过于爱护孩子实际上是害了孩子。
6.带着宝宝一起玩电脑
【害处】有的家长既想玩电脑又得照顾宝宝,于是“两全其美”地带着宝宝一起玩游戏,但是电脑的辐射对孩子神经系统和大脑的发育很不利,强烈的视觉和听觉刺激都会伤害宝宝,也容易造成颈椎等骨骼发育问题。
【改变方法】孩子接触电脑太早并不是一件好事,不仅能力达不到,也没有好处,虽然很多家长想让宝宝尽早接触电脑,但也一定要适龄适量才好。
7.当着孩子宣泄你的各种不满
【害处】工作有压力了、朋友间有误会了、夫妻间出现争执了,你都毫不隐瞒地向孩子倾诉,说这个不好、那个不对。
这样做不仅解决不了问题,也会造成孩子的负面情绪,同时也让他慢慢学会找别人的毛病,而不能审视自身的错误,学会错误的处理事情的方式。
【改变方法】你可以用公正的态度向孩子述说,告诉他生活中有不美好的事情,但是别指望孩子替你解决,你也要尽量试着给孩子更积极的印象。
8.说谎
【害处】有时候,家长根本没有意识到自己在说谎,甚至为自己的谎言沾沾自喜。
这一切,看在孩子的眼里,会是什么样的?
首先,孩子会觉得说谎不是错,那么他也可能拥有这种“品质”;
其次,会让他因不解,而对父母的认识产生偏差。
【改变方法】珍惜孩子的信任,不要敷衍孩子,承诺孩子的事情一定要做到。
无论孩子在不在场,都争取做一个有诚信的人。
9.做事拖拉,没有时间观
【害处】有些家长做事总是拖拖拉拉的,一点时间观念都没有,这样的做法延续到孩子身上,容易让孩子也没有时间观念,对不守时、迟到之类的不良事件都没有正确的认识,日后就很容易出现类似的问题。
【改变方法】从小给孩子灌输时间观,让他们了解时间的重要性。
平时做事一定要按计划进行,严格按规定的时间完成,不要总是“来日方长”。
10.不守交通规则
【害处】看看左右无人、无车,就随意乱闯红绿灯,这样不仅威胁自身及他人的安全,也让孩子不重视交通规则,存在侥幸的心理。
没有安全意识和自我保护意识的孩子,无论出门在外或者在家都很容易遇到危险。
【改变方法】不论是否带孩子出门,都要遵守交通规则。
平时也尽量告诉孩子遵守交通规则的重要性,告诉他,这样做实际上是在保护自己。
11.当众批评孩子
【害处】有的家长为了挽回面子或其他的原因,总是在宝宝犯错的时候当中责骂他或者羞辱他,这样会伤害孩子的自尊心,让孩子觉得自卑。
也会影响亲子间的情感,同时这样的做法并不能让孩子认识到自己的错误。
【改变之处】孩子犯了错误要及时指出来,但态度一定要温和,告诉他为什么错了,你的目的是让宝宝改正错误,并不是当众打击他。
12.不爱运动
【害处】这大概是大多家长的通病,自己不爱运动,自然就不会带着孩子一起运动,甚至忽略运动对孩子发展的重要性,让孩子成为一个小胖墩,或者因为缺乏运动而导致某些技能发展滞后。
【改变方法】多运动是利于自己也利于孩子的事情,所以平时尽量抽时间带着孩子一起做些运动和游戏,既锻炼了身体,也培养了亲子感情。
13.脾气大,随时发
【害处】有的父母比较情绪化,不能控制自己的情绪,更可怕的总是在孩子的面前爆发。
首先,这会给孩子造成很大的心理负担,增加他的恐惧情绪,也不利于孩子的心理建设。
同时,父母这样的行为很容易影响孩子,让他也成为一个暴躁的人,不能很好地控制和管理自己的情绪。
父母的争吵会给孩子提供一个坏榜样,让他学会攻击性行为,说脏话、粗话。
【改变方法】学会管理自己的情绪,实在没办法控制的时候,也不要当着孩子的面随时爆发,给孩子一个良好的家庭氛围。
穷养儿富养女盘点男孩女孩不同教养方式
男孩篇
1适当“穷养”少攀比
“从来纨绔少伟男”,从发展心理学角度讲,过多的物质享受可能导致男孩出现攀比心理,物质需求的无限度满足会让男孩缺乏坚强的意志和男子汉的担当。
因此,男孩最好“穷养”,不要事事以孩子为中心,搞特殊待遇,这样才能避免把孩子养成追求物质享受、奢侈浪费、不懂爱,也不懂感恩的纨绔子弟。
“穷养”不代表不给孩子买好吃的、好玩的或漂亮衣服,更不能克扣孩子的正常需要,否则可能会把男孩养得缺乏自信和智慧。
“穷养”的内涵是,不要不顾自身经济状况,一味满足孩子的要求。
首先,应理性引导男孩认识到坐享其成是一种耻辱,并主动抵制这种行为。
其次,要尊重性地“穷养”。
比如男孩闹着要买玩具,家长不要随口呵斥或拖走,而要耐心引导。
可以学学美国人,即便是富豪子女,也要外出打工赚钱,来买自己所需的东西。
2学会放手促独立
男孩比女孩更需要自己的独立空间。
旅美教育专家黄全愈在《怎样培养后劲十足的孩子》中说:
“最理想的状态是家长本身不墨守成规,家庭内部有支持创新、鼓励创新的氛围。
如果家长没有创新精神,也应凡事想得开,心胸宽广,不过分管束孩子。
”因此,家长不妨多给男孩独立空间,学会放手。
放手教育不是让孩子放任自流、不闻不问,而需要父母在放手的同时抓好孩子的生活教育,约束一言一行,让孩子学会与人相处必需的宽容、理解和忍让,形成健康完善的人格。
需要注意的是,不要压制男孩的反抗行为,而要反思和理解反抗背后的心理原因,找到解决办法,否则可能会阻碍男孩的心理发展。
3挫折教育变坚强
一项大型调查显示,70%的未婚女性觉得男友“性格软弱”、“没有担当”,称他们为“奶嘴男”。
这主要因为父母喜欢用爱把孩子包裹起来,帮他安排好一切,使男孩变得柔弱、拒绝成长,受一点委屈和打击就回避、退让或放弃,即“蛋壳心理”。
家长可以适度给男孩一些挫折教育,让“生鸡蛋”经过蒸煮,内心变得坚强。
其一,可要求男孩做些力所能及的事,如照料一盆花,每天浇水,定期施肥,让孩子体会到做任何事都要付出艰辛的努力。
其二,孩子往往行动的目的性和计划性不是很强,做事有头无尾。
家长可适时鼓励孩子,让他们学会自我激励,有始有终地做好每一件事。
其三,学习或生活中遇到挫折,帮孩子客观分析原因,引导其以正确心态面对挫折。
如“这次虽然没得到名次,但比以前有进步”;
“唱歌不行,可你数学不错,争取参加奥数竞赛”等。
4言传身教靠父母
研究发现,每天与父亲接触不少于2小时的男孩,和那些一周与父亲接触不到6小时的男孩比,人际关系更融洽,更具有进取精神和男子汉气概。
男孩的性别认同与父亲的榜样效应分不开。
幼儿期的男孩需要从对妈妈的依恋中走出来,逐步接纳爸爸和其他人。
此时父亲的疏远,会使男孩更加依恋母亲,他们长大后很难融入集体,被自卑心理包围。
因此,父亲切不能缺席男孩的生活。
随着成长,父亲越来越成为男孩的典范。
假如父亲很少帮妻子做家务,那男孩也会理所应当地不做家务。
因为在他们的头脑中已经形成这样的印象——做家务是女人的事情,男人有权不去帮忙。
父亲要适时言传身教,告诉孩子如何与人相处、人际交往要保持什么样的距离;
明确规则,培养他们的自控能力,让男孩自己去把握行为的“度”。
5探索好动别干涉
科学家发现,男性荷尔蒙让男孩动个不停,喜欢探索。
在爸妈眼里,他们是整天烦躁不安、调皮捣蛋的臭小子。
男孩调皮捣蛋的背后却意味着动手能力、创新能力强。
家长要合理利用这一特点,不干涉男孩的创造性活动,不要给他们过多的限制和保护。
无论对孩子来说多难的事情,比如做船模、爬树等,都该先让男孩去试一试,就算是最终放弃,也该是孩子自己的主意,而不是爸妈的阻止。
特别闹腾的男孩不妨先随他去,让他跑够了、疯够了,能量释放完了,再陪他玩些安静的游戏,或画画、看书等。
女孩篇
1“富养”女孩气质佳
俗话说,从来富贵多淑女。
中国自古就讲究富养女孩,从行为心理学角度讲,女孩什么“好东西”都见过了,就相当于“脱敏治疗”,使孩子长大后不容易被浮世的繁华和虚荣迷惑。
家长可从小带女儿出入各种场合,外出旅行,能开阔视野、增加阅历和见识。
同时,要让她们感受到家庭的温暖和浓浓的亲情,具备值得被爱的资本。
但富养女孩不是穿金戴银,不是百依百顺地娇惯和溺爱,而是给予精神上的富足,最终培养出气质高贵的女孩。
否则,再富有的女孩也可能因“心穷”而困苦。
2勇气培养不胆小
生活中,我们常会看到这样的景象:
女孩在路上看到狗,怕得躲在妈妈身后,甚至放声大哭;
打碎碗筷,便缩在墙角,生怕受到责骂。
不少家长往往火冒三丈,觉得孩子扭扭捏捏,很没出息。
其实,这是由女孩的天性决定的。
女孩天生内心柔弱,她们的成长需要一种叫“勇气”的养料,父母一定要及时给予。
出现上述情况时,父母要学会用正确的态度引导女孩的行为,切不可带着情绪呵斥、指责,否则孩子会越来越胆小。
爸妈们还要了解女儿的那些小女生心理需要,比如获得关爱的小手段、随年龄增长而来的小虚荣心。
3家庭和睦不孤僻
有教育心理学家曾对30个家庭的孩子进行了为期10年的跟踪观察,其中男女各半。
专家发现,一些经历过父母离异、家庭变故的孩子会因为家庭环境不和谐而逐渐堕落,其中大多数是女孩。
这是因为女孩对家庭幸福感的要求较男孩更高,当她感觉不到家庭温馨时,很可能下意识地向外界、别人去索取,容易走入极端、暴戾、孤僻的状态,陷入早恋、学坏等歧途。
因此,养闺女要拿出更多的耐心与爱心,为孩子营造一个温馨的成长环境,让我们的女孩在和谐幸福的家庭氛围中,成长为幸福的公主。
4父爱母爱都要有
俗话说,女儿是妈妈的贴心小棉袄,意思是女孩温柔体贴,能与妈妈心灵相通。
与父子关系相比,母女关系往往更亲密,能带给女孩与人沟通、交流的经验,帮女孩构建亲密关系,使她感受到更多的情感支持。
父亲对女孩的身心影响也非常大。
美国和新西兰的一项联合研究表明,父女关系好,不仅对女孩的心理影响大,还通过神经和内分泌左右女孩的发育。
心理学大师弗洛伊德认为,父亲是女儿形成女性气质的引导者、支持者和认可者,对儿童性别角色的分化具有很大作用。
5经常谈心多倾听
中国父母喜欢站在一个权威者的角度,向孩子发号施令,告诉孩子不要怎样、要怎样,或是再三叮咛,安排好孩子的一切细节。
英国著名教育学家赫·
斯宾塞曾说过,家长一般很少向孩子透露自己的内心世界,只习惯于做道貌岸然的训导者。
然而,在训斥中长大的女孩可能自主性较差,不会主动做事,而需要別人提醒,习惯听从命令,依赖性强;
也可能反抗心理强,听不进去任何意见。
家长和女儿之间要多谈心,才能心连心。
首先,父母的语调要柔和,是朋友式的交流。
女孩是非常敏感的,稍微严厉的语调都会让她们彷徨无措。
其次,少使用“要”、“不许”等词汇,最好换成“你觉得”、“试着去做”等。
再次,和孩子多“谈心”。
“谈心”是只问问题,不讲道理、不分析的教育放松,只有倾听,给女孩全身心的包容。
家长课堂:
家庭教育必需的3法则和十个1分钟
学生正处于一个特殊的心理、身体发育时期,处于一个人生观、价值观的重要形成时期,处于学习的黄金时期。
从事
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